中学政治教学学年工作总结5篇

第第页中学政治教学学年工作总结5篇中学政治教学学年工作总结范文1

一、基本状况:

本人本期担负高三236班和专业班的政治课教学任务，所教班级的同学总共80多人。本学期以来，本人仔细备课、上课、实时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作;仔细讨论高考考纲和高考试题，探究高考动向，做到了每次考试有试卷分析与讲评，同学的成果一次比一次有进步;严格要求同学，尊敬同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不但学会知识，更学会做人，为同学走向社会打下了坚实的基础;并不断提高自己的教学水平和思想觉悟，顺当完成了教育教学任务。现将本人在本期教学工作中的阅历与体会总结如下：

二、阅历与体会：

第一，要搞好高三复习，关键是要上好每一节课。

课堂是教学的主渠道，要想提高教学成果，肯定要向课堂的45分钟要质量。而如何保证课堂的教学质量呢?关键是备课。俗话说，台上一分钟，台下十年功，的确如此。高考涉及的知识面广，要求考生理解技能强，尤其是政治科目，时代性更强。这就要求老师在课前要仔细备课，阅读大量的资料，以充盈教材内容。而同学时间紧迫，老师要在有限的时间内把知识传授给同学，并让同学理解掌控，就要精选材料，而不能把自己查到的资料全部倒给同学。否那么会增加同学的学习负担，学习效果会适得其反。其次是要精讲。高三复习原来就是重复学过的内容，同学有点似懂非懂，没有新鲜感，不爱听。因此老师绝不能局限于书本的知识，既要抓书本，抓重点，更要联系生活，联系时事，着重知识之间的联系，如学科内综合与学科间的综合。让同学形成知识体系，能敏捷运用知识去分析材料，以提高解题的技能。第二，要搞好高三复习，应着重精练。

高三复习时，一般课课有小题练习，单元有过关测试，月月有考试。通过加强训练，一方面是为了巩固知识;另一方面也能提高做题的速度，适应高考。但是，到高三时，各地来的资料、试卷等，五花八门，让人目不暇接。这就需要老师精选材料和试题，要依据同学的学习实际，有针对性地练习，而不能让同学被题海埋没。

第三，要搞好高三复习，还得以人为本，关怀同学。俗话说，亲其师，信其道，对于高三同学，同样如此，高三同学学习特别焦灼，难免心理上，身体方面会涌现一些问题，心情焦灼，缺乏信心，疲惫等，这就需要老师常常深入同学，了解其疾苦，关怀其生活;进行心灵沟通，实时解决存在的问题，既使教学有针对性，又让老师在同学中有亲和力，教学效果会事半功倍。

第四，要搞好高三复习，集体备课很重要。

高三是一个整体，高三复习需要统一备课，统一进度，统一资料。尤其是同一学科的老师应常常在一起讨论教学，提高整体成果。

三、今后努力的方向：

经过一年的高三教学，我虽然收获不少，但也存在许多不足的地方，比如自己还没有形成一套完整的教学思路，在专题复习方面还钻得不够深，理论总结有欠缺。

在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天贡献自己的能量。

中学政治教学学年工作总结范文2

本学期，我担负高三班级两个班的政治科任。几个月来，我自始至终以仔细、严谨的治学立场，勤恳、锲而不舍的精神从事教学工作。

作为科任，学期初，依据教学大纲的要求，我能仔细制定计划;在实际的教学过程中，作为一名没有教学阅历的新老师，我更加着重讨论中学教学理论，仔细备课和教学，积极参与科组活动和备课组活动，以便在活动中查找自己的不足并加以改进;而且，为了能够更快地进入状态，常常去听各老师的课，感受各位老师的不同教学风格与教学技巧，从中吸取教学阅历，取长补短，以提高自己的教学的业务水平。

由于政治课在理论上比较难以接受，同学又没有足够的重视这一学科，所以，在课堂上，老师的主导作用特别重要，所以，上每一节课，我都争取以的精神状态站在讲台上，以和气、轻松、仔细的形象去面对同学，这样，有些同学会“爱屋及乌”由于对老师的喜爱而产生对学科的偏爱，以此作为增加同学学习政治爱好的要素之一。

