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文档简介

第页共页幼儿园托班科学教案我们的手一、教学目标：1.让幼儿了解手的功能、结构和重要性。2.培养幼儿正确使用手的意识和能力。3.培养幼儿的观察和动手能力。二、教学准备：1.图片及实物：手的图片、手的模型、洗手液、肥皂、毛巾等。2.游戏道具：纸、笔、小球等。三、教学内容和步骤：1.导入活动（10分钟）：老师给幼儿展示手的图片，引导幼儿观察、描述和模仿手的形状。然后请幼儿感受自己的手，通过触摸感受手的柔软和温暖。2.探索活动（15分钟）：a.结构功能：老师将手的模型递给幼儿，让幼儿用双手触摸和摸索，感受手的柔软、灵活和多功能。然后通过讨论的方式，引导幼儿认识手的功能，如握物、抓取、涂抹、打字等。b.触觉训练：准备一些不同重量和形状的物体，让幼儿闭上眼睛，用手触摸物体，然后猜测物体是什么。通过这个活动培养幼儿的触觉敏感和判断能力。3.学习活动（30分钟）：a.清洁手的重要性：通过讲故事或观看视频，向幼儿介绍清洁手的重要性和正确洗手的方法。然后给每个幼儿发放洗手液、肥皂和毛巾，让幼儿按照正确步骤洗手，并引导幼儿观察清洁后的手的变化和感受。b.动手制作：给每个幼儿发放纸、笔和小球等材料，让幼儿绘制自己的手形图，并粘贴小球或用手指印在手形图上，展示手印作品。4.结束活动（5分钟）：老师请幼儿观察和欣赏手印作品，让幼儿分享制作手印作品的体验和感受。最后再次强调手的重要性，并鼓励幼儿在日常生活中正确使用手，保护好自己的手。四、教学反思：通过这个教案，幼儿可以了解手的功能、结构和重要性，培养幼儿正确使用手的意识和能力，同时也培养了幼儿的观察和动手能力。此外，通过制作手印作品的活动，增强了幼儿的创造力和想象力。整个教案设计丰富多彩，既注重了知识的传授，又注重了动手实践和情感体验的培养。

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