高中英语阅读技巧及练习2

高中英语阅读技巧及练习2

★清华大学★英语系测试：为中小学生英语量身定做.

官方网站：http"/。/

清华大学英语教授研究组提供

高一英语阅读理解专讲专练二

略读

略读(skimming)是利用较短的时间粗略地阅读全文的阅读策

略，其主要目的是迅速抓住文章的主旨大意或作者的写作意

图。这是一种高效的、有选择性的、有针对性的阅读技巧。掌

握略读这一技巧的关键就在于学会在阅读过程中区别文章的

重要部分和非重要部分，全局部分和枝节部分。一些次要信息

要大胆略去不读，迅速找出概括全段大意的句子。

在运用这一方法阅读文章时，要特别注意：①文章的标题；

②文章的首句或引导性段落；③文章尾部的结论性词语；④反

映段落中心思想的主题句。如果我们找到了每段的主题句，再

将这些主题句集中在一起，就差不多能够把握住全文的中心内

容了。

PassageA

阅读理解

WhatdoyouthinkofBritishpeopleandAmericanpeople?Youmight

thinkthattherearenodifferencesbetweenthepeopleinthetwo

countries.Afteralltheyspeakthesamelanguage,don'tthey?Butifyou

askaBritishoranAmericanperson,thedifferencesarequitegreat.

WhatdoBritishpeoplethinkAmericansarelike?TheBritishthink

Americansareverystrange.Theymakealotofnoiseandtheylaughtoo

loudly.Theyarerich,andtheyonlythinkaboutmoney.ButtheBritishdo

saythatAmericansarekind,friendlypeople.®Theyarehappytohelp

youifyouareintrouble.

WhatdoAmericansthinkoftheBritish?Well,theythinktheBritishare

coldandveryunfriendly.Theyarenotinterestedinsuccessorinmaking

lotsofmoney.TheythinkBritainisthebestcountryintheworld.They

lookdownuponothercountries.ButAmericanssaythattheBritishare

quitegoodworkers.Theyarebraveandhonest.Andintimeoftrouble

theyfacedifficultieshappily.

Youcanseethattheseideascancausemisunderstandingbetween

theBritishandAmericans.®ButwhenAmericanandBritishpeople

becomefriends,theyusuallyfindthingsarenotasbadastheyexpected.

根据文章内容，选择正确答案：

1.WhatdoyouthinkofthedifferencesbetweenBritishandAmerican

people?

A.Theirdifferencesareverysmall.

B.Thedifferencesareverygreat.

C.Therearenodifferencesbetweenthem.

D.Somepeoplethinkthereare,butsomepeopledontthinkso.

2.WhatdotheBritishthinkAmericansarelike?

A.Theyarestrangebutfriendly.B.Theyarepoor.

C.Theyarerichbutunfriendly.D.Theyarehappyintrouble.

3.TheAmericanandBritishpeopleusuallygetalongquitewell.

A.whenmisunderstandingiscausedbetweenthem

B.oncetheybecomefriends

C.aftertheyfight

D.whentheyhelpeachother

难句注释

①ButtheBritishdosaythatAmericansarekind,friendlype叩Ie.

但是英国人的确认为美国人是可亲的、友善的。do在句中

是为了表示强调。

Totalwords:208

Readingtime:

Readingspeed:

②Youcanseethattheseideascancausemisunderstanding

betweentheBritishandAmericans.

你会发现这些想法可能会在英国人和美国人之间引起误解。

PassageB

阅读理解

SomeBritishandAmericanpeopleliketoinvitefriendsforamealat

home.Butyoushouldnotbeupset（难受的）ifyourEnglishfriendsdon't

inviteyouhome.Itdoesn'tmeantheydon'tlikeyou!

Dinnerpartiesusuallystartbetween7and8p.m.,andendatabout11.

Askyourhostswhattimeyoushouldarrive.It'spolitetobringflowers,

chocolatesorabottleofwineasagift.

Usuallytheeveningstartswithdrinksandsnacks（小吃）.①Doyou

wanttobemorepolite?Sayhowmuchyouliketheroom,orthepicture

onthewall.Butremember一itsnotpolitetoaskhowmuchthings

cost.

Inmanyfamilies,thehusbandsitsatoneendofthetableandthewife

sitsattheotherend.Theyeatwiththeirguests.

You'llprobablystartthemealwithsouporsomethingsmall,thenyou'll

havemeatorfishwithvegetables,andthendessert,followedbycoffee.

It'spolitetofinisheverythingonyourplateandtotakemoreifyouwantit.

②

Didyouenjoytheevening?Callyourhoststhenextday,orwritethem

ashortthankyouletter.BritishandAmericanpeopleliketosay

“Thankyou,thankyou,thankyou.allthetime!

根据文章内容，选择正确答案：

1.Ifyouaregoingtoattendadinnerparty,.

A.youdbetterbringacertainpresentwithyou

B.youmustleavehomeforitat7p.m.

C.youshouldaskyourhostwhenyoushouldleave

D.youmustarriveatitbefore8p.m.

2.Inwhichorderwillyoueatordrinkthefollowingthingsatthemeal?

A.Snacks,vegetables,meatandcoffee.

B.Coffee,drinks,soup,fish,vegetablesanddessert.

C.Soup,meatwithvegetables,dessertandcoffee.

D.Drinks,soup,somethingsmall,fishandvegetables.

3.Whichisthecorrectwayinwhichyouexpressyourenjoymentofthe

evening?

A.Beforeleavingforhome,youshouldsay,“Thankyouforinviting

me.

B.Whenyoushakehandswithyourhost,youshouldsay,“Ididenjoy

theevening.”

C.Youcanwriteathankyoulettertoyourhostafterthat.

D.Youshouldfinisheverythingonyourplateandtakemoreifyou

wantit.

难句注释

①Usuallytheeveningstartswithdrinksandsnacks.

通常晚宴都是以一些饮料和小吃开始的。

Totalwords:213

Readingtime:

Readingspeed:

®Itspolitetofinisheverythingonyourplateandtotakemoreif

youwantit.

