2019年12月英语六级解析第一套

2019年12月大学英语六级考试真题答案与详解(第一套)ofhavingasenseoftheimportance提示写三套题目要求说明“拥有社会/集体/家庭责任感的重要篇可先做铺垫，引入责任感的定义或简要铺陈论述背景(如有关责任感的正面或反面热议事件),也可以开门见山，从各自主体说明方式：正反论证(阐述拥有责任感的益处，缺乏责任感高分点拨：ontheimportance明确论述方向为“责任感为何重要”,切忌将过多笔墨放在如何培养责任感上，可在结尾处简单提及。此外，论述时可从自身出发，阐述大学生作为全社会、集体、家庭中的一份子为何应该怀有责任感，这样相对容易下笔，同时也突出时代对这一群体的期待与要求。devoteoneselftosocialwork投身于社会工作evade/escaperesponsibilityfornegativesocialoutc逃避造成负面社会影响的责任对全社会产生积极影响stumbleintolegaltroubpromoteanethicalbalancebetwee促进利润与社会利益之间的道德平衡陷入法律纠纷并落得不道德的声誉第二段；分别从企业和个人角度阐述社会责任感的重要性；①(正面)事实；好的企业盈利之余不忘社会责任；②说理：拥有社会责任感对个人意义重大；激发学习与实践；规范个人行为。满分范文参考译文①Problemssuchastheviolatienvironmentalpollutionarebecomingincreasinglyprevalentinmodernsociety.②Tosomeadistinctlackofasenseenterprisesandindivicorporationsneverforgettomakepositivecontributionstoursociety.②TakeAChina.③TheAntForestgreeninitiatlow-carbonlifestylesandplantedinChina'smostbarrenregions.④level,asenseofsocialresponsstudentstoacquireasmuchknowlintopractice.⑤Italsopreveunethicalbehaviorssuchascamptotakeontheirrespectiveresponsibilities.②Everyone,therefore,shoulddevelopasenseofsocialresponsibility,especiallywecollegestudentswhowillbeapillarof①侵犯隐私、环境污染等问题在现代社会正变得越发普遍。②从某种程度上讲，它们可以归咎于企业与个人社会责任感的明显缺失，而这种责任感对于建设一个更美好的世界至关重要。①有社会责任感的企业在追求利润的同时，从不会忘记对我们的社会做出积极贡献。②中国科技龙头企业阿里巴巴就是一例。③该公司2016年发起的“蚂蚁森林”环保行动截至目前让多达5亿支付宝用户养成了低碳的生活习惯，并在中国最贫痹的地区种下了1亿多棵树。④从个人层面上讲，社会责任感能激发我们大学生掌握尽可能多的知识并将其付诸实践的积极性。⑤它还能防止我们参与到诸如校园暴力和学术不端等会造成负面社会影响的不道德行为中。①总之，健全的社会有赖于每一位成员承担各自的责任。②因而，每个人都应该培养社会责任感，特别是我们这opractice·进阶表达·thereason(s)for...iAbusinesscangrobusinesstoreaptherewardsinmanywa企业无论有没有社会责任感都可以发展壮大，但是，利他行为可以让企业在很多方面获得回报。Youcannothopetobuildabetterworldwithoutimprovingtheindividualsusmustworkforhisownimprovementahumanity,ourparticulardutybeingtoaidthosetowhomwethinkwecanbemostuseful.(MarieCuri不提高个体素质，你就不要奢望建立更好的世界。为了实现这个目标，我们每个人都必须努力提升自I①Everyoneofusisamemberofoursocietycommunity/acertainresponsibilityhasalwaysprimarilybecauseitservestostrengthensocial/fammakeajoint/unitedeffortsuchasenseofresponsibilityfcharacter.⑤Itisaconstantremattersasmuchtotheentirethusnecessaryforust①我们每个人都是社会(或：一个群体、某个家庭)的一员。②这就意味着，我们在享有这一社会角色带来的益处的同时，都有责任为建设一个更美好(或：繁荣)的(主题词)尽一份力。①不可否认，(主题词)责任感向来被高度重视。②这主要是因为，它能起到维系乃至强化社会(或：家庭)纽带的作用，这种纽带有助于在我们的(主题词)中形成凝聚力。③这进而使我们能齐心协力。④此外，这种责任感是优良品格不可或缺的组成部分。⑤它时刻提醒着 成为自私自利的人。①总之，拥有(主题词)责任感对整个(主题词)以及我们自身都很重要。②因【模板注释】第一段引出承担我们作为社会/集体/家庭一员的责任(即拥有相应责任感)的必要性。主体段分别从对我们所属社会/集体/家庭的益处(①至③句)和对我们个人的益处(④⑤句)出发，阐述责任感的重要性；其中③句介绍社会/集体/家庭凝聚力的具体益处(生成凝聚力→解决各种问题),⑤句介绍个人拥有责任感的意义(健全人格→成为更好的人)。