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文档简介
2024届河北省石家庄市高邑县语文八年级第二学期期末调研试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、语文基础知识(12分)1.(2分)下列词语中,书写完全正确的一项是()A.略胜一筹闻明遐迩海阔天空苦心孤诣B.长吁短叹任重道远孤注一致恍然大悟C.振耳欲聋自暴自弃见异思迁触目伤怀D.鸦雀无声唯命是从滔滔不绝不能自已2.(2分)观察“汉字字体演变图”,表述有误的一项是()A.汉字演变有三个阶段:从甲骨文、金文到小篆、从小篆变为隶书、从隶书变为楷书。B.从“车”“马”等字看,小篆及之前的汉字与图形相关,象形性强,笔画繁复;之后象形程度减弱,字形逐步简化。C.小篆的圆转笔势到隶书一般变为方折及横、撇、捺等笔画,小篆变为隶书,现代文字笔画的基本格局已经形成。D.行书介于楷书与草书之间,书写流畅,点画连字,用笔灵活,连绵不断。3.(2分)汉字是中华文化的瑰宝,汉字属表意文字,具有集形象、声音和词义三者于一体的特性。汉字的演变经历了几千年的漫长历程,下列图片所反映的“马”字形体演变次序,排列正确的是①②③④A.①②③④ B.③②④① C.③②①④ D.③①④②4.(2分)下列有关文学常识的表述不正确的一项是()A.《登勃朗峰》——马克·吐温——法国B.《卖炭翁》——白居易——唐代C.《马说》——韩愈——唐代D.《社戏》——鲁迅——《呐喊》5.(2分)下面句子没有语病的一项是()A.为了准确地监控动作,美国佛罗里达州立大学的工程师们创设出了超薄的运动传感器。B.太阳位于银河一个支臂猎户臂上,至银河中心的距离大约是2.6万光年左右。C.绚丽多彩的蝴蝶和飞蛾一样,都是由令人望而生畏的毛毛虫变化而来的D.借助自然语言处理的技术,心理学家可以量化、获取和访问原始的语言数据以备描述人的心理和预测人的行为。6.(2分)下列句子没有语病的一项是()A.这是爸爸从上海买来送给我作生日礼物的一本精装版《傅雷家书》。B.看到他在学校春运会上意外夺得一百米冠军,使得全班同学顿时一片欢腾。C.本学期,需要我们重点感悟、阅读、理解的名著是《钢铁是怎样炼成的》。D.能为你开启美妙哲学之旅的《苏菲的世界》是挪威作家乔斯坦·贾德。二、古诗文阅读与积累(20分)7、(10分)阅读下文,完成后面小题汤敦甫善待卖菜翁汤敦甫在京师,乘车过宣武门大街。有卖菜翁弛担坐。御者误触之,菜倾于地。翁捽(zuó)其御者,詈且殴,索偿菜值。公启帘问曰:“值几何?我偿汝。”翁言钱一贯,公揣囊中已空,命同来家中取钱。翁不肯曰:“偿则此地偿耳。”公为之窘。适南城兵马司指挥至,起居已,曰:“此小人,由某携回重惩可也。”翁始惶恐,叩首乞哀。公谓指挥曰:“无庸,假贯钱足矣。”指挥如数与之。翁叩谢去。公仍停辔,与指挥言良久,意翁行已远,乃别指挥,叱驭去。(注释)①捽(zuó):揪。②詈(lì):骂。③起居:问安。1.解释下列加点的词。(1)翁叩谢去(_____________)(2)假贯钱足矣(____________)2.用现代汉语解释文中划线句子,注意加点字的含义。有卖菜翁弛担坐。3.结合文章内容,请对汤敦甫作出简要评价。8、(3分)阅读诗歌,完成小题。渡荆门送别李白渡远荆门外,来从楚国游。山随平野尽,江入大荒流。月下飞天镜,云生结海楼。仍怜故乡水,万里送行舟。(1)请你用生动的语言描绘颈联中描写的画面。______________________________________________________________________________(2)品味该诗尾联中“送”字的妙处。_____________________________________________________________________________9、(7分)经典诗文默写