礼貌的做法是吃完你盘里的所有食物，如果还想吃的话再添

一些。

句首的it是形式主语。

PassageC

阅读理解

Ifyouasksomepeople,“HowdidyoulearnEnglishsowell?”you

maygetasurprisinganswer:"Inmysleep!”

Thesearepeoplewhohavetakenpartinoneoftherecent

experiments（实验）totestthelearnwhileyousleepmethod（方

法）,whichisnowbeingtriedinseveralcountries,andwithseveral

subjects.Englishisamongthem.

Scientistssaythatthissleepstudymethodgreatlyspeedslanguage

learning.Theysaythattheordinarypersoncanlearntwoorthreetimes

asmuchduringsleepasinthesameperiodduringtheday-andthis

doesnotaHect（影响）hisrestinanyway.However,sleepteaching

willonlyputintoyourheadwhatyouhavestudiedalreadywhileyouare

awake.®

Inoneexperiment,tenlessonswerebroadcastovertheradiofortwo

weeks.Eachlessonlastedtwelvehours-from8p.m.to8a.m.The

firstthreehoursofEnglishgrammarandvocabulary（词汇）weregiven

withthestudentsawake.At11p.m.alullaby（催眠曲）wasbroadcastto

sendthestudenttosleepandforthenextthreehourstheradioinasoft

andlowvoicebroadcastthelessonagainintohissleepingears.At2a.m.

asharpnoisewassentovertheradiotowakethesleepingstudentupfor

afewminutestogooverthelesson.Thesoftmusicsenthimbacktorest

againwhiletheradiowenton.®At5oclockhissleependedandhe

hadtogothroughthelessonagainforthreehoursbeforebreakfast.

根据文章内容，选择正确答案：

1.Bythelearnwhileyousleepmethod,one.

A.startstolearnanewlessoninsleep

B.learnshowtosleepbetter

C.ismadetorememberhislessoninsleep

D.canlistentotheradiobroadcastwhilelyinginbed

2.Intheexperiment,lessonsweregiven.

A.inthenighttime

B.afterlullabieswerebroadcast

C.whilethestudentwasawake

D.allthroughthetwelvehours

3.Beforeeachlessonfinishes,thestudenthasto.

A.getupandtakebreakfast

B.bewokenupbyaloudvoice

C.listentothelessonagaininsleep

D.review（复习）thelessonbyhimself

4.Thesleepstudymethodisbeingtriedinmanycountriesto

teach.

A.theEnglishlanguage

B.grammarandvocabulary

C.anumberofsubjects

D.foreignlanguages

难句注释

①However,sleepteachingwillonlyputintoyourheadwhatyou

havestudiedalreadywhileyouareawake.然而，睡眠教学法只会使

你记住清醒时已学过的东西。

Totalwords:260

Readingtime:

Readingspeed:

②Thesoftmusicsenthimbacktorestagainwhiletheradiowenton.

轻音乐又一次使他入眠而收音机在继续播放。

PassageD

完形填空

ManypeoplewhoworkinLondonwanttoliveoutsideitandtogoto

theiroffices,factoriesorschoolseverydaybytrain,carorbus,even

thoughthis1theyhavetogetupearlierinthemorningandreach2later

intheevening.®

Onebenefit（好处）oflivingoutsideLondonisthathousesare3.

Evenasmallflat（公寓）inLondonwithoutagardencostsquitealot4.

Withthesamemoney,onecangetalittlehouseinthecountrywitha

gardenof5own.Then,inthecountryonecanbe6fromthenoiseand

hurryofthetown.7onehastogetupearlierandspendmoretimein

trainsorbuses,onecansleep8atnight,and,duringweekendsand9

summerevenings,onecanenjoythe10cleanairofthecountry.Ifone11

gardens,onecanspendone's12timedigging,planting,wateringand

doingthehundredandoneotherjobswhichare13inthegarden.®

Then,whentheflowersandvegetables14,onehasthereward（回报）

ofapersonwhohassharedthesecretsof15.

Somepeople,however,takenointerestincountrythings;③forthem,

16liesinthetown,withitscinemasandtheatres,beautifulshopsand

busystreets,dancehallsandrestaurants.Suchpeoplewould17that

theirlifewasnotworth18iftheyhadtoliveitoutsideLondon.Awalkin

oneoftheparksandavisit19theseaeverysummerisallthecountry

they20.

根据文章内容，选择正确答案：

1.A.showsB.expressesC.meansD.needs

2.A.homeB.familyC.flatD.house

3.A.cleanerB.nicerC.biggerD.cheaper

4.A.moneyB.tolendC.toborrowD.tohire

5.A.himB.itsC.onesD.their

6.A.freeB.farC.outD.absent

7.A.IfB.AlthoughC.BecauseD.After

8.A.littleB.lessC.longerD.better

9.A.onB.forC.atD.by

10.A.coldB.warmC.freshD.pleasant

11.A.prefersB.likesC.wantsD.interests

12.A.dayB.restC.spareD.whole

13.A.madeB.broughtC.carriedD.needed

14.A.comeonB.cometoC.comeupD.comeover

15.A.workB.societyC.scienceD.nature

16.A.healthB.happinessC.wealthD.future

17.A.knowB.feelC.understandD.hope

18.A.wastingB.findingC.livingD.spending

19.A.forB.toC.ofD.at

20.A.hopeB.wishC.askD.want

难句注释

①ManypeoplewhoworkinLondonwanttoliveoutsideit...,even

thoughthismeanstheyhavetogetupearlierinthemorningandreach

homelaterintheevening.

很多在伦敦市区工作的人想住郊外……，尽管这意味着他们

不得不早出晚归。

②...doingthehundredandoneotherjobswhichareneededinthe

garden.

……做花园里需要干的其他许多活。

③Somepeople,however,takenointerestincountrythings.