第三段总结观点并发出呼吁。[看选项关键词预测问题]「看选项复现词预测主题]1、2题选项分别指向职业身份、工作职责，由此锁定话题为职场。其中.kindofresponsibilitiesdoesthatjobentail?2-W:Wespendourdayslookingatideasfromjournalists,wriclothing.Wealsodolesstangiblethingslikeunderstandingwhatourreader2段女士解释说明自身工作职责。Wespendourdays预示引出日常工作；lookingatideasfrom3-M:Duringyourworkingday,whatkindofworkmightyoutypicallydo?5-M:HowdoesthejobofFeaturesEditor,differfromthatofFashionEditoro5段男士询问女士的专栏编辑工作与其他类型的编辑有何不同。How拖音重读，引出男士提问内容。7-M:Alotofpeoplebelievethatworkingrepresentationofwhatyoudo?theerviewingcelebritiesandattendingparties...ahugethrill...thesame10-W:Ihadtobereallypersistentanditwasveryhardwork.Afterthreeyearsofworkinginapestationanddoingunpaidwork,Imylastdesperateattemptledtoajob.Itoldmyselfthatallexperiencesmakeyouabetterjournalistinthelongrun-andluckilstation....doingunpaidwork...lastdesperateattemptledtoajob...abetterjournalist.Q1:Whatisthewoman'sprofession?Q2:Whatisoneofthewoman'smainresponsibilities?Q3:Whatdomanypeoplethinkaboutthewoman'sjob?Q4:Whathelpedthewomantogethercurrentpo C)网页设计师。[设题要点]开篇人物身份介绍处(Todayourguestis...whoworksas...)[答案精析]D)。D项复现开篇对女士的身份介绍(worksasFeaturesEditor)。A、B、C分别利用第1段[设题要点]特殊问答处(what...typicallydo..Mydaymainly.)。[答案精析]C)。第4段女士针对男士问题作答“日常工作主要包括回复邮件、撰写并编辑报道以及想新D根据录音末尾所提及的“女士求职经历”捏造而来。[设题要点]人物观点处(Alotofpcoplebelieve.…).[答案精析]B)。B符合7段所述大多数人对做杂志的看法“极富魅力”,其中fascinating同义替换glamorous。A由第10段首句veryhardC)她的能力。[设题要点]结尾问答处(Didyouhaveto...Howdid...Ihadto..)。[答案精析]A)。末段女士针对男士提问“是否克服诸多困难做到今天这个位置?如何克服这些困难 些隨机的事情，像是向路人问问题、测试运动服裝。我们还会做一些不那么具象的事情，比如了解讀者需男；許多人都覺得在杂志社工作是一份极富魅力的工作。这么描述你的工作准確吗?女：某种程度上的确如此，但并不像电影里描绘的那样。我们確实有这样无比激动人心的时刻，比如采访名男：你克服了什么困难才在职业生涯中做到今天这个职位的?你是怎么做到的呢?份入门级工作。幸运的是，最后一次心灰意冷的尝试为我贏得了一份工作。我告诉自己，从长远来看，任与C)中withtheman暗示动作主体为女士，综合可知题目可能询问女士对某影视剧/舞台劇等的计划打算等或他人对女士有关这部影视劇/舞台剧等的意见建议等。8.A)、C)、D)为对It的某种评价/事实介绍(A)、B)指向事实，C)、D)指向评价),B)“播出watch。由此推断对话主要讨论原创/改编影视剧/舞台剧等的播出和观看。2-M:Actually,yes.I'mwatchingagrearealguynamedFrankie...afamouscomedian...amixtureofcomedyanddrama6-M:No.….Notreally,no.It'sfiroleisacomedianbythenameofFrthosethingsaretrue,butasidefromhim,allhisfriendsHowever..and...So.butasidefromdivorced.….twolittledaughters...true...playedbyactors...plotsandeve6段男士做出回应。No...Notreally,no连续否定，fiction、madeup重读，强调该剧确实为虚构。8-M:Yes,itis.concept...written,directed,editedandproducedby9-W:That'scool.Iwilltrytodow10-M:Ohyes.I'veheardfemalewaitress.ThemenareverysociallyawkwardbutverybrigsomeoftheactorsarepracticallyglobalsuperstarcomedycalledTheBigBangTheory...ahugehitfunny...fourmalescientistsandafemalewaitress...sociallyawkwskillsandcommonsense...runningforoverteny9段女士将讨论话题引向《生活大爆炸》。