(1)安得广厦千万间,_____________。(2)_____________,禅房花木深。(3)拣尽寒枝不肯栖,_____________。(4)_____________,只有香如故。(5)可怜身上衣正单,_____________。(6)_____________,讲信修睦。三、现代文阅读(25分)10、(10分)阅读《5G向我们走来》,完成下面小题。①如果说1G、2G是短信,3G是照片,4G是图像,那么5G将是虚拟现实、万物互联。5G时代即将开启。②5G指的是第五代移动通信技术。5G通信不仅仅是人的通信,而是物联网、工业自动化、无人驾驶被引入,通信从人与人之间的通信开始转向人与物的通信,直至机器与机器的通信。③通讯行业对于速度的追求从未停止,而5G的速度到底有多快呢?根据高通在旧金山进行的网络模拟实验,5G网络的下行速率均值达到了1.4Gbps。相较4G网络初期实现的100Mbps的峰值速率,5G的理论值将达到5Gbps,甚至是10Gbps,将会是4G网络的50-100倍。这样的速率几乎可以忽略“本地”与“云端”的差别,保障移动办公、即时会议等场景的体验。更为重要的是,5G的高速率完全可以满足4K、VR等高解析度的媒体传输需求,使得更具沉浸感的VR直播成为可能。同时高速率下5G通讯的往返延迟极低,彻底消除VR使用中由时延所带来的眩晕感,从而真正提升移动终端的VR体验。④由于高频谱资源的引入以及大规模MIMO技术的支持,5G网络的容量相比于现在将提升数十倍,这意味着基站可以同时为更多终端提供服务。在用户密度极高的信号重灾区,即使上万人集中通讯,5G也可以满足每个人对高速网络的需求,不会出现有信号却上不了网的情况。⑤5G网络有着低至1毫秒的延迟,更低的时延意味着更及时的响应。这一特性对于无人驾驶、应急事故处理等场景意义重大。以无人驾驶为例,目前的方案多依靠传感器技术实现,车辆根据环境进行被动式操作,难免出现一些事故。而当5G技术运用其中时,由于极低的时延,车和车之间可以进行最为及时的通讯,从而主动规划行驶线路,根据突发情况作出最及时的处理,更加智能安全。⑥5G网络能为我们做什么?在万物互联的5G时代,所有物联网内的“成员”都成为了网络上的一个点,《钢铁侠》电影中那套先进的房子也不再是梦。试想想,早上,你的枕头、被子或者床,以一种更加自然的方式把你从睡梦中叫醒,接着窗帘会缓缓拉开,房间内的灯也会自动开启。你刷牙的时候,杯子已经自动装好温水。这将是多么美好的生活呀。⑦世间有一个道理叫做“”。5G的频段虽然快,但是也有很多问题。其中最主要的,就是穿透力不强。电磁波有一个特点,频率越高,它的绕射能力就越差,传播过程中的衰减损耗也越大,所以覆盖能力就大大降低。这样就带来一个问题,同样面积的地区,4G只需要1个基站,而5G却需要多个基站,而基站的数量,决定了投入成本。⑧总之,未来5G网络中的终端也不仅是手机,而是有汽车、无人驾驶飞机、家电、公共服务设备等多种设备。4G改变生活,5G改变社会。5G将会是社会进步、产业推动、经济发展的重要推进器。说到底,5G的到来是不可阻挡的趋势,对于我们来说,做好准备,好好拥抱它吧。1.请根据文章内容,请用三个短语概括出5G的优点。2.请在第⑦段的横线处填上恰当的成语或俗语。3.请写出文中第⑥段划线句所用的说明方法及其作用。4.文中第③段加点词“几乎”能否去掉?并说明理由。11、(15分)阅读下面的文段,完成下列小题。母亲的心事王伟锋老太太这次住院,是因为对窗的两只猫。两只小猫,相互依偎,趴卧在对面六楼的窗沿上。