高中英语语法总结

高中英语语法专题复习教案大总结

高中英语语法专题复习教案大全

语法复习专题———名词

一、考点聚焦

L可数名词单、复数变化形式

(1)规则变化。

①单数名词词尾直接加。如：

-sboy—boys,pen—penso

②以s、x、ch、sh结尾的单词一般加-es。如：glass一

glasses,box—boxes,watch一watches,brush一brusheso

特例：stomach一stomachso

③以“辅音字母+y”结尾的变“y”为“i”再加“-es”。

如：

baby一babies,lady一ladies,fly一flieso

"o"结尾的多数加-es。如tomato一tomatoes,potato

一potatoes,hero一heroes。但以两个元音字母结尾的名词和

部分外来词中以o结尾的词只加-s。如：radio—radios,zoo

—zoos,photo—photos,piano—pianos,kilo—kilos,

tobacco一tobaccoso

⑤以“f”或“fe”结尾的名词复数形式变“f”或“fe”为

“v”,之后再加-es。如:wife一wives,life―lives,knife"—

knives,wolf—wolves,self—selves,leaf—leaves等。特彳列：

handkerchief-handkerchiefs,roof一roofs,chief一chiefs,

gulf一gulfs,belief一beliefs,cliff一cliffso

⑥改变元音字母的。如：man一men,mouse一mice,

foot一feet,

woman一women,tooth一teeth,goose一geese,ox

特例：。

—oxenochild_children

⑦复合名词的复数形式。（A）在复合词中最后名词尾加-s。

如：armchair——armchairs,bookcase——bookcases,

bookstore—bookstoreso（B）man和woman作定语修饰另

一个名词时，前后两个名词都要变成复数。如：mandoctor—

mendoctors,womandriver一womendriverso（C）与介词或

副词一起构成的复合名词应在主体名词部分加-s。如：

brother-in-law一brothers-in-law,passer-by一passers-by。

⑧有的名词有两种复数形式。如：zero一zeros、zeroes,

deer一

deers、deer。penny的两种复数形式含义有所不同。如：

pence（便士的钱数），pennies（便士的枚数）。

（2）不规则变化。

①单、复数同形。如：means,aircraft,deer,fish,Chinese,

Japanese,sheep,works（工厂），cattle。

②合成名词的复数。如：boy-friend一boy-friends,

go-between-go-betweens（中间人），grown-up~

grown-upso

③有些名词通常只用作复数。如：glasses眼镜，clothes衣

服,goods

货物，trousers裤子，belongings所有物,wages工资，riches

财富,surroundings环境，ashes灰尘,compasses圆规，cattle

家畜，congratulations祝贺，havewordswithsb.同某人吵架,

inhighspirits以很高热情地，giveonezsregardstosb.向某人问

侯，inrags衣衫破烂，Itisgoodmannerstodosth.有礼貌做某

事。

④集体名词的数。有些集体名词通常只用作复数，如：

people,

cattle,police;有些名词只用作单数，如：machinery,

furniture,mankind,jewellery;W些名词既可用作单数又可用作复

数，单数看做整体，复数看做集体的各个成员。如：Thecrewis

large船员人数很多（指整体）；Thecrewarealltired.船员们都

累坏了（个体）。

2、不可数名词的数

（1）一般说来抽象名词为不可数名词，但当抽象名词表示

具体的东西时，可用作可数名词且词义发生变化，主要类型如下:

①抽象名词表示具有某种特性、状态、感情情绪的人或事。

如：

抽象名词（不可数）具体化（个体名词，可数

名词）

insurprise惊讶地asurprise一件令人惊讶的

ji-

winsuccess获得成功asuccess一个（件）成功的

人（事）

winhonor赢得荣誉anhonor一个（件）引以

为荣的（事）

Failure(失败)isthemotherofsuccessafailure失败者

失败是成功之母。

byexperience靠经验anexperience一次经历

youth青春ayouth一个青年人

havepityonsb二怜悯某人apity可惜的事情

withpleasure乐意apleasure乐事

②抽象名词与a（an）连用，淡化了抽象概念，转化为似乎可

以体验到的动作、行为或类别。如:

AknowledgeofEnglishisamustininternationaltrade.

Wouldyouliketohaveawalk(swim,bath,talk)withme?

Itiswasteoftimereadingsuchanovel.

Shemadeanapologytohermotherforherwrongdoings.

