小学班主任年终工作总结2022八篇

第第页小学班主任年终工作总结2022八篇学校班主任年终工作总结篇1

本人担负五班级班主任，在这学期里，我和同学一起学习,一起处理班集体事务，共同创建一个团结，奋进的班集体，以下是本人的:

1、创建班集体,首先要进行心灵沟通。

人是有情感的，同学也是人，当然有情感，但他们的情感是特别浅显，简单转变的。因此，在班主任的工作过程中，要与同学进行沟通。无论参与竞赛，还是犯了错误，都需要让他们知道老师的真正目的。只有这样参赛后选手会更有信心，更加加倍地训练与预备，犯了错误的同学，也不再记恨老师的批判，正确认识自己的错误，其他同学那么是有那么改之，无那么加勉，所以同学往往会渐渐形成了积极，奋进的干劲，谁也不推卸责任，谁也不躲避错误，形成正确的舆论导向，这样班集体里会形成了公正的竟争，个个同学在各项竞赛中都大展才能。

2、创建班集体,还需要培育优秀的班干部。

创建一个好班级，也需要一支优秀的班干部。而一支团结，能干的班委，更需要一个好班长，一个好班长是班主任工作顺当进行的得力助手，由于班主任与同学之间必定是一段距离，而班长那么是最接近同学，最了解同学状况的一个班主任“卧底”。当班级涌现异样现象时，班长可以代班主任处理一下。比如，早上，同学大部分来得都比老师早，此时，班长那么可以当一会儿“小老师”，可以组织同学们在教室里读书，组织讲故事竞赛，组织同学们参与早熬炼等等。一个班长，能把班级管到这样程度，班主任工作是相当顺当的。但千万不要忽视对班长不良行为的教育。有时班长为了管好班集体，有时也会感情用事，难免与同学发生争吵，也有个别同学就是与他作对。此时，班主任对班长的不良行为也要暗地里进行教育，引导他形成更好的行为规范，对于作对的同学也要教育，讲明道理，让他们知道班长的管理是有他的理由。我这样，对于班长无法处理的状况班主任那么要恰当处理，同学之间的冲突也就不再有了。班长以及班干部就更简单做好自己的工作了，所以管好一个班级也得需要培育一个好班长。

3、创建一个班集体，也需要表扬与批判相结合。

每个人都盼望别人能表扬自己有多棒!此时，会笑在脸上，甜在心里!以后干什么都有劲了!因此，同学有些行为或举动是相当令人满足时，那么需要好好适当表扬一下，这样同学今后坚持在学习上好的行为。该表扬就表扬，尤其是差的同学，更需要这样!当然，对于优秀的同学往往比较骄傲，难免当差生问他们问题时，他们会不苦恼地告知他们，草草了事，像这样的同学，都比较自私，因此，有须要指出批判，只有这样，不管是好生与差生，都会情愿去援助别人并遇到问题也不耻下问了!所以表扬与批判都要，这样每个同学能明白自己的优点与不足，人与人之间者会形成和谐的人际关系，这样的班集体才能稳定进展。

总之，创建一个班集体，班主任除了仔细工作，认真观测同学的内心改变，进行沟通与心灵沟通外，还需要充分组建一个班委，尤其是培育一个好班长。一句话班主任的工作是比较繁忙的，又是那么让人敬爱的。只有当了班主任，才能真正找到当老师的欢乐!

学校班主任年终工作总结篇2

本学期，我担负五班级5班，让我深深地懂得：一名胜利的班主任，要与同学一起成长。

一、努力学习先进的教育教学理念和班级管理理论

要搞好班主任工作,就得多学习，从各种书籍、报刊杂志中猎取丰富的理论知识。我尝试着把它分为两类：一类是有关人生哲学的诸如《错误与人生》、《胜利启示录》《剑桥家训》等这类书能丰富我的思想，充盈我的精神追求，援助我们在向同学说明某个问题时，可以夸夸其谈，滔滔不绝，令其信服;另一类就是指导班主任工作的书籍，诸如苏霍姆林斯基《给老师的100个建议》《班主任工作案例》等教育家的教育教学论著，《班主任之友》等报刊杂志。每一次阅读后我都大有收获。工作中遇到的问题，往往在看到有关文章时迎刃而解。当在书籍或报刊杂志上看到有助于班主任工作的好文章，我会将它剪贴或作一些摘抄，这些理论和阅历对我的班主任工作援助极大。我深感活学活用班主任工作的阅历，能使我们的工作更轻松活泼而高效。