老太太揉揉眼睛,没错儿,是两只小猫,猫耳朵支楞着,像是在倾听楼下的什么动静。几个小时过去,它们依然趴在窗沿上,一动不动。这让老太太感到好奇。老太太是早上在客厅看电视时偶然望见这两只小猫的。说是在看电视,其实差不多只是听了。老太太守寡多年,将儿子拉扯大,常年累月的操劳,眼睛早早就不行了,看东西总像隔了层什么。用老太太的话说是:我与这个世界,隔着一层毛玻璃。幽默归幽默,毛玻璃之外的现实世界依然是坚硬的。中午,外面起风了。风很大,在楼宇间穿梭,发出时而低沉时而尖利的呜呜声。老太太赶紧上阳台收拾衣物,把窗子都关严实。这么大的风,两只小猫怎么样了?老太太不时朝对窗张望。两只小猫仍然趴在窗沿上,几乎半个身子探了出来。万一,风把猫刮下楼——老太太心里不由打了个寒战。她甚至感觉听到了猫的叫声,在风声中微弱、凄然而又无助,一声一声,如百爪挠心,挠得老太太站起来又坐下去。终于,她下决心给儿子打个电话。电话接通,儿子觉得意外,母亲很少在上班时给他打电话,他警觉地问出了什么事。老太太怕儿子担心,装作很随意的样子说起了对窗的两只猫。几番对话下来,儿子释然了,又觉得莫名其妙:“什么猫啊狗的,我一上午忙得够呛,资料还没整理完呢。老妈,你真没其他事?有事你别瞒着我。”老太太无语,挂断了电话。但她越想越坐不住,打开防盗门下楼——得想办法提醒一下对窗。就是在下楼时,一心想着猫的老太太不慎滑倒,摔了下去……好在伤得不重,右腿轻度骨折。儿子赶到医院时,老太太已经被邻居送进医院,打上了厚厚的石膏和绷带,躺在病床上哼哼。看着匆匆赶来的儿子,老太太满心的歉意。但还是忍不住说了猫的事,坚持要儿子回去一趟,提醒一下对窗。儿子了解母亲,母亲善良,见不得别人受难,今天要不把这件事了了,老太太怕是要睡不着觉了。儿子叹了口气,让母亲放心,打车回家,爬上对面的六楼敲响了厚重的防盗门。很长时间,不见开门。对门倒是有人出来,儿子硬着头皮说出事情原委,那人说,里面住着一位老人,是自己一个人住,平常这个时间肯定在家的。儿子心里突然有不好的预感。他下楼找到物业,给老人打电话,但电话始终没人接。还好,物业有老人女儿的电话,女儿一听也急了,但人在外地,就在电话里千恩万谢地拜托物业报警,说自己尽快赶来。警察打开门进去,众人这才发现,老人倒在卫生间里。白瓷砖上是一滩暗红的血迹。人已昏迷,所幸尚有呼吸。老人被送上救护车后,儿子忽然记起两只猫的事,走进阳台,一望不禁哑然失笑。哪里是两只猫,分明是一双鞋子。包着卫生纸的鞋帮高高竖起,可不就是像猫的两只耳朵嘛!回到医院已是夜半时分,儿子轻手轻脚走进母亲病房,替她掖了下被角。老太太忽地睁开眼睛,盯着儿子。儿子将手机伸到老太太面前,屏幕上,是两只雪白的猫在沙发上嬉戏,亲密无间。老太太满意地笑了,顿觉困意来袭,忘却腿上的疼痛,打了个大哈欠,很快便响起了均匀的鼾声。(选自《青年博览》2017年第24期,有删改)1.文章以“母亲的心事”为题有什么妙处?请简要分析。2.结合语境,品析下列句子的表达效果。风很大,在楼宇间穿梭,发出时而低沉时而尖利的呜呜声。3.“哪里是两只猫,分明是一双鞋子”,在这一真相揭示之前文章已埋下伏笔,请找出来并说说它们的作用。4.请结合文章简要分析母亲的人物形象。四、名著阅读与综合性学习(10分)12、(5分)名著阅读。(任选一题完成)(1)下面《水浒》中的两个回目都体现了“合作”精神,请任选一个,简要叙述是怎样合作的。①杨志押送金银担吴用智取生辰纲(第十六回)②梁山泊好汉劫法场白龙庙英雄小聚义(第四十回)(2)读完《钢铁是怎样炼成的》,你一定有深刻的印象。请结合相关情节,回答问题。保尔第一次面临生命危险是因为什么?最后是如何脱离危险的?13、(5分)根据要求完成小题。中国是一个有着悠久历史和灿烂文化的国家。