幼儿园大班音乐教案《老师早安》_第1页
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第页共页幼儿园大班音乐教案《老师，早安》教案名称：《老师，早安》音乐教案年级：幼儿园大班教学目标：1.能够正确唱出《老师，早安》这首歌曲。2.培养幼儿对音乐的兴趣和感受能力。3.培养幼儿的合作意识和团队合作能力。教学重点：1.学习歌曲的歌词和歌曲的旋律。2.运用小动作和肢体语言表演。教学准备：1.音乐播放器。2.歌曲《老师，早安》的录音或者CD。教学过程：引入：1.师生问答：-老师：大家早上好，今天我们要学一首好听的歌曲，猜猜看是什么歌呢？-学生：（回答）-老师：很好，今天我们要学习的歌曲是《老师，早安》。我们一起听一遍。2.播放歌曲《老师，早安》。-让学生边听边感受歌曲的旋律和节奏。3.创设情境：-老师：大家知道幼儿园每天早上都要对老师说早安吗？我们一起表演一下，用动作表达出对老师说早安的心情。-学生：（表演）-老师：很好，我们学习的歌曲就是关于对老师说早安的呢！学习：1.学习歌曲的歌词：-老师：现在我们一起来学习歌曲的歌词。首先，我先唱一遍，你们跟着我动作，然后我们一起唱起来。老师：（唱）老师，早安，老师，早安，我来给老师说早安！学生：（跟着老师动作和唱）注：教师可用手指指示动作，辅助学生理解和跟唱。-老师：很好，同学们掌握的不错。我们再听几遍歌曲，然后进行整体学唱。2.整体学唱歌曲：-老师：现在我们全班一起来唱一遍歌曲。老师：（带领学生一起唱）-老师：真棒，大家唱得很好！展示：1.小组展示：-将学生分成几个小组，由每个小组选择一个代表，进行小组展示唱歌。其他小组可以参与合唱或者用动作表演。延伸：1.创设情境：-老师：我们可以用动作和肢体语言表演这首歌曲，现在开始，我先带领大家一起动一动，动作结束后我们再唱一遍歌曲。注：老师可以从歌词中提取相关的动作，如挥手、握拳、跳跃等。2.自由创编：-老师：同学们，我们自由发挥一下，你们可以用自己喜欢的动作或者表演方式来演绎这首歌曲。注：教师可以给予学生一定的发挥空间，鼓励他们发挥想象力和创造力。总结：1.老师：同学们，我们今天学习的《老师，早安》这首歌曲，大家学得怎么样？2.学生回答：（回答）3.老师：很好，你们唱得都很棒哦！我们下次再学习更多的歌曲。作业：1.让学生把教学过程中学到的歌词写在纸上，加上自己的小插图，然后回家给自己的家人演唱一遍《老师，早安》。教学反思：通过这堂音乐课，我注意到学生们对音乐有很大的兴趣，并且在合唱和动作表演中表现出了团队合作的能力。但是，对于音乐的韵

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