That'scool语气惊喜，表现女士对该剧的兴趣。随后重读download,体现女士因兴趣而产生的打算。随后转移谈论重点，TheBigBa特点，凸显该剧笑点。Theshowhasbeenrunningfor语速略微加快，overtenyears重读强调在播时间长，[问题分析]Q5:WhatdoesthemanthinkofthesatireFrankieherecentlywatched?Q6:WhatdoesthemansQ7:WhatdoesthewomansQ8:WhatdoesthewomansayaC)它脱离现实生活。B)它富有教育意义。D)它改编自一部戏剧。[设题要点]开篇话题引出处(Areyouwatching...thesedays?...I'mwatchingagreatsatire.)。[答案精析]A)。第2段男士将该剧介绍为agreatsatire,第8段中再次夸奖其isveryfunnyandhaswonmanyawards,可知男士认为该剧充满乐趣，A)正确。B)educational在对话中并未提及。C)利用第6段中C)它的情节和事件揭示了很多关于弗兰基的现实生D)它由弗兰基亲自编写、导演、剪辑、出[设题要点]事实强调处(Infact,thewholeshowis.).[答案精析]D)。第8段男士接续女士所述“这听起来非常有创意”指出“这部剧由弗兰基亲自编写、导(actors..globalsuperstars...famouscelebrities)张冠李戴为男士对《弗兰基》的描述，男士只在第4段中提C)与男士一同观看。D)下载观看。[设题要点]信息点评兼行为引出处(That'scool.Iwilltryto..)。[设题要点]细节内容引出处(It'sabout...Theshowhasbeen…)。[答案精析]B)。B)为第11段Theshowhasbeenrunningforovert 绘了他的生活。演。剧里发生的情节和事件也都是虚构的。女：呃，那你应该找来看看。它也很搞笑。是关于四位男科学家和一位女服务生的故事。这几位男性都不擅社交但非常聪明。与之形成对照的是女士的社交技能和直觉判断力。这部剧已经在摇十余年，有些演员是非常有名的明星，几乎算是国际巨星。....「看选项关键词预测问题 ⅢOfcourse,you'llneedsometimetocatchyourb“keepmoving,extendingandlearning”.Shipslastalotlongerwhentheygotoseathanwhentheystayintheharbor.Thesameistrueforairplanes.Youdon'tpreservground.Youpreserveitbykeepingitinservice.进而强调人们应“不断前进”。话语标记词：Ofcourse..buttheessentialmessage.…ThesameisINWealsogettolivealonghealthaveragepersondoesn'tlastverylongafterretirement.Themoralhereisdon'tretire.If“I'm94yearsoldandIworkedallmylife”,weneedtorealize,thatishowhegottobe94involved.GeorgeBernardShawwonaNobelPrizewhenhewasnearly70.BenjaminFranklinproducedsomeofhisbestwritingsattheageof84,andPabloPicassoputbrushtocanvasrightthroughhiseighties.Isn'ttheissuehowoldwethinkweare?语调上扬且微顿，提示讲话人并列呈现三位名人事例(可借任一例判断句群要义);组词NobelPrize/someof.….bestwritings/putbrushtocanvas(油画布)VSnearly70/84/rightthrough.…eighties重读强调他们在V四Abonuswiththe“keepmoving”principleischancetoworry.Hence,weavoidthedreaded"paralysis承逻辑，提示进一步说明。①句句末提出新信息/句意重点wedon'thaanalysis是指因过度考虑或分析而难以作出决定或行动的现象[问题分析]Q9:WhatdoesthespeakQ11:Whatbonusdoesthe"keepmoQ9:say停顿后抛出aboutplayersofcontactsports,重读提醒此为提问对象。了人们的何种普遍特点或事实。[设题要点]列举说明处(Thosewhoplaycontactsports..)。「答案精析]C)。C由Ⅱ段末句接触性运动的常识“站着不动的人受伤最重”推断而来。A、D皆源于I源于接触性碰撞→必须学习规避方法，但短文中并未提及。B利用常识进行干扰，但此处提及接触性项目运A)退休之后，他们活不了多少年。C)直到完全退休，他们才能开始享受生活。[设题要点]列数据说明处(Longevitystatisticsreveal..)。[答案精析]A)。A改写IV段第二句统计数据所揭示的事实，donothavemanyyearstolive同义替换doesn'tlastverylong。B与数据内容及IV段大意“持续工作才能长寿”相悖。