语文-2022年高考押题预测卷（浙江卷）01（全解全析）

2022年高考押题预测卷01【浙江卷】

语文•全解全析

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DBBBBCACBC

【答案】1.D

【解析】

本题考查学生识记现代汉语常用字字音、字形的能力。

A.“蕃篱”的“蕃”应为“藩”。

B.“激悦”的“悦”应为“越”；“劲道”的“劲”读作jin。

C.“璞玉”的“璞”应读作pile

故选D。

【答案】2.B3.B

【解析】

2.本题考查学生正确使用词语（包括成语）的能力。

A.脍炙人口:美味大家都喜欢吃。比喻人人都赞美和传诵好的诗文或事物。语境用于杜甫的诗文，正确。

B.进而：表示在已有的基础上进一步。此处应用“因而“，表示结果。

C.展现：清楚明显地表现出来。语境是说某些影视剧中烽火台传递烽烟的表现方式。正确。

D.一览无余：意指一眼望去就看得很清楚，毫无遗漏。根据语境中“天气晴好时，数座连续相邻的墩台举

目在望”可知，此处是说天气晴好时，数座连续相邻的墩台能够看得很清楚。

故选Bo

3.本题考查学生正确使用标点符号的能力。

B.“烽火连三月”前应加上顿号。韩愈《烽火》中的诗句和杜甫《春望》中的诗句是并列关系，都是为了说

明通过脍炙人口的诗文，让我们了解到烽火的意义。中间应用顿号隔开。

故选B。

【答案】4.B

【解析】

本题考查学生辨析并修改病句的能力。

A.语序不当，“应用、创新和研发”语序不当，应改为“研发、应用和创新

C.句式杂糅。“最主要原因是……”和“是……造成的”两个句式糅合在一起，二者任意保留其一即可。

D.中途易辙，前一句说的是“一系列电信诈骗内容的曝光”,最后一句变为“不少人的识骗防骗能力显著提升

可改为“使不少人的识骗防骗能力显著提升

故选B。

【答案】5.B

【解析】

本题考查学生语言表达之得体的能力。

B.“诸位莅临”中“诸位”和“莅临”使用不当。“诸位”，敬辞，称各位，此处称呼学生，不当，应改为“您”或“你

们“；"莅临”，来到，是含有敬辞的书面语，特用于上级对下级的光临，此处用在学生身上，不当，可以改

为“到”或“来”。

故选B。

【答案】6.（1）讽刺了部分人不讲文明，不知认错，还不如动物。

（2）用严肃的词语、正式的表达，描述动物的行为和心理；在官方公告中，出现“不好，特别不好'’等口语

词汇。这就产生了诙谐幽默的效果，让读者在会心一笑中，自然认识到打架斗殴是极不文明的行为。

【解析】

（1）本题考查学生图文转换能力。

声明介绍了事件的起因是两家游客打架引起动物围观和“效仿”举动，而漫画主要截取了动物们效仿打架的举

动，以及饲养员教育动物们，让动物们“知错”的内容。漫画不画人们打架，却以动物打架后在饲养员的教育

下乖乖低头认错的画面，暗讽人类打架的不文明行为，以及他们还不如动物有知错就改的态度，讽刺意味

十足。

（2）本题考查学生赏析语句表达效果的能力。

这是一则“声明”,原则上应该用正式的书面语;而声明的第三段,确实用了严肃的词语，如“内部人士透露”“动

物们是第一次看到人类之间的打斗场面，令它们印象深刻”“部分动物家庭在兽舍内纷纷效仿”“饲养员的耐心

教育”等，一本正经地声明动物们看到人类打斗时的心理感受和反应。

同时，又出现了“场面一度失控”“打架不好，特别不好”等网络流行句式，让读者一看就禁不住会心一笑，从

而产生诙谐幽默的效果。既然动物都认识到了“打架不好”，人自然也会认识到打架斗殴是极不文明的行为。

【答案】7.C8.A

9.①玩家之间集聚起的情感能量可以维持玩家的游戏热情；②玩家的好胜心③现实和游戏世界的巨大落差;