二、做到“为人师表”

孔子早在两千年前就说过：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”就是说老师要努力给同学作出榜样，这是做好工作的前提。榜样的能量是无穷的，否那么就失去了劝服力。一名班主任要不断地加强自身的品德知识修养，要留意自己的言行，以自己的人格魅力来影响同学。因此我对自己提出了高标准要求，凡是我要求同学做到的，自己首先做到，而且要比同学做得更好。如自己从不迟到、早退、坚持每一节课都仔细对待，善始善终，不应付，坚持跟间操与自习，不做与工作无关的事情，大清扫时，亲自动手和同学一起干。在我的带领下，班内形成了一种积极向上的良好风气。

三、对同学要捧出一颗火热的心。

苏联教育家苏霍姆林斯说过“怜悯心对人的由衷的关怀，这就是教育才能的血和肉。”这段话道出了“爱心”在班主任工作中的重要性。我认为爱同学是全方位的，包括同学的学习，生活，人格的方面;包括优等生、中等生、后进生。家庭富足的、贫困的。通常状况下优等生、富有生、关系生赢得老师的爱比较多，而后进生、贫困生往往被遗忘在爱的角落。作为一个班主任应当对整个班级的任何一个同学都普洒爱的雨露，特别要留意的是后进生、贫困生更求我们倾注爱心，一味偏爱好同学那么会使他们变得骄傲，变得孤立，也会使他同学产生一种对拉心情，我们又不是经碰见自己曾“倍加呵护”的优等生连招呼都不打，而自己一向视其为差生而不闻不问的却特别客气、热忱的场面吗?因此要同等地给班级同学以爱心，只有这样在你这个班级，你的同学才人人觉得都是你的心爱的同学而便于你更好地开展班主任工作。

四、充分发挥班干的主观能动性，实施自我管理

班级常规管理是一项整体的育人工程。把同学的积极因素调动起来，才能形成合力，共同构筑同学自我管理机制。因此，我想方设法构建同学自我管理体制，为同学设置多种岗位，让每个同学都有机会上岗“施政”，有服务同学、熬炼自己、表现自己、提高自己的机会。引导同学的行为和品德向更高的层次进展，促使同学通过自我教育、自我调整而不断成长。

每一届，每一年度的新学年开始时，班主任通过一段时间的观测和民主选举，建立一支有管理技能，有责任心，有引领技能的班级领导核心。放手让他去管理班级，自己多做点“幕后”工作。通过几年来的实践，这一方法效果良好。

五、擅长反思，不断总结班主任工作

平常，我还挤出点滴时间，用笔仔细记录自己的班级工作，反思自己的班级管理。几年来，撰写了大量工作日记、教育随笔，并积极向各种报刊杂志投稿。

工作着是漂亮的，班主任工作是充盈的，作为一名班主任，与孩子们一起成长，这就是我——一名一般教育工一生的美满!

学校班主任年终工作总结篇3

本学期我开学怀着无比激昂兴奋的心情接任二班级_班的班主任工作。进行了一个学期的工作，让我深深感到低班级班主任工作的劳累。在自己多年的班主任工作中，使我懂得学校阶段的良好的班风班貌是各种习惯养成的基础，低班级那么是良好习惯养成的关键期。本学期，我担负二(_)班的班主任，我结合学校提出的要求和本班的实际状况，开展班级工作，努力提高同学的素养，使同学能得到全面的进展。在班级管理方面，我做了如下工作总结：