(2)物质名词是不可数名词，但表示数量或种类之多时，可以

用作可数名词。如：

①物质名词有形或数的相应物体，有单、复数。如：some

coffee一些咖啡，acoffee一杯咖啡，threecoffees三杯咖啡,

somedrink一些饮料,adrink一杯饮料，threedrinks三杯饮料,

hishair他的头发，afewgreyhairs几根白发,glass玻璃，aglass

一只玻璃杯。

②物质名词有前置后置修饰时，前面要使用不定冠词。

havebreakfast|Theroadiscoveredwith

snow.

haveawonderfulbreakfastTheyhaveaheavysnow

everyyear.

Timeandtidewaitfornoman.

Wehadawonderfultimelastnight.

(3)有复数形式的不可数名词

①有些抽象名词往往以复数形式出现，起到一种丰富语言感

情色彩或强调某种特殊状态的作用。如：

Useyourbrains,please.

Theyhavesmoothedawaythedifficulties.

Haveyoumadepreparationsfortomorrow'smeeting?

Manythanksforyourkindness.

Nopains,nogains.

Aftermanyfailures,theyfinallysucceeded.

②有些物质名词以复数形式出现，表示数量之多，范围之广。

如:

Theboyburstintotearsatthebadnews.

Therisingwatersdidalotofharmtothecrops.

Thestonebridgebrokedowninheavyrains.

3.名词所有格

(1)“'s”所有格的特殊表示形式有：

①用于表示时间、距离、价格、重量等的名词后，如：

toda/s

newspaper,fiveminutes'walk(drive),fivepounds1weight,

tendollars,worthofcoffeeo

②用于表示国家、世界、城市等地方的名词后。如:theearth's

planet,thewordspopulation,China'sindustry,NewYork's

parkso

(2)“of”所有格的特殊表示方式有：

①表示“部分”时，一般在所修饰的名词前有一个表示数量

白饲(a、two>several、some、no、many等，如：Somestudents

ofMisterZhang'shavegonetocollege.张老师的一些学生已经

上大学了。

②表示“其中之一，其中一部分”的意思时，用：afriendof

Tom's

汤姆的一个朋友(许多朋友中的一位)。

③表示赞扬、批评或厌恶等感情色彩时，应该用：

that/this/these/

those+名词（单、复数）ofMary's/yours/his/herso如：

Thatinventionofhersbelongstotheworld.她的那项发明

是属于全世界的（表赞赏）。

4、名词作定语

英语中有些名词没有其对应的同根形容词，这些名词可以直

接用来作定语修饰另一个名词。

（1）分类意义。

airpollution空气污染boyfriend男朋友

coffeecup咖啡杯incometax所得税

tennisball网球songwriter歌曲作家

bodylanguage身体语言roadaccident交通事故

NobelPrize诺贝尔奖

(2)时间、地点、称呼等。

DoctorJack杰克医生ProfessorLi李教授

eveningschool夜校wintersleep冬眠

streetdance街舞countrymusic乡村音乐

villagepeople村民schooleducation学校教

育

Chinaproblem中国问题

（3）表目的、手段、来源，所属意义。

receptiondesk接待台sportsfield田径场

stonetable石桌colorTV彩电

weatherreport天气预报

二、精典名题导解

选择填空

1.Itisgenerallybelievedthatteachingisitisa

science.(NMET2001)

A.anartmuchasB.muchanartas

C.asanartmuchasD.asmuchanartas

解析：答案为D。当名词前有what、so、as、too、quite

等词修饰时，其形容词被这些词修饰，组成下列结构，如：What

anicebook!Thisistooheavyaboxformetocarry.Heisnotas

honestaboyasM汰e.等，应采取too/how+形容词(副词)+

a(an)+名词的形式。要记住一些类似的特殊结构，并加以分析。

2.Thepoliceareofferingatoanyonewhocan

giveinformationaboutthelostkey.(NMET1999)

A.priceB.prizeC.rewardD.

money

解析：答案为C。price价格，价钱；prize奖金。D项是钱,

属不可数名词，题中所要填的是“酬金，报酬”。注意正确理解

名词的含义及其搭配是活用语言的基础，在复习备考中要熟练掌

握考纲中一些名词的词义、搭配、习惯等，才能更好辨析名词，

从而选择最符合句意的选项。

3.You1lfindthismapofgreatinhelpingyou

togetroundLondon.（NMET1998）

A.priceB.costC.value

D.usefulness

解析：答案为C。本题考查特定语境中名词的词义及“beof

+抽象名词”结构。Price（价格），cost（价钱，费用，成本）不

符合题意，value作“qualityofbeingusefulordesirable"解时，

常与。f搭配，在句中作表语或补语，意为“有用，有价值”。故

选择value。注意名词词义辨异及惯用法表达，题中“of+抽象

名词”相当于该名词的形容词形式。

4.Ifyoubuymorethanten,theyknock20pence

off.

