大二工作计划

大二工作计划一、班级状况分析

本学期我们班在原来的根底上增加了一名幼儿。经过大班上个学期的在园生活与学习，孩子们的常规动手力量有了很大提高，在上课及活动的时候，都明显懂事了许多，但是不行否认，一日生活中的各环节中仍旧存在着许多的问题：比方上课做小动作，坐姿任凭，不愿动脑筋；孩子之间缺乏相互关怀，相互理解的良好风气；还有的孩子睡午觉的时候肯定要不断的催促，否则不能宁静的入睡……因此本学期将在这几个方面加以重点培育。尤其是这个学期已经是他们在幼儿园的最终一个学期了，面临着幼小连接的问题，许多家长都对教师提出了提高孩子的学习技能的要求，以便适应小学生活，因此，这也是本学期工作的一个重要的方面。

二、详细目标

（一）体能（根本动作、运动器械的操作，各类操节）

（1）能立定跳远，跳距不少于40厘米。

（2）能助跑屈膝跳过垂直障碍，高度约40厘米，能连续向前跳动多个高40厘米，宽15厘米的障碍。

（3）能手脚娴熟的在攀登架上爬上爬下。

（4）能娴熟的在垫子上前滚翻和侧滚翻。

（5）能用力蹬地连续纵跳触物（物体离幼儿举手指25厘米左右）。

（6）能两人相距2—4抛接大球。

（7）能精神的做操，做到动作到位。

（8）懂得在活动中要合作、负责、宽容、谦让、遵守规章，爱惜公物、有较强的集体观念。

（二）生活卫生习惯

（1）能主动饮水，少吃冷饮。

（2）能保持良好的作息习惯，能宁静的入睡。

（3）养成留意个人卫生和环境卫生的良好习惯。

（4）坚持饭前便后洗手，并知道要节省用水，洗完后准时关水笼头。

（5）能开心的进餐，爱吃各种食物、不挑食、不偏食，准时吃完并保持桌面洁净。

（6）有自我掌握饮食的初步意识和力量。

（三）学习习惯及自我爱护

（1）能在活动中始终保持正确的看书和写字，画画的姿态。

（2）爱惜学习用具，能自己整理学习用具。

（3）知道生疏人不行轻信的道理。

（4）不玩火，不接触煤气，不触摸电器及其开关的良好习惯。

（四）认知

1、语言

（1）在嬉戏中学习正确运用反义词，量词和连词等，并能说完整的合成句。

（2）不断提高幼儿倾听的习惯，快速把握和理解嬉戏中比拟简单的多的指令。

（3）能在开心的环境中学习一些构造简洁的汉字，并对其产生深厚的兴趣。

（4）知道图画书画面和文字的对应关系，开头有兴趣阅读图画书中的简洁的文字。

2、感知与操作

（1）能在教师的帮忙下归纳，概括有关的数学阅历；学习从不同的角度、不同的方面观看与思索问题；能通过观看、比拟、类推、迁移等方法解决简洁的数学问题。

（2）能积极主动的参与数学问题的争论；学习有条理的拜摆放、整理活动材料。

（3）能较长时间的参加科学活动能主动探究四周自然界并能发觉问题、提出问题、寻求答案、能关怀、爱惜自然环境。

（五）艺术

活动

（1）能进一步学习更多种类的打击乐器的根本奏法，在教师的指导下学习制作简洁的乐器，在集体演奏活动中，能按指挥的手势快速、精确的作出反映。

（2）引导幼儿依据画面的需要，恰当的运用各种颜色，学习颜色的搭配，培育幼儿对颜色的敏感性，引导幼儿学习均衡，对称的安排画面。

（3）引导幼儿学习使用多种绘画材料，运用自己的技法表现自己独特的思想，能依据自己的需要，恰当的运用各种颜色，引导幼儿合理的安排画面。

（六）德育

（1）培育幼儿互助、互爱的良好品德。能相互谦让，主动帮忙弱小的孩子。

（2）引导幼儿初步学会掌握自己的情感和行为。

（3）引导幼儿了解自己所在的幼儿园，初步懂得要喜爱幼儿园，培育幼儿的集体荣誉感和责任感。

