![夏日亲子采摘活动方案_第1页](http://file4.renrendoc.com/view11/M03/0B/38/wKhkGWXJ0nKAGQwcAAFA7jKc3wY661.jpg)
![夏日亲子采摘活动方案_第2页](http://file4.renrendoc.com/view11/M03/0B/38/wKhkGWXJ0nKAGQwcAAFA7jKc3wY6612.jpg)
![夏日亲子采摘活动方案_第3页](http://file4.renrendoc.com/view11/M03/0B/38/wKhkGWXJ0nKAGQwcAAFA7jKc3wY6613.jpg)
![夏日亲子采摘活动方案_第4页](http://file4.renrendoc.com/view11/M03/0B/38/wKhkGWXJ0nKAGQwcAAFA7jKc3wY6614.jpg)
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
夏日亲子采摘活动方案
一、活动主题
“凉爽一夏”
二、针对人群
已经在校报读的小学1-6年级学生和父母亲、未报读的小学1-6年级学生和父母亲(父母任何一方都可以,建议父母都参与或父亲伴随孩子参与)
三、活动时间
7月19日9:00-15:00限定名额30个家庭
四、活动目的
通过举办一系列的学生活动来提高新学员报名率、老学生续费、二次老量开发
五、活动场地
采摘园,要求四周有餐厅和小型室内活动室(详细可依据当地状况,可选择桑葚、樱桃、李子、梨、苹果、蔬菜等安全系数高,无公害,接触皮肤后无不良反响的采摘园),此处以樱桃为例
六、活动内容(附嬉戏内容)
7:50-8:00学校集合
8:00-9:00到达活动场地
9:00-9:30将学生分为2-3个小组,宣读活动规章和留意事项
9:30-11:30樱桃采摘活动进展中
11:30-12:30午餐
12:30-13:00自由参观采摘园,感悟大自然
13:00-14:00全体学生和家长到活动室,观看樱桃生长纪录片或倾听教师介绍樱桃的历史和种植
14:00-15:00全体返回
课后作业:写一篇作文,并由学生相互交换来评判,并写评语!
七、抽奖环节奖品设置
一等奖一学期一门课程免单/物质嘉奖
二等奖500元课程代金券/物质嘉奖(电子词典、学习机)
三等奖100元代金券/物质嘉奖(防近视支架、拉杆书包、有用油)
参加奖试听卡一张
八、活动物料
100、500元课程代金券,课程免单券,课程试听券,入场券,抽奖箱,彩纸,气球,药品箱,报名场地宣传条幅,展架或易拉宝,询问台/现场报名台,宣传单,工作人员服装(家长汇可代做),工作证,音响设备,摄像机,照相机,提前申请自己的`宣传微信、微博、账号
九、人员配置
带队教师1人,讲师1人,摄像师1-2人,摄影师1-2人,助教4-5人
十、宣传渠道
微信:三天一轮,学校供应内容,家长汇可制作网页链接,
:当地家长群宣传,频率自控,
贴吧:每天顶贴
传单/入场券:每天在公立学校或孩子集中的场合发放传单、入场券,展台:每天在公立学校或孩子集中的场合摆设展台供询问,
短信:一周一轮,内容可自定,也可由家长汇供应,
条幅:到小区或学校门口张挂或贴出消息,
老询问量回访:电话需两周前拨打通知
已有学生通知:电话需两周前拨打通知
社区、当地教育网:至少一周前发消息宣传
报纸:至少一周前发消息宣传
十一、后期宣传
1、活动进展的同时,可安排助教进展微信、微博现场直播,要求有图有文字;
2、活动完毕后,整理活动照片,在其次,将照片微信发送给家长和学生,并添加微信群,表达本次活动盛况;
3、活动完毕的当天下午、其次、三天,进展学生测评、方案解读、课程询问,本校学生进展作文解读、批改;
4、参与活动且没有预约测评的,需在活动完毕其次、三天
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 小学三年级数学五千以内加减法自我检测试题大全附答案
- 大学班干申请书
- 接口之间的依赖关系分析
- DB2201-T 50-2023 稻田养殖鲍鱼技术规范
- 二级建造师之二建建设工程法规及相关知识题库【巩固】 (一)
- 如何写休学申请书
- 一建《建设工程项目管理》试题库资料练习含【答案】卷19
- 一建《建设工程项目管理》试题库资料练习含【答案】卷16
- 住校生贫困补助申请书
- 知识产权转让的市场分析与价值预测
- 北师大版小学三年级数学下册全册教案
- DCMM练习题练习试题
- 《工业化建筑施工阶段碳排放计算标准》
- 四级人工智能训练师(中级)职业技能等级认定考试题及答案
- GB/T 33761-2024绿色产品评价通则
- 地下停车场充电桩技术方案建议书
- 幼儿园设施设备安全教育
- 废旧保温棉处置合同范例
- 《人工智能简述》课件
- 《轨道交通工程盾构施工技术》 课件 项目5 盾构隧道防水施工
- 2024年数据编织价值评估指南白皮书-Aloudata
评论
0/150
提交评论