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第页共页幼儿园中班集体活动备课表备课目标：通过集体活动，培养幼儿的团队合作能力，激发幼儿的学习兴趣，提高幼儿的动手能力和创造力。活动主题：小小建筑师活动时间：2022年9月1日活动地点：幼儿园活动室活动过程：1.热身活动（10分钟）-活动名称：糖果传递-活动目标：锻炼幼儿的身体协调能力和团队合作意识-活动内容：幼儿分成若干小组，每个小组两人，相距几米。一人用勺子夹住糖果，将糖果放在勺子上，在室内或操场上传递给队友，传递到最后一个人后，队员将糖果放入塑料杯中，第一组完成后，立即进行第二轮比赛，时间统计比赛次数，比赛最多次数的小组取胜。2.正式活动（40分钟）-活动名称：堆积大赛-活动目标：培养幼儿的动手能力和创造力-活动内容：幼儿自由组队，每个小组提供一定数量的积木，要求幼儿在规定时间内，尽可能多地堆积出有特色的建筑物。评委根据建筑物的创意、结构和稳定性进行评分，评选出最佳建筑奖和最稳定建筑奖。3.活动延伸（30分钟）-活动名称：造纸机游戏-活动目标：锻炼幼儿的观察力和手眼协调能力-活动内容：在活动室放置几个不同颜色的塑料杯，并在每个塑料杯旁边放置一张相同颜色的纸张，要求幼儿根据纸张的颜色，将相应颜色的塑料杯倒置在纸上。游戏开始后，教师给幼儿出示一张颜色纸，幼儿根据纸的颜色迅速找到相应的塑料杯，并将其倒置在纸上，第一个完成的小组取胜。4.结束活动（5分钟）-活动名称：活动总结-活动目标：让幼儿对活动进行总结和评价-活动内容：请幼儿回答以下问题：你们喜欢今天的活动吗？你们在活动中学到了什么？最喜欢的活动是哪一个？为什么？然后由教师进行总结，夸奖幼儿们在活动中的积极参与和团队合作。备课评估：本次活动设计通过不同形式的集体活动，全面培养幼儿的团队合作能力，激发幼儿的学习兴趣，提高幼儿的动手能力和创造力。整个活动过程设计合理，活动内容紧凑，有助于激发幼儿的积极性和主动性。活动评估环节能够让幼儿对活动进行自我评价和反思，有助于加深幼儿对活动的理解和记忆。希望通过本次活动

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