然而，一些人对乡下的事物却不感兴趣。

PassageA

本文讲述了英美两国人对彼此的看法。

1B.根据第一段最后一句可知差异是相当大的。

2A.第二段提出英国人认为美国人是奇怪而友好的。

3B.依据是全文最后一句话。

PassageB

本文主要介绍了应邀参加英美人举办的家庭晚宴需注意的

一些礼节。

1.A.由第二段第spolitetobring...asagW得知。

2.C.按第三、五两段中提出的进餐顺序可选出答案。

3.C.四个选项中只有C符合文末提出的感谢宴请的方式。

PassageC

本文介绍了一种通过睡眠来学习外语的新方法。

1.C.据第三段最后一句可知。

2.A.据第四段可知，收音机授课是从晚上八点到早晨八点。

3.C.据第四段第四句u...theradio...broadcastthelessonagain

intohissleepingears”可推知。

4.C.据第二段可知这种方法正在好几门功课中进行尝试。

PassageD

许多人乐意住在伦敦的郊区。本文对比了住在市中心和郊区

的一些利弊。

1.C.住在郊外就意味着早晨早起去上班。

2.A.到家用reachhome,其他词需用the。

3.D.从下文看，郊外的房屋便宜。

4.D,房子不是借而是租用。

5.C.与句子主语一致，ofonesown意为“属于自己的”。

6.B.意为“远离……”。

7.B.根据下文应是转折让步关系。

8.D.从上文“...farfromthenoiseandhurryofthetown.”可看出,

睡得好。

9.A.具体哪一天的上午、下午、晚上，要用on。

10.C.乡下的空气清新、无污染。

11.B.喜欢花园才会有下文的种花。

12.C.sparetime意为“空闲时间”。

13.D.前面列举的“...digging…thehundredandoneotherjobs.”

都是花园里所需要干的活。

14.C.comeup意为“长出来”。

15.D.在花园中养花、种花，涉及的是大自然的奥秘。

16.B.在城市中才有快乐。liein...意为“在于……”。

17.B.此处强调的是“感受”。

18.C.beworthdoing意为“值得做...”。livea...life意为“过

着……的生活”。

19.B.avisittosomeplace意为“去某地游览”。

20.D.不可以说hope,wish或asksth.。

1.Usuallytheeveningstartswithdrinksandsnacks.通常晚宴都是

以饮料和小吃开始的。(Line7,PassageB)

“以...开始”可用startwith...或beginwith...来表达；

“以...结束”可用end(up)with…或closewith…来表达。如：

Atthedinnerweusuallybeginwithsoupandendupwithfruit.在宴会

上，开始的一道菜通常是汤，最后的一道是水果。Inaword,the

longMarchended(up)withvictorytorusanddefeatfortheenemy.总

而言之，长征以我们的胜利，敌人的失败而告终。

2.Withthesamemoney,onecangetalittlehouseinthecountrywith

agardenofone'sown.用同样的钱，一个人可以在乡下买到一幢

有属于自己的花园的小屋子。(Line5,PassageD)

ofone'sown意为“属于自己的"。Hedlikeacarofhisown.他

想有辆属于自己的汽车。onone，sown意为“独自地；单独地”。

Shelivesonherown.她独自过日子。withone'sowneyes意为“亲

眼”。Isawitwithmyowneyes.那是我亲眼所见。onone'sowntime

意为“用自己的课余时间”。Ifyouwanttoplayfootball,youII

havetodoitonyou

高中英语论文|高中英语课堂教学中的几个新问题

伴随着中学英语新一轮课程改革的浩荡春风，教纲在变，

教材在变，教师的教学思想也在变，一个突出的现象就是课堂

教学模式的改变。就高中英语新教材（人教版）在课堂上的深

入使用方面，许许多多的英语教师大胆改革，成效显著。但是,

实际的英语课堂教学不能说就完美无缺，没有问题。新的问题

主要表现在如下几个方面：

一、师生主体错位

在教与学的对立统一关系中，教与学的矛盾是教学环节的

基本矛盾。我们虽然对“以教师为主导，学生为主体”的课堂

教学理念毋庸质疑，但是从实际的、常规的课堂教学过程来看,

至今，课堂教学中还尚未真正改变传统的“以教师为中心”的

现象，课堂上教师从头讲到尾，学生只是忠实的听众，忽略了

学生的学（自主学习能力）。相反，有些教师利用新教材组织

了一些以学生为主体的课堂教学活动，但是，也只能说它是一

种表象而已（突出地表现在公开课上），“花拳秀腿”，没有

实际的意义。有的教师在处理该教材的过程中，要么出几个问

题学生自学，要么让学生试讲，要么搞些同步导练就算“突出

了以学生为主体”的教学思想。这两种做法都是片面的。高中

英语课堂上教师应积极为学生创设情景，使学生能在较为真实

的语境中获得真正的英语交际能力。不同的教学阶段，教师要

不断地转变自己的主导角色，或者充当总指挥，总导演与裁判

员的作用，构思，编排，组织和评价课堂练习活动，或者“传

道，授业，解惑”，充当英语基础知识的有效讲解者，或者充

当“划船水手”的作用，与学生平等地完成课堂教学活动等。

二、滥用教学媒体和教具

新教材突出了英语语言的交际功能，与社会生活实际紧密

相关，时代感强。因此，若能合理使用教学媒体，就能改变传

统的“教师一枝粉笔、一张嘴，从头至尾一言堂”的局面，若

能将媒体使用恰当，就能极大地激发学生的学习兴趣，启迪学

生的积极思维，准确模仿与交际，而且，能够很好地突破教学

的重点和难点，显示其直观性与化繁难为简易的最优功能。然

而，许多教师在课堂教学中，频繁地使用教学媒体，以机代人。

该用的地方使用，不该使用的地方也使用；该用的教具用，不

该用的教具也“闪亮登场”。结果，整节课鼓声、钟声、歌声、

欢笑声与吵闹声不绝于耳，仿佛来到了金戈铁马，喊杀声一片

的“古代战场”。因此，高中英语课堂教学中滥用教学媒体和

教具的现象，是当今从教者应该关注的问题之一。

三、只构“别墅”，不建“难民营”

