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文档简介

第页共页中班教案：肚子里的家【教学目标】1.了解并理解人类的基本需求，特别是人们对于住房的需求。2.培养幼儿的观察能力，感受家的温暖和幸福。3.激发幼儿的想象力与创造力，通过绘画、手工制作等形式，表达自己对家的理解和想法。4.培养幼儿的合作意识和团队合作能力，通过小组活动，共同完成家的模型。5.通过故事和讲述，引导幼儿思考自己的家庭，感受家庭的温暖和重要性。【教学准备】1.故事《肚子里的家》2.图片或视频素材：不同类型的住房照片等3.绘画纸、彩色笔、彩色纸、剪刀、胶水、水彩笔、画笔等4.幼儿园字卡【教学过程】一、导入（10分钟）1.师生互动：与孩子们打招呼，询问他们家的住房类型，引出住房这个话题。2.展示不同类型的住房照片或视频，让幼儿们认识并描述不同的住房。3.师生对话：师问“大家最喜欢哪种住房？”引导幼儿进行思考和回答。二、故事阅读（15分钟）1.给孩子们介绍今天要读的故事《肚子里的家》，告诉他们这是一个关于住房和家庭的故事。2.阅读故事《肚子里的家》，引导幼儿们理解故事中的情节和主题。三、感受家的温暖（10分钟）1.师引导孩子们回忆故事中的情节和主角的感受，让孩子们谈谈自己对家的感受和理解。2.鼓励幼儿们分享自己在家中快乐和幸福的经历，并与他人进行交流。四、创意绘画：画出我心目中的家（15分钟）1.告诉孩子们他们将要参与一个绘画活动，画出自己心目中的家。2.给孩子们提供彩色纸、彩色笔、剪刀等材料，让他们根据自己的想法画出自己的家。3.鼓励幼儿们在绘画中发挥想象力，可以画出奇特的形状或加入自己喜欢的元素。五、小组合作：制作家的模型（20分钟）1.组织幼儿们分成小组，每个小组按照自己的绘画完成的作品，共同制作一个家的模型。2.给每个小组准备好绘画纸、胶水、剪刀等材料，让他们进行合作制作模型。3.指导幼儿们如何将自己的绘画作品转化为模型，可以通过折纸、剪纸等方式实现。六、展示与分享（10分钟）1.让每个小组展示自己制作的家的模型，并邀请他们分享模型的特色和设计思想。2.全班共同欣赏每个小组的作品，并鼓励孩子们相互欣赏并互相赞美彼此的创意和努力。七、结束活动（5分钟）1.回顾今天的学习内容，提醒孩子们家的温暖和重要性。2.夸奖孩子们在绘画和制作模型方面的努力和创意。3.展示所有的绘画作品和模型，让孩子们可以在课后继续观赏和分享。【教学反思】通过本节课的教学，幼儿们能够了解并理解人类对住房的基本需求以及家庭的温暖和幸福。通过绘画和制作模型的活动，激发了幼儿们的想象力和创造力，并培养了他们的合作意识和团队合作能力。通过故事的阅读和讲述，引导幼儿思考和感

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