初中九年级语文课件-清塘荷韵

清塘荷韵小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。——（南宋）杨万里《小池》予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。——（北宋）周敦颐《爱莲说》江南可采莲，莲叶何田田。

——采莲曲采莲南塘秋，莲花过人头。低头弄莲子，莲子青如水。——西洲曲接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。作者简介季羡林，1911年生，山东临清县人。1934年毕业于清华大学，1935年留学德国，1946年回国后任北京大学教授、曾任北大副校长、中科院院士、中国语言学家、文学翻译家。脍炙人口（）接踵而至（）旖旎（）翘盼（）kuàizhìzhǒnɡyǐnǐqiáo快速阅读课文，理清文章的脉络。荷(线索):想荷(1－2段)——荷(3段)荷(4－6段)——荷(7段)荷(8－12段)——荷（13段）种盼赏赞祝作者种荷的缘由是自己的思想很守旧中国人都爱荷在3－6自然段中，作者的心情是怎样变化的？失望完全灰了心有希望但究竟仍令人灰心心中狂喜什么也没有仍然什么也没有细弱单薄、可怜兮兮的五六个叶片出现一大片绿叶，并迅速扩张，遮蔽了半个池塘第一年第二年第三年第四年请找出作者描写荷花初长时所用的形容词。五六片、圆圆的细叶、细弱单薄、可怜兮兮作者在第四年是怎样描写荷花的生长？一夜之间:突然长出了一大片绿叶。几天之内:池塘内不小一部分，已经全为绿叶所覆盖，自从几个勇敢的叶片跃出水面以后，许多叶片接踵而至。一夜之间:就出来了几十枝，而且迅速地扩散、蔓延。不到十几天的功夫:荷叶已经蔓延得遮蔽了半个池塘。从我撒种的地方出发，向东西南北四面扩展。作者从种莲，盼荷的过程中，领悟出了什么生活哲理？天地萌生万物，对包括人在内的动植物等有生命的东西，总是赋予一种极其惊人的求生存的力量和极其惊人的扩展蔓延的力量，这种力量大到无法抗御。———季羡林季老在黑暗残酷、泯灭人性的“文革”时代，从拥护、迷惑到醒悟，从旁观逍遥到挨批斗，遭毒打，接受血的洗礼，内心充满复杂的矛盾与痛苦，最终被戴上“反革命”的帽子关进“牛棚”。他感到“被开除了‘人籍’”，“自我感觉是：非人非鬼，亦人亦鬼”。他不堪忍受那残暴的批斗与羞辱，在生与死的抉择中决意自杀。他反复思索种种自杀方式，最终选定吃安眠药死。正当他要实施自杀时，突然被揪去批斗，狠打暴踢，鲜血流淌。他的思想却发生了变化：“不想自杀了”，“还是活下去吧”。他决意忍辱偷生，坚持自己的信念。于是，为着适应不断的批斗，他竟然想出每天站在自家阳台上进行“批斗锻炼”：“低头弯腰，手不扶膝盖，完全自觉自愿地坐喷气式”，“还在心里数着数，来计算时间，必至眼花流泪为止”。篇目《清塘荷韵》《荷塘月色》荷叶荷花月下荷塘月下情趣主旨季荷色浓瓣多燕园及其他荷浅红瓣少对比观察强大的生命力！门前池塘燕园其他池塘颜色浓花瓣多颜色浅红花瓣少对比强大的生命力！“季荷”篇目《清塘荷韵》《荷塘月色》荷叶荷花月下荷塘

月下情趣主旨勇敢，跃，接踵而至，扩散，蔓延（活泼，有生机）田田，像舞女的裙子（婉约，秀气，清雅）与众不同，茁壮，高傲，信心十足零零星星，羞涩，朦胧清香，寂静，禅一般的境界寂静，月光淡淡，景物朦胧赞颂生命的力量抒发作者心中淡淡的喜悦和淡淡的哀愁。小猫也陶醉，全家也陶醉。热闹的是它们(蛙声、蝉声)我什么都没有一般生命的凋零，总是给人什么样的感觉？凄凉萧条那作者笔下的荷是不是也是萧条、凄凉的？

不是，而是非常优美的。这瓣荷花，曾饱尝过孕育的艰辛，也感受到生命的快乐。现在它要悄然离去了，那便顺应自然吧。它走得如此飘逸、洒脱。能以这样超然的心态面对生命的消逝，实在是彻悟生命的智者。体现了季老豁达、超然、彻悟生命的人生境界。“季