A.apriceB.priceC.theprice

D.price

解析：答案为C。本题考冠词和名词。全句合理句意应是：

如果你买超过10个，他们从（现在标出的）价格上减价20便士。

此处价格是特指的定价，所以C项最佳。

5.Thejourneyaroundtheworldtooktheoldsailornine

moths,thesailingtimewas226days.

A.ofwhichB.duringwhichC.from

whichD.forwhich

解析：答案为B。辨析名词语义,adistanceof+数字”……

距离

6.1keepmedicinesonthetopshelfoutofthe

children's.

A.reachB.handC.hold

D.place

解析：答案为A。“outofreach”是“超出某人够得着的范

围”，即“够不着”的意思，药品应放到孩子够不到的地方。

语法复习专题二——冠词

一、考点聚焦

1.不用冠词的情况

（1）专有名词、物质名词、抽象名词、人名、地名等名词

前，一般不加冠词。

China,America,Smith

Airismatter.

（2）可数名词前有物主代词、指示代词、名词所有格等限

制时，不加冠词。

Thisdictionaryismine.

（3）季节、月份、星期、节日、假日、一日三餐名称前一

般不加冠词。

March,MayDay,NationalDay,Children'sDay,Women's

Day

Haveyouhadsupper?

Springisthebestseasonoftheyear.

(4)称呼语或指家用雇用的nurse、cook等名词前及表示

头衔职务的名词作宾语、补语及同位语时，一般不加冠词。

What'sthis,Father?Wemadehimourchairman.

Asknursetoputthechildtobed.ProfessorLi.

(5)学科名称、球类、棋类名称前不加冠词。

Doyoustudyphysics?

Helikesplayingfootball/chess.

(6)复数名词表示泛指一类人或事物时前不用冠词。

Theyarepeasants/workers.

(7)在与by连用的交通工具名称前不加冠词。

bycar,bybus,bybike,bytrain,byair/water/land

但：takeabus,comeinaboat,onthetrain/bus需注意。

(8)某些固定词组中不用冠词。

①名词词组中：

husbandandwife,brotherandsister,bodyandsoul,day

andnight,knifeandfork

②介词词组中：

to(at,from)school,in(to)class,in(to,at,from)university

(college),to(in,into,from)church,to(in,into,out

of)prison(hospital,bed),to(at,from,outof)work,to(in,from)

town,at(from)home,to(at)sea,atnight(noon,midnight),bycar

（bus,bicycle,plane）,onfoot

注意：在有些词组中，有无冠词含义不同。

「inhospital住院（因病）

inthehospital在医院（工作、参观等）

infrontof在前面，指某物体之外

inthefrontof在前部，指某物之内

.incharge负责，主管outofquestion没问题

inthecharge由....负责outofthequestion不可能

（9）as引导的让步状语从句中，作表语的名词不带冠词。

Childassheis,sheknowsalotofFrench.

（10）系动词turn（作“变成”解）后作表语的单数可数名

词前习惯不用冠词。

Theyounggirlhasturnedwriter.

=Theyounggirlhasbecomeawriter.

（11）在单数名词+after+同一单数名词（表示“一个接

一个”）结构中，单数可数名词前不加冠词。

Shedidexperimentafterexperiment.

类彳以的还有：shopaftershop,mistakeaftermistake

（12）形容词的最高级前、序数词前也有不用定冠词的情况。

①“most+形容词原级”作“十分、非常、极”解时，前

面不用定冠词。

Oh,itzsmostbeautiful.

②当两个形容词最高级并列修饰同一个名词时，第二个形容

词前通常不用定冠词。

Sheisthetallestandfattestgirlinourschool.

③当形容词最高级作表语，不表示与其他人或物相比时，其

前不用定冠词。

Themarketinthecountryisbusiestinwinter.

④形容词最高级前有名词所有格或物主代词时，不能用定冠

i可。

Awolfinasheep'sskinisourmostdangerousenemy.

⑤序数词前面一般加定冠词表示“第……”之意，但在

second>third等词前加不定冠词表示“又一，再一”之意。

•••whyyoutookasecondarrow

注意：下句中“afirst”表示“第一名、冠军”。

Heisatopstudentinourclass;heoftengetsafirstin

maths.

(13)no与such连用时应放在such之前，such后面的名

词不用冠词。

Nosuchthinghaseverhappenedinthisvillage.