C、D利用语境中复现的核心信C)它使得我们在生活中取得更多成就。D)它为我们提供更多学习机会。[设题要点]列举说明处(Abonus...is.)。 是停止行动，也会发生同样的事情。接触性运动的运动员都知道，受伤最重的人通常是站着不动的那个。当然，你时常会需要一些时间喘口气，但根本要旨是不断前进、持续发展、终生学习。船只出海比滞留港口的使用寿命要长得多。飞机也是如此。维护好一架飞机不是让它留在地面，而是让它服役。我们也能通过“服役”获得健康长寿。寿命相关数据显示，退休后人们普遍活得不太久。这里的启示是“不要退休!”如果一个人说“我94岁了，我工作了一辈子”,我们必须意识到，工作、保持参与正是他活到94岁的秘诀。萧伯纳年近70高龄斩获诺贝尔奖。本杰明·富兰克林84岁时写出了他最好的一些作品，巴勃罗·毕加索直到八十几岁还在画布上作画。重要的难道不是我们认为自己多大年纪吗?“永不止步”原则还有一个额外的好处，那就是在进取的过程中，我们没有机会担忧。因此，我们也就避免[看选项关键词预测问题]问研究人员某行为的目的。(选项共涉及两主体，A、D项聚焦两者关联(快乐、健康&做白日梦),B、C项聚焦一者对另一者的影响(思想、白日梦VS行为),听音时需14.复现词helps、contributesto提示题干问及某事物/行为的助益结合13题近义表达affects、impacts和relatesto,therelation,以及15题outperformed、morefocusedontheirIIn2014,onein16Americansvisitedthehospitalemermaincausesoftheseaccidents?Awanderingmind.Byoneestimate,peopledaydrehalfoftheirwakinghours.IPsychologistshaverecentlyfocusedonthedaydreamingandhappiness.Theyfoundthattheaverageperson's65%ofthetime)duringpersonalactivities,suchasbrushingtheirteethandcomindstendedtowandermorewhentheyfeltupsettowardpleasanttopicsthanunpleasantones.on..Foroneexperiment...Theyfound...theaverageduringpersonalactivities...wandermorewhentheyfeltupset...wandertowardpleasanttopics。③至⑤句介绍实验结果。③句Theyfound短促轻快，引出实验结果；theaveragepⅢHowdodaydreamsaffectdaydreamers?Awanderinonestudy,researchersinterviewed955peop借一项研究指出白日梦的消极影响。话语标记词：How...Awanderingmindleavesus...InoneIVYetotherresearchsuggeststhatdaydreaminghasbenefits.Researchershavundergraduatescompletedfour“unusualuses”tasks,eachrequiringthemtolistasmanyusesaspoforaneverydayobject.Afterthefirstpairoftaskswascompleted,onegroupofpartiassignedanundemandingactivityintendedtocausetheirmindstowanproceededtothesecondpairoftasks,thedaydreamersperformed40percentbetterthantheothers.借其他研究说明白日梦的积极意义。话语标记词：Yetotherrefound...Inoneexperiment...。核心语义词：dacreativity...daydreamerspe②句介绍研究发现。Researchershavefound稍作停顿引出研究结果，thinkaboutourgoals、increaseaspossible,cverydayobj[问题分析]Q12:WhatdoesthepassagesayaboutQ13:Forwhatpurposedidtherescarchersdevelopthenewapp?Q14:HowdoesdaydreamingbenefitpeopleaccordingtosomeresQ15:Whatwasthefindingoftheexperimentwith[设题要点]援引数据处(Byoneestimate…)。[答案精析]B)。B)同义改写首段评估数据“人们醒着的时候近乎一半时间都在做白日梦”.mindwanders义同daydream。A)忽略Ⅱ段“较之不愉快的话题，人们更常想愉快的话题”的条件限定“走神时[设题要点]实验目的处(Foroneexperiment,researchersdevel[设题要点]研究发现处(Researchershavefound..)。文中并未指出这种审慎一定会产生明智决定。B)将IV段“实验组走神后任务表现跃升、超出其他人40%”的A)头脑中有清晰目标的实验对象比没有清的表现得好。C)未做白日梦者比做白日梦者对自己的任务更专D)做白日梦者比未做白日梦者在任务中表现得更好。「设题要点]实验描述及对比处(Inoneexperiment,145undergraduate[答案精析]D)。D)同义改写IV段实验结果“做白日梦的人的任务表现超出其他人40%”。