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文档简介
“如果蜜蜂从地球上消失,人类将只能再存活4年。”第三章系统与设计第一节认识系统
我们在日常工作和生活中,经常使用“系统”这个名词。请列举出带有“系统”的词语。例如,人体中的消化系统、神经系统;一个学校中的教学系统、德育系统、后勤系统;机器中的传动系统、润滑系统等等。
系统无处不在,无处不有,任何事物都处在一定的系统中。一、系统是普遍存在的讨论:分析自行车各部件的作用并完成填空讨论:车把的作用是:脚蹬的作用是:链轮和链条的作用是:前后车轮的作用是:变速器的作用是:控制自行车的方向将人脚踩的力传递到链轮链条上将动力传递到后轮,驱动自行车行走车轮滚动带动自行车整体行进控制自行车的速度分析出现下列情况,可能会导致的后果1.车闸的闸皮松了:2.车把固定镙钉松了:3.链条断了:4.车轮的辐条断了:容易导致刹车不灵可能使自行车方向把不准使自行车无法行进容易使车圈受力不均匀而变形那么,究竟什么是系统呢?二、系统的含义系统是指由两个或者两个以上相互联系、相互作用的元素所组成的,具有一定结构和功能的有机整体。1.构成系统必须具备的三个条件:a.至少要有两个或者两个以上的元素(部分)才能组成系统。b.元素(部分)之间相互联系、相互作用,按照一定方式形成一个整体。c.这个整体具有的功能是各个元素(部分)的功能中所没有的。请指出下列系统分别由哪些元素组成,并说出相互之间有怎样的联系?台灯
灯座灯泡灯罩电线支架开关等。饮水机
外壳、水龙头、加热杯、开关、指示灯等。2.系统与子系统系统有大有小,有简单有复杂。任何系统都是它所从属的更大范围更高一级系统的子系统。子系统各具功能,它们之间又相互依赖和相互作用,共同完成系统的整体功能。
如地球生态系统由海洋、陆地生态等子系统构成;交通系统可分为航空运输、铁路运输、公路运输等子系统;管理系统可分为生产管理、营销管理、财务管理等子系统。列举人体的子系统神经系统消化系统呼吸系统分泌系统…3.子系统与元素元素与系统的概念是相对而言的。所谓元素的不可再分性,也是相对于它所属的系统来说的。马上行动:自行车的子系统从功能的角度将自行车分为若干子系统。1.传动子系统:2.制动子系统:3.导向子系统:4.承重子系统:脚蹬、链轮、链条、飞轮等。刹车手柄、车闸、连接线等。车把、前叉、前轴、前轮等。车架、鞍座、后车座等。计算机系统
显示器音箱键盘鼠标主机等软件系统硬件系统系统软件应用软件讨论讨论刚才各组所列举的系统所包含的子系统或元素。课堂练习1.不属于构成台灯作为系统的条件的是(
)A.台灯有两个以上的要素B.组成台灯的各要素相互联系C.台灯具有照明功能D.台灯具有合理的外形2.我们认为自行车是一个系统,其依据是()①它由两个以上的要素构成②要素之间形成整体③它具有代步的功能④它是一个成熟的产品A.①②③B.①②④C.②③④
D.①②③④DA三、系统的分类按元素的性质可分为:自然系统:有天然物自然形成的系统。人工系统:达到某种目的而人为建立起来的系统。复合系统:自然系统和人工系统结合的系统。根据不同的标准,从不同的角度系统可以分为不同的类型。人体外骨骼天舟一号按元素存在的形态可分为:实体系统:是物质实体元素构成的系统。例如:大桥、自行车、教学楼概念系统:由概念、原理、原则、理论方法等非物质实体元素构成的系统。例如:社会主义核心价值观、勾股定理按照系统运动的状态可分为:动态系统:随着时间的变化而变化的系统学校就是一个动态系统,它不仅有建筑物还有教师、学生静态系统:随着时间变化不变化的系统例如:大桥、公路、房屋根据系统与外部环境的关系可分为:开放系统:不断的与外界环境进行物质能量和信息交换的系统,如商业系统,生产系统,生态系统封闭系统:不受周围环境影响的系统如密闭罐中的化学反应生态系统“如果蜜蜂从地球上消失,人类将只能再存活4年。”中国农业科学院蜜蜂研究所研究员杨冠煌曾告诉记者说,人类食物中约1/3是直接和间接来
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