甘肃省庆阳市西峰区北京师范大学庆阳实验学校2020-2021学年九年级下学期第一次月考化学试题VIP

北师大庆阳附校2020-2021学年度第二学期第一次月考试卷九年级化学可能用到的相对分子质量：H-1O-16S-32Cu-64Na-23一、选择题（本题包括10个小题，共15分。每小题只有一个选项符合题意）1.下列常见物质显碱性的是A.食醋B.食盐水C.肥皂水D.柠檬水【答案】C【解析】【详解】A.食醋含醋酸，显酸性，不符合题意；B.食盐水显中性，不符合题意；C.肥皂水显碱性，符合题意；D.柠檬水显酸性，不符合题意。故选C。2.农作物种植过程中常常需要施用化肥。下列化肥属于复合肥的是（）A.NH4NO3 B.K2SO4 C.Ca（H2PO4）2 D.KNO3【答案】D【解析】【分析】含有氮元素的肥料称为氮肥，含有磷元素的肥料称为磷肥，含有钾元素的肥料称为钾肥，同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥。【详解】A.NH4NO3中含有氮元素，属于氮肥，故A错误；B.K2SO4中含有钾元素，属于钾肥，故B错误；C.Ca（H2PO4）2中含有磷元素，属于磷肥，故C错误；D.KNO3中含有氮和钾元素，属于复合肥，故D正确。故选D。3.下列物质溶于水因发生化学反应放出热量的是A.NaOH B.NH4NO3 C.NaCl D.CaO【答案】D【解析】【详解】A.NaOH溶于水放热，但不与水反应，A选项错误；B.NH4NO3溶于水吸热，B选项错误；C.NaCl溶于水基本没有热量变化，C选项错误；D.CaO与水反应生成Ca(OH)2，该反应放热，D选项正确；故选D。4.规范的操作是安全地进行实验并获得成功的重要保证。下列基本实验操作正确的是A.读出液体体积 B.测定溶液的pHC.加热液体 D.稀释浓硫酸【答案】D【解析】【详解】A.取用一定量的液体药品，常用量筒量出体积，量液时，量筒必须放平，视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，再读出液体，图中仰视读数，不符合题意；B.测定溶液的pH值，应用洁净、干燥的玻璃棒蘸取待测液点在pH试纸上，观察颜色的变化，然后与标准比色卡对照，不能将pH试纸伸入溶液内，以免污染溶液，图中操作错误，不符合题意；C.给试管里的液体加热时，试管里的液体不能超过试管容积的1/3，图中操作错误，不符合题意；D.稀释浓硫酸，将浓硫酸沿器壁慢慢注入水中，并用玻璃棒不断搅拌，使热量尽快的散发出去，图中操作正确，符合题意。故选D。5.Na2CO3俗称纯碱，侯德榜为纯碱工业的发展做出了杰出贡献。Na2CO3属于A.氧化物 B.碱 C.盐 D.混合物【答案】C【解析】【分析】【详解】Na2CO3是由钠、碳、氧三种元素组成的纯净物，它的阳离子为Na+，阴离子为CO，属于盐，故C符合题意；故答案：C。6.下列各组离子能在的溶液中大量共存的是（）A. B.C. D.【答案】C【解析】【详解】pH=3的水溶液显酸性，水溶液中含有大量的H+。A.CO32-在溶液中与H+结合生成水和二氧化碳，不能大量共存，故A错误；B.氢离子、氢氧根离子结合生成水，Cu2+、OH-能结合生成氢氧化铜沉淀，不能大量共存，故B错误；C.四种离子在溶液中不能结合生成沉淀、气体、水，能在酸性溶液中大量共存，故C正确；D.HCO3-在溶液中与H+结合生成水和二氧化碳，不能大量共存，故D错误。故选C。7.向滴有酚酞的氢氧化钠溶液中，逐滴滴加稀盐酸至过量，下列有关说法正确的是（）A.溶液由无色变为红色B.溶液的pH先升高，后降低C.氢氧化钠与盐酸的反应不是复分解反应D.氯化钠的质量逐渐增加，最后保持不变【答案】D【解析】【分析】【详解】A.氢氧化钠溶液显碱性，能使酚酞试液变红色，逐滴滴加稀盐酸至过量，溶液由红色变无色，该选项说法不正确；B.加入稀盐酸后，溶液碱性减弱，直至显酸性，pH降低，该选项说法不正确；C.氢氧化钠和盐酸反应生成氯化钠和水，该反应符合“两种化合物互相交换成分生成另外两种化合物”的反应，是复分解反应，该选项说法不正确；D.随着反应进行，氯化钠质量增大，完全反应后不再变化，该选项说法正确。故选：D。8.下列物质的转化不能一步实现的是A.B.C.D.