A)比较对象梦者VS未做白日梦者”)。B)与文末“两组(做白日梦者2014年，每16个美国人中就有1个因在家中受伤而去过医院急诊室。这些事故发生的一大原因是什么?心理学家近来已在关注这种“思考手头工作以外的其他事情”的心理倾向。研究人员为一项实验开发了走神最频繁(约占65%的时间)。受访者感到难过(而非快乐)时，往往更常走神。较之不愉快的话题，他们更白日梦如何影响做白日梦的人?走神使我们在开车时容易出事。一项研究中，研究人员采访了955名交走神。当所有参与者接着去完成后两项任务时，做白日梦者的任务表现超出其他人40%。[看选项关键词预测问题][看选项复现词预测主题]选项复现词集中于三类：一、涉及(木制)建筑、木材的表达buildings、westernEurope.ThesebuildingsoffervitalinsigScandinavia'sVikingpast,3ⅡSomeofthesespectacularoftimberframesthatrestonstonebofthechurchesappearfromtheoutsidetobecomplexstructustoreybutnumerousdifferentrooffoundations,asinglestorey,numⅢStafffromtheNorwegiangovernoverthepasttwoyears.Mostofthes概述挪威政府对木制古教堂保护工作的开展情况。话语标记词：StafffromtheNorwegianIVSofar,specialistshaveworkedtreplacedrottingroofsandhaltedthesinkingofthechurchesintotheground.Intwocmachineshavebeenusedtothattheteamcouldexamineandrepairthechurches'originalmedievalreturntoaroundadoze详述具体保护工作及未来保护计划。话语标记词：Sofar,specofinter-eliterivalryinwhichnoblessoughttoincreasetheirinfl补充木制古教堂的历史情况。话语标记词：inaround1080...However...fromthe1130sonwards...inter-eliterivalry,increase...influence、fundingthec①句追溯最早的(独立式)木制教堂的建造时间。Theearliest重读，提示将追溯教堂的最早历史；churches重读后稍停顿，引出已知最大的木制教堂的建造时间“自12世纪30年代起”[from...onwards意为描述；inter-eliterivalry一词一顿，将该时期概述为“上层人士间的竞争时期”;inwhich提示给出具体解释，MThereasonforconstructingthebuildingsfromwoodisprstraightandslendertimberwasavailableinlarwassoplentiful,itwascheapertousethanthestoneusedinthebuildingsofotherEurThearea'sship-buildingtradition,partlyestablishedbycarpentrywasamajoraspectofthelocalculture.Thecomplexcarvings,andtheskillsusedtomakethem,almostcertainlywasavailableinlargequantities,wood...plentiful,cheaper,shi语强调木材的质量绝佳；inlargequantitics拖音、vast重读，共同凸显木材的来源丰富。Aswood...soskills重读，呼应③句sophisticatedca[问题分析]Q16:WhatdoesthespeakersayabouttheVikingQ17:WhatisspecialaboutmostoftheVikingwoodenchurches?Q18:WhyweretheVikingchurchesconstructedfromwood?B)它们是基督教传统的一部分。[设题要点]转折强调处(Butnow,withon[答案精析]D)。D)契合I段③句“但现在，木制教堂仅存30座且建筑状况越来越糟”,inworsening层(onlyasinglestorey)”相悖。C)斯堪的纳维亚木材丰富。B)木制建筑可以御寒。D)维京人喜爱木制结构。[设题要点]因采处(Thereasonforconstructingthebuildi材绿色环保、亲和自然”,但录音中并未提及。B)利用斯堪的纳维亚地区/挪威的气候特征“冬季严寒且漫长”及Ⅱ段③句表天气的词语coldair臆断而来 远可追溯至12世纪的它们被称为西欧最珍贵的历史建筑。这些建筑使我们得以深入了解斯堪的纳维亚维在这些令人叹为观止的教堂中，有一些只不过是小建筑，仅有4米宽、6米高。另一些的建筑结构则大得多，高达40米，耸入寒冷云霄。大多数教堂由支撑在石块上的木架组成，这意味着它们没有地基。许多教堂过去两年里，挪威政府工作人员对其中10座教堂开展了保护工作。这些教堂大多建于12世纪至14世纪之间。其他教堂则已在前几年得到了保护。到目前为止，专家们一直都在设法给教堂外墙加涂防腐材料。他们还更换了渐渐腐烂的屋顶，也终止了教堂的下沉。两次保护工作中，他们都使用巨型机器将教堂拉抬至空中30厘米。这么做是为了让工作组能够检查和修复教堂原始的中世纪石块。该工作组计划将返回查看大约12座木制教堂，以评估(文物保护)进展情况并考虑下一步行动。