(14)never、ever置于作主语的名词前，这些名词前不用

冠词。

Neverdidstudentstudysohard.这个学生从未学得这么认

真。

(15)有时为了节省空间、时间、金钱和精力，或为了引起

注意力，省去a(n)或the,这主要用于新闻标题、工商业文件、广

告、电报、公告、提纲、书名等。

Conferenceopens.会议召开了。

2.定冠词的使用情况

(1)使用定冠词的一般情况。

①特指或第二次提到。

②序数词前、最高级前、独一无二的东西前。

③用于表示发明物的单数名词前或某些专有名词前。

(2)定冠词使用特殊的场合。

①Hehithimintheface.

beatsb.onthenose,takesb.bythearm,patsb.onthe

head(2)therich,thepoor,thewounded富人，穷人，伤员

(3)theelderofthetwo,hemorebeautifulofthetwo两者

中较年长的一位，较漂亮的一个

④Thesooner,thebetter.越快越好。

⑤Hegotpaidbythehour.他是按小时付工钱的。

bytheyard/thedozen/themonth/theyear...

但：byweight按重量

⑥inthe50s/inthe1870s(表示年代)

⑦theSmiths/theWhites(表示一家人或夫妇俩)

⑧inthe

water/field/light/shade/distance/middle/country/rain

⑨tellthetruth/ontheotherhand/onthewayhome

⑩当抽象名词表示某一特定内容，特别是当它有一限定性

修饰语时，

它与定冠词连用：

.Sheisfondofmusic.

HeisplayingthemusicwrittenbyBeethoven.

Goodadviceisbeyondprice.

I'msorrynottohavetakentheadvicehegave.

3.不定冠词常用的几种情况

(1)表示"一"相当于“one"。IIIreturninadayortwo.

(2)表示“每”相当于“per"。Wehavethreemealsaday.

(3)表示“同一性”相当于“thesame”。Thechildrenare

ofanage.

(4)表示类指,表示“某类"。Hewantstoheadoctor.

(5)表示泛指，相当于“any"。Ahorseisausefulanimal.

(6)表示某一个，相当于“acertain”。AMr.Smithisasking

toseeyou.

(7)与抽象名词连用，可以表示“一场、一次、一件"，如:

apleasure一件乐事，asurprise一件令人惊讶的事,ajoy一件

高兴的事，apity一件遗憾的事，anhonour一个(件)经以为

荣的人（事）。

(8)与物质名词连用，表示“一种，一阵、一份”。

Whataheavyrain!

Whatagoodsupper!

Pleasegivemeablackcoffee!

4.冠词表类别的常见方式

(1)定冠词+单数可数名词，表示一个，代表一类。

Thecomputerwasinventedin1945.

TheTVsetwasinventedbyJoanBaird.

Thehorseisausefulanimal.

(2)不定冠词+单数可数名词(表示任意一个，某一个)。

Apenisatoolforwriting.

Asquarehasfoursides.

Ahorseisausefulanimal.

注意：man,woman表示泛指时，不用冠词，且常用单数。

如：

Manisfightingabattleagainstpollution.

Mantriestobetheprotectorofwoman.

(3)可数名词或不可数名词，指类别(考虑到同类中的各

个情况)。

Horsesareusefulanimals.

Riceisakindoffood.

5.冠词位置问题

(1)不定冠词+副词+形容词+名词。

Thisisaveryinterestingstory.

(2)such>what、both、all、quite>rather+不定冠词+

形容词+名词。

Fveneverseensuchafilm!

Halfapoundofpork,please!

Whatagoodideaitis!

(3)as>so、too、how、however、enough+形容词+不

定冠词+名词。

ItisaspleasantadayasIhaveeverspent.

Ican'tfinishthetaskinsoshortatime.

Thisseemsnottoolongadistance.

Wewonderhowdifficultaproblemheworkedout.

Howeverlowtepriceyoupaid,youwasteyourmoney.

Heisbraveenoughahuntertokillthebear.

(4)定冠词位置。

①half、twice>threetimes+the+名词

Hepaidtwicethepriceforit.

Theirhouseisthreetimesthesizeofyours.

②all、both、double+the+名词

Boththeblindmenweremistaken.

Allthestudentsinourclassareeagertoknowthesecret.

Iofferedhimdoubletheamount,buthestillrefused.