1、培育同学的良好习惯。

二班级同学由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培育同学良好习惯入手，利用早读课，班会课学习学校规章制度，提示同学做好各项工作，并且在课后留意观测同学的行为。依据同学的表现在同学中树立榜样，在日常学习中，时刻留意调动同学的积极性，渐渐养成仔细听课，仔细作业。下课好好休息，讲文明、讲礼貌的好习惯。

2、加强与家长的联系。

我常常与同学家长联系，与他们沟通同学在学校的表现状况。尤其是一些表现不太好的同学，我更是留意。我常和他们谈心，鼓舞他们。一旦发觉他们在学习上，身体上，思想上有什么非常状况，我总是实时性，主动性地和家长联系，向他们了解状况。盼望能和家长一起援助他进步。

3、关注后进生。

俗话说，“火车跑得快，全靠车头带”。要让班干部时时为表率，到处是先锋，当好班级这列火车的“头”。同样在后进生这一块，光靠老师关注后进生，那是远远不够的。还得靠全班同学来关注后进生，特别是让优秀的同学来带动后进生。但由于后进生在进步的过程中常常反复，过多的反复，也使自己有时缺乏耐烦，在这一点我觉得自己做得还不到位。我想我日后还需要不断努力，提高整个班级的积极向上的精神，也是提高整个班级的学习成果。

4、加强对同学学习行为习惯的培育。

本学期我同样继续上个学期的重要环节——加强对同学学习习惯的培育。主要有：

(1)、对人有礼貌，主动同别人打招呼，敬爱师长，团结同学，老实勇猛。

(2)、站有站样，坐有坐样，孩子起立时要有神气、有自信，挺胸抬头，手放身后，双眼凝视老师。坐时挺胸抬头，胸离课桌一拳，双眼凝视老师，脚平放在地上。

(3)、大胆举手回答下列问题，先举手后发言，声音要洪亮，并大胆发表自己的独立见解。

(4)、做事有始有终，独立完成作业，主动做力所能及的事情，乐于援助他人，养成刻苦耐劳的好习惯。

(5)、有良好的作息习惯，定时上学，按时完成作业，正确处理学习与玩耍的关系，先学后玩，多学少玩。通过常常性的要求、培育，同学的学习习惯已经有较大的进步。

一个学期以来，虽然大局上都向好的方面进展，但也存在相当多的问题。如同学的辨别事非技能低，学习懒散，欠竞争性，有个别同学屡次违反纪律，有些同学屡次教育还不能改正，盼望在今后工作中，逐步摸索切实可行的方法，诱导他们，使之能用心学习。而且，还有些问题在于同学家长对同学的不关注所导致。我想应当还要加强与家长的联系。

学校班主任年终工作总结篇4

曾经看到过这样一句话：给镜子一缕阳光，它能映射出一片天空，给心灵一缕阳光，它能反映出一个漂亮的天堂。因此我也总想给孩子们什么。下面就自己所认为的几个方面谈谈自己的收获与不足吧。

一、让教育有灵魂

靠着“爱的能量是无穷的”这个信念，孩子们在我的眼中就是色调斑斓的花朵。我爱每个同学，由于爱，我与孩子们是同等的，我一贯用我的爱去感染每个孩子。如关怀他们的点点滴滴：有同学身体不适时，我时常地提示他(她)去喝水、吃药;当他们的表现状态不佳时，我用伙伴的身份去耐烦地询问，然后引导他们。

如本学期班上_的妈妈得了重病，_在每次去医院探望母亲后，第二天都会精神恍惚，上课留意力不集中，作业质量也不高。这种状况下，我没有用我老师的威武去严苛地批判他，我会让他坐在我旁边，聊家常似的，问问他母亲的状况，然后不失时机地问他：你妈妈躺在病床上，会比平常更担忧你，你知道是为会什么吗?他就会看着我说妈妈会担忧他不好好学习。于是，我就立刻对他说：老师知道你是一个聪慧的好孩子，你肯定会好好听课，仔细做作业，只有这样，你妈妈会由于不用担忧你而身体好得快一些。我和班上的孩子们一起多关怀他，予以他更多的爱，让他感受更多的暖和。

