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文档简介

.::;班主任工作范文之初级中学班级文化建立方案

一、指导思想：

班级文化是班级的一种风气、一种文化传统，一种行为方式，它自觉或不自觉地通过一定的方式融会到班级集体同学的学习、生活等各个方面中，构成一种良好的自觉的行为适应，潜移默化地阻碍着他们的行为。或将以精神文化建立为主要内容，营建浓重的班级人文气氛，努力创建符合素养教育要求的，既能表达时代精神的，又能育新人的班级文化体系，建立富有特色的和谐班级。

二、总体目的

让班级充溢青春活力，充溢人情味，充溢昂扬向上、构成安康、积极进取的文化气氛，让班级成为每一个学生暖和的家是我们班一个努力方向。

三、工作措施：

幽雅的班级环境有着春风化雨，润物无声的作用。包括桌椅的摆放，墙面的布置，黑板的利用等，实际上确实是一种静态文化。学生触景生情，因美生爱，进步班级凝聚力。建立安康高雅的班级文化，可以加强学生对班级生活的兴趣，从而热爱生活、热爱文化学习，从而构成安康向上的班风。

主要措施：

①布置好教室卫生角与图书角。要求：器具归类摆放，整齐，垃圾分类寄存，贴环保标语；图书角挂有积极安康向上的书籍供学生阅读。

②用好“张贴栏〞，“班级事务栏〞主要用于规范张贴学生品行统计表、课程表、作息时间表及班内各项工作布置表、制度等内容。

③清理学生课桌，尽量做到统一、整齐、整洁，去除课桌文化〔指在课桌上乱刻画〕。

④可以在课桌右边统一张贴上“目的文化〞，学生的书籍摆放要整齐，讲桌桌面及里面的清洁卫生。

⑤教室前黑板上方张贴净静敬竟，两边贴班训。要求可以表达班级特色、个性。

⑥教室后面黑板的一边设置一个板块是：“智慧人生〞，每天一位学生写上三两句名言或自己的人生心得或是“班级寄语〞，每天一位学生写上自己对班级同学最想说的一句话，加强学生间的理解交流。内容要求学生每周摘录

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