这里的“别墅”指代班级中的优等生，“难民营”指代后

进生。我们承认“榜样的力量是无穷的”，优等生是班级学生

的楷模，是引领班级前进的一股积极力量，教师重视对他们的

培养本无可厚非。但是，后进生与优等生一样有获得成功的愿

望和潜能。课堂上，教师应考虑到后进生实际情况而因材施教;

生活与学习中，给予他们关爱和鼓励；心理上，培养他们自强

不息，百折不挠的奋斗精神，使他们在学习上不断进步，追逐

并且尽快赶上优等生。然而，由于课堂教学时间有限，新教材

教学任务繁重，加之应试教学思想等因素的影响，不少教师课

堂上便以自我为中心，搞纯粹的个人才艺展示，忽略了教育是

对绝大多数学生的培养，造成了许多可塑“资源”的白白浪费。

四、满堂问现象十分严重

提问的艺术表现在课堂上主要是合理运用设问，设问是启

发式教学的重要方式之一。合理使用设问，可以吸引学生的课

堂注意力，并反馈教学效果，提高教学水平。设问既源于教材

又高于教材，它需要教师结合教材创造性地设问，有针对性地

提问，引导学生寻找问题的答案。如在对新教材的教学设计上,

教师应针对教学的重点与难点设问，尽力创设语境，鼓励学生

积极参与课堂活动，形成师生思维互动的局面；另外，教师应

会问，并且问而有度，问时应做到典型、精确、灵活与巧妙。

如今的高中英语课堂上，有的教师满堂问、浮浅、简单问和一

节课反复不停地问，依靠问多而统领整节课，这种课堂教学方

法给人的感觉是教师口若悬河，累得要命，而学生听得疲惫不

堪，极度紧张，课堂教学并无新义，一问一哄，形式热闹，实

则无效。

五、唯书而教，照本宣科

该现象主要表现在教师对待新教材单元材料的合理处理

上，因为新教材突出的特点之一就是坚持听说领先的教学原

则，教学内容更贴近现代生活，富有较强的时代气息，词汇量

大，教学任务重，而且，每•个单元的教学任务编排打破了以

往的对话课，阅读课，语法课及练习课等的固定课堂教学模式,

在采用话题、功能、结构相结合的教学基础上，设计教学活动

内容。因此，不少英语教师对于新教材的课堂教学感到束手无

策，不知道如何正确使用这套教材。在没有新的、有效的课堂

教学模式指导下，硬套用英语的“五步教学法”。结果，在备

课中只是重视了知识的学习与积累，不考虑学生与课堂教学的

实际，自己课前没有充分备课，没有完全消化以后再创新的教

学劳动过程，将新教材当作“圣书”来缴，教材上有什么就教

什么，按部就班，照猫画虎，人云亦云，最终，教师教得费力,

学生学习兴趣下降，课堂教学效果甚微。

六、“穿新鞋，走老路”，忽视教学效果

这也是一句老话了。新课程标准的颁布，教学大纲的新规

定，新教材的充分试用，无不标志着新一轮中学

英语教学界的有力变革，尤其是广大英语教师教学思想上

的改变，他们勇于告别旧教材，大胆尝试，锐意进取，在对新

教材的合理使用，对新教材课堂教学模式的研究上，创立了“任

务型教学法”，“情景教学法”，“点拨、对话及互动课堂教

学法”等一系列课改教研显著成果。但是，从教学实际来看，

有的教师认为课堂上学生能按部就班讲几句英语就有了英语

交际能力，认为让学生多做几项课堂活动就体现了“以学生为

主体”的教学思想，甚至，认为教师课堂上用满口流利的英语

讲解一通之后学生就有了“英语能力”等等，这些都是片面的,

错误的。改革中的英语课堂教学既要体现教师依靠新的教学理

论为指导思想，又要结合学生实际；既要钻研新教材，重视学

生学习中的疑点、重点和难点，有的放矢，又需要教师创造性

地劳动，活化教材，优化教学效果。

七、只重教法，忽略学法指导

新教材的使用，使有的教师片面注重教法，而忽略对学法

的研究。譬如大多数高中的学生对词汇的记忆依然是死记硬

背，不懂得按照正确拼读音标的方法与相关的构词法知识去记

忆，或者缺乏科学的学习方法，课前不会预习，对不懂的内容

不做记号，或者课堂上根本就不知道听哪些内容，听什么，课

后作业照抄等。于是，前一节课学的到下一节课就忘了；今天

学的到明天便忘了。如果中学英语课堂上教师们既研究教材，

认真备课，重视教法，又结合学生的实际情况，按照不同层次

学生的个体差异，满足不同学习者的需要实施分层教学（将班

级学生界定为优、中、差或A、B、C三个层次）。那么，新教

材下的高中英语课堂教学才会统一完整，才会取得最大的教学

效果。

总之，课堂教学是一门艺术，反思问题是艺术中的艺术，

它可以使从教者不断进步。只有我们善于发现问题，分析问题,

总结经验，才能吸取教训，发扬优点，光大我们的教学技艺，

推动中学英语课堂教学改革的进一步深入发展。

必修4

第一单元

女人成就感

阅读

如果你想观赏非洲野生动物的一名学生

这是45是，太阳初升带来超过贡贝国家公园东非。证明简的研究

途径黑猩猩，我们小组都去拜访他们在森林里。简研究这些家庭

野生黑猩猩很多年了，帮助人们了解多少它们像人类。看一个家

庭的黑猩猩醒来是我们的第一项活动的时间。这意味着回到的

地方，让我们离开了家睡在树是昨天。每个人会和等待在树荫下

树，而家庭开始醒来，驶去了。然后我们坚持他们在进了森林。

大多数时候,黑猩猩要么饲料或清洁彼此示爱的一种方式在他

们的家庭。简警告我们,我们的团队将会非常累又脏的下午，她

是对的。然而，晚上，什麽都值得。我们能看到母亲黑猩猩和她

的孩子们玩的那棵树。然后我们再来看看他们去睡在一起在他

们的巢过夜。我们意识到债券成员之间的家庭是一只母黑猩猩

一样强大在一个人类的家庭。

没有人在简完全理解黑猩猩的行为。她花了几年的观察和记录

他们的日常活动。因为她的童年她原先想对动物的研究工作在

自己的环境。然而，这不是一件容易的事。当她第一次到达贡贝

在1960年,是不同寻常的女人生活在森林里。只有在她母亲来帮

助她在最初的几个月里使她得以开始自己的计划。她的工作改

变方式人们想黑猩猩。举例来说，最重要的一点是，她发现黑猩

猩打猎和吃肉。在那之前，每个人都认为黑猩猩只吃水果和坚

果。她实际观察的黑猩猩祚为一个群体，准备捕捉一只猴子，然

后吃它。她也发现黑猩猩彼此沟通，她的研究他们的肢体语言帮

助她制定好社会制度。

四十年学者珍古德已直言不讳的关于使世界上的其他国家

了解和尊重这些动物的生命。她声称，野生动物应离开了野生地

和不使用娱乐或广告。她已经帮助建立特别的地方在那里他们

可以安全地生活。她正领导忙碌的生活，但她说：“当我停，这都

是，我记得的拥挤黑猩猩在实验室进行的。这真是糟透了。它影

响着我，当我看野生黑猩猩。我对我自己说，“不是幸运吗?然后

我想小黑猩猩在笼中虽然他们没有做错任何事。一旦你已经看

到你永远也不会忘记…”

她已经达到她想做的一切工作与动物在自己的环境，获得了博

士学位，并显示，女性可以生活在森林中男性。她激发了那些想

要带给女性的贡献。

使用语言

为什么不继续她的伟大事业？

我很喜欢英语，生物学与化学在学校里，但要哪一种，我应该选择

在大学里学什么？我不知道答案直到有一天晚上,当我坐在电脑

做些调查大女人中国。

我偶然碰到一篇关于医生叫林巧稚那样到医学院，一家专业从

事妇女疾病。她住从1901年推到1983年。她似乎一直很忙着她

在国外旅行的所选择的职业来学习和写作书和文章。其中之一

引起了我的注意。那是一个很小的

本书解释如何将有死亡率以及照顾婴儿。她给了一些简单的规

则可循，让宝宝身上不干净、健康、不受疾病。为什么她写的吗?