（七）情感共性

（1）引导幼儿初步了解我国的民族，主要物产，激发幼儿爱祖国的情感。

（2）引导幼儿使用正确的礼貌用语，以恰当的方式与他人进展交往。

（3）引导幼儿初步区分是非，初步懂得应当向好的典范学习，激发幼儿初步的爱憎感。

（4）引导幼儿了初步了解家乡的自然环境和人文景观，初步了解我国的主要资源和人文景观，印发幼儿对民族文化的兴趣以及爱护自然、社会环境的初步意识。

大二工作规划篇2

大二班本学期我们大二班的全体保教人员将以“优质效劳”为宗旨，为家长供应全方位的效劳，来提升效劳质量。并以《纲要》为指导，开展丰富多彩的教育活动，来赢得广阔家长的认可和支持。

一、工作目标

1、建立合作的、积极向上的班级气氛。

2、做到“零投诉、零事故”。

3、卫生保健、安全工作紧抓不懈，杜绝安全事故和流行性疾病。

4、英语教学成果显著。

5、增进家园合作，建构家园一体化教育模式。

6、抓好幼儿学习、生活常规教育。

二、详细措施

（一）班级人员治理

1、严格遵守园内的各项规章制度，仔细完成各项工作任务，加强政治学习，转变思想观念。

2、三位工作人员将适应教改要求，树立正确的儿童观、教育观，在工作中，大家做到不分彼此，保教合一，积极合作，创设一种团结向上的、幼儿憧憬的、家长满足的、爱心浓浓的班级气氛。

3、着装整齐标准，一般话沟通，树立良好的教师形象。

（二）教育教学工作

本学期由尹芳和刘娜两位教师负责班上的教育教学工作。在既分工又合作的教学前提下，我们将依据《幼儿园教育指导纲要》，整合多元智能理论，开展“主题探究”课程的探讨与实施，有针对性的”、敏捷的制定教育教学规划，注意对幼儿的培育，使其养成良好的习惯、积极开心的心情，促进幼儿的自我表现与人际交往。结合教学主题设置丰富的活动区和教育环境。设置有特色的英语环境，开展受幼儿欢送的英语活动。加强与家长的联系，注意家长工作，在敬重、公平、合作的原则上使家园互动起来。

（三）保育工作

本学期由王晓丽教师主要负责班上孩子的保育教育工作。在日常活动中，王晓丽教师将依据幼儿园的保育员细则进展清洁、护理工作，使幼儿生活在一个洁净、卫生的场所；并协作教师对

不错的幼儿进展习惯、力量、情意的培育，使教育渗透到日常生活的各个环节，使幼儿身心安康进展、具有良好的社会适应力量；还将协作教师与家长多沟通，做好家长工作，使家园互动起来。

（四）、财产治理工作

在财产治理工作方面，我们将做到常常清点、对帐，一旦遗失或损坏，马上通知有关人员作相应处理；妥当保管本班幼儿的衣物、用品，防止遗失、混淆；每天离园前检查水、电、门、窗等，以保安全。

大二工作规划篇3

一、介绍我园本学期重点工作

争创南京市级示范园

二、介绍本班状况及教学安排

1、常规:

现状分析:经过两个月的暑期生活有所退步。

措施:教师在园多催促,家长和园部教育保持全都性。

2、本学期主题活动内容

3、五大领域目标

安康:a按时入园,参与体育熬炼,进展幼儿综合活动力量。

艺术:美术:现状分析:对美术活动感兴趣,涂色较好,用剪刀状况好。但作品没有创意。

措施:通过各种活动丰富孩子的阅历,提高作业质量。

音乐:现状分析:男孩多,对韵律活动感兴趣

措施:通过选择旋律美丽的歌曲,预备充分的教具,提高孩子学习歌曲的兴趣。

语言:a坚持说一般话

b快乐阅读

c汉语拼音:我园特色

家长帮助:买本子、订正书写学问、握笔姿态、新授后准时复习大声朗读

计算:本学期重点:6以内数的组成、口编应用题、单双