二、精典名题导解

选择填空

1.Thewarmthofsweaterwillofcoursebe

determinedbythesortofwoolused.(NMET2001)

A.The;theB.the;/C./;theD./;

/

解析：答案为B。第一空格为特指，交待thewarmth的内

容,第二空格为泛指,thesortofwoolused所用羊毛的种类。

此题有三点需注意：①正确理解sweater这一句词在句中的类

别。②掌握determine在句中作“决定”、“取决于”这个意思。

③掌握定冠词表特指的基本用法。

2.Mostanimalshavelittleconnection

withanimalsofdifferentkindunlesstheykill

themforfood.(NMET2000)

A.the...aB./...aC.the...theD./...

the

解析：答案为B。名词复数表类别，其前不用冠词，故第一

个空格不填冠词，表不定概念的“一种”，“某种”要用不定冠词

要准确掌握冠词表类别的三种表达方式和不定冠词常用的几

ao

种情况，见前面要点考点聚焦内容。

3.PapermoneywasinuseinChinawhenMarco

Polovisitedthecountryinthirteenthcentury.

（NMET1999）

A.the.../B.the...theC./...theD./.../

解析：答案为C。题中inuse是固定搭配，意为“在使用”,

use为抽象名词，其前不用冠词。后者是序数词前用定冠词the。

要牢记一些固定搭配如inuse、underconstruction（在建设中）、

indebt（欠债）、cometopower（执政）、onfire（着火）、attable

（用餐）、outofwork（失业）等。

4.Whenyoucomehereforyourholidaynexttimedon't

gotohotel;Icanfindyoubedinmyflat.

A.the;aB.the;不填C.a;theD.

a;不填

解析:答案为C。考定语从句。主句部分应是TheEnglishplay

attheNewYear'spartywasagreatsuccess.从句补全为独立句

子就是mystudentsactedintheplay.所以应选inwhich,其余

介词不妥。

5.一John,thereisMr.Wilsononthephonefor

you.

一I'minbath.

A.a;theB.the;aC.a;不填D.

the;不填

解析：答案为A。本题考查冠词用法。a+姓名，表示“一个

叫...的人"；inthebath在浴室。

6.Tomownslargercollectionof

booksthananyotherstudentinourclass.

A.the;不填B.a;不填C.a;theD.

不填;the

解析：答案为B。考冠词，collection是可数名词，须填冠

词，被比较级修饰，但是大范围的比较，故填不定冠词，后一空

是泛指的表类别的书，且已用了复数，不填冠词。故选B。

语法复习专题三——代词

一、考点聚焦

代词分为九类：人称代词、物主代词、反身代词、相互代词、

指示代词'疑问代词、连接代词、不定代词、关系代词。大多数

代词具有名词和形容词的作用。

1、人称代词

(1)人称代词作主语用主格，作宾语、表语用宾格，但应

注意以下4中情况：

①作主语的人称代词如果孤立地使用于无谓语动词的句子

中，或在这种句子中与动词不定式连用，常用宾格。

-DoesanyofyouknowwhereTomlives?

—Me.

What!Me(to)playhimatchess?No!

②句子中代词作宾语或宾语补足语时，与所替代的名词在人

称、数、格在意义上一般要保持前后一致。

Thethiefwasthoughttobehe.(thethief是主格，故用he

代替)

Theytookmetobeher.他们误以为我是她。(me是宾格，

故用her替代)

③作表语人称代词一般用宾格，但在强调句型中，被强调部

分代词的格不变。

Imetherinthehospital.->ItwasherwhoImetinthe

hospital.

④在比较级的句子中than、as后用主格、宾格都可以。如:

Heistallerthanme(I).但在下列句中有区别。

IlikeJackasmuchasher.=IlikebothJackandher.

IlikeJackasmuchasshe.=IlikeJackandshelikeshim,

too.

(2)两个以上的人称代词并列，其次序排列原则：

①在并列主语中，“I”总是放在最后，排列顺序为：二三一

(人称)。宾格me也一样。

You,sheandIwillbeinchargeofthecase.

Mr.ZhangaskedLiHuaandmetohelphim.

②第三人称，男女两性并用，男先女后。

Heandshestilldonztagreetotheplan.

(3)几个人称代词的特殊用法。

©we/you(口语)常用来泛指一般人。

②she可以代表国家、船只、大地、月亮等。

ThenTitanic"wasthelargest,wasn'tshe?

2.物主代词

(1)名词和形容词性物主代词各自的语法功能。

(2)onezsown...=...ofone'sown句式的转换。

(3)某些固定结构中常用定冠词代替物主代词。

如：takesb.bythearm,bewoundedintheleg.