在历史文化的长河中唐宋诗词是两颗璀璨的明星,是我国文化的瑰宝,每当吟诵那些脍炙人口的唐宋诗词时,我们总会被它们真挚的情感所打动,总会被它们美好的意境所陶醉,总会被它们和谐的韵律所折服。最近,学校准备开展以“走进唐宋诗词”为主题的综合性学习活动。1.在活动筹备过程中,作为学习委员的你参加选题讨论会,请你围绕活动主题设计三个研究选题供大家讨论。2.在讨论“中国诗词大会”节目和选手时,甲同学说:“那些选手也没什么了不起,不就是会背几首古诗词吗?在现代社会用处也不大。”接下来归你发言,请你围绕话题说说你的观点和理由,字数100-120。五、书写与作文(53分)14、书写(3分)15、作文(50分)阅读材料,按要求作文。声音无处不在,美妙的风声、浙淅沥沥的雨声、爽朗的笑声、优美的歌声、悠悠的劳动的号子声、电话那头的叮嘱声……总有一种声音在你耳畔响起,牵动你的心灵。请以“有一种声音牵动我的心灵”为题作文。提示与要求:(1)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。(2)文中不要出现真实的地名、校名、人名等,否则会被扣分。(3)抄袭是一种不良行为,相信你不会照搬别人的文章,否则会影响你的成绩。(4)考虑到内容的充实,文章不要少于600字。
参考答案一、语文基础知识(12分)1、D【解题分析】试题分析:字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语,有时会考核三字的专业术语和熟语。A闻名遐迩。B孤注一掷。C震耳欲聋。2、D【解题分析】
试题分析:考查对文化常识的识记。行书是介于楷、草间的一种书体。写得比较放纵流动,近于草书的称行草;写得比较端正平稳,近于楷书的称行楷。行书点画的写法,用笔需遵循的准则,与楷书书写是一致的。只是行书书写时比较舒展,流动。据此,D项,行书“点画连字”的说法是不准确的。故答案为D。3、B【解题分析】
①是楷书,②是小篆,③是甲骨文,④是隶书。结合汉字“甲、金、篆、隶、楷、草、行”演变顺序分析。排序为③②④①。选B。4、A【解题分析】
试题分析:A.马克•吐温是美国作家,不是“法国”作家。故答案为A。5、C【解题分析】
A项,搭配不当。把“创设”改为“制造”。B项,成分赘余。去掉“大约”或“左右”。D项,语序不当。改为“访问、获取和量化”。【题目点拨】病句有不同的类型,常见的有词语选用不当、语义失当、句法错误这几大类。词语选用不当造成的病句比较单一;语义问题包括语义不精练、歧义问题、语义颠倒、语义不周密、语义前后照应不周;句法问题包括搭配不当、语序不当、句式杂糅、残缺和多余。做题时要仔细分辨类型,有助于找到错误的地方。6、A【解题分析】
B选项缺少主语。去掉“使得”。C选项语序不当。改为“需要我们重点阅读、理解、感悟”。D选项成分残缺。在句尾加“所写的”。【题目点拨】做好本题,要从以下三个方面入手:(1)解句意:选项要表达什么意思,这是我们正确判断的前提和基础。(2)理主干:在理解语意的基础上,利用语法知识,分析句子成分,找到搭配不当、成分残缺等错误。(3)析关系:要分析句间关系。找到逻辑混乱和语序不当等错误。二、古诗文阅读与积累(20分)7、1.(1)离开(2)借2.有个卖菜的老翁放下担子坐在路旁。3.(本文通过汤敦甫借钱赔偿菜翁的故事),表现了汤敦甫的为官爱民,为人厚道,宽容仁爱的品质。【解题分析】1.试题分析:考查文言实词。先要大致了解文章内容,弄清句子的意思,根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化,根据语境判断字词义。此题的两个字都是古今异义词,如“去”:离开。所以千万不要以今释古。“”在现代汉语中也有“”的意思,所以说理解好上下文内容是作答的关键。2.