教师社会实践活动记录表3侧

Word文档教师社会实践活动记录表3侧1篇

临放假时，学生们都在商议 着怎么去社会实践，说实话，我心里挺不是味道的。原来是想去支教的，可是没有争取到那个机会。我真的很想去，不是为了熬炼，不是为了荣誉，只是想去和那里的孩子们一起学学习，长长见识，协助他们成长。可能我的力气有限，可是哪怕协助几个留守儿童心灵学习上的成长，就够了。这次没能如愿，是我的圆满。我想用类似的方式来弥补，所以，我打算在假期里当一名学校辅导教师，和小伴侣们一起学习成长。我找人帮忙联系了个辅导班，假期一开头就去任教。先前我身为同学，现在最终要身为人师了，这也是我人生中第一次教别人，我情绪无比感动。

我很珍惜这次当辅导教师的机会。放假的其次天，我就回家开头预备了。七月八日，正式开头上课。我提前把教材备课什么的都预备好了。这一天，我带着高兴、感动却又忐忑的情绪去了鼎力辅导中心。开头了我为期一个月的教课。

第一次教小伴侣，说实话不紧急不大可能。不过还好，究竟有那份自信，好好预备可以弥补紧急。主要是我妈说第一次一个高校生教同学，家长们可能会旁听，所以会有些不安课堂效果。不过校长王哥之前就鼓舞我了，让我大胆教大胆管，所以心里有底儿了。王哥是高校刚毕业一年，自己出来创业的。我很佩服他。因为缺乏教学阅历，我还专门旁听了别的教师的一次课，收获挺大的，尤其是在课堂氛围的调动上。他们都是小伴侣，多少都会有些好动，吸引他们的注重力很重要。这个五十多岁的教师充分的让学生们活跃了起来，让我很受启发。

三班级的小伴侣们有四十二名，男孩儿女孩儿都个个古灵精怪，一副天真无邪阳光活泼的样儿，很是感染人带动人。固然，随之而来的问题也就浮现了。上课的时候，走神看窗外的，搞小动作的，说静静话的，同桌吵架的，各种延续不断。说不头疼是假的，最终体味到了教小伴侣的不简单了，一方面要好好教课，一方面要盯着他们让他们学点东西，着实不简单。这时候就得看你教课有没有吸引力吸引他们的学习爱好了。因为我教的英语他们刚刚接触，所以他们还是很感爱好的，加上我吸取的阅历，教学风格很活泼，很受他们的爱慕，那种前所未有的骄傲感油然而生。上课的乐观分子还真不少,刘晴、张岩

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银行社会实践活动记录内容

1篇

社会实践活动小小理财师

银行对于幼儿来说，虽然并不生疏，但却是弥漫着奥秘颜色的。孩子们只知道银行里有好多的钱，却不知道这些钱是怎么来的，到银行如何才干取钱。

幼儿园为了让幼儿开阔视野，了解银行的功能，特邀请了顺德农商银行的工作人员到幼儿园给孩子授课，活动后组织孩子参观农商银行。让孩子了解银行是可以存储、转帐等功能；体验和教师、同伴一起参观银行的欢乐。

熟悉钱币

顺德农商银行的理财顾问马教师向孩子们介绍农商银行的状况，介绍钱币的种类、面值、流通等的学问，孩子们睁着一双双奇怪   的眼睛，仔细听着马教师的讲解。且在讲座的过程中，孩子们乐观举手参与现场互动，现场气氛活跃。

参观银行

讲座后，组织了大五班幼儿去银行参观，参观过程中孩子带着问号，总问这是什么？怎么操作的？马教师耐心和小伴侣一起举行实践。

2篇

一、学习银行的基本业务：

1.开户。开户人需携带本人身份证并填写个人账户开户申请表，可按照客户的资金量挑选一卡通一般卡或一卡通金卡或金葵花卡，亦可根据客户的要求办理存折本，但同一个账户不行以一齐使用储蓄卡和存折。若开户人请代办人前来办理开户的，需要带齐开户人身份证、代办人身份证填写开户申请表。

2.办理网上银行。招商银行的网上个人银行分为大众版、专业版。只要已经在招行开户的都可以在网上大众版查询余额、查询当天及历史交易记录、举行密码管理等。而开通网上银行专业需要携带本人身份证、一卡通亲手到柜台办理，专业版功能强大，既能查询各种账户记录，也能举行网上转帐汇款、投资买卖等的管理。在银行开通专业版可以申请文件数字证书，也可以申请移动数字证书（优KEY），客户只需在柜台开通网上个人银行专业版并对使用中的银行卡举行关联即可。

3.现金转汇。现金转帐、汇款按银行来分，可划分为对本行和对他行的转汇，对招行应填写。。。。跨行应填写。。。。按收款方来分，可划分为对私和对公的转汇，对私应填写。。。。对公则应填写现金单。

社区个人社会实践活动记录多篇

社会实践活动记录（一）：

时光：xxxx

地点：生态园

组织者：自定

资料：去生态园参观多方面的野生植物动物增长学问，扩大视野，深化了解野生动植物

感想：透过这次活动，让我熟悉了无数动植物，也让我明了了我们要去庇护这些动植物，庇护大自然中的珍贵物种.