3.反身代词

(1)反身代词的语法功能：宾语、表语、主语或宾语的同

位语。

(2)反身代词和某些动词连有，构成固定短语。

enjoyoneselffeeloneselfmakeoneselfathome,make

oneselfunderstood

(3)反身代词还可用于某些成语中。

foroneself为自己或独立地，ofoneself自然地，自动地

byoneself独自地，inoneself本身性质，besideoneself®

怒哀愁至极

Thisproblemgetsachaptertoitself.这个问题占了一章(独

有)。

Justbetweenourselves,Idon'tthinkmuchofhim.私下地

说我并不怎么看重他。

Theywerediscussingaboutitamongthemselves.(相互共

同)

Lefttohimselfhebegantowrite.别人走后只留下他,他写

了起来。

Fmveryangrywithmyself.生自己的气。

4.相互代词(eachother,oneanother)

相互代词无人称、数和格的区别，在句中作宾语。其所有格

分别为eachother's、oneanother's，作定语。

一般来说，eachother指两者之间，oneanother指三者或

三者以上之间，但现在区分已不明显。

5.指示代词(this,that,these,those,such,same)

指示代词具有形容词和代词两种词性，在句子中可以作定

语、主语、宾语或表语等。

(1)指示代词this和that的区别。

①this(these)一般指时间或空间上较近的人或物；

that(those)常指时间或空间较远的人或物。

Thisismydeskandthatisyours.

Inthosedaystheycouldnotgotoschool.

②this常指后面要讲到的事物，有启下的作用；that则指前

面讲到过的事物，有承上的作用。

Iwanttotellyouthis:theEnglishpartywillbeheldon

Saturdayafternoon.

Hehurthislegyesterday.Thatzswhyhedidnztcome.

③为了避免重复，常用that或those代替前面已提过的名

词。

TheweatherofBeijingiscolderthanthatofNanjing.

Theearsofarabbitarelongerthanthoseofafox.

©this在电话用语中作自我介绍,that询问对方;this和that

可以当副词用，意思相当于副词so。

(2)such和same的用法。

①such指“这样的”人或事，在句中作主语和定语。

Suchwasthestory.

Wehaveneverseensuchatallbuilding.

②same指“同样的”人或事，在句中作主语、表语、宾语

和定语，same的前面要用定冠词the.

Thesamecanbesaidoftheotherarticle.

另一篇文章也是同样的情况。(主语)

Whetherhecandoitornot,itisallthesametome.

他是否能做这事，对我来说都一样。(表语)

6、疑问代词(who,whom,which,what,whose)

疑问代词在句中作主语、宾语、定语和表语。

(1)who/what

①询问姓名或关系。Whoishe?Heismy

brother./Heis

Henry.询问职业或地位。----Whatishe?------Heisa

lawyer/teacher.

②What/wh。作主语时，谓语动词的数取决于说话人的视

点，可单数也可复数。

Whatis/areonthetable?

Whois/areinthelibrary?

(2)which与who>what

which表示在一定范围内，而who、what则无此限制。

Ifoundtwobooksonthedesk.Whichisyours?

7.连接代词和关系代词

连接代词与疑问代词的形式相同，主要有who、whom、

whose>what、which以及它们与ever合成的代词whoever、

whomever、whatever、whichever等。它们用来引导主语从句,

宾语从句和表语从句，即连接复合句中的主句和从句，并在从句

中担任一定的句子成分，以连接代词引起的名词性从句前不能再

加that.

关系代词是用来引导定语从句的代词，它们包括wh。、

whom>whose、which、that等。这两类代词的用法详见“名词

性从句”和“定语从句”部分。

8、不定代词

不定代词主要有：all>each、every>both、either>neither、

one>none>little、few>many>much>other>another、some、

any、no等。还有由some、any、no和every构成合成代词，

不定代词具有名词和形容词的性质，并有可数和不可数之分，在

句中可以作主语、表语、宾语、同位语、定语、状语等（every、

no只能作定语）。下面介绍几组主要不定代词的用法与区别。

（1）some与any

一般用法：some、any可与单、复数可数名词及不可数名

词连有。some一般用于肯定句，any多用于疑问、否定或条件

句。

HehassomeChinesepaintings.（定语）

Somelikesports,otherslikemusic.（主语）

Askmeifyouhaveanyquestions］定语）

Doyouhaveanyquestionstoask?（定语）

Idonztknowanyofthestudents.（宾语）

特殊用法：

①any用于肯定句表示“任何”的意思。

Anychildcandothat.（定语）

Youmaytakeanyofthem.（宾语）

②some用于单数可数名词前表示“某一”。

SmithwenttosomeplaceinEngland.（定语）

③在期待对方回答yes时，some用在表示请求或邀请的问

句中。

Wouldyoulikesomebananas?（邀请）

Mum,couldyougivemesomemoney?（请求）

©some用于否定句表示部分否定。

Idon'tknowsomeofthestudents.（宾语）

some和any在句中还可作状语，作副词。some意为“大

约”相当于“about"，而any则表示程度，意为“稍，丝毫”。

如：

Therearesome300workersonstrike.

