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第第页2022年第二学期中学文科组教学工作总结

****年第二学期中学文科组教学工作总结

一学期在焦灼繁忙中即将结束，本期本组老师在困难大、压力重的状况下，任劳任怨，同心协力，一丝不苟地抓教学工作，并仔细参与教研活动，圆满完成了本期的各项任务。现将本期本组的教研工作状况进行如下总结：

一、仔细学习理论，更新了教育观念。

重点学习了新课程改革方面的理论，如：新课程理念、新的教学观、老师角色的转变、学习方式的转变等，仔细学习杜郎口中学课堂教学改革模式，并将所学所感与自身的课堂教学想结合，不断改进教学方法。在学习中，我们还依据各人的阅历和理解，共同争论了今后教学方面的问题，探究新的教学方式方法，积极撰写心得体会。

二、继续开展校内听课及评课活动，开展专题研讨。?

仔细积极地开展校内听课活动，促进老师集体教学水平的提高。扎实开展如专题研讨、公开课等多项活动。其中公开课是大家相互取长补短的很好途径。每次活动，我们都仔细抓好以下环节：备课，组织听课，评课、诊断、撰写评课稿。?三、加强了常规的日常检查，着重了常规的落实。

为了使教学、教研工作规范化，制度化，科学化，条理化，每次教研活动实行严格考勤，每个月的常规检查，都狠抓落实，仔细细致，发觉问题实时整改，严格执行教务处下发的《教学常规检查制度》。通过听课、抽查教案、作业批改等多种方式，检查常规落实状况。

四、利用网络，加强老师之间的沟通。

本学期一开始就建立教研组博客，将每次活动记录，教学设计，评课稿等一一上传，一方面有利于资料的收集和整理，另一方面，也便于组内老师通过博客实现更好的沟通与学习。

五、教研工作中存在的问题

1、教学之间的相互沟通少，相互取长补短做得不够。为了弥补这一问题，要求老师在平常和教研常规时间多切磋，并且要积极制造条件去向高水平的老师学习。

2、新的教育理念难以贯彻，传统的阅历教学根深蒂固。教学中存在的主要问题是：重知识性教学，忽视技能培育;课堂单边活动，老师讲的太多，缺乏互动，课堂气氛沉闷，同学积极性主动性调动不起来;习题的设制缺乏针对性，不着重知识的迁移等等。

3、讨论精神欠缺。备课缺乏思路;对教材结构不进行须要的调整;照本宣科;不重视挖掘教材的内涵，不留意文科教学的思想性。

六、今后教研工作中需要采用的措施

1、积极加强沟通与合作，教研活动扎实有效地开展，让每位老师在教研中有所提高，相互取长补短，共同进步。

2、进一步加大课改力度，积极学习“杜郎口”课堂教学模式，不断探究沟通，形成适合我们文科教学实际的课堂教学模式。

3、组织老师们加强学习，不断转变教育教学观念，培育大家的创新精神。

4、加大教学常规管理力度，向课堂教学要质量。

总之，“学无止境、教无止境、研无止境”，唯有在这浩瀚的教海中披荆斩棘、勇于开

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