企业小儿推拿培训课件

企业小儿推拿培训课件目录contents小儿推拿概述小儿推拿基本手法常见病症治疗方案操作规范与安全注意事项企业内部培训资源整合与利用效果评估与持续改进策略CHAPTER01小儿推拿概述小儿推拿是一种以手法治疗为主要手段，通过刺激儿童体表特定穴位，以调整脏腑、经络、气血功能，达到防治疾病目的的医疗方法。小儿推拿历史悠久，起源于秦汉时期，经过不断发展和完善，现已成为中医儿科治疗的重要手段之一。定义与发展历程发展历程定义原理小儿推拿基于中医理论，认为儿童体质娇嫩，脏腑功能未充，易受外邪侵袭，通过手法刺激体表穴位，可调和气血、平衡阴阳、驱邪扶正。作用机制小儿推拿通过手法产生的物理刺激和化学刺激作用于儿童体表，引起局部和全身反应，从而调节免疫系统、神经系统、内分泌系统等，达到治疗疾病的目的。原理及作用机制小儿推拿适用于多种儿科常见病和多发病的治疗，如感冒、咳嗽、发热、腹泻、厌食、遗尿、夜啼等。同时也可用于儿童保健和预防性治疗。适应症虽然小儿推拿相对安全，但仍需注意禁忌症。如局部皮肤破损、炎症、肿瘤等部位禁止推拿；患有严重心脏病、肝病等疾病的儿童应慎用推拿；同时，对于不配合或恐惧推拿的儿童也不宜强制进行。禁忌症适应症与禁忌症CHAPTER02小儿推拿基本手法直推法旋推法分推法合推法推法01020304以拇指指腹或侧面在穴位上作直线推动。以拇指指腹在穴位上作顺时针方向的旋转推动。用两手拇指指腹或侧面，自穴位中间向两旁分向推动。以两手拇指指腹自穴位两旁向中间推动。用大拇指和食、中两指，或用大拇指和其余四指作相对用力，在一定的部位和穴位上进行节律性的提捏。捏而提起谓之拿用劲要由轻而重，不可突然用力，动作要和缓而有连贯性。操作时拿法

按法指按法以拇指指腹或指端按压体表的一种手法。掌按法以掌根或全掌着力按压体表的一种手法。操作时着力部位要紧贴体表，不可移动，用力要由轻而重，不可用暴力猛然按压。以食、中、无名、小指指腹附着于一定的部位上，作顺时针或逆时针方向环旋摩动。指摩法掌摩法操作时以掌心附着于一定的部位上，作顺时针或逆时针方向环旋摩动。肘关节微屈，腕部放松，指掌自然伸直，动作要缓和而协调，频率每分钟120次左右。030201摩法CHAPTER03常见病症治疗方案发热、恶寒、头痛、鼻塞、流涕等。症状识别开天门、推坎宫、揉太阳、黄蜂入洞等。推拿手法保持室内温暖，避免宝宝再次受寒；适当增减衣物，防止过度包裹导致出汗过多。注意事项感冒03注意事项保持室内空气流通，避免烟雾、异味等刺激；多饮温水，稀释痰液。01症状识别咳嗽、咳痰、气喘等。02推拿手法揉天突、揉膻中、揉肺俞、分推肩胛骨等。咳嗽大便次数增多、便质稀薄、伴有腹痛等。症状识别补脾经、补大肠经、摩腹、揉脐等。推拿手法调整饮食，以清淡易消化为主；注意腹部保暖，避免受凉。注意事项腹泻推拿手法清胃经、清大肠经、揉板门、运内八卦等。症状识别食欲不振、腹胀、腹痛、大便酸臭等。注意事项控制饮食，避免过度喂养；适当活动，促进肠胃蠕动。积食CHAPTER04操作规范与安全注意事项在操作前，应对小儿的身体状况进行全面了解，包括年龄、体质、病史等，以确保推拿操作的安全性和有效性。了解小儿身体状况为小儿创造一个安静、舒适的环境，保持室内温暖、通风良好，避免噪音干扰。营造舒适环境准备好推拿所需用品，如推拿油、毛巾、床单等，确保用品干净、卫生。准备推拿用品操作前准备工作123在操作过程中，与小儿及其家长保持良好沟通，了解小儿的感受和需求，及时调整推拿手法和力度。保持良好沟通遵循小儿推拿的基本手法和原则，根据小儿的具体情况选择合适的推拿方法和穴位。规范操作手法在推拿过程中，密切观察小儿的反应，如出现不适或异常情况，应立即停止操作并妥善处理。注意观察反应操作过程中规范要求观察小儿反应推拿结束后，继续观察小儿的反应，了解其身体状况是否有改善或出现异常。处理异常情况如发现小儿出现异常情况，如皮肤红肿、疼痛等，应及时进行处理，并向家长说明情况。做好记录和总结对每次推拿操作进行详细记录和总结，以便对小儿的身体状况进行跟踪和评估。操作后观察及异常情况处理CHAPTER05企业内部培训资源整合与利用通过企业内部选拔机制，挑选具备推拿技能和经验的专业人员，作为潜在的小儿推拿培训师资。挖掘潜力师资组织专业的小儿推拿培训课程，提升内部师资的教学水平和推拿技能，确保教学质量。师资培训鼓励内部师资分享自己的实践经验和案例，丰富教学内容，提高学员的学习兴趣。实践经验分享内部师资力量挖掘和培养线下实践场所建设在企业内部或合作机构设立小儿推拿实践场所，为学员提供实践操作的机会。线上线下融合通过线上课程学习和线下实践操作相结合的方式，提高学员的学习效果和实践能力。线上课程开发利用企业内部的技术资源，开发线上小儿推拿培训课程，方便学员随时随地学习。线上线下培训资源整合定期分享会组织定期的学员分享会，鼓励学员分享自己的学习心得和实践经验，促进知识共享。问题反馈机制建立有效的问题反馈机制，及时收集和处理学员在学习过程中遇到的问题，提高培训质量。学习小组设立根据学员的需求和兴趣，设立学习小组，促进学员之间的交流和学习。学员互动交流平台搭建CHAPTER06效果评估与持续改进策略问卷调查法观察学员在实际操作中的表现，评估其技能掌握情况。实际操作考核法案例分析法通过分析学员在实际案例中遇到的问题和解决方案，评估其学习效果和应用能力。通过设计问卷，收集学员对培训内容、方式、效果等方面的评价信息。培训效果评估方法介绍设立反馈渠道01通过线上或线下方式，设立专门的反馈渠道，收集学员的意见和建议。整理分析反馈02对收集到的反馈进行整理和分析，找出问题和不足。制定改进措施03根据分析结果，制定相应的改进措施，如调整培训内容、改进教学方式等。学员反馈收集及改进措施制定根据学员的实际情况和培训目标，制定个性化的跟