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文档简介

学校朗诵故事比赛方案1.背景朗诵是一种通过声音表达情感和传递信息的艺术形式。学校朗诵故事比赛旨在培养学生的口语表达能力、情感表达能力和团队协作能力。通过参与比赛,学生可以提升自己的朗诵技巧和故事讲解能力,增强自信心,培养表达情感和沟通技巧。2.比赛形式学校朗诵故事比赛将分为初赛和决赛两个阶段。比赛的内容可以包括童话故事、现实生活中的故事、历史故事等多种类型,以激发学生的创造力和想象力。每个班级可派出多个代表参赛。2.1初赛初赛将在学校内进行,每个班级选派出3-5名学生进行朗诵,朗诵时间不超过5分钟。初赛将由班级内教师组成的评委团进行评选,评分标准包括语音语调、表情动作、故事讲解能力等。2.2决赛初赛选拔出的前三名将进入决赛。决赛将在学校礼堂举行,除了班级教师评委团外,还将邀请校内外专业朗诵演员、语文教师等组成评委团。决赛的朗诵时间不超过8分钟。决赛将分为两个部分,个人朗诵和团队合作朗诵。个人朗诵部分,选手需自备一篇故事,进行朗诵表演。评委将评分考虑朗诵技巧、情感表达和故事感染力等。团队合作朗诵部分,选手将分为小组(3-5人)进行合作朗诵。每个小组需在规定时间内完成故事的连续衔接和配合朗诵,团队合作和协作能力将作为评分的一项。3.奖项设置学校朗诵故事比赛将设立以下奖项:-冠军奖:1名-亚军奖:2名-季军奖:3名-优秀表演奖:若干名4.时间安排学校朗诵故事比赛将在每年的第二学期进行。时间安排如下:-报名时间:在第二学期开始前的两周内,班级教师将组织学生进行报名。-初赛时间:报名结束后的第三周进行。-决赛时间:初赛结束后的一周内进行。5.准备工作为了保证比赛的顺利进行,学校需要做以下准备工作:-在学校内公示比赛通知,告知学生和家长有关比赛的信息和要求;-分配比赛场地,包括初赛和决赛的场地,并确保场地设备和音响设备的正常使用;-准备评委所需的评分表和评分标准,并向评委进行培训,确保评选过程公正进行;-提供比赛所需的文件和材料,如报名表和参赛须知等;-组织老师对学生进行朗诵技巧的培训和指导,提供朗诵示范和素材。6.参赛要求学生参加学校朗诵故事比赛需满足以下条件:-学生须为在校学生,年级不限;-学生须通过报名参赛,并由班级教师确认报名;-学生须准备一篇朗诵故事,并在比赛中进行表演。7.比赛宣传为了吸引更多学生参加学校朗诵故事比赛,学校需要进行相关宣传工作:-制作海报和宣传单,张贴在学校的宣传栏和班级公告栏;-在学校的官方网站、微信公众号等校园媒体平台上发布比赛通知;-借助学生代表、班级教师和家长的力量,口口相传,扩大宣传影响;-在课堂上进行宣传,鼓励学生参加比赛。8.注意事项学校朗诵故事比赛需要注意以下事项:-参赛选手需遵守比赛纪律,不得有作弊行为;-提供比赛所需的设备和场地应保持良好状态,并进行检查和测试;-安排好比赛的时间和日程,确保比赛的顺利进行;-做好教师对学生的指导和培训工作,提供必要的技巧和素材支持。学校朗诵故事比赛旨在激发学生的学习热情和创造力,培养学生的自信心和表达能力。通过比赛的过程,学

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