《混凝土结构设计原理》课程设计任务书

《混凝土结构设计原理》课程设计任务书（VER2020.2）一、前言《钢筋混凝土结构》作为一门实践性很强的课程，课程设计是教学中的重要环节。在专业课理论教学的基础上，通过课程设计进一步消化和巩固所学课程的内容，掌握结构设计的基本方法，培养学生独立思考、自己动手解决问题的能力。根据培养计划和《混凝土结构设计原理》教学大纲规定，本专业的学生有两周《混凝土结构设计原理》课程设计。课程设计的主要目的巩固和运用课堂所学知识，通过简单工程实例的结构设计，加强对结构设计基本理论的掌握，进一步了解结构设计的主要过程、注意事项，掌握结构设计相关规范的内容和使用方法，加深学生对实际工程项目中对结构设计主要内容的了解，培养学生运用本课程设计的知识解决实际问题的能力，为今后从事专业工作打下良好基础。二、课程设计目的1.通过本课程设计熟悉钢筋混凝土结构设计的基本过程；2.通过本课程设计牢固掌握结构构件承载能力极限状态计算（受弯、受剪等）和正常使用极限状态验算的知识；3.通过本课程设计掌握钢筋配置的一般构造规定和规范要求；4.通过本课程设计将所学的理论知识和实际计算相结合，巩固所学知识。三、课程设计要求1.了解课程设计任务书要求，收集有关资料、文件及相关设计施工规范；2.熟悉钢筋混凝土结构构件设计的基本理论和计算公式；3.熟悉钢筋混凝土结构构件应符合的构造规定；4.通过绘制钢筋混凝土结构构件配筋图，了解施工图设计的基本要求；5.学生应在教师指导下独立按时完成课程设计的全部内容。四、工程背景织普高速公路珠藏互通连接线需下穿新建209省道。经相关各部门现场调查研究后，决定在该处设置1跨16m桥梁。图1桥位断面图设计参数：主梁截面可采用实心板、空心板、T形梁等截面形式，学生自行选择截面形式，并拟定截面尺寸。根据选定的截面尺寸计入自重。主梁采用C30混凝土。桥面两侧各设一道防撞护栏，每道护栏截面面积为0.25m2，采用C30混凝土。桥面铺装采用C40混凝土，平均厚度为14cm。3、汽车荷载等级为公路-I级，桥梁按两个车道进行设计，不考虑车道折减。每个车道需承受均布荷载集度为10.5kN/m，跨中集中荷载为290kN。4、受力钢筋采用HRB400或HRB500钢筋，箍筋和其它构造钢筋可采用HRB400钢筋或HPB300钢筋；五、课程设计内容与步骤1.按照

《公路桥涵设计通用规范》JTGD60-2015和教材第二章要求进行内力计算和组合。2.按照《公路钢筋混凝土及预应力混凝土桥涵设计规范》JTG3362-2018进行桥梁主梁结构进行设计。包含承载能力极限状态、正常使用极限状态（验算裂缝宽度和变形）的计算。六、课程设计上交成果1.计算书包括：设计题目、设计资料、结构计算的详细过程（含必要的计算简图）。每位同学按要求独立完成，在规定的时间内提交各项设计成果。要求内容详尽、书写工整、计算准确，条理清晰。成果内容以软面抄本提交（每个班统一规格，如B5型30页左右）。拒绝复印纸类纸张。为保证课程设计质量，指导教师将多次现场指导。提交成果前还会当面提问答辩，对不满足要求的，要修改完善。指导过程和答辩过程的表现将作为课程设计成绩的重要参考依据。设计图纸包括：（1）桥梁总体布置图包括桥梁的跨径布置，主梁断面形式，简要文字说明。主梁一般构造图以三视图方式（立面图、平面图、断面图）展示桥梁主梁一般构造，详细标注结构尺寸，简要文字说明。主梁钢筋构造图以三视图方式（立面图、平面图、断面图）桥梁主梁的钢筋构造，钢筋构造图中需包含钢筋编号、钢筋分离图、数量表及简要文字说明。3.制图要求（1）纸质要求：A3图纸（2）图框左侧留25mm作为装订区，上、下、右侧边缘各留15mm，中间区域为作图区，右下方为学生信息区。（3）绘图要求：按三视图合理布置图形，桥梁总体布置图、一般构造图和钢筋构造图至少各一张。一般构造图主要反映结构对应关系，结构轮廓线用粗线，标注用细线；钢筋构造图主要反映钢筋的相对关系，钢筋用粗线，轮廓线和标注线用细线；图幅布置要美观，文字要工整。图形中钢筋要有编号，表格内钢筋按编号顺序排列；图形中需有附注加以说明。设计图纸代表重要设计成果，图纸规范是必要要求，是构成课程设计成绩的重要