初三班主任工作参考总结（二）

.::;初三班主任工作参考总结〔二〕三等老师的工作总结〔2〕一个学期特别快就完毕了，在指导和老师的关心和协助下，它经历了一个学期。如今总结一个学期的工作。首先，我做的主要工作第三天是整个初中的重要时期。我明白我的责任特别大，我不敢嗤之以鼻。学生在心理和生理上都经历了宏大的变化。关于这种变化，学生有更多的精神压力，大多数学生大约在这个过渡期间不知所措。如何让学生尽快适应这种变化，顺利通过转机点是我眼前的第一要务。我作为班主任努力实现两点：一是尊重每个学生，满足学生的尊重需求，认识需求，满足情感需求，努力克制顽固观点，极端考虑，尊重学生开展'个性，为小孩的生长制造。心理学的欢乐空间;第二是善待每个学生，用真诚和爱心对待每个小孩。关于优秀的学生，他们不掩饰自己的缺点，积极引导他们改变自己的优势，努力实现出色。我的同学蒋红艳在各方面表现都特别好。她是一名学业成果优秀的学生，但她缺乏勇气，特别少在课堂上积极发言。为此，我让她说话，协助她找到理由并鼓舞她大胆说话。当我在课堂上时，我有兴趣让她回答以下征询题并鼓舞她锻炼自己的勇气。通过这次练习，它获得了一定的效果。关于本科生来说，他们不歧视他们，他们擅长觉察他们的亮点，并鼓舞他们一步一步地进步自己。我班的同学陈开泉的学习成果特别差。他们没有留意讲课，他们经常不为家庭作业买单，而且课堂和班级的学科也得不到保证。这是一个典型的不胜利者。假设如此的小孩只遭到批判和责备，他的自信确信会越来越少，他甚至会放弃自己。我觉察他的篮球运动得特别好，因而他特别受鼓舞。假设你可以专注于像游戏一样玩，你的学习成果确信会获得特别大的进步。关于他身体的每一次进步，我及时觉察并及时鼓舞它来培养他的自决心。关于本科生，我发动同学协助他们，鼓舞他们进步学习成果，构成一批学习和互助的方式。二，主要收获和经历我认为三班老师应该做以下三件事：1.给学生一个微笑当许多人提到老师时，他们总是与“严肃〞和“不苟言笑〞有关。事实上，“微笑〞的力量是无穷无尽的。每天给学生一个灿烂的笑容会让学生感到欢乐和聪明，他们的智慧也会开展。有一句谚语说：“没有人能分辨出哪一片云会下雨。“我相信我的每一个'云'都会'下雨'。由于，我有一个特别的教育手段DD微笑。我们班上有一名学生。在一天的开场，我总是喜欢拖放，因而测试成果总是不尽如人意。如何做？训练一，不！我试图找到自己的优势，觉察他确实有特别多优势。例如，李秀莲喜欢上班，每次清理时她总是做最积极的工作。另外，她也特别有礼貌，每次见到老师，我都会不时打招呼。因而一旦她觉察自己做得特别好，我就在课堂上赞扬他，然后悄悄地笑了笑，并在课后征询她：“作业好吗？快点吧！“她总是眯起眼睛对我说：'还有一点点。“我仍然微笑着对她说：'等一下，我得把它检查出来。“她从我的目光中读到了鼓舞。随着时间的推移，我找到了自己的价值。后来，我更加大胆地在课堂上发言，并在考试中获得了特别好的成果。当学生胜利时，我会微笑地发送它;当学生感到迷茫时，我会微笑着发送它来鼓舞;当学生犯错时，我会微笑着把它送到宽容。因而，我用微笑赢得了学生的尊重和爱戴。我想说：微笑是一个闪闪发光的金钥匙，可以翻开教育胜利的大门，协助学生茁壮生长。2.提早做好入学考试的相关工作。今天的小孩不再像往常那样了。他们交往广泛，思维爽朗，自尊高，但他们也有现代青青年的宏大弱点，即缺乏勤奋和刻苦的工作精神，表达在言行上。为了协助他们明确自己的目的，克制懒惰的适应，他们应该在课堂上一起总结每月的考试和半学期的总结，并给予他们评论，同时给他们压力和动力。事实证明，效果特别好，在这学期的考试中，全班都获得了特别好的成果。56人中，43人得400分以上，17人得500分以上。三。严格的班级治理班级治理是有序的，我们要加一个“严格〞字。在我看来，对学生的爱是必不可少的，但对学生的严格更为重要。虽然我明白这一点，但我的要求不是特别严格。几次在课堂上，施行严峻的镇压，把所有征询题扼杀在摇篮里，协助全班树立明晰的对错认识，一旦呈现征询题，学生就会自我治理，使班级的治理步入正轨。这些只是我在课堂工作中的一些尝试和努力。回忆过去六个月的工作，我感到有些叹息。其中，我有一些经历，但更多的是教训。假设你征询我当班主任时的感受，我会说我特别累，但特别充实。是指导、家长和学生的信任让我承当了责任。正是这种强烈的责任感使我