谁是妇女思想林巧稚那样到医学院需要这个建议吗?我仔细地

看了看文本

意识到那是专为女性在乡下。也许，如果他们有紧急事情他们不

能达到一个医生。

突然间，我有多么的困难,女人得到医疗培训。那是一个时产生

的女童的教育总是位居第二，男孩则为。她是那么的聪明程度比

其他人吗?进一步阅读使我了解到,它是很艰苦的工作和决心和

性质温和，让她进入医学院。究竟是什么让她成功后来是爱心,

和考虑她把她所有的病人。有一个接着一个的故事怎样林巧稚

那样到医学院，累了工作了一天后，就晚了传递给孩子一个贫穷

的家庭。请不起她。

到现在为止，我都等不及来更多地了解她。我发现林巧稚那样到

医学院投入了她的一生出诊，选择不再拥有一个属于她自己的

家庭。相反，她确信,大约有5万名婴儿安全送达。这时候我非常

兴奋。为什么不学习,像林巧稚那样到医学院医学院校继续她的

伟大事业?它还了，也不妨碍我提高我的研究，准备大学入学考

T^kl,和…。

第二单元

耕作土地

阅读

先锋

虽然他是中国最著名的科学家袁隆平觉得自己是一位农民，因

为他工作地做他的研究。事实上,他被太阳晒黑的脸和武器和他

的苗条，强壮的身体就像那些数以百万计的中国农民，是因为他

难以在过去的五十年。留学解答资讯网:袁隆平博士生长所谓的

超级杂交水稻。1974年,农业先驱成为第一个世界上，种植水稻高

产。这种特殊的紧张的大米使得它有可能得到三分之一的人更

多的作物在同一领域。现在更多的超过60%的大米在中国生产

的每一年都从这个混合的压力。

出生于一个贫穷的农夫一家人在1930年,人民币博士毕业于西

南农业大学在1953年。从那时起，寻找一种方法来种植更多的稻

米已成为他的生活目标。作为一个年轻人他见到了那个伟大的

需要增加稻米产量。在那个时候，饥饿是一个令人不安的问题的

许多地区的农村。元寻找一个博士的办法来增加水稻收成没有

区域扩大及各个领域。在1950年，中国的农民能产生只有50万吨

大米。在最近的收获，然而，差不多二百百万吨米被生产出来。

这些增加的收成意味着22%的世界上的人们是美联储仅仅从

7%的耕地在中国。现在元博士循环他的知识在印度、越南和许

多其他的不发达的国家增加了他们农作物的收成。由于他的研

究，联合国已经在战斗中更多的工具为消除世界上的饥饿。用他

的杂交水稻生产丰收，农民们之前的两倍。

人民币博士十分满意他的生命。然而他不在乎出名。他觉得这

给他不自由做他的研究。他宁可保持跛的时候。他喜欢听小提

琴音乐打麻将、游泳和阅读。把钱花在自己，或引导舒适的生

活也意味着很少给他。事实上他相信一个人太多的钱更多的事

情,而不是更少的烦恼。因此他给数百万元装备他人的研究在农

业生产上。

只是做梦的东西，然而，什么代价。很久以前做过一个梦在梦里

元博士对水稻植物高粱那么高。每个水稻穗大是为耳朵玉米和

每一粒大米作为一个巨大的花生。他的梦想醒来元博士希望生

产一种大米可以养活更多的人。现在，许多年以后，人民币博士

出口一个梦他的稻米可以生长到全球。同一个梦想永远不够，

特别是对于一个人爱我和关心他的百姓。

语言运用

化学或有机耕种吗？

在过去的半个世纪里，使用化学肥料已经变得非常常见的耕作。

很多农民欢迎他们作为一个伟大的方法阻止农作物病害，增加

生产。然而最近,科学家们一直在寻找，长期使用这些肥料能引

起对土地造成损害，更危险的，人的身体健康。

什么是有些化肥所引起的问题吗?首先，它们会危害土地害虫杀

死有益细菌的有害影响。化学物质还停留在地面和地下水了很

长时间。这影响的农作物，因此，动物和人类，因为化学物质进入

的庄稼和不能有点褪色了。这些化学物质在食物供应堆积在人

身上。许多这些化学物质会导致癌症或其他疾病。此外,多吃水

果、蔬菜和其他食物化学肥料种植通常成长太快布满多的营

养。他们看起来很漂亮,但里面，通常会有过多的水比维生素和

矿物质。

这些发现,一些农民并与众多的客户建立开始转向有机耕种。有

机耕种就是农业不用化学药品。它们集中保持土壤富裕而自由

疾病。一个健康的土壤减少疾病和帮助农作物生长健壮的体

魄。有机耕种的农夫，因此，使用天然往往更喜欢动物排泄物化

肥。他们觉得这使土壤更丰富的矿物质在他们自己的专业领域,