④边际递减效应的存在，促使玩家投入更多时间和金钱去收获正反馈。

【解析】

【分析】

7.本题考查学生理解文中重要概念的含义的能力。

A.“21世纪以来“时间错误，应为“2000年左右”，“蓬勃发展''并无确切的时间；

B.“智力或体力”错，“或”改为“和”;

D.“相对落后”无中生有，材料二是说“电子竞技不仅有舞台上的选手，也离不开教练员、运营管理人员、解

说员等‘行当

故选C。

8.本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。

A.“正因如此”强加因果。根据材料二，“中国电竞运动群众基础好，没有输在起跑线上''分析的是“在电竞项

目上，中国之所以能居世界一流水平”的原因，与“中国战队在2004年就荣登冠军宝座”没有必然因果。

故选Ao

9.本题考查学生对文章信息的整合和对内容的理解、概括能力。

结合“游戏之中玩家或社会成员之间不仅共享符号意义，有着共同的目标或生活行为焦点，同时也集聚起某

种情感。持续的情感能量是维持玩家或社会成员游戏热情的重要原因之一''概括出：玩家之间集聚起的情感

能量可以维持玩家的游戏热情。

结合“在游戏中，人们的好胜之心可能会被激发，被激发的好胜心和游戏热情容易导致沉迷或成瘾问题''概括

出：玩家的好胜心。

结合“游戏世界里的‘国王’在现实生活里可能一贫如洗，巨大的感知差异让人们的焦虑状态也愈发严重，往

往会……在网络的游戏中寻找存在感”概括出：现实和游戏世界的巨大落差。

结合“当玩家或社会成员越来越认可花时间或花金钱收获网络正反馈，加上边际递减效应的存在，就会不知

不觉地花更多的钱和时间去努力收获这种正反馈，这就很容易形成沉迷或成瘾问题”概括出：边际递减效应

的存在，促使玩家投入更多时间和金钱去收获正反馈。

【答案】10.好奇——喜欢——忍耐——同情

11.写出了上世纪七十年代东北的境况：生产力低下，物质不丰富；官僚作风盛行，办事效率不高；人们

精神生活贫乏，心情比较压抑。

12.运用第一人称，显得真实、亲切，拉进与读者的距离；用口语化的语言讲述，如同与读者对话，既叙

述故事，又抒发情感，发表见解；叙述腔调上，带有幽默调侃的味道。

13.离奇是指人物言行的异化，不合常态；真实是指看似异常背后的生活真实.如会计，对饺子和冰棍异

乎寻常的痴迷，窥视女人，反映了小人物生活失意、精神压抑的真实状态。再如农村小青年说话精炼，有

着超出年龄的老练，说明他虽年轻，却经历了生活的种种磨砺。

【解析】

10.本题考查学生鉴赏人物心理的能力。

由“我意外发现会计的眼珠子是灰色的。我觉得他的祖上可能是勒朝人或者白俄罗斯人……但是，冒昧地打

听一个人的家庭历史是非常不礼貌的，也是不友好的行为。所以关于他的出生背景，对我来说至今也是一

个谜”可知一开始是好奇会计的家族史。

由“我觉得跟这样的人出差真是一种福分。出门有一个凡事都有兴趣、有激情的人做伴，高兴、开心”可知对

会计是喜欢的。

由“我是爱吃饺子，可是天天吃、顿顿吃，那也要人命啊……那就忍吧。再说，吃饺子又不是吃脚丫子，怎

么就忍不了呢”可知对会计是忍耐的。

由“不过我可以肯定，他梦中的人文环境似乎也不太好，不然他的表情就不会那么痛苦。我看着天花板苦苦

地想：那么，冰棍和饺子对他又意味着什么呢”可知对会计是同情。

11.本题考查学生理解文本语句、筛选信息的能力。

“当年整个哈尔滨只有两台面包车，我开的是其中的一台”“不过，也因此，车坏了，零件就没处买了，只能

到面包车的原产地沈阳去买”“当年，居民吃肉还是凭票供应的“，只有两台面包车，车坏了，零件没处买，

吃肉凭票供应，可知写出了上世纪七十年代东北的境况：生产力低下，物质不丰富；

“每天工厂的销售科都有许多人在那儿等着科长签字。那个科长高高的个子，牛逼得厉害，说话一点都不客

气，好像我们是上门乞讨的乞丐。可是人在屋檐下不得不低头啊。就得耐心地等，今天没批上明天再去”，

科长摆谱，说话不客气，签个字要耐心地等，可知官僚作风盛行，办事效率不高；

“会计看得很沉迷。原来对面那家的睡床紧挨着窗户，宽大的床上睡着一个只穿着短裤背心儿的中年妇女，

白白的，胖胖的。会计说她真是一个享福的娘们儿。后来只要我们办事回来，会计就说，去看看。然后，

他径直走到西窗那儿去观看，或者说是去观赏“''紧接着，会计当着我的面儿迅速地脱掉裤子，让我看里面那

条布满补丁的衬裤，说，你看，这都是我自己补的呀"，会计偷窥别人的生活，抱怨妻子对自己不好表现人

们精神生活贫乏，心情比较压抑。

12.本题考查学生鉴赏文本语句的能力。

“最让我痛苦的，是与我同行的这位会计居然天天都去那家饺子馆吃饺子。我是爱吃饺子，可是天天吃、顿

顿吃，那也要人命啊"，运用第一人称，显得真实、亲切，拉进与读者的距离，增进读者对“我''的同情心。

“最让我痛苦的，是与我同行的这位会计居然天天都去那家饺子馆吃饺子”“天天吃、顿顿吃，那也要人命啊”