Doyoufeelanybettertoday?

（2）One,both,all

①0rle作定语、表语、主语或宾语，可以指人或物，表示“一

个”的意思，其复数为。nes,指人时，其所有格是。ne's,反身代

词是oneself.

Oneshouldtryone'sbesttoservethepeople1主语、定语）

ThisisnottheoneIwant.（表语）

one、ones可以代替上文提到过的名词，以免重复，one、

ones前面分别可以用this、that>these>those或the、which

等词修饰。如：

Thesebooksaremoreinterestingthanthoseones.

Herearethreepens.Whichoneisyours,thisoneorthat

oneortheoneinthepencil-box?

②both用作定语、宾语、主语和同位语，可以指人或指物,

表示“两者都”的意思。

Thismathsproblemcanbeworkedoutinbothways.（定语）

Bothoftheboysarehere.住语）

Webotharestudents.（同位语）

注意：both用于否定句，表示部分否定；表示完全否定时,

用neithero如：Bothofusarenotteachers.我们俩并不都是教

师。

Neitherofusisateacher.我们俩都不是教师。

both不能放在the、these、those、my等之后，而应放在

它们的前面。如：Bothmyparentslikethisfilm.

Boththe/theseboysaretall.

③all用作主语、表语、宾语、定语、同位语，指“全部的”、

“整个的”，可与可数或不可数名词连用，除少数情况外，一般

不与单数可数名词连用，与复数名词连用时，表示“所有的”、

“全部的”，指三个或三个以上的人或物。

Hegavemeallthemoney.他把全部的钱给了我。

Alltheschoolsareflooded.所有的学校都被淹了。

Itoldhimallaboutit.我把一切都告诉了他。

That,sallfortoday.今天就在这儿。

TheyhaveallbeentoXi'an.他们都去过西安。

注意：all用于否定句，表示部分否定，完全否定用none。

如:

Notalltheantsgooutforfood.(or:AIItheantsdonztgo

outforfood.)并不是所有的蚂蚁都出去寻找食物。

Noneofthemoneyismine.这钱一分也不是我的。

(3)many和much

many和much都表示“许多”，但many修饰或代替复数可

数名词，much修饰或代替不可数名词。它们在句中可作主语、

宾语、定语。much有时用作状语。

(4)few,little;afew,alittle

few和little表示没有多少，含否定意义；而afew和alittle

表示有一些，有几个，含肯定意义。另外，few、afew修饰可

数名词；little、alittle修饰不可数名词。它们在句中常用作定语、

主语和宾语。

(5)no和none

no=notany,表示“没有”，用来修饰可数名词或不可数名词，

通常作定语，none代替不可数名词作主语时，谓语动词用单数

形式；代替可数名词作主语时，谓语动词可用单数也可用复数形

式。none还可以在句中作宾语。

注意：none既可以指人又可以指物，n。one只能指人。

(6)each和every

each(各个)，指两个或两个以上的人或物，侧重个体，在

句中作主语、宾语、定语和同位语。every(每个)，指三个或三

个以上的人或物，侧重整体，在句中只能作定语。

Everystudentitourclasshasadictionary］定语，强调班上

“所有的人”）

Eachstudentinourclasshasadictionary.（定语，强调各

个个体）

Eachofthemhasbeenthere.（主语）

Theteachergaveeachofthestudentsanewtextbook.（宾

语）

Weeachgotaticket.（同位语）

（7）either和neither

either是“两者中任何一个”的意思，可修饰或代替单数可

数名词，neither是“两者中没有一个”的意思，可以修饰或代

替单数可数名词，它们可在句在作主语、宾语或定语。如：

Herearetwopens.Youmaytakeeitherofthem.（宾语）

NeitherboyknowsFrench.（定语）

注意：①either■也作副词，其意为“也”，用于否定句的句

末。Hedoesnliketea,andIdonzteither.（状语）②either与or

构成连词，意为“不是……就是……"或"要么……要么……He

iseitherJapaneseorChinese.③neither用作副词，意为“也不”，

即unot...eitherHecan'tdoit,neithercanI.©neither可'与

nor构成连词，意为“既不...也不"。Neitherhenoryouarea

student.

(8)other^0another,theothers和others

theother表示“两者中的另一个”；“theother+复数可数

名词”

表示“其余（他）的……”；theothers表示“其他的人或

物o"othersRother+复数名词”泛指“其他的（别的）人或

物”。这些词语在句中可作主语、宾语和定语。如：

Hegottwobooks;oneistextbook,theotherisanovel.