最早的独立式木制教堂大概于1080年左右在挪威建造。然而，已知的最大木制教堂自12世纪30年代开始建造。这一时期是上层人士之间竞争的时期，贵族们通过资助建造教堂和其他建筑来增加自身影响力。用木材建造这些建筑的原因可能是，斯堪的纳维亚广袤的松林里存在大量比例十分匀称、笔直而又细长的木材。由于木材非常丰富，所以它相比其他欧洲文化建筑中使用的石头更便宜。该地区的造船传统(部分由维京人创立)也表明精湛的木工工艺是当地文化的一个主要方面。中世纪木制教堂雕刻图案的复杂风格以及刻制这些图案所用的技巧，几乎可以肯定是来自古代维京人的传统。RecordingTwo人类婴儿拥有的能力 [看选项关键词预测问题]19.选项均为名词词组，各项语义带有学术科研性质，推测题目询问某学术讲座、科学论文、科学研究等主题(与人类婴儿或动物幼崽有关)。20.各项语义指向音乐，且由A、C推断They可能指向上题中humanbabies或babyanimals,再结合本篇语域“学术科研”可推测题目询问某类群体(很可能是人类婴[看选项复现词预测主题]选项复现词集中于两类：一、与人类或动物相关的词汇humanbabies、babymusic、beats、rhythms。综合推测录音涉及与人类婴儿/动IInlastweek'slecture,wediscussedthecharacteristicsofthenewlybornoffsprmammals.Youprobablyrememberthathumaninofthesameage.Busurprisingabilitiesofhumamammals,humaninfants...lessdevelopedphysicallythanothermammalsstudies...abilitiesofhumanbabies。differentresearcher,oneofwhomthey'dmetoncetwoyearsearlier.ⅢThechildrenspentlongerwatchingthevideoshowingthereconsistentwithyoungchildren'susualtendencytolooklongeratthingsthataIVItsuggeststhechildrenrememberedthone-year-olds.Ofcourse,asmostofusforgetmemoriesfromtheresearcherthey'dmet、forgetmemoriesfrom...firstfew①句介绍研究结论：小孩记得一岁时见过的研究人员。Itsuggests后停顿，预示引出研究结论；②句让步说明：(尽管/当然)早年记忆很可能会在成长过程中失去。Ofcourse后稍停顿，预示引出让步VOursecondstudyisaboutmusic.Forthisstudy,reseaface.Andthentheychanged①句提示研究内容与音乐有关。Oursecondstudy声调上扬且重读、music声调回落，提示语义重点“第②至④句介绍研究过程。playedmusic、speakers重读，提示播放方法“通过扬声器为婴儿播放音乐”;VIThismoodswitchmadenodifferencetothethree-month-olds;butfortheninewasenoughtorenewtheirisuggeststhatbabiesofthatage介绍第二项研究结果及结论。话语标记词：Thismoodsrenewtheirinterest、lookingagain..face,tellthedifference①句阐述研究结果。Thismoodswitch重读后稍停顿，预示引出转换音乐气氛的结果；nodifference、three-month-olds重读，强调结果“对三个月大的婴儿没有影响”;but后稍停顿，预示引出转折信息；nine-month-olds,enough、renewtheirinterest重读，明确转折语义“足以让九个月大的婴儿重拾兴趣”;startedpiecesofresearchaboutinfantemotioneverpublished.VⅡThestudyinvolvedordinaryadultsvideoclips,thebabiesmadevariousfacialexpressionsinresponsetoreal-lifeeveinteractionsandpainfulowatching..babies、facialexpressions.….response..playfulinterexpressions先升后降并一词一顿重读且稍停顿，明确视频内容“婴儿做出各种面部表情”;response重读、real-lifeevents一词一顿重读且停顿，提示语义重点“对现实事件作出反应”并预示引出具体事件；playfulIXTheadultobserverswereablTheseemotionsincludedinterest,joy,surprise,sadness,anger,disgust,contemXNextweek,we'llbelookingatthislaststudymoreclosely.Infact,wewillbeviewinthevideoclipsfromthatstudy.Andtogether,seehowwellwedoiQ20:WhatdoesthesecondstudyfindaboutnD)人类婴儿的能力[设题要点]总领全篇兼话题转换处(Butin[答案精析]D)。首段末句指出：今天课上我们将关注三项透露人类婴儿惊人能力的有趣研究，故D)正确。