高中生物必修3：稳态与环境 第一节 植物激素调节 市赛一等奖_第1页
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文档简介

第一节植物激素调节实验交流汇报1——假设转移组1.假设：

可能是由于单侧光照射引起生长素发生由向光侧→背光侧转移的横向运输。新问题

：转移仅发生在尖端还是尖端下部？2.实验设计图解：3.实验过程之1——尖端的确定新问题

：尖端到底有多长？依据：达尔文实验说明尖端是感光部位，而生长弯曲部位是尖端下部，故生长相对较慢部位就是尖端。解决办法：每间隔1mm画线，共计6mm，分别检测24h，48h的每一格生长长度，生长较快的部位应属于尖端下部。结论：尖端大约2~3mm长。3.实验过程之2——材料的选择新问题：云母片易碎，无法剪成3mm*5mm大小，怎么办？解决办法：改用别的实验材料，从厚度及透性两个角度考虑，选用材料如下：经试用：最终选择塑料片。合适大小的盖玻片优点：锋利，易插人胚芽鞘。缺点：很难控制形状合适大小的塑料片优点：形状好裁剪。缺点：较软，不易插入幼苗。3.实验过程之3——插片步骤1：取生理状态相似的胚芽鞘随机均分为3组，编号ABC，

每组7棵。步骤2：将3mm*4mm大小的塑料片分别插入胚芽鞘尖端及尖端

下部，对照组不作处理，均置于单侧光下，适宜且相

同环境下培养。（见下图）步骤3：每隔12h观察胚芽鞘的生长状态，测量弯曲角度。玻片插于尖端玻片插于尖端下部对照组4.实验结果分析及结论实验结果：

A组：基本直立生长；B组：向光弯曲生长；C组：向光弯曲生长。实验结论：①单侧光可引起生长素由向光侧往背光侧横向运输；②该横向运输发生在尖端而非尖端下部。塑料片插于尖端塑料片插于尖端下部对照组AAABBBCCC0h12h24h①材料更换：将塑料片换为同样大小的金属箔。②保持单一变量原则：选取生长状态一致的玉米幼苗随机均分为三组，如下A组：尖端插入金属箔；B组：尖端插入金属箔然后取出，即制造假切口；C组：正常组。实验结论：①进一步验证了单侧光照射可在尖端引起生长素由向光侧往背光侧横向运输，而不是尖端下部。②选则合适的材料

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