主题：为人民服务，打扫卫生

时光：xxxx

地点：某某小区

资料：打扫小区卫生，改善社区环境，打扫社区内球场及活动场的卫生。

服务对象评价看法：打扫的比较整洁，劳动专心性很高，很有带头组织潜力，在这次社区卫生劳动实践中，做的很好。

感想：这次劳动，是我得到了很大的收获。既熬炼了身体，学到了为人民服务，不怕脏不怕累的优良品质。又懂得了奉献精神的重要性。俗话说送人玫瑰，手留余香明了了帮忙别人，同时是提高自己的机会。让我们爱惜环境，人人有责的观念深化我的内心。专心担当自己的职责，才是获得别人敬重的基础，以后我必需将这种精神继续发扬下去。

社会实践活动记录（二）：

一、活动主题和活动目标：

主题：节省从我做起

活动目标：节省能源，从我做起，从自己身边的点滴小事做起，自觉地节省一滴水、节省一度电、节省一张纸、节省一粒米，发扬中华民族勤俭节省的传统美德，增加资源忧患意识和节省意识，构成节省光彩、铺张可耻的社会风尚。

二、活动过程：

1、走进社区发放节省能源宣扬单。告知大家，节省能源，从我做起，从自己身边的点滴小事做起，自觉地节省一滴水、节省一度电、节省一张纸、节省一粒米，发扬中华民族勤俭节省的传统美德，增加资源忧患意识和节省意识，构成节省光彩、铺张可耻的社会风尚。

2、制定节省能源倡议书。提倡节省消费，低碳生活。大力提倡合理消费、适度消费行为，崇尚绿色消费理念。促进垃圾分类回收，削减一次性用品使用。提倡低碳出行，上下学、上下班乘坐公共交通工具、骑自行车或步行，

暑期社会实践打工记录

大三的时候课略微少了一点，更加觉得没意思。正巧那时正在玩贴吧，暑假将至，于是有一些找工作的贴子，网上虽有些信息不行信，但我还是当心的看了看，给差不多的发去了我的信息。没想到收到回复，还要面试，地址是某所高校，我想这个可以去。这个高校校区还从未去过，到里面问了问才找到。这是一所十分现代化的小学，建造物都是一个个方块，回来的时候，发觉居然还有免费的公共自行车可以骑。来到的时候已经开头了，听说要现场讲一下课。我还从没讲过，我想我学的美术，就讲美术里的透视。拿手机查了下，默默地在背，挺紧急的。轮到我的时候，先做自我介绍，然后他们说他们没有美术这门课。于是说讲学校英语，可是我学校没上过英语课，该怎摸讲。于是就说讲讲初中的吧，暂时就想起了定语从句，在黑板上写下一个定语从句，做了些分析。其实英语在我的印象中有些含糊了，我也不知道定语从句是不是初中学的。讲完后，其中一位说，你平常都是这么背对着同学讲课的吗？我不好意思的笑了一下，我估量没戏了，这时旁边的一位说，我家在刘集，然后他们在柳新有一个点，到时候再通知我。这似乎有戏。