A)利用首段②句humaninfants、othermammalsofthesameage设障，但该句指向“两者不同：人类婴儿身体发育不如其他同龄哺乳动物好”。B)利用首段首句thecharacteristicsofthenewlybornoffspringof欲将讨论内容‘三项有趣研究’”。C)利用VⅢ段碎片信息adults和全篇多处提及的child人”仅在第三项研究中以“观察者(observers)”的身份出现，与其余两项研究无关；且录音未提及“影响”。[设题要点]话题转换处(butforthenine-year-olds)和信息总结处(Thissuggests)。[答案精析]A)。VI段首句提到“转换音乐气氛……让九个月大的婴儿重拾兴趣”,②句给出结论“那个年龄(指九个月大)的婴儿能分辨出欢快与悲伤曲调的区别”;A)准确概括以上信息。B)由V段“将音乐的气氛由悲伤转到欢快”和VI段信息“九个月大的婴儿重拾(对音乐的)兴趣”主观臆断出“他们更喜欢欢快的曲调”,忽视另一信息“音乐也会由欢快转到悲伤(ortheotherwayaround),该情况下这些婴儿仍会对音乐重新感兴趣”。C)由V段playedmusictobabies...thebabiesgotbored过度推断出“婴儿听音乐(因觉得无聊而)睡着”,但忽略其后avertedtheirgazefromtheface“视线从那张脸上移开(不再关注音乐而非睡着)”。D)将九个月大婴儿的感知对象由“音乐旋律/气氛”窜改为“音乐节拍韵律/律动”。[设题要点]新信息引出处(Ourfinalstudy...)和信息补充处(Infact)。[答案精析]B)。题干+B)契合Ⅱ段②句“它(指1980年的研究)是已发表的关于婴儿情绪的研究中最有名的研究之一”。A)虽复现Ⅲ段babies...facialexpressions,但“婴儿的面部表情”并非该研究的主题，仅为研究方法/情绪的外在表现。C)利用Ⅲ段碎片信息adults和interactions干扰，但两者指向“成年人观察视频中婴儿针对有趣互动、痛苦互动做出的面部表情”而非“成年人与婴儿互动”。D)将研究的观察目标“婴儿的面部表情”泛化为“婴儿的行为”,且属研究方法而非主题。 在上周的课上，我们讨论了几种哺乳动物新生后代的特征。你们可能还记得，人类婴儿的身体发育不如其他同龄哺乳动物。但在今天的课上，我们将关注三项非常有趣的研究，它们透露了人类婴儿的惊人能力。在第一项研究中，三岁孩子观看两个并排播放的视频，视频里各有一名不同的研究人员，其中一人是他们两年前见过的。孩子会花更多时间观看播放未曾相识研究人员的视频。这与“幼儿通常会对不熟悉事物观察更久”一致。这着实令人惊叹。这表明，这些孩子记得他们只有一岁时曾有过一面之缘的研究人员。当然，正如我们大多数人会在成长过程中忘记最初几年的记忆，这些早年的长时记忆很可能会在随后几年里丢失。我们要关注的第二项研究与音乐有关。为了这项研究，研究者通过在一张人脸两侧放置扬声器，给婴儿播放音乐。他们一直等到婴儿感到无聊并将视线从那张脸上移开。然后，他们改换音乐气氛，要么由悲伤换为欢快，要么反过来。这种气氛的转换对三个月大的婴儿没有影响；但足以让九个月大的婴儿重拾兴趣，开始重新看向那张脸。我们最后要关注的研究源于1980年，但在今天仍有价值。事实上，22.各项均以Itmay指向某事物可能带来的不良影响，且综合选项中workpl[看选项复现词预测主题]选项复现词集中于三类：一、有关“职场/职业状况”的表达workplace,career表达(24题选项的动词短语)。由此推测录音谈及职场上(与团队协作或个人工作相关的)某种(些)言行举ITodayI'dliketotalkaboutthedangersⅡBeingagoodteamplayerisanessentialskplacingtoomuchemphasi③句转而指出过度合作的危害：有损个人职业发展。However重读后稍停顿，提示语义发生转折；tooⅢDon'tbeoverlyfocusedongainingconsothers.Thiscanhinderyourabilitytomakedecisions,speakup,andgainrecognitionforskillsandstrengths.Somepeoplearetoosubconsensus,toosilentabouttheirownpointimeorenergy.Thisleadstobuildingabrandofunderconfident,submissive,low-impactnon-leadersandfocused/silent/agreeable...non-leaders.….hamperstheirgrowthandca④⑤句尽数过度合作者的表现并进一步阐述其危害。toosubordinate、toofocused、toosilent、tooIVCollaborationcertainlymakesyourindividualcompetenciesoutsiderstoidentify.Collaborativeprojectsmeanyou'resharingthespotlightwthenfinditdifficulttodetermineyourcontributionsopportunitiesforpromotions进而说明合作的普遍弊端及后果。话语标记词：Collaboration...Thismayendup.。核心语义词：individualcompetenciesandcontributionsmoreindividualcompetencies(and)contributions...moredifficult..outsiders...identify重读(difficult尤其重④句就上述合作普遍弊端给出后果：影响升职加薪。