所以更丰满。这也使空气、土壤、水和庄稼脱离的化学物质。

有机耕种的农夫也用其他方法来保持土壤肥沃。他们经常改变

种作物在各领域，每隔几年，例如，种植玉米和小麦，然后明年豌

豆或大豆。作物,如豌豆或大豆把重要的矿产资源放回土地，使

它准备作物，如小麦或玉米濡要丰富和肥沃的土壤。有机耕种

的农夫也种植粮食作物，使用不同的层次的土壤，例如，种植花生

使用的地表的蔬菜紧随其后放下很深的根源。一些有机耕种的

农夫喜欢之间湿地种草作物以预防风或水土壤带走，然后让它

成为在地面上的自然的肥料，次年的收获。这些许多不同的有机

方法种植有相同的目标:长得好食物和避免对环境的破坏或人

的身体健康。

第三单元

幽默

阅读

主的非语言

作为维克多・雨果曾经说过，“笑是太阳，它从人们脸上赶走冬

天"到目前为止没有人能做得比查理•卓别林也是。他让美国

和英国人的生活在两次世界大战和硬年之间。他让人们笑了，

而感到沮丧的时候，所以他们能够有更多的内容与他们的生命。

不查理自己的生活是容易的!他出生在一个贫穷的家庭1889。他

的父母都是可怜的音乐厅演员的表演。你可能会觉得很惊讶查

理被教导要唱，只要他能说话,又跳舞，只要他能走路。这样的训

练是很普遍的，在代理的家庭在这段时间，特别是当家庭收入经

常是不确定的。不幸的是他的父亲去世后，离开家庭甚至更糟的

是，所以查理度过了他的童年照顾生病的母亲和他的兄弟。他的

十几岁的孩子们看来，查理已经有，通过他的幽默,成为最受欢迎

的儿童演员在英国。他能哑剧演员和行为的傻子在干什么普通

的日常工作。没有人曾经是无聊看他造万物，关注的微妙的表演

娱乐。

随着时间的推移，他开始制作电影。他变得越来越受欢迎作为

他的人格魅力，小流浪汉，成为闻名世界。这个流浪汉，一个可怜

的，无家可归的人穿了一件大的裤子胡子，用旧的鞋子和小圆黑

色的帽子。一动不动地走过携带一根手杖。这个字是一个社会

衰败的爱我的人,但他的乐观情绪和决心克服所有的困难。自己

处于劣势的人是哪怕别人是一种对他不好。

片中的小流浪汉是如何做一个悲哀的情况有观赏性?这是一个

例子，从他最著名的电影之一，的淘金热。这是十九世纪中期和

黄金刚刚在加州发现了。和很多人一样，小流浪汉和他的朋友有

急急忙忙地跑到那里找金子，但没有成功。相反，他们正躲在一

间小棚屋在山边的暴风雪期间东西吃了。他们太饿了他们努力

沸腾的一双皮鞋吃饭。查理第一次选出的蕾丝花边和吃他们，

如果他们意大利面条。然后他割断的鞋子上端的皮子，就好象它

是最好的牛排。最后他试切割和嚼底部的鞋。他吃津津有味地

品尝以极大的乐趣。代理是非常令人信服,让你相信这也是最好

的食物时，他总是有味道！

查理•卓别林的编剧、导演和生产，他主演的电影。1972年他被

赋予了一种特殊的奥斯卡他每场比赛都工作在电影。他住在英

国和美国,但是晚年在瑞士,1977年逝世后安葬在那里。他的爱戴

和怀念是位伟大的演员谁能激励人们很有信心。

语言运用

英语笑话

1有成千上万的笑话透过“在玩文字游戏”来逗我们开心。一

个人问了一个问题，希望某一特定的答复。相反他会是另一种

答案让情况有趣。现在看到其中的一些客户和服务员的笑话。

你能匹配的笑话解释吗？

1个C型哪是什么苍蝇在我的汤里干嘛呢？

魏:游泳，我认为！

2C:那是什么？

服务员:豆汤。

克鲁德:我不想知道是什么。我想知道是什么了。

3C:服务员，薄煎饼很长吗？

女:不冼生。圆的。

一些玩笑都长了，告诉一个简短的,有趣的故事。以下是一个笑

话的著名的侦探福尔摩斯和他的朋友一一华生医生。看一看，

看看，这两种笑话你喜欢的。给你的理由。

福尔摩斯和华生医生去露营在山区。他们躺在露天在星星下。

福尔摩斯抬头看着星星和低声说:“华生，当你看着那个美丽的天

空，你怎么想的?”华生回答，“我认为生命的短暂和多长时间宇

宙延续下去。”“不，不,华生!”福尔摩斯说。“你真的认为的？。”

沃特森又试了一次。“我认为有多小,我多么辽阔天空是。”“再

试一次，华生!”福尔摩斯说。沃特森试了第三次。“我认为多

冷，宇宙是和热情们会在他们的床位。”福尔摩斯说:“华生，你这

个傻瓜!你应该认为有人偷走了我们的帐篷!”