当然，这不是教学工作得以顺当进行的根本方法。教育活动是一种二层次的活动，老师的主导作用最终还是要通过同学的主体作用来实现，但作为二十一世纪的高中生，他们有自己鲜亮的年龄特征与性格特征，教育是爱心事业，为培育高素养的下一代，我时刻关注同学的身心健康，依据同学的性格特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓舞其确立正确的学习立场，积极面对人生，特别是有些想学好政治，去又无奈基础太差的同学，我利用晚自修期间连续一段时间的从头至尾具体并有针对性地讲解，弥补其欠缺，并使其重新复原了学习的动力和信心。而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让同学树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去进展自己的观念，树立崇高远大的抱负。根据「思想政治课程标准」进行施教，让同学能够更好的掌控哲学基础知识。

作为教高三政治课的老师，我明白自己对教材的生疏，故在课前做到仔细备课，多方面去搜集相关资料。为提高每节课的进行效果，教学质量，本人除着重讨论教材，把握好基础、重点难点外，还采纳多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画等多样形式。通过培育同学学习政治的爱好，调动同学学习的积极性、主动性，

在教学中，我还结合政治学科的特点，留意以德为本，着重同学人格的培育，在理论讲解并描述当中结合现实生活中的现象，培育同学辨别是非的技能，引导同学正确的科学的人生观和价值观，使同学能够正视自身的优缺点，正视社会现实。层层善诱，多方面、多角度去培育现实良好的品德和高尚的人格。

通过一学期的教学工作，我也发觉了许多自身的不足之处。最重要的是对同学的整体状况把握不明确，高三班级的两个班每个班都有每个班自己的特点，并且两个班的同学素养有所不同，班级氛围各不相同，尽管我在教学过程中已经认识到了这一差别，但是实际操作中做的还是不到位，所以，教学成果还不能尽如人意。

所以，在以后的教学工作中，要不断总结阅历，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获!

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一、同学基本状况

本学期任教高一(1)、(6)、(7)、(8)、(9)班，1班是美术班，6班是重点班，7班是次重点班，8班和9班是一般班，同学整体水平比较差，各班又参差不起，给备课和上课带来了肯定的困难。

1、同学整体接受技能比较差。根据标准的1课时来上课，往往是无法正常完成的，每一节课的练习也无法保证。尤其是8班和9班。

2、上课师生互动性难以调动起来。同学大多数只能应付浅层次的问题，对于转一个弯较有难度的问题无法适从。这方面1班和6班略微好一些。

3、作业难以按时完成，作业书写潦草，格式不规范，答非所问，抄袭现象严峻。至于布置的课外作业(导练案)，能够独立去完成的同学少之又少，许多都是随意写下一个答案即可，抄答案的现象很严峻。

总的来说，同学整体基础很薄弱，听课没有养成良好的习惯，笔记不会做，作业不能独立完成和独立思索。

二、教学措施

1、降低难度，备好每一节课。结合同学的实际以及课时焦灼的实际，授课内容要降低难度，抓住最基础的内容进行授课，对一些太难太偏的知识大胆舍弃。

2、加强学法指导。从听课、作业、预习、考试等方面对同学进行学法上的指导，引导同学养成的良好的学习习惯。

3、精选题目，布置符合同学实际的题目。继续通过作业的形式布置训练思维过程的主观题，培育同学审题、答题的技能。

4、编制好导学案，用好导学案。由于时间比较紧，虽然参考之前的导学案，工作量大大减削了许多，但是之前的导学案存在的问题没有实时进行修改，比如教材的新观点没有实时修改好，所选题目过难受偏，没有围绕主干知识进行设置，缺乏针对性。另外，要充分利用好导学案。通过课前小组长检查统计加分，加强落实导学案的运用。假如上课无法完成的导学案，可以适当布置成课后作业和课后练习的形式以落实。

