国家开放大学电大《应用写作》形考任务6试题及答案

国家开放大学电大《应用写作》形考任务6试题及答案

最新国家开放大学电大《应用写作》形考任务6试题及答案形考任务6题目1在以下五个文种中任选两个文种，进展写作练习。（30分）

1.便条（或字据）

2.启事3.书信（要求包含“封套”与“内文”两个局部）

要求：内容要明确，中心要突出；

格式要正确，写法要标准；

语言要精确、简明、得体，书写要清晰。

答：

“我心目中的好教师”征文启事今年9月10日是我国的第21个教师节，为庆贺这个马上到来的节日，学院打算举办“我心目中的好教师”征文竞赛，现将有关事项通知如下：

1．参赛对象：本院在校生。

2．详细要求。

内容要求：请你放开心扉，畅所欲言。你喜爱怎样的教师，你认为一个“好教师”应当是什么样的。你心目中的好教师，是胸怀抱负、布满激情和诗意的；

是富有爱心、善解人意的；

还是博学多才、思想深刻的；

还是关注社会、关注人类命运，有社会责任感的……可以写生活中遇到的，曾经教过你，给你很多关爱，使你从无知变得学有所长的一位教师，也可以是你盼望遇到的，虚拟的，你想象中的“抱负教师”。

形式要求：体裁不限，篇幅在2023字以内。

时间要求：10月21日截稿。

3．奖项设置：一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名。获奖作品将在校报上发表。

收稿单位：党委宣传部。

联系人：XXX联系电话：XXXXXXX书信尊敬的赵教师：你好！这是我第一次给你写信，在第一次见你的时候，我对你的印象是，你肯定是一个很幽默的人，可是在相处下来的日子里，我知道了你是一个在教学方面是一丝不苟的人，却在课堂外是一个特别孩子气的人。赵教师我对你的教学方法觉得很满足，可是假如你在上课能把题目讲得更让人理解一些，那上课肯定会更好玩，更深动。赵教师，我是一个对英语很感兴趣的人，我对英语的喜爱从一年级就开头了，教师也让我参与过很多活动，可是在这个暑假里，你让我知道了英语成绩好，也不肯定什么都懂了，我还有许多要学。你的教学态度从给我们讲试卷开头，我就知道了你是一个好教师，对同学负责。赵教师，我信任假如你成为一名教师，肯定是同学们的好教师，由于你的高度负责，由于你和其他的同学很处得来。当我知道教师喜爱的和我喜爱的东西一样时，心里很感动，由于四周的同学很少会喜爱黑色和红色，由于他们觉得红色太艳，黑色太阴郁了，所以当我知道教师也喜爱时有点快乐。盼望以后假如有缘再能见面。祝：身体安康，每天快乐！×××（初一）2023年8月05号题目2结合自身学习经受与体验，阐述读书笔记的作用。（20分）

答：读书笔记是在阅读书籍或文章等各种文献时，对有价值、有意义的东西所作的记录，其中有录自读物的资料，也有自已的心得、体会等。

读书笔记与其他文体有所不同，其他文体无论长短，都是所撰写的用以表情达意的文章，而读书笔记多为摘抄文字，其用途也不是表情达意，而是为给自已的学习、工作和讨论供应帮忙。

详细地说，读书笔记有以下几方面作用。

1、可以帮忙记忆。人的记忆力是有限的，而且会遗忘。俗话说：

“好记性不如烂笔头”。所以，记读书笔记，可以弥补我们的精力和记忆力缺乏，有效的提高学习的效率。

2、帮忙理解。不仅记忆文献内容要借助于笔记，就是为了充分理解文献内容，也需要作好笔记。只读不记，难免浮光掠影，对所读内容未能深切感受，仔细领悟，而在作笔记的过程中，则能字斟句酌，全面深入地理解文献的内容。

3、存贮资料。存贮资料，积存学问，以备用时之需，是人们读书的最重要的目的之一。在读书时，为了减轻大脑记忆的负担，克制大脑记忆的局限，也为了保证资料内容的精确性，完整性，就要把有用的资料记录下来，随用随取，极为便利。

4、熬炼思维，引发思索。可以培育思索习惯。做读书笔记时，总得想一下，哪些内容不须记，哪些内容要登记来。

这“想”一下的过程，就是思索。有了记笔记的好习惯，就简单养成勤思索的习惯。这样会提高我们分析和综合问题的力量。

题目3结合教材，简述文献阅读的方法。（20分）

答：

直接法又称常用法，是指直接利用检索系统（工具）检索文献信息的方法。它又分为顺查法、倒查法和抽查法。顺查法是指根据时间的挨次，由远及近地利用检索系统进展文献信息检索的方法。这种方法能收集到某一课题的系统文献，它适用于较大课题的文献检索。例如，已知某课题的起始年月，现在需要了解其进展的全过程，就可以用顺查法从最初的年月开头，渐渐向近期查找。倒查法是由近及远，从新到旧，逆着时间的挨次利用检索工具进展文献检索的方法。此法的重点是放在近期文