This(回指上述合作弊端)mayendup承前引出合作VYoucertainlyshouldn'tditchteamwork,buthowcanyouavoidthehazardsofbeinganover-colla过度合作的危害?recognition.Youthenhavemoreopportunitiestocxpandyourprofessionalnetworkthanifyouworkedalone.However,findingabalancebetweenteameffortsandindividualprojectsthatgiverecognitionisimportantformakinganameforyourselfandprovidingopportunitprofessionalnetwork(opportunities,eopportunities..expand…④句转而提出作者建议：要平衡团队行动和个人项目。However后稍停顿，引发语义转折；findingaVIBeselectiveinwhoyouworkwith.Thiswillmaxbeingateamplayer.Collaboratewithpeoplewhpotentialformutualbenefit.Perhapsyou'rebrelse'sprofessionalnetwork.Ormaybeyou'reabletolearnanewskillbywyourteammatespurposefullyratherthanjumpingoneverynewgroupprojectoppor①-④句直陈建议：挑选专业互补的合作者与互惠互利的项目。①句Beselective...who...重读且语速player重读，凸显该建议的作用“使团队合作的优势最大化、劣势最小化”。③句Collaborate..people…⑤⑥句阐明上述建议的预计好处。Perhaps、Ormaybe提示引出两种预计好处；youruniqueknowledge、gainingaccess(to)someoneelse'sprofessionalnetwork重读(your尤其重读),指出好处一“将凭借你自己独MⅢWhenwe'retoocollabo四Thiscancreateunnecessarydelaysasyouholdmeetingstryingtoachieveaconsecollaborativewhenseekinginput,butputadeadliit'sadecisionthatd建议三：为避免不必要的拖延，就团队讨论阶段需提前设定期限。话语标记词：Whenwe'retoounnecessarydelays、putadeadline...arriveata①句后果：unnecessarydelays升调且重读(unnecessary尤为重读),强调后果“造成不必要的拖延”;holdmeetings声调上扬、暗示随后紧跟说明性信息，tryingtoachieveaconsensus声调回落、强调常见情形：为达成共识，往往需要召开(多次)会议”。③句给出建议/解决问题：给“召开会议、寻求输入”的阶段设定一个期限。It'sfine重读后稍停顿，提示引出可接受的行为；collaborative..whenseckinginput声调先升后降，明确合理行为“在寻求建议时采取合作方式”(input此处僻义为“投入资源[指时间、知识、思想等]”);but提示语义重心在后；putadeadline声调上扬、至arriveatadecision声调回落，强调寻求建议要适可而止——设定最后期限且到期形成决策。evenif重读引出极端情形，decision升调暗示随后紧跟限定信息；doesn'thaveconsensus降调重读且一词一顿，强调观点：即使是没有共识的决定也应如此(到期停止)。[问题分析]Q23:WhatdoesthespeakersayQ24:HowdopcoplebenefitQ25:WhyisitundesirabletospendtoomuchtimetryingtoQ23:say升调后稍停顿，提示引出考查要点；peopleengaged...collaborativeprojects重读，明确考查要点“参与合作项目的人”。Q24:How重读，提示询问方式；benefit重读后稍停顿、working...team重读，明确询问对象“如何从团队工作中获益”。Q25:Why重读，提示询问原因；undesirable升调后稍停顿、toomuchtimetrying声调上扬、reachconsensus声调回落，明确问题对象“为何花太多时间努力达成共识不可取”。D)它可能会给队员带来太多压力。[设题要点]转折处兼核心观点表达处(However..cannegativelyaffect..)。[答案精析]B)。开篇讲话人提出要介绍“过度合作的危害”,Ⅱ段指出“过于强调做一名优秀的团队合作者会对你的职业发展造成负面影响”,Ⅲ段末则进一步指出“(过度合作)会阻碍个人的成长与职业发展”。B)正确。A)利用Ⅱ段①句modernworkplace干扰，但文中强调的是过度合作对“个人职业发展”的影响，并未提及“职场文化”。C)源自Ⅲ段④⑤句过度合作者“顺从他人的形象(subordinate、submissive)”,但这与“不愿冒险、求稳的心理”存在偏差。D)将Ⅱ段末句过度合作(overcollaborative)的同义表述placingtoemphasisonbeingagoodteamplayer当作过度合作的危害puttoomuchpressureonteammembers。[设题要点]讲话人重点强调处(Col