Fiveofthepencilsarered,theothers（theotherpens）are

yellow.

Somearesinging,othersaredancing.

another修饰或代替单数可数名词，意为“（三个或三个以上

的）另一个”，不能指两者中的另一个，在句中可作宾语和定语。

Thiscoatistoodark.Pleaseshowmeanother1宾语）

Pleasegivemeanotherbook.（定语）

注意：another修饰复数名词时,意为“再,又"。如:Please

givemeanothertenminutes,one...another（asecond）...a

third...theother...意为“——个...——个....——个....——个“用于

三者或三者以上的排列。some…。thers...others...,意为“一些...

一些……一些”。

二、精典名题导解

选择填空

1.TheParkersboughtanewhousebutwillneed

alotofworkbeforetheycanmovein.(NMET2001)

A.theyB.itC.oneD.

which

解析：答案为B。分析题意可知，they显然不合，which多

引导从句，从此为并列句式，one表示泛指，而此处空格内容指

代前面提到的thenewhouse。要仔细区别代词的所指范围，是

人还是物，单数还是复数，另应注意句式。

2.Ifyouwanttochangeforadoubleroomyoullhaveto

pay$15.(NMET2000)

A.anotherB.otherC.more

D.each

解析：答案为Ao本题考查不定代词用于表示数量附加的用

法"another+数字+复数名词”结构通常用来表示在原有数

量上的附加。若选C,正确结构是“数词+more+复数名词”。

掌握another和more与数字搭配的位置是此题关键。another

放在数字前，more放在数字后。NMET1995中第25小题命

题思路与此题一致。

3.Fewpleasurescanequalofacooldrinkona

hotday.(NMET1999)

A.someB.anyC.thatD.

those

解析：答案为C。本题考查替代词that的用法。that通常在

句中替代同类的、特定的但不是同一的事物。本句中that替代

thepleasureo句意为“在炎热的夏天几乎没有任何乐趣能与饮

一杯冷饮的乐趣相比"。that指代单数或不可数名词，复数用

those,表示特指，以避免重复，在比较句型中较为常用，代替

可数名词时可换用theone。

4.1likeintheautumnwhentheweatherisclear

andbright.

A.thisB.thatC.itD.

one

解析：答案为C。本句考惯用法及代词。Like是及物动词，

需要宾语。此处“it”指模糊的情形或环境，无具体指代，其余

项均不可。又如：Ilikeithere（我喜欢这儿）。

5,Thatzsanunpleasantthingtosayaboutyourfatherafter

he'sdoneforyou.

A.somethingB.anythingC.allD.

that

解析：答案为C。本题考代词及定语从句。整句意思；在你

父亲为你做了所有一切之后再说你父亲（的坏话）是件令人不愉

快的事。

6.Weneededanewcupboardforthekitchen.SoPeter

madefromsomewoodwehad.

A.itB.oneC.himselfD.

another

解析：答案为B。考代词。全句意为：我们需要为厨房填个

橱柜，所以Peter用我们所拥有的木头做了一个。代词。ne替代

上文的名词acupboard,非特指的指代，正合题意。it应指代上

文提到的同一事物，为特指，故不可。C项离题意太远，D项指

“又”，“再”的意思，亦不可。

语法复习专题四——形容词和副词

一、考点聚焦

1、形容词、副词的作用与位置

形容词是用来修饰名词的，常被放在名词前作定语，或放在

系动词后面作表语。而副词则用来修饰形容词、动词，其他副词

或者句子，一般位于形容词之前，动词之后或句子之首。以下属

几种特殊情况，须牢记；

(1)形容词短语作定语，定语后置。

alanguagedifficulttomaster,aleaningtowerabout180

feethigh

(2)表语形容词(afraid、alike、alone>asleep、awake>

alive等)作定语，定语后置。如amanalive。有些表身体健康

状况的形容词如well、faint、ill只作表语。sick既可作表语又可

作定语，川如作定语意为“bad”。

(3)用作定语，修饰由不定代词one、no、any、some和

every构成的复合词如anything、something等时，通常后置。

如：

Ihavesomethingimportanttotellyou.

（4）else常用作疑问代词和不定代词的后置定语。

（5）enough、nearby修饰名词前置或后置，程度副词一

般位于形容词、副词前面，enough修饰形容词、副词时，必须

后置。

（6）几个副词并列作状语时，其顺序较灵活，但一般是：

方式一地点一时间。如：

WehadagoodtimetogetheroutdoorslastSunday.

（7）频度副词如often、aIways>usually等在be动词后，

行为动词前。

（8）副词作定语，定语后置。如：

Thep