后来，他就快乐多了，即使是在他母亲去世没几天就期末考试的状况下，还是考出了抱负的成果，顺当地渡过他人生中第一次巨大的伤痛。许多事实证明白，当老师全身心地爱惜、关怀、援助同学，做同学的贴心人时，师爱就成了一种巨大的精神能量。同时也会把爱传染，让孩子们也学会爱，如当我病时，他们也会关怀我，并伸出放着饼干的小手。

二、让遵守纪律成为一种诚信

“没有规则，不成方圆”。没有任何约束，就让同学自觉地去学习，那是不太可能的，良好的班集体需要有一系列完善的班规来约束。从一班级起，我总会在班队课上或平常的教学中，渗透老实守信的品德教育，让自己与孩子之间达成一种协议。假如他们能做到答应过老师的在与不在一个样，我就会嘉奖他们。(如给他们讲故事，和他们一起做游戏等)当我有时去听课后回教室，听到他们井然有序的读书声，我知道老实已与他们成为了伙伴。当然同时还要留意落实要持之以恒，当有欠缺的地方，就实时加以修改、补充，使规定更完善，更具人性化。我相信，点点滴滴的培育，锲而不舍地努力，遵守纪律就会成为每个孩子的习惯，这种良好习惯也将是孩子一生的财宝。

三、让班集体更像一个家

努力打造一个积极向上的同学集体，营造一个温馨和谐的精神家园，让每个同学都是家园的主人。培育同学的解决技能、责任意识、自我教育和自主管理的技能，也是一个班主任的责任。如当班上有同学呕吐时，我会自己不捂鼻子抓紧上前，孩子们的意识里有了家的概念，越来越多的孩子会立刻去拿扫把，拖把劳碌了，当有不当心饭菜倒在地上时，也是如此。我想久而久之，一个人际和谐、凝集力强的班集体定会培育出开心生活，健康成长的孩子。

四、让美表达在宽容中

孩子们为了一件东西、一件小事吵得不可开交，互不相让;是司空见贯的事情，也曾令我头痛。那么如何让同学学会宽容，学会互帮，也是教学中利不容缓的事。

同学之间只有相互宽容，才能增进团结，促进班集体建设。那要达到目的，我知道首先要我自己首先学会宽容，学会反省自己，学会站在同学的角度去分析当时的情势，这样才能让孩子在潜路默化的影响中，懂得不会谅解别人的人也得不到别人的谅解，对其他小伙伴多一点忍让，多一份关怀，这样别人也会遇事宽容自己，体谅自己，为自己着想，就会真正体会生活的欢乐。

作为一个班主任，要使一个班集体有良好的氛围，需要我不断努力完善自己。以下就是在本学期中所存在的不足之处：

1、孩子们在自修课和我自己的课上能遵守纪律了，可在其他老师的课上会比较松懈。

2、孩子们的卫生习惯还需加强，他们虽然比一班级时有了很大的转变，但还是不够的，教室里总会横空涌现纸屑等垃圾，我发觉这与他们不会整理书桌和未把顺手捡垃圾习惯根深蒂固于日常生活的行动中有关。

3、一些班规还未形成一种班级制度。

总之，要使这个班成为优秀班级，需要不断了解孩子们的身心进展改变，不断人性化地补充、完善班级班规，不断做到师为示范，严格要求，从我做起。

学校班主任年终工作总结篇5

时间过得是这么快，不知不觉中，日子一每天过去。此刻学期快结束了，即将过去的这一学期，我担负五(1)班班主任。为了在将来的日子里努力学习，更好地开展班主任工作，把自我的班级带好，带出特色。

一、班团体建设

此刻班级是五班级。同学在经受了三、四班级最顽皮的年段之后，究竟是长大了很多。这学期，我在此基础上，着重培育同学为团体服务的意识和团体利益高于个人的意识。同学明白自我身处在团体之中，应当为团体做出自我的一点贡献。在团体中涌现比较重大的事情时，大家利用晨会、队会共同争论、商量怎样处理。让同学有个人听从团体的意识。我想今后的工作中更应当留意这方面的培育，以利构成凝集的班团体。