试题分析:注意自己确定句子的赋分点,翻译时保证赋分点的落实,如此题中的“弛”“坐”等词语的翻译,还要注意翻译完之后一定要对句子进行必要的整理,使句意通顺。3.试题分析:把握好文言文的人物精神品质,概括人物的性格的特点,我们可以分析具体事件,因为事件可以反映人物的品格;分析各种描写,因为通过描写可以表现人物的性格特征。如从汤敦甫借钱赔偿菜翁的情节,即可分析出他是一个为官爱民,为人厚道,宽容仁爱的好官。译文:汤敦甫在京师的时候,坐车经过宣武门大街,有个卖菜的老翁放下担子坐在路旁,赶车人不小心碰上了,把菜都打翻在地上。老翁抓住赶车人不放,责骂并且殴打他,叫赔菜钱。汤敦甫掀开帘子问:“值多少钱?我赔你。”老翁要一贯钱,汤敦甫摸了摸袋子,里边没钱,就叫他一块儿到家里拿钱。老翁不肯,说:“要赔就在这儿赔。”弄得汤敦甫很是窘迫。正好南城兵马司指挥到了,相互行完了礼,就说:“这纯属小人,让我抓回去重重治罪就行了。”老翁开始害怕起来,磕着头哀声求饶。汤敦甫对指挥说:“不用了,借我一贯钱就行了。”指挥把钱给了他。老翁磕头道谢走了。汤敦甫停着车与指挥讲了好一会话,算着老翁已经走远,这才告别指挥,叫车子离开。8、(1)抬头遥看万里长空,只见一轮明月,犹如天上飞下的明镜,皎洁澄澈,普照大地。那飘荡在碧空的朵朵彩云,忽而连结在一起,构成了壮观的海市蜃楼的幻影。(2)“送”字直接点题(扣题),“送”的主体是故乡的山水,用拟人的修辞手法,生动而含蓄地表达了作者对故乡的依恋之情。【解题分析】
(1)此题考查描绘诗句的画面。做此题时,先要理解诗句的含义,找准其描写角度,颔联中是动态的景物描写,是写远景的;颈联是静态景物描写,是写近景的。颈联还使用了比喻修辞,明确其本体和喻体。俯视江面,月亮照在江水里,就像天上飞下来一面镜子,明亮耀眼;仰望天空、云气簇拥而来,就像海上结成了一座座楼阁,新奇美妙。(2)此题考查诗歌的炼字,解答时要读懂句子并赏析精彩字词的妙处。“仍怜故乡水,万里送行舟”是意思是:故乡之水恋恋不舍,不远万里送我行舟。“怜”的意思是怜爱,是人所有的情感,所以此处运用了拟人的修辞手法,生动而含蓄地表达了作者对故乡的依恋之情。9、(1)大庇天下寒士俱欢颜(2)曲径通幽处(3)寂寞沙洲冷(4)零落成泥碾作尘(5)心忧炭贱感天寒(6)选贤与能【解题分析】本题考查考生对古诗文的记忆能力、理解能力。传统的记忆型默写题。要求学生直接默写出指定的文句,这类题目要求考生日常加强背诵识记,尤其是不仅能背诵,还要能默写。“庇”“幽”“碾”“炭”“与”是此题中的易错字,作答时要注意字形。古诗文名句的书写,要想得满分,关键在于平时强化记忆,做到“三不”:不漏字、不添字、不写错别字。【题目点拨】古诗文默写题主要有以下几种类型:直接型默写题、理解型默写题、迁移型默写题、运用型默写题、简单赏析型默写题。默写题不论分几种类型,都是以记忆、积累为根本的,然后在此基础上加以理解、应用和赏析。学习和复习的过程中要注意背完整,记清楚,写正确,理解透彻,对照教材原文,一字一句,不错不漏、不增不添地进行背诵和书写。另外要对古诗文中的名句要注意分类积累。三、现代文阅读(25分)10、1.高速率大容量低时延2.各有利弊(或:甘蔗没有两头甜;凡事有利必有弊)3.答案示例:举例子。具体的说明了5G给人们生活带来的便利。4.“几乎”表示十分接近。在这里指5G的速率让“本地”与“云端”的差别十分接近,但并不是没有,体现了说明文语言的准确性【解题分析】1.要求学生仔细阅读文本,结合文本内容概括即可。结合“通讯行业对于速度的追求从未停止,而5G的速度到底有多快呢?”可以得出:速度快;结合“由于高频谱资源的引入以及大规模MIMO技术的支持,5G网络的容量相比于现在将提升数十倍”得出:容量大;结合“5G网络有着低至1毫秒的延迟,更的时延意味着更及时的响应。”