高中信息技术必修:信息技术基础 3.2.1 明确任务需求_第1页
高中信息技术必修:信息技术基础 3.2.1 明确任务需求_第2页
高中信息技术必修:信息技术基础 3.2.1 明确任务需求_第3页
高中信息技术必修:信息技术基础 3.2.1 明确任务需求_第4页
高中信息技术必修:信息技术基础 3.2.1 明确任务需求_第5页
已阅读5页,还剩9页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

表格信息的加工与表达沈阳市第五十一中学席琳《历史上的游泳世界纪录》这个项目把1900年到2017年初的游泳记录收集起来,算出每个运动员的平均速度。然后作出假设,如果所有运动员都在同一个50米游泳比赛中,到底谁会获胜。另外,你也可以选择指定运动员,看看他在这场虚拟的比赛中是什么表现~

数据大数据大数据时代处理数据——电子表格的诞生1978年在这间教室79届MBA学生丹·布利克林构想出了第一个电子表格程序,这个信息时代的杀手级应用,永远改变了商业世界。形成报告分析数据建立表格明确任务需求(教材)图3-11表格信息的加工和表达过程任务1:水费单价2.80元/立方米,电费0.53元/度,

求总水电费。需求分析2016年-2020年间,全球移动通信服务用户数量将以4.6%的年均复合增长率增长,由2016年底的48亿人上升至2020年底的57亿人,其中亚太地区的移动通信服务用户的现有存量和未来增量均为各地区之首,具体情况如左上图。

任务2:计算右下图中国移动电话相对增长率。斐波那契数列拓展:古典问题:有一对兔子,从出生后第3个月起每个月都生一对兔子,小兔子长到第三个月后每个月又生一对兔子,假如兔子都不死,问每个月的兔子总数为多少?

提示:兔子的规律为数列1,1,2,3,5,8,13,21....

作业:

拓展练习作为本节作业.(标注对应单元格地址及公式)总结_本节关键词:

电子表格的诞生

需求分析(做什么怎么做)EXCEL(公式

自动填充句柄)

斐波那契

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论