三、教学体会

1、扎实做事，精湛业务，提升素养。任何时候，都要学习钻研业务，永久虚心务实。仔细敬业，做好自己的本职工作，不遗余力。

2、要结合教学实际，敢于创新，敢于探究。

3、老师更要自信，更要有一颗健康、积极的心态。

4、老师要不断积累教学资料和教学阅历，要形成自己的知识体系和教学风格。

5、关爱自己和他人，尊敬同学。不要怕同学基础差，要想同学之所想，急同学之所需，从实际出发，用真诚感动同学，用激情激励同学，用方法指导同学，用知识充盈同学，用毅力推动同学，用制造转变同学。

四、工作中存在的问题和需要改进的方面

1、继续讨论导学案的编制和运用问题。

2、继续讨论和探讨导学案的积分激励机制问题。

3、围围着导学案运用的问题仍未能形成一个相对系统又运用的模式。

4、高一作为起点班级，如何培育同学的学科学习习惯是值得讨论和探讨的问题。

中学政治教学学年工作总结范文4

作为一名历史专业的同学，来到南宫第二中学实习，在接受了初一班级的历史课的教学任务的同时，也接受了初二班级的政治课的教学任务。记得初到南宫二中时，李书记作为顶岗实习管理的校领导告知我们初二班级缺一个政治老师，盼望我们考虑一下，最终确定一个人来担负初二班级某个班的政治老师。作为历史专业的我觉得政史不分家，想来想去举得最终这个名额会是自己的机率比较大一些。我们八个人中有历史专业、汉语言文学专业、地理专业和英语专业，对于英语专业和汉语言文学专业来说去教政治跨度有点大，所以最末的名额就定在了历史专业的我和地理专业那个同学。地理专业的那个同学每周的课时并不多，所以再加上一门政治，应当可以应付。来到李书记和王校长的办公室，李书记和王校长笑着说：“政史不分家，王沛你来带初二的政治吧”。最终的教学任务还是落到了我的身上。

第一次教和自己的专业不相关的科目，说实话，当时怕自己会力不从心。接触到孩子们后，发觉状况发生了转变，自己开始渐渐地喜爱上了政治这门课程。由于近几年实行新课标，所以现在的政治课本里的一些内容主要表达出了素养教育的一面，理论性的知识不复存在了，不再是以前中学时学习的哲学、法律和政党方面的内容了。内容简约了，再加上孩子们在纪律方面表现得很好，所以在课堂教学上处理起来就简约多了。

记得刚接到初二八班时，他们的成果不太抱负，班里面及格的很少，但是经过一个多月的学习，同学们的成果提高的很快，在其中考试中仅有三个没有及格。在我看来孩子们的进步是特别大的，虽然仍有不及格现象的存在，但是我知道他们已经尽了自己最大的努力了，究竟每个孩子的程度是不同的，所以在要求上也应当不同。

无论以后是哪个老师接手了这个班，我都盼望孩子们还会这么努力，在任何时候我都盼望他们记住一句话：“只要自己比以前进步，那就是真正意义上的进步，我们只跟自己比”。

中学政治教学学年工作总结范文5

本人担负初二级六个班的政治科任，一学期来，本人自始至终以仔细、严谨的治学立场，勤恳、锲而不舍的精神从事教学工作。现将本年度政治教学工作总结如下，敬请各位指导。

作为科任，能仔细制定教学工作计划，着重讨论中学教学理论，仔细备课和教学，积极参与科组活动和备课组活动，上好公开课和平衡课，并能常常听各老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。

每节课都以最正确的精神状态站在教坛，以和气、轻松、仔细的形象去面对同学。根据「中学思想政治课程标准」进行施教，让同学掌控好科学知识。还留意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培育现实良好的品德和高尚的人格。

教育是爱心事业，为培育高素养的下一代，本人时刻从现实身心健康，依据同学的性格特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓舞其确立正确的学习立场，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。

通过现实生活中的典范，让同学树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去进展自己的观念，树立崇高远大的抱负。

作为教初二政治课的老师，明白自己对教材的生疏，故在课前做到仔细备课，多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的进行效果，教学质量，本人除着重讨论教材。

把握好基础、重点难点外，还采纳多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培育同学学习政治的爱好，调动同学学习的