得出:时延低。2.要求学生仔细阅读上下文,结合“5G的频段虽然快,但是也有很多问题。”意思是5G既有优点,也有问题。故填空的“道理”应包含这方面意思。可以填,各有利弊。注意是成语或俗语。3.要求学生掌握常用的说明方法及作用。然后结合具体语境分析即可。结合“试想想,早上,你的枕头、被子或者床,以一种更加自然的方式把你从睡梦中叫醒,接着窗帘会缓缓拉开,房间内的灯也会自动开启。你刷牙的时候,杯子已经自动装好温水。”分析是举例子,具体的说明了5G带来的美好的生活的场景。4.此类型的题目答案一般都是否定的。把删去前和删去后的句意作对比。然后从说明文语言特点方面考虑。说明文语言特点准确性、平实性、周密性和科学性。然后结合具体语境进行分析。“几乎”表示十分接近。在这里指5G的速率让“本地”与“云端”的差别十分接近,但并不是没有,所以不能删去。体现了说明文语言的准确性。11、1.以“母亲的心事”为题的妙处:⑴设置悬念,吸引读者的阅读兴趣;⑵它是文章线索,全文围绕“母亲的心事”来展开叙述;⑶突出文章主题,表现了母亲对他人、对生命的关爱之情,起到画龙点睛的作用。2.运用拟人的修辞手法,描写风的大,渲染了紧张、寒冷的氛围,为下文老太太下楼不慎摔倒做铺垫。3.伏笔是“常年累月的操劳,眼睛早早就不行了,看东西总像隔了层什么”。作用:含蓄地交代,推动情节的发展,使文章结构严谨,使情节合情合理。4.从“守寡多年,将儿子拉扯大”“长年累月的操劳”可看出母亲的勤劳、坚强;从“我与这个世界,隔着一层毛玻璃”可看出母亲的乐观幽默;从“很少在上班时给儿子打电话”可看出母亲关爱、理解儿子;从“万一,风把猫刮下楼——老太太心里不由打了个寒战”“她下决心给儿子打电话”“还是忍不住说了猫的事,坚持要儿子回去一趟,提醒一下对窗”“满意地笑了”等可以看出母亲淳朴、善良、有爱心,对他人对生命有着浓浓的关怀之情。【解题分析】1.考查标题的作用。标题是文章的眼睛,其作用是交代文章的写作对象;关联主要情节,起到贯穿全文的线索作用;透露出作者的观点或感情倾向,暗示文章的主旨。标题有独特之处(修辞手法或写作手法)的,可以从寓意含蓄深刻、制造悬念、引人深思、激发读者的阅读兴趣等方面去分析。文章的标题“母亲的心事”,全文围绕其来叙写事件,既交代了主要内容,又构成了文章的线索;设置悬念,激发读者的阅读兴趣;同时,通过“心事”一词来母亲的美好品质善良、关爱生命的美好品质,从而突出小说的主题。据此理解作答。2.体会重要语句的含意,品味语言表达艺术。从修辞手法角度赏析句子,具体解答时可表述为:运用了XX修辞手法,(生动传神、具体准确、形象生动等)表现了(写出了)人或事物……的情感、心理、性格等(特点、特征)。语句“风很大,在楼宇间穿梭,发出时而低沉时而尖利的呜呜声”赋予“风”以人的情态,运用了拟人的修辞手法,生动形象地写出了风大迅疾的环境特点,既渲染了紧张、寒冷的氛围,也为下文叙写老太太下楼不慎摔倒的故事做铺垫。据此理解分析作答。3.考查对文章写作手法的理解。伏笔:指文学作品前面对后面将要出现的内容预先所作的提示或暗示一种表现手法。它可以理解为前段文章为后段文章埋伏线索,也可以理解为上文对下文的暗示。伏笔的作用:交待含蓄,使文章结构严密、紧凑,读者读到下文内容时,不至于产生突兀或疑惑的感受。本文中叙写母亲眼神不好的语句“常年累月的操劳,眼睛早早就不行了,看东西总像隔了层什么”,与“哪里是两只猫,分明是一双鞋子”做伏笔。这样的安排,既前后照应,含蓄地交代事情的原委,使文章结构严谨;又推动故事情节的发展,使故事更显真实。据此理解作答。4.试题分析:考查欣赏作品的形象,领悟作品的艺术魅力。解答要抓住刻画人物的各种描写手法来分析;从叙写的事件上来分析;把人物放到一定的背景环境中去分析;注意对人物的介绍和评价。