回家后不久收到通知有一个动员大会。才对这个地方有所了解，这是一个高校生创业的辅导农村同学学习的补习班，我被分到柳新，和我一起的还有五六个人，由主管和副主管带头。主管长着一张大长方形脸，副主管圆圆的。中间主管把我叫到一边对我说了些话，本来他看出我是个内敛的人，怎摸说呢，似乎是对我有所顾虑。我当初也不知道他是怎么看出来的。我真是涉世不深啊。开完动员大会我们就一起去了教学地点到柳新街上和附近的村庄转了一下，认识道路，这就是我们工作要去的地方。我记得那天正巧是六月一号，由于在路上看到了有关此节日的活动。我们手里还拿着宣扬单，宣扬单好似是在一位也负责这个并住在这里的一户人家里拿的，在那里我们相互熟悉了一下，有在小学当过主席的，有当过文艺委员的，有矿大的，有高师的。问到我的时候，我在小学没担任过什么职务，然后主管人还挺好，说我可以趁此机会可以在这里熬炼熬炼。我们边走边贴，见人就发，以为就熬煎容易。这个镇虽是郊区，但是管理还是挺严的，由于我们在主干道上贴的都被后面的大娘给撕了，还叫我们不要再贴了。我们从柳新街向来走到了庞庄的一个小区，累坏了。其中一个女孩她家也住在这附近，于是就和我一起坐车回家了，她留着齐平的刘海，我给她买的车票，由于在路上她给我买了瓶水。其他的往相反方向回小学去了。那时候都还没放假，我们惟独在没有课的时候来工作。后来在宣扬的开头阶段主要是我和她，她高师才毕业，有老师资历证，实习过一个月，所以她比我来的勤，挺有能力的。别看我平常不怎摸说话，但是工作时该怎摸样就怎摸样。可能在刚开头的时候宣扬方面有些陌生，在交流方面缺乏技巧。可是在慢慢的接触，和对别人的学习和指导中，逐渐找到了方位。其实原来以为只是发发传单这么容易，可是那天高管来了，也就是这次机构的创办者，他脸上似乎有烧伤的痕迹。他告知我们要和家长交流并能够留下电话号码。在中午一起吃饭时浮现了戏剧的一面，在饭桌上由于点的板面很辣，辣的受不了，好吧，我点错了，任凭点的，没想那麽多。手里的卫生纸都用尽了，当初氛围实在觉得难堪，很纠结的向旁边的要了一下纸，我这一说话似乎露馅了。高管弥漫疑惑的说，熬煎温和，然后立马改口说，其实大家都挺温和的。我知道这不是在夸人而是透露出我没能力。与人交流似乎很难做到，我也觉得有压力，但我还是尝试着和自己挑战。那天下午，我和主管一起去一个村宣扬，主管去村的另一边，我在村的这一边，村子里大部分都关着门，拿着浆糊涂，往电线杆上贴，在寻觅机会挑战。最终来到一个小商店，老奶奶挺随和的，多留了几张宣扬单，还留下了电话号码。没想到熬煎顺当。我还挺美的。后来还有一位大叔主动向我要宣扬单，我走向前给他做了介绍并要下了电话号码。算是胜利吧，虽然只是两个人。再回去的路上，主管问我，怎么都不说话？我一下被问住了，不知道怎摸回答。为了化解难堪的局面，于是主动开话说，你为甚么觉得徐州人不好？由于我记得他曾说过徐州人的不好的话。话一出口骤然觉得这样问是不是有点突兀？我也忘了他是怎么回答的了。然后其次天吧，主管对我说了高管找他的事，高管说我不适合这份工作，但是主管对他说据他观看发觉我是个工作很仔细的人，决定给我个机会。我当初心里有个九十度的急转弯，被拒绝的感觉很难受，高管间或来一次，可是每一次来，我都不知道该以怎样的姿态浮现，由于我想表现的我行的样子，可是做不到。大家都和他说说笑笑闹闹，可是我怎么都融不进去。后来主管有单独找我说，我挺脆弱的，那样说我竟然没哭。说高管说我教课挺好的。估量是会去调查了。说到教课，我心里没底。总之在宣扬期间，就是走啊走，站啊站，晒啊晒，很累，都晒黑了，但是挺充实的，天天回到家，躺在床上就能睡着。附近的村子还有学校、中学都跑遍了，有的都去了两三次。因为人手不够，还带来了一批高三才高考完的同学。她们第一天干的时候就受不了了，太累了，工资也少。后来就有两个留下来。说来还是打电话轻松一点，至少不要出来晒太阳。可是我这样的会让人家觉得不能胜任。我不服，于是有时候我也拿起电话打，只是官方些，也不难。只是状态要转换一下。相反，那些看起来行的也不一定行啊。我还挺像个机器人的。后来又来了一位高三的，高巍峨大的，像个稚气未脱的大叔。这位大叔很有自己的一套，乐观的表现赢得了大家的认可。后来还担任起了高三生的辅导教师，原来是不决定用高三的。唉，真切自愧不如啊。后期宣扬的时候，就轻松了许多。

逐渐进入试讲阶段，为了吸引更多同学来报名，在宣扬时通知家长试讲时光。有一天来了三个三班级的学校生。我被推了出去。也不知道怎摸讲，就用手机查了查，做了下预备。可是当同学坐在你面前的时候，才发觉用不到，就暂时想的讲了，也不知道是怎摸回事，都把t发成chi，是不是牙齿的问题？后来换成高师的那位讲的。我觉得我真不会讲课。后来在让我讲去，我都不去了。后来又有讲语文的，我看着她在前面讲，虽然几班级小，可是挺有为师的范。她胖胖的，字写得很好。我在想她是怎么做到的？我想不出，大概这是她的专业，而我只是不善于。学习成果好，不一定就能够在社会上也有所作为。七月八号开头上课后，我没有被选为任课教师，这是情理之中的。只是能够在自习课教室看同学写作业，有不会的可