二、班干部培育

班干部是班团体中非常重要的组成部分。我了解到在前两年，班中的小干部多数是由老师任命，在当时的确发挥了不少作用。随着同学年龄的增长，团体意识、竞争意识的加强，本学期，我在班干部产生上采纳了任命和竞选相结合的方法。让出四个名额由班级同学经过竞选产生，自荐和推举相结合。经过竞选，不但选出了班级同学喜欢的小干部，更主要地培育了同学进取竞争，为班级、为同学服务的意识。我想后者是更为进取重要的。

三、班级常规及少先队活动

班级常规始终紧抓不放。同学在校学习，需要有良好的学习习惯，常规习惯的保障。在学习习惯中，抓课前预备，抓课堂纪律。牢记没有良好的课堂纪律保障，同学就不可能很好地把课堂学习到的知识理解进去。抓同学的作业书写，养成仔细、干净的书写习惯和疼惜书本的习惯。抓同学学会听话，养成用心、专注地听别人说话的习惯。在常规习惯中，抓劳动常规，抓卫生常规，抓同学两操，教育同学懂礼貌、讲礼貌。结合学校评比常规两旗，培育同学的班团体意识和团体荣誉感。本学期结合学校布置，对同学进行爱校教育。引导同学意识到：爱校就像爱惜自我的家一样，每个人都有职责。本学期根据大队部要求，组织同学出了几期黑板报，出了墙报。在活动中，同学得到了本领的熬炼，培育了团体观念。

这一学期的工作是焦灼和充盈的。老师、同学都体验到了这一点。为了迎接督导回访，迎接规范化学校的验收，全校师生都付出了努力，我们班也是。回访、验收是短暂的，然而我们的工作是无止境的。我们需要加倍努力，让学校成长之花开得更艳。

学校班主任年终工作总结篇6

20____年上半年的教学工作结束了，在学期结束以后，我感觉自己的技能得到了巨大的提高，我相信我会做的更好的，只要我不断的努力，我就会迎来一个美妙的明天!

上学期本人担负四三班的班主任老师工作，在学校整体思想的指导下，经过全体师生一学期的共同努力，己经形成了班风正，学风浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、相互援助、遵守纪律的良好局面，是一个具有较强凝集力、核心力和向心力的集体。现将本学期班主任老师工作总结如下：

一、重视对后进生的教育工作

针对每一个同学的基础和特点，进行正确的指导和须要的援助，使每个同学都能得到良好的充分的进展。由于本班男生较多，占全班的三分之二，一部分男生不但难于管理，而且学习不刻苦，成果也较差，所以利用课间、政教、休息时间找他们谈心，深入细致地做他们的思想工作，让他们树立学习的信心和志气，援助他们制定学习计划，和划分学习小组，以“洋思兵教兵”的形式提高他们的学习成果。

二、着重对班主任老师工作的讨论

常常向有阅历的班主任老师学习和向书本学习。本学期己经学习了魏书生老师的《班主任老师工作漫谈》和拿破伦·希尔的《胜利学》两本书，工作中不断向有阅历的班主任老师请教，总结班主任老师工作阅历，用科学、合理、有效的方法指导班级工作，使班级工作不断焕发新的活力和有新的起色。

三、不断更新教育观念，努力提高自己的业务水平

国家己经实行新一轮的课程改革，启用课程标准，教学中需要有新的理念、运用新的教学方法，才能适应培育创新人材的需要，才能为同学的终身进展负责。重视同学的自我熬炼和性格进展，使全体同学的潜能得到的发挥，使每名同学都能得到应有的进展。只有过硬的业务技能，在同学面前才有威信，才有利于班级的管理。所以树立终身学习的思想，了解国内外最新的教育动态，努力提高自己的业务水平，为班级管理制造更有利的条件。

经过一学期的努力，班级工作取得了肯定的成果，但也存在着一些问题，比如遇同学犯错误，有时比较急躁，和一部分同学沟通时间较少等等。这些问题，我会在以后的工作中不断改进，以提高自己的班级管理水平。