从“守寡多年,将儿子拉扯大”“长年累月的操劳”等内容可以看出,母亲是一个具有勤劳、坚强的人;从母亲所说的话“我与这个世界,隔着一层毛玻璃”,可以看出母亲是一个对生活充满快乐的人;从“很少在上班时给儿子打电话”可以看出母亲是一个关爱和理解儿子的人;从母亲始终关注“两只猫”的命运的内容看,母亲又是一个心存善念、关爱生命、有爱心的人。所引理解概括作答。【题目点拨】人物形象是指人物的性格特征和精神品质,而不是指外表特征。从人物的具体行为事件和人物的外貌、语言、动作、心理描写等方面进行分析;也可以描写人物所使用的正面、侧面描写、细节描写等进行分析;还可以从文章所使用的写作手法,如对比、衬托等方面分析;更要抓住文章中抒情和议论语句来分析人物的性格特点。四、名著阅读与综合性学习(10分)12、(1)①杨志押送生辰纲去往东京,吴用利用酷热难耐的天气,知道赶路的杨志一行会口渴,于是设计让白胜用欲擒故纵法在酒中下蒙汗药,晁盖等七人扮作枣贩子在黄泥冈埋伏。杨志等人全被麻倒,眼睁睁看着生辰纲被劫走。②宋江和戴宗即将被斩,刑场边一群乞丐、使枪棒卖药的、挑担的脚夫、客商都来捣乱,李逵率先动手,杀死了行刑的刽子手。客商中的两人背起宋江和戴宗逃出刑场。这些捣乱的人都是梁山好汉。(2)记得是他少年时掩护革命者被沙俄军队抓获。因巡查官的愚蠢和自己的口才蒙混过关(任选一题)【解题分析】
本题考查对名著的阅读能力。学生在学习中要注意积累的广泛性,既要注意表面的知识,如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节等,又要知道一些细节,并且及时做笔记,做到积少成多,常读常新,逐步深化印象。做题时才能信手拈来,得心应手。(1)按照题干要求这两个回目都体现了“合作”精神,叙述的时候要抓住这些梁山好汉是怎样互相配合,最终取得成功的来作答即可。(2)根据原著故事情节:保尔看到朱赫来被沙俄军队抓住,帮朱赫来逃走了,于是他被抓到城防司令部关了起来。那夜保尔受尽了折磨,拳头、脚尖不住地向他袭来,他浑身是伤,可什么也没说。连他自己也不知道他为什么一句话也不肯说。他在心里暗暗提醒自己,要做得勇敢,做得倔强,像他在书里看到的那些人一样。“大头目”彼得留拉要亲自来镇上检阅部队,镇上忙着准备迎接。捷涅克上校怕大头目看到监狱里关了那么多没用的犯人,竟胡乱问了问保尔就放他走了。由此进行概括即可。13、1.示例:①唐诗宋词中的思乡之情;②唐诗宋词中的报国之情;③唐诗宋词中的意境之妙;④唐诗宋词中的音律之美;⑤唐宋诗词中的动物(植物、节气等);⑥唐宋诗词的风格(流派、类型等)。2.“请你围绕话题说说你的观点和理由。”本题得分有要求,甲同学的话是个话头或者靶子,答题需要关照主题干,唐诗宋词具有文化价值,活动主题是“走进唐宋诗词”,学生答案应该朝向此一方向,如果顺应甲同学观点则整体不得分。答案应有观点,有理由,且能支撑有力。【解题分析】1.本题考查学生设计活动的能力。作答此类题目,一定要认真读题,明确活动的主题是什么,所设计的活动一定要有可行性,不能是空洞的口号。如果题目中给出某些活动,还要注意所补充活动的格式要与之相同。可以结合唐诗宋词的语言美、意境美、音律美等方面来设计研究选题供大家讨论。2.本题考查学生的语言表达能力,要求学生准确表达自己的观点,并说明理由,注意语句要通顺,意思要表达清楚。答题需要关照主题干,唐诗宋词具有文化价值,答案提要结合活动主题“走进唐宋诗词”,理由要充分。五、书写与作文(53分)14、有一种声音牵动我的心灵瓦是最最低沉的乐器,灰蒙蒙的温柔覆盖着听雨的
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