运用口语化的语言，如同与读者对话，“然而与人出差在外——前面我说过，最原则的一条就是妥协。我爷

爷也常教导我们，‘知足者常乐，能忍者久安'，那就忍吧“，语段综合运用多种表达方式，既叙述故事，又

抒发情感，发表见解，可读性强。

“再说，吃饺子又不是吃脚丫子，怎么就忍不了呢？忍。不过，我这里还是要提醒一句，朋友们不要模仿我•

为什么？因为残酷的生活告诉我们，有些事并不是说你忍了对方就会放过你，也并不是对方打过你的左脸

之后，你将右脸也递过去就能解决问题。所以，我爷爷对其儿孙的这种‘本本主义’的教导还是值得商榷的”,

语言风趣，带点调侃式的黑色幽默让人不禁捧腹，读来津津有味。

13.本题考查学生鉴赏文本艺术特色的能力。

离奇是指人物言行的异化，不合常态。“他迅速地出去了，很快买回来十根冰棍。这倒是让我吃了一惊，说,

买这么多，过冰棍年哪。吃冰棍的时候他的眼睛是直的，仿佛被冰棍冻住了似的”“与我同行的这位会计居然

天天都去那家饺子馆吃饺子”，一般人如"我''顿顿吃饺子根本受不了，也不会吃冰棍一买买十几根，可是会

计却对饺子和冰棍非常执着，有点不合常态。“兄弟，这个这个，作为一个农民，你最大的理想是什么？他

不屑地说，苗生、草死、地发酸。回答得很科技，很前沿”，当我问同住的农民理想是什么时，他的回答近

乎哲学，也与我们对农民的一般印象不一样。

真实是指看似异常背后的生活真实。”会计看得很沉迷。原来对面那家的睡床紧挨着窗户，宽大的床上睡着

一个只穿着短裤背心儿的中年妇女，白白的，胖胖的。会计说她真是一个享福的娘们儿。后来只要我们办

事回来，会计就说，去看看““不过我可以肯定，他梦中的人文环境似乎也不太好，不然他的表情就不会那么

痛苦。我看着天花板苦苦地想：那么，冰棍和饺子对他又意味着什么呢”，会计窥视女人，对饺子和冰棍异

乎寻常的痴迷，其实反映了小人物生活失意、精神压抑的真实状态。

“作为一个农民，你最大的理想是什么？他不屑地说，苗生、草死、地发酸。回答得很科技，很前沿”“他说,

三帆、四碱、二两盐呗。真他娘的精辟”，农村小青年说话精炼，有着超出年龄的老练，说明他虽年轻，却

经历了生活的种种磨砺，这是异常背后的生活真实。

【答案】14.C15.B16.C

17.考神宗时/属新官制/除目填委/先生下马/口占敕词/日除数十人/各极命官法意/神宗简注特隆/有史学见称

土类之许。

18.(1)我日夜都向往着做成这件事，急切地称颂并效法，怎么能够不为此写文章呢？

(2)只有欧阳修的文章迂回曲折典雅厚重，南丰先生则博采众长。

【解析】

14.本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。

C.“曩”，过去。句意：那么过去的风俗全部变化。

故选c。

15.本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。

A.“者”，表判断，不译；句末语气词，呢。

B.“于”都是介词，对于。

C.“以“，介词，凭借；连词，才。

D.“之”，代词，他们；动词，至U，往。

故选B。

16.本题考查学生理解文章内容的能力。