四、深入了解同学，搞活课堂教。

本学期初我接任了四班级三班的班主任老师工作，为了能很快地了解同学，我深入班级，每天早来晚走，坐班听课，同时通过任课老师及家长，了解同学方方面面的表现。开学前三天我已能精确叫出每个同学的名字，开学一个月，就对全班同学的学习技能、学习状况有了比较详尽的了解。在长期接触中，我了解到：我们班的同学比较有性格，大部分的同学都有很强的接受技能，但自觉技能较差，男生女生好讲好动，较俏皮，而且懒散，缺乏耐性。

学校班主任年终工作总结篇7

期末考试如期而至，这一学期的各项工作也接近尾声，又到了期末总结的时候了。这是我接手4班的第二个学期，通过这两个学期的努力，班级管理已取得肯定的成效，班级状况也较正常。要做好班主任工作，的确不易。由于班主任工作意味着更多的奉献，更多的付出，物质方面的回报特别少。但却会赢得更多的家长和同学的尊敬，会给你的人生留下许很多多，让你难以忘却的回忆，依据这一年的班主任经受，作一简要的总结。

一、创设良好氛围。

1、紧抓安全教育。安全第一，预防为主。安全教育时时刻刻都在进行，引导同学树立安全意识。仔细组织同学参与学习学校的安全教育活动，“火灾逃命演练”、“地震逃命演练”等让同学练就了基本的逃命技能，“安全生产月”和以安全为主题的系列班会都向同学普及了更多的安全知识，防火、防水、防暴，学校安全、交通安全、社会安全……千叮嘱万叮嘱的目的确保同学的平安，千辛万苦的教育换来了这一年的吉利。

2、抓好课堂纪律。良好的课堂纪律是同学学习的保证。这一年我在管理班级课堂纪律方面，重点放在了思想引导、座位安排小组竞赛上。首先在思想上培育同学的纪律观念，让同学学会自律，这赛过一切制度;其次留意观测，多与科任老师沟通，实时调整座位，转变同学的“居住环境”;最末采纳小组竞争，这赛过课堂老师的横眉冷对。一年下来班级的课堂纪律日渐转好，同学的课堂学习效率也不断提高。

3、抓高标准的卫生。借学校卫生大pk活动，对班级进行了前所未有的彻底清扫，同学都参加其中，辛苦劳作之后收获了清爽的面貌，同时也为以后的卫生打扫立下了标杆。干净的环境使同学更喜爱教室，更热衷于在这里学习。

二、培育同学多种爱好。

本学期除了仔细组织同学参加学校的“作文竞赛”、“体育趣味竞赛”、“庆六一·跳骚市场”等活动外，我还在班级内组织了两次“书法竞赛”，一次“象棋大赛”，既让同学得到了放松，也激发了同学对书法、象棋的喜爱，也使更多的同学找到了成果以外的自信。

除了组织竞赛，我也利用课外时间与同学一同参加爱好活动，比如跟同学一起打球、下棋、读书、练书法等，既陶冶了我自己，也培育了同学的爱好。

三、组织好教学。

同学的知识学习仍是很多家长关注的重点，作为班主任除了教好自己的语文这一学科，还要协调好其他科目。平常我也常与其他科任老师沟通，了解同学学习状况，了解课堂状况，并协作科任老师的要求做好班级安排。这一学期我班的各科课堂都秩序井然，成果也都有了提升。

总之，只要我们心中是真诚地为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作立场，一切都为提升孩子生命状态为出发点。我相信，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。通过两个学期的工作，我的班主任工作在校领导的关怀与指导下，有所进步，也提高了!班级管理工作方法千差万别，让我在实践中去探究总结行之有效的方法和阅历，使班级管理工作的水平得到提升!

学校班主任年终工作总结篇8

为了能够在以后能够更好的工作，实时地总结阅历、教训，特总结前段工作如下：

首先，继续抓好同学的日常行为习惯养成教育，实时抓住同学点滴的心情改变，实时解决问题。很多同学开始在思想上涌现了极大的改变，特别是许多同