【答案】D【解析】【详解】A.氢氧化钙溶液能够与碳酸钠溶液反应生成氢氧化钠，氢氧化钠溶液可以与氯化镁溶液反应生成氢氧化镁沉淀，各步都能一步反应实现，选项正确；B.氧化铁可以与一氧化碳在高温条件下反应生成铁，铁可以与硝酸银溶液反应生成银，各步都能一步反应实现，选项正确；C.硫酸可以与氯化钡溶液反应生成硫酸钡沉淀和盐酸，盐酸可以与硝酸银溶液反应生成氯化银沉淀和硝酸，各步都能一步反应实现，选项正确；D.碳酸钠溶液能够与稀盐酸反应生成氯化钠，生成氯化镁需要氯化钠与某种碱或盐反应，而生成的氯化镁与含钠的化合物均溶于水，没有沉淀生成，不符合复分解反应的条件，所以氯化钠不能一步反应生成氯化镁，选项错误，故选D。9.下列实验方案设计正确的是选项实验目的实验方案A分离氧化钙和碳酸钙的混合物加水溶解，过滤，蒸发B除去稀盐酸中混有的少量硫酸加入适量的氯化钡溶液，过滤C鉴别氮气和二氧化碳将燃着的木条分别伸入集气瓶中，观察现象D探究铝、铜、银的金属活动性顺序将打磨光亮铝丝、铜丝分别放入硝酸银溶液中，观察现象A.A B.B C.C D.D【答案】B【解析】【详解】A.氧化钙与水反应生成氢氧化钙，碳酸钙难溶于水，加水充分溶解后，过滤，得到碳酸钙，但是不能分离出氧化钙，故选项实验方案不正确；B.加入适量的氯化钡溶液，氯化钡和硫酸反应生成硫酸钡沉淀和盐酸，过滤得到稀盐酸，该选项实验方案正确；C.氮气和二氧化碳均不燃烧，不支持燃烧，用燃着的木条伸入集气瓶，木条都熄灭，不能区分氮气和二氧化碳，该选项实验方案不正确；D.将打磨光亮的铝丝、铜丝分别放入硝酸银溶液中，都能置换出银，不能确定铝和铜的金属活动性顺序，故该选项实验方案不正确。故选B。10.推理是学习化学的一种方法，以下推理正确的是（）A.有机物都含有碳元素，因此含有碳元素的化合物都属于有机物B.溶液都由溶剂和溶质组成，因此溶液都是混合物C.催化剂可以改变化学反应的速率，因此所有化学反应都需要催化剂D.酸碱中和反应都生成盐和水，因此生成盐和水的反应都是中和反应【答案】B【解析】【详解】A.有机物都含有碳元素，但是含碳元素的化合物不一定属于有机物，例如一氧化碳、二氧化碳、碳酸盐等物质都是含有碳元素的化合物，因为性质与无机物相似，属于无机物，该选项说法不正确；B.溶液都由溶剂和溶质组成，因此溶液都是混合物，该选项说法正确；C.不是所有化学反应都需要催化剂，该选项说法不正确；D.中和反应生成盐和水，但是生成盐和水的反应不一定是中和反应，例如氢氧化钙和二氧化碳反应生成盐和水，不属于中和反应，该选项说法不正确。故选B。二、填空与简答题（本题包括3个小题，共22分）11.化学与我们的生产、生活息息相关。请回答下列问题。（1）①食盐、②熟石灰、③小苏打、④石墨四种物质在生产、生活中用途广泛。其中可用于制铅笔芯的是_____（填数字序号，下同）；可用作面点发酵剂的是_____；常用作食品加工调味的是______；常用于改良酸性土壤的是_____。（2）农业上，碳酸钾（K2CO3）可用作_____（填“磷”或“钾”）肥。已知碳酸钾溶液呈碱性，则碳酸钾_____（填“能”或“不能”）与铵态氮肥混合施用。【答案】①④②.③③.①④.②⑤.钾⑥.不能【解析】【详解】（1）石墨呈深灰色，且硬度较小，可用于制铅笔芯；小苏打是碳酸氢钠的俗称，碳酸氢钠能与面粉发酵时产的酸性物质反应生成二氧化碳。常用作发酵粉的是小苏打；氯化钠具有咸味，可作为调味品食盐；熟石灰中和土壤的酸性，常用于改良酸性土壤；故填：④；③；①；②；（2）碳酸钾能够为农作物提供钾元素，属于钾肥；铵态氮肥与碱性物质反应能释放氨气，降低肥效，所以不能与铵态氮肥混合使用．故填：钾；不能。12.酸碱盐种类繁多，与人类日常生活和工农业生产关系十分密切。（1）酸具有相似的性质，因为不同的酸在水溶液中都能解离出______。（2）检验敞口放置的氢氧化钠溶液是否变质，可以选用的一种试剂是______。（3）利用数字化实验设备，测定盐酸与氢氧化钠溶液反应时溶液pH变化，实验结果如图，当滴入溶液为V2mL时，所得溶液中溶质化学式为______，所得溶液能使紫色石蕊溶液变成______色。（4）氯化钠是生活中常见的盐，为除去某粗盐水中的MgSO4.CaCl2杂质，得到NaCl溶液，某化学小组设计了如下实验方案。