第四单元

有关身体语言

阅读

沟通:没问题？

昨天，另一个学生和代表我们大学学生会,去了首都国际机场迎

接今年的国际学生。他们要来学习在北京大学任教。我们要先

他们的宿舍，然后到学生餐厅。半小时后，等待他们的飞行到的,

我看见几个年轻的人们进入等候区好奇地环顾四周。我站在一

会儿看他们,然后就去迎接他们。

第一个到的人是托尼咖西亚从哥伦比亚淇次是朱丽亚史密斯

来自英国。在我遇见了他们,然后介绍彼此，我很惊讶。托尼接

近茱莉亚，碰着她的肩膀并亲吻她的脸颊。她退后一步出现对此

感到惊讶，并举起她手，就像在后防线上。”我猜想有可能就留

下了一个很大的误解。然后晶来自日本的Nagata笑着走进来，连

同乔治厨师来自加拿大。当他们进行了介绍,乔治把手伸到日本

的学生。就在那时，然而，仙道他的鼻子低下了乔治的移动的手。

他们互相道歉一一另一种文化的错误！

阿齐兹艾哈迈德，另外一个国际学生，从约但河。昨天我们见面

时，他转会非常接近我，就像我作了自我介绍。我搬回了一点，但

他走得更近了，问一个问题，然后跟我握了握手。当达琳Coulon

从法国来冲通过大门时，她承认托尼•加西亚的笑容。他们握了

握手,然后在每两次互相亲吻脸颊，因为这是成年人，在法国习俗

遇到很多人他们知道。艾哈迈德Aziz.,恰恰相反，简单的点了点

头在女孩子。男人从中东和其他穆斯林国家往往会站得很近,

给别人说话，但通常不碰女性。

当我了解更多的国际朋友，我了解更多的关于这一文化“身体语

言”。互相问候,并非所有文化都同样，他们也以同样的方式舒

适用触摸或距离人民之间的友谊。同时,非语言交际与口语他

们也表达自己的感情使用潜“语言”通过物理距离，动作或的姿

势。英国人，例如，通常不站得很近别人或触摸陌生人只要他们

见面。然而,人们从的地方，如西班牙，意大利和南美国家密切接

触那些更容易接触他们。大多数人现在，全世界的握手,互相问

候，但是一些文化使用其他的问候,如日本，喜欢鞠躬。

这些行为没有好与坏，而仅仅是文化的方法开发的产品。我所见,

然而，身体语言文化习俗非常普遍,而不是一种文化真正的所有

成员行为是相同的。一般来说，学习国际海关一定可以帮助避免

困难在当今世界的文化的十字路口。

语言运用

显示我们的感情

肢体语言是一种非常强大有力的沟通方式湛至更强大的比口

语。世界各地的人们都在显示所有种类的感情、愿望和态度，

他们可能永远不会大声说话。这是可能的“读”我们周围的人,

即使他们不打算让我们搭乘他们没有沟通。当然,肢体语言可能

误读，但许多手势和行动是全球通用的。

最普遍的面部表情，当然彳散笑，它的功能是把结婚的喜悦和使人

感到自在。这并不一定意味着，我们是真正的幸福，但。微笑是

假的世界各地其他的情绪，隐藏诸如愤怒、恐惧或担忧。有不愉

快的微笑，比如一个人“丢了面子”和微笑掩藏起来。然而，通

用的笑容是指感觉良好。

自从我们是孩子，我们表现出不幸和生气的眉头皱了起来。世界

大多数地方眉头皱了起来,把你的回有些患者的愤怒。做一个

拳头,摇了它几乎总是是说，有人生气，威胁到另一个人。

有很多方法展示世界各地的合同，但点头头部上下用于协议，几

乎世界各地。大多数人也知道动摇头部，摇头意味着不同意或拒

维

O

可以给我厌烦?要远离人或打哈欠，在大多数情况下，让我似乎

不感兴趣。然而,如果我转向看看某人或某事，人们从几乎每一

种文化都将会认为我有兴趣。如果我卷我的眼睛，把我的头走吧,

我最可能不相信我所听到或不喜欢它。

被尊重人们主观的,基于不同文化，但总体上可能并不是一个好

主意给地拥抱你的老板或老师。几乎在每一个不同的文化中，

它不是通常最好站得太靠近别人级。站在一段距离张开双手将

表明，我愿意听。

有这么多的文化人与人之间的差异，是伟大的有一些相似之处

的身体语言。我们经常可以对彼此的是错的，所以它是一件令人

惊异的事物让我们彼此了解像我们一样！

第五单元

主题公园

阅读

乐趣和超过乐趣主题公园——

主题公园,你想去吗吗?有各种各样的主题公园,有不同的公园

在几乎所有:食品、文化、科学、漫画、电影和历史。一些公园

以还是最长的一次极大的过山车，别人，展现着著名的景象和声

音的文化。任何一个你喜欢的任何东西有一个主题公园，为您

服务！

主题公园你也许是最熟悉是迪斯尼乐园。它能被发现在世界的

一些地方。它将带你进入一个神奇的世界，使梦想成真，无论在

太空中，参观一艘海盗船或会议你最喜欢的童话迪士尼卡通人

物。当你流连周围幻想游乐园里，你可以看到白雪公主或米老鼠

的游行队伍中有或者在街上。当然迪斯尼乐园也有许多刺激的

游乐设施，从大摆船只可怕的自由降落式下降。所有这些景点，

难怪旅游是增加哪儿有迪斯尼乐园。如果你想从中得到乐趣，

超过有趣，来到迪斯尼乐园！

Dollywood在美丽的冒烟的山在中国东南部，是美国的最独特的

主题公园，在世界上。DoUywood节目和庆祝美国的传统东南文

化。虽然DoUywood有奔波，公园的主要景点是它的文化。著名的

乡村音乐小组表现那里所有年室内和室外的剧院。来自美国各

地的人看到木匠和其他工匠使木、玻璃和器在传统的方式。

访问糖果铺试做同样的种糖，美国南方150年前了，或乘坐火车

的唯一蒸汽一一发动机仍工作在东南美国。你甚至可以看到美

丽的秃鹰在全球最大的秃鹰保存。而对于那些喜欢车,DoUywood

有最出名的旧木头的过山车，确定。这是世界闻名，但遇到的最

大长度，最小的空间。来DoUywood玩学习所有对美国的历史东南

文化！

如果你想体验有日子以来的英语而伟大的事迹骑士和女士们，

首领和王后的，那么英格兰到公园是地方给你。每个位置的公园

是今后的人生模仿的亚瑟王和圆桌骑士圆桌旁。在一个地方，

你可以看魔术表演和梅林向导。如果你想要见战斗用剑或骑马,

然后jousting区是一个好地方，来访问。7你若行得好,亚瑟王可以

选择你们以我的名义战斗在大jousting比赛。你喜欢动物吗?然后

去参观这个农场面积、学习人们如何在古代的英国跑他们的农

