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第页共页争做文明小市民听障五年级主题班会主题：争做文明小市民，关爱听障五年级学生一、引言（500字）尊敬的老师们、亲爱的同学们：大家好！今天，我们举行这场主题班会，是为了提醒我们争做文明小市民，同时关注听障五年级学生的需求和问题。身为小市民，我们应该树立起文明、友善的形象，让我们的社区变得更加温暖，让每个人都感受到尊重和包容。二、了解听障五年级学生（1500字）1.听障五年级学生的特点与困难-听力障碍导致交流困难-阅读与写作能力相对较弱-与同伴的交往与合作方面存在障碍2.听障五年级学生的需求-专业的听力教育与康复-信息交流与获取的途径-爱与关心的表达三、争做文明小市民（____字）1.形象端正作为小市民，我们要注意自己的形象，从仪表、言行以及内心修养等多个方面进行塑造。我们应该保持良好的个人卫生习惯，端正优雅的姿态；言谈举止要文明有礼，尊重他人，不轻易使用粗鄙低俗的语言；同时，我们要注重内心修养，培养善良、乐观向上的心态。2.遵守社会规则作为小市民，我们应该遵守社会规则，执行家规和学校规章制度。我们要自觉维护学校和社区的秩序，不随地乱扔垃圾，不破坏公共设施；要文明出行，遵守交通规则，注意行车和行人安全；同时，我们要尊重他人的权益，不欺凌同学、不以小欺小。3.积极参与公益活动作为小市民，我们应该积极参与公益活动，为社区和学校做出贡献。我们可以参与植树活动、义卖、志愿者活动等，用我们的力量去关爱社会上的弱势群体，传递爱与温暖。四、关爱听障五年级学生（____字）1.提供适宜的学习环境在教育上，我们要提供适宜的学习环境，给予听障五年级学生更多的关注和支持。学校可以提供一对一辅导，配备听力助听设备，同时提醒其他同学在同伴交流时的耐心和包容。家长可以在家庭环境中创造积极、温馨的学习氛围，定期与老师进行沟通，了解孩子的学习进展。2.开展文化活动我们可以组织一些文化活动，让听障五年级学生更好地融入班级和学校。例如，可以举办音乐会、舞蹈比赛等，鼓励听障五年级学生展示自己的才华和能力，同时增加班级和学校的凝聚力。3.展开友善接触更多的友善接触可以帮助我们更好地了解听障五年级学生，消除误解和偏见，增加彼此的了解与信任。我们可以主动和他们交流，用手语、笔记等方式进行沟通，让他们感受到我们的关心和友爱。五、结语（500字）通过这场主题班会，我们更好地了解了听障五年级学生的问题与需求，也明白了争做文明小市民的重要性。作为学生，我们要从现在开始，培养良好的个人形象，遵守社会规则，积极参与公益活动，同时，我们要关注听障五年级学生，提供关爱与支持，让他们在学习与生活中感到温暖和尊重。相信只要我们共同努力，我们的社区将变得更加文明和友善，每个人都能够得到尊敬与关怀。让我们一起行动起来，争做文明小市民吧！谢谢大家！以上是关于争做文明小市民，关爱听障五年级学生

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