①过滤操作中所用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗和______。②以上方案中有关反应的化学方程式为____________。（写一个即可）③写出溶液乙中含有的杂质______，并将以上方案补充完整________________。【答案】（1）H+（2）氯化钡溶液等（3）①.NaCl、HCl②.红（4）①.玻璃棒②.MgSO4+Ba(OH)2=BaSO4↓+Mg(OH)2↓③.Na2CO3和NaOH④.向溶液乙中加入适量的盐酸【解析】【小问1详解】酸具有相似的性质，因为不同的酸在水溶液中都能解离出H+。【小问2详解】氢氧化钠能与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠而变质，碳酸钠能与氯化钡反应生成碳酸钡沉淀，检验敞口放置的氢氧化钠溶液是否变质，可以选用的试剂是氯化钡溶液等。【小问3详解】盐酸与氢氧化钠反应生成氯化钠和水，当滴入溶液为V2mL时，溶液的pH<7，溶液显酸性，所得溶液中有氯化钠和盐酸，溶质的化学式为NaCl、HCl，酸性溶液能使紫色石蕊溶液变红，所得溶液能使紫色石蕊溶液变成红色。【小问4详解】①过滤操作所用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗、玻璃棒。②以上方案中，氢氧化钡和硫酸镁反应生成硫酸钡沉淀和氢氧化镁沉淀，和碳酸钠反应生成碳酸钡沉淀和氢氧化钠，碳酸钠和氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，反应化学方程式为：Ba(OH)2+MgSO4＝BaSO4↓+Mg(OH)2↓，Ba(OH)2+Na2CO3＝BaCO3↓+2NaOH，CaCl2+Na2CO3＝CaCO3↓+2NaCl。③加入过量氢氧化钡溶液，硫酸镁和氢氧化钡反应生成硫酸钡沉淀和氢氧化镁沉淀，溶液甲中有氯化钠、氯化钙和过量的氢氧化钡，加入过量的碳酸钠溶液，碳酸钠和氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，碳酸钠和氢氧化钡反应生成碳酸钡沉淀和氢氧化钠，溶液乙中含有Na2CO3和NaOH杂质；碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，氢氧化钠和盐酸反应生成氯化钠和水，要除去杂质需要向溶液乙中加入适量的盐酸。【点睛】解答该试题需掌握碱的通性、氢氧化钠变质的探究、酸碱中和反应、粗盐提纯的实验。13.如图A～E是初中化学中五种常见的物质，各物质的转化关系如图所示。已知A俗称苏打，D是人体胃液中主要含有的酸，E可以用来配制波尔多液。其中图中的“-”表示相连两物质之间能发生反应，“→”表示一种物质能转化成另一种物质（部分反应物、生成物、反应条件已略去）。根据图示回答下列问题：（1）E除了能配制波尔多液，还可以用来____________。（2）写出图示中符合下列要求的化学反应方程式：①A→B的反应：____________。②C与D的反应：____________。③A与E的反应：____________。【答案】①.改良酸性土壤②.③.④.【解析】【分析】根据题干提供的信息进行分析解答，A俗称苏打，故A是碳酸钠，D是人体胃液中主要含有的酸，故D是盐酸，E可以用来配制波尔多液，能与A.B反应，且A.B能相互转化，D能生成B，故B是二氧化碳，E是氢氧化钙，C能与碳酸钠相互转化，能与盐酸反应，故C是氢氧化钠，代入框图，推断合理。【详解】（1）E是氢氧化钙，除了能配制波尔多液，还可以用来改良酸性土壤，故填：改良酸性土壤；（2）①A→B的反应是碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳的反应，故填：；②C与D的反应是氢氧化钠和盐酸的反应，二者反应生成氯化钠和水，故填：。③A与E的反应是氢氧化钙和碳酸钠反应生成生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，故填：。三、实验与探究题（本题包括2小题，共21分）14.