场和照顾他们的动物。进入一个幻想世界里，关于古代的英国，

来到公园。

语言运用

FUTUROSCOP-EXCITEMENT和学习

上周我带一段旅程深入空间，对太阳系的结束，把车开到黑洞。

21我把去巴西和经验丰富的幸存的飞机事故在丛林中。在那之

后,我加入了一些潜水倒大海的底部看到奇怪的盲目的生物，从

未见过的阳光。休息，我参加了一些赛车，然后滑雪板下一些最

难的山脉在世界上。最后我我搭乘面对面会面，可怕的恐龙，并

且在养的经验！

我这一切都是在一个伟大的日子在Futuroscope。打开1987年，是

世界上最大的Futuroscope太空时代的公园，在世界上。这门学科,

并在法国科技型主题公园采用国内最先进的技术。它的三维电

影院和巨大的电影屏幕替换为品牌新经验的地球和超越。游客

可以接近世界上的部分地区他们从来没有体验过，去大海的底

部，飞行穿过丛林的边缘,或亲临太阳系以外的行星。令人惊奇

的，不断更新的信息加之更多的机会学习方式使世界出现在现

实生活中,以一种全新的方式接待客人。整个园区教育中心让访

客试着自身的科学实验，以及了解更多的关于太空旅行、海底世

界，尘粒多。

我买了票为自己和我的朋友们在公园的入口，但门票亦可以在

网上搜索到。Futuroscope不仅对个人，但也是完美混合的乐趣和

学习上课的外面。类或其他大型团体，让Futuroscope了解他们的

计画能预先得到集团招生率。任何来自出城去Futuroscope具有

许多优异的酒店附近，其中大多数提供免费穿梭巴士去公园。如

果正在开车,Futuroscope是触手可及的高速公路。你的旅行计划

开始之前，因为Futuroscope有如此多的显示，活动和伟大的纪念

品商店很难欣赏。随时多走路，一定要穿一些舒适的运动鞋或

其他走路的鞋！

NMET1996

TodayIvisitedtheSmiths—myfirsttimevisit1.

toaAmericanfamily.Theyliveinasmall2.

town.Itwasverykindforthemtomeetme3.

attherailwaystationanddrovemetotheirhome.4.

TheSmithsdidhisbesttomakemefeel5.

athome.Theyofferedmecoffeeandother6.

drinks.Wehaveagoodtimetalkingandlaughing7.

together.Theyeagertoknoweverythingabout8.

Chinaandaskedmelotsofquestion.Infact,9.

theyareplanningtovisitChinainnextyear.10.

答案及解析

1.删去timeo

2.第一个a改为an。

3.for改为ofo

4.drove改为driveotomeet和todrive是平行结构，可视

为drive前省略to。

5.his改为theiro此处为指代错误。因为指史密斯夫妇，故

用theiro

6.此行无错。

7.have改为had。综观全篇可知，此处应为一般过去时态。

8.在eager前加were。eager是形容词，需与系动词共同

构成谓语。

9.question改为questions□此处为可数名词。

10.删去in。含有this,last,next等的时间状语前不加介词。

NMET1997

DearBob,

Hello.IlearnaboutyoufrommyEnglishteacher,1.

MissFang.I'dliketoyourpenfriend,andgetto2.

knowmoreaboutyourcountry.

First,letmetellyousomethingmoreaboutmyself.3.

MynameisLiHua.IliveinBeijing,whereisthe4.

capitalofChina.IgotoHongqiMiddleSchool.We5.

studyquiteafewsubject,suchasmaths,Chinese,6.

Englishandphysics.Iusetoplayping-pongaIot7.

inmysparetime,butnowIaminterestinginfootball.8.

Doyouplayanyballgames?Whatyourfavorite9.

sport?Ilookforwardtohearfromyousoon.10.

Yours,

LiHua

答案及解析

1.learn改为learnt或learnedo

2.to后加be或becomeo

3.删去more。第一次告诉Bob关于自己的一些事情，此

处用more不合逻辑。

4.where改为whicho在此非限定性定语从句中，关系词

在从句中作主语，故用whicho

5.此行无错。

6.subject改为subjectsoquitsafew意为"相当多"，修饰可

数名词复数。

7.use改为used。据下文butnow可知，此处应用usedto

do表示‘过去常常做某事

8.interesting改为interestedobeinterestedin...为固定短语,

"对……感兴趣”。

9.What后加iSo此句无谓语。

10.hear改为hearing。lookforwardtodoingsth.为固定短语。

NMET1998

MyFavoriteSport

Myfavoritesportisfootball.Iwasamemberof1.

ourschoolfootballteam.Wepractiseforthreetimes2.

everyweekandoftenwatchfootballmatchonTV3.

together.Playfootballnotonlymakesusgro