C.“父兄是朝中故人，自己又位高权重，所以他能进退自如''错，原文是“即父兄鼎贵，中朝故人，舒国秉

均轴，先生进止泊如也”，意思是：即使父亲兄弟显赫尊贵，为内朝好友舒国公(王安石)掌管国家权力，

先生仍然进退淡泊•选项曲解文意。

故选C。

17.本题考查学生文言文断句的能力。

句意：考查宋神宗时，革新官吏制度，除授官吏的文书堆积如山，南丰先生一上任就授予官职的言辞随口

而出，每天都有几十人，都能完全表达朝廷官员的法令旨意，宋神宗对他特别关注，曾经赞许他史学才能

突出。

“神宗时”做时间状语，其后断开。

“先生下马”指南丰先生一上任，属于主谓式短语，前后断开。

“日”做时间状语，放后一句，其前断开。

“口占敕词”“各极命官法意''的主语是“先生”，"神宗”作后句的主语，“神宗'’前断开。

“简注特隆”“有”是“神宗”的两个动作，中间要断开。

最后断句为：考神宗时/属新官制/除目填委/先生下马/□占敕词/日除数十人/各极命官法意/神宗简注特隆/有

史学见称土类之许。

18.本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。

(1)“夙昔"，日夜；"诵法”，称颂并效法;：“其”，表反问，怎么；“文辞”，名词作动词，写文章。

(2)“唯”，只有；“六一”，指北宋文学家欧阳修，晚年自号“六一居士”；“纤余典重”，指文章迂回曲折典

雅厚重；“并”，指博采众长。

参考译文：

我没有什么才能，也曾经读过先生的文章。刚做官的时候曾在南丰任职，私下里庆幸能够追寻先辈贤

人的美德，寄托仰慕之情。到了南丰很久，又详细地听说了三文公的事迹，即相国文肃公曾子宣、国史院

编修曾子开，都是先生的兄弟，先生名巩，字子固，就是世人推崇的文定公。原来县署里刻印的先生的文

章，有些保存下来的传写有误，有些部分缺失首尾不全。我深感遗憾想要将它整理完整，可是文书事务繁

忙，平时很少有空闲的时候。正好县里的秀才曾敏才、敏道、国彦、敏行、国祚、育秀、能先等来看望我，

请求说：“先祖南丰先生是宋代嘉佑年间读书人景仰的学者，他创作的文集若干卷，读书人交相传诵。现

在想要仰承好意，临摹雕刻好的版本，藏在祖庙，用来表明永不磨灭之意。希望您能赏赐一篇文章，编在

文集首页，那就好极了。”我日夜都向往着做成这件事，急切地称颂并效法，怎么能够不为此写文章呢？

南丰先生的文章是极好的，是六经的辅佐，贤人政治的谋士，自从孟子以来，还从来没有达到这样的

盛况的。他出口成章，铺陈文辞就成为典范，他何曾雕琢锤炼，字句整齐，浅陋拘泥于一隅，长于一点一

点积累呢？就像三垣九野，到了傍晚就会光芒显耀；群山中众多流水，汇聚以后就水量充沛。到了经纬交

错水波消散的时候，天地不想文饰却不能不文饰，也是形势使然。先生出生在西昆体盛行之后，二程学说

兴起之前，见识卓越，神采超越象帝，致知诚意的学说，率先开启，功劳实在是伟大。曾经拿先生的书详

细阅读，高大精深微妙，天地万物不能隐藏它们的情状；商量订正时序变化，那么过去的风俗全部变化。

列举国家的盈亏灾祸，随时谋划国家损耗图谋运转的办法；谋划官吏职责刑法名称法令制度，让钱财粮食

诉讼等都筹划好。其它诗赋等，没有不温润闲雅的，可以用来弦歌诵读。大概先生对于义理，研究得精细