实验室制取气体常常用到下列装置，根据给出装置回答下列问题:（1）写出标号②仪器的名称:___。（2）若选择高锰酸钾制取并收集较纯净的O2，则应选择装置______，该套装置有一处不足的地方，请你加以改进_______，该反应的化学方程式为_________。（3）用图F装置可以收集和干燥氧气，若广口瓶充满水来收集氧气，气体应从_____（填“a”或“b"）端进入，若气体从a端通入广口瓶，广口瓶内应盛装_____（填试剂的名称）来干燥氧气。（4）某同学从上述装置图中选用适当的装置成功的制备和收集了二氧化碳，选用的装置是___（填字母），该反应的化学方程式是__。检验二氧化碳气体收集满的方法是_________。若在F装置中加入紫色石蕊溶液，通入二氧化碳后观察到的现象是__________。【答案】①.集气瓶②.BC③.在试管口处放置一团棉花④.⑤.b⑥.浓硫酸⑦.AD⑧.⑨.将燃着的木条置于集气瓶口，若木条火焰熄灭，则证明已集满⑩.紫色石蕊溶液变红【解析】【详解】（1）标号②仪器的名称:集气瓶。（2）若选择高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气，属于固体加热型，选择装置B来制取，氧气不易溶于水，可用排水法来收集较为纯净的氧气，则应选择装置BC，该套装置有一处不足的地方，为防止高锰酸钾颗粒进入导气管，需要在试管口处放置一团棉花，加热高锰酸钾反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的化学方程式为。（3）用图F装置可以收集和干燥氧气，若广口瓶充满水来收集氧气，氧气的密度比水小，气体应从短口b端通入，若气体从a端通入广口瓶，广口瓶内应盛装浓硫酸来干燥氧气。（4）某同学从上述装置图中选用适当的装置成功的制备和收集了二氧化碳，在实验室中常用大理石或石灰石与稀盐酸反应来制取二氧化碳，属于固液常温型，选择装置A来制取，二氧化碳的密度比空气大，能溶于水，可用向上排空气法，即装置D来收集二氧化碳，选用的装置是AD，碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，该反应的化学方程式是，检验二氧化碳气体收集满的方法是将燃着的木条置于集气瓶口，若木条火焰熄灭，则证明已集满，若在F装置中加入紫色石蕊溶液，通入二氧化碳后观察到的现象是紫色石蕊溶液变红，因为二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸显酸性使紫色石蕊溶液变红。【点睛】本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了方程式的书写，综合性比较强。气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。15.某同学发现，上个月做实验用的氢氧化钠溶液忘记了盖瓶盖。对于该溶液是否变质，化学兴趣小组的同学进行了如下探究。（1）【提出问题1】该溶液是否变质？【实验探究1】实验步骤实验现象解释与结论取少量该溶液于试管中，加入足量的______有气泡产生说明该溶液已变质。变质的原因是______（用化学方程式表示）（2）【提出问题2】该溶液变质程度怎样？【提出猜想】猜想I：完全变质：猜想Ⅱ：部分变质。【实验探究2】实验步骤实验现象结论取少量该溶液于试管中，加入适量Ca（OH）2溶液______猜想Ⅱ成立静置后，取上层清液于另一支试管中，滴加无色酚酞溶液溶液变为______（3）【反思交流】在反思交流环节中，有同学提出实验探究2不足以得出猜想Ⅱ成立的结论，其理由是______（用化学方程式解释）。经过讨论，大家一致认为将实验探究2中的Ca（OH）2溶液换成过量的______溶液，重新进行实验，即可得出猜想Ⅱ成立的结论。【答案】①.稀盐酸（合理即可）②.③.产生白色沉淀④.溶液变红⑤.⑥.氯化钙（合理即可）【解析】【详解】[实验探究1]加入足量稀盐酸，产生气泡，是因为碳酸钠和稀盐酸反应生成了二氧化碳，进一步说明氢氧化钠已经和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，反应的化学方程式：；[实验探究2]若猜想Ⅱ成立，