周密，对于学问，贯通道与器，所以文章能如此卓越超群。

考查宋神宗时，革新官吏制度，除授官吏的文书堆积如山，南丰先生一上任就授予官职的言辞随口而

出，每天都有几十人，都能完全表达朝廷官员的法令旨意，宋神宗对他特别关注，曾经赞许他史学才能突

出。历任朝廷内外官取，所到之处都有好的名声。即使父亲兄弟显赫尊贵，为内朝好友舒国公（王安石）

掌管国家权力，先生仍然进退淡泊。先生自己的职位，也很重要，难道是凭借文章获得名声吗？所以我看

先生的名声，在于道德而不在于文章，仅从文章而论，在众多名家之中也高大独立。为什么呢？韩愈在探

究事物道理获取知识方面留下精彩论说，柳宗元被罗侯谬赞。舒国公（王安石）的《新经》《字说》被人耻

笑，苏轼奔放自如的风气还没有形成。只有欧阳修的文章迂回曲折典雅厚重，南丰先生则博采众长。到了

《为人后议》一文出现，欧阳修尚且感叹当时从未见过这样的议论，大概是追忆英宗时代的事件。然而南

丰先生在各位大家中间，有超过他们的地方却没有不足的。如果称他为六经辅佐，政治谋士，孟子传人，

难道是虚名吗？

后来文昭公（曾巩的弟弟）的后代曾思孔对我说：他的先祖世代收藏着几十卷《隆平集》，没有副本，

不敢轻易拿给人看，即使南丰人士也不知道先生有这本书。想要手写整部文稿，传给后来的好事者，因为

忙于应试而未能实现。将它们一起刊印出来留传给后来的人阅读，难道不是我们这个地方的一件好事吗？

秀才先人讳志，是先生的两代孙，在越地死于金将之难留下一个儿子名企，事情闻于朝廷，因为先辈恩荫

补授侍郎一职，终于南安军守一职，调动官职担任家乡查溪巡抚，世人为之庙，俯瞰不远处的溪流，我乘

船经过这里，常常为之徘徊而去拜谒祠堂。曾思孔以学习古代的辞赋为业，已经成为非常卓越的作者，各

位生员人才济济，都文采与质朴兼备，可以说是能够世世代代使家族流传的人，所以我乐于为他们写序，

让它和《隆平集》一起流传后世。明万历丁酉年夏天吉日，赐进士出身南丰县知事桐泗宁瑞鲤撰写。

【答案】19.招抚、安抚当朝的官员

20.①叹稻熟甚晚，秋雨成灾。前六句写粳稻的成熟期甚晚，而秋雨极大、灾情极重，田妇忧心如焚。②

叹谷贱伤农，“茅苫''以下六句，抢收的艰辛与稻谷的贱价形成巨大反差，突出农民悲惨的遭遇。③叹时政流

弊。“官今”以下四句揭露了“田妇”悲剧的社会根源。④诗的字里行间充满了诗人对劳动农民苦难遭遇的深切

同情。

【解析】

19.本题考查学生理解诗歌重要词语含义的能力。

“西北万里招羌儿”意思是“用钱亲近那西北边的羌人儿”。招：招抚、安抚。

“龚黄满朝人更苦”，龚黄：龚遂、黄霸，均是汉代宽政恤民的清官。这里借指推行新法的当朝官员，是反语。

20.本题考查学生鉴赏诗歌诗眼的能力。

诗的开头二句写今年粳稻的成熟期甚晚，幸亏没有多时秋天就来到了。点明了秋收的季节。紧接着诗人运

转笔锋，直写雨灾。“霜风”二句写滂沱大雨使快成熟的粳稻无法开镰收割。爬梳的农具因长期大雨潮湿而发

了霉，镰刀也生了锈。“眼枯泪尽雨不尽”，在即将收割的秋季遇上连续如注的大雨，农民必定忧心如焚，伤

心得落尽眼泪，必不忍心看着金黄色的稻穗倒伏在泥田里。这几句写粳稻的成熟期甚晚，而秋雨极大、灾

情极重，田妇忧心如焚。这是“叹”的第一层意思：叹稻熟甚晚，秋雨成灾。

“茅苫”二句由内心的伤痛转写抢收的行动。为了抢救粳稻，农民在田头边搭起了茅草棚，住宿在里面看管了

一个月。好不容易盼到了晴天，赶紧抢收运载而归。然而他们却不能享受这辛勤劳动得来的果实。诗人先

叙述农民担粮入市，汗流泱背，磨肿肩膀；后写米价低贱就同糠和碎米一样。经过多么艰苦的劳动，换来

的却是那么微薄的收入。"卖牛''二句承上揭示了赋税的繁重。农民无奈只有卖牛凑钱纳税，为了烧饭，只得

拆下屋里的木头，以解救燃眉之急，而顾不上明年的饥荒。抢收的艰辛与稻谷的贱价形成巨大反差，突出

农民悲惨的遭遇。这是"叹''的第二层意思：叹谷贱伤农。

诗中，，官今要钱不要米，，，触及时政流弊的实质。“西北”句是指当时为了抗击西夏，王安石采用王韶的建议，

对西北沿边羌人蕃部进行招抚，虽有利于巩固边防，但也花费了不少钱。这必然加重人民的负担，而官吏

催逼，唯钱是求，使农民走投无路，难以为生。最后二句借用典故收结，把全诗的气氛推到了高潮。龚遂

任勃海太守，黄霸任颍川太守，他们都是以恤民宽政著名的官吏。这里的“龚黄满朝'’是带着明显嘲讽意味的。

“河伯妇”，是用《史记》中西门豹传的故事。在战国时邺县豪绅与女巫假托“河伯娶妇”，敲诈勒索，残害百

姓。西门豹任邺县令时，为民除害，施计把巫婆投入河中。作者借用来表明百姓被逼得无路可走，不如投

河自尽。这几句揭露了“田妇”悲剧的社会根源。这是“叹''的第三层意思：叹时政流弊。

全诗确实是紧扣一个“叹”字展开叙述，层次分明，诗的字里行间充满了诗人对劳动农民苦难遭遇的深切同情。

【答案】21.（1）朋友数，斯疏矣。（2）一致。均指小步快走，表示谨敬、敬慎。

22.①遵循“中庸”原则，适度交往，“不可则止”；②以礼为准则，礼虽多，但不滥、不乱，“必作”“必趋”“不

拜“；③不以利益多少、有无论朋友，友善、诚挚交往，“于我殡”“虽车马，非祭肉，不拜”。

【解析】

21.本题考查学生对经典名著基本内容、主旨或观点的整体把握能力。

（1）”子贡问友。子日：’忠告而善道之，不可则止，毋自辱焉的意思是：子贡问怎样对待朋友。孔子说:

“忠诚地劝告他，恰当地引导他，如果不听也就罢了，不要自取其辱。体现了孔子与朋友交往的尺度，即劝

告朋友过于频繁，反而会被疏远。子游有个类似于材料一中孔子的说法是“朋友数，斯疏矣

（2）“过之，必趋”的句意是“经过这些人身边时，他一定快步走过“，其中"趋'’的意思是“小步快走”；“鲤趋

而过庭”的意思是“我快步跑过“，其中"趋''的意思是“小步快走”。故二者的含义一致，均指小步快走，表示

谨敬、敬慎。

22.本题考查学生对经典名著基本内容、主旨或观点的整体把握能力。

第一句的句意是：子贡问怎样对待朋友。孔子说：“忠诚地劝告他，恰当地引导他，如果不听也就罢了，不

要自取其辱。可见孔子的交友原则是遵循“中庸”原则，适度交往，“不可则止”。

第二句的句意是：孔子对于穿丧服的人、穿礼服戴礼帽的人和盲人，相见的时候，哪怕他们很年轻，也一

定会站起身来；经过这些人身边时，他一定快步走过。可见孔子的交友原则是以礼为准则，礼虽多，但不

滥、不乱，“必作”“必趋”“不拜”。

第三句的句意是：朋友去世了，无人料理后事，孔