新闻复习专项练习

新闻复习专项练习

一、考点：拟写新闻或消息的标题、导语或一句话新闻。

二、常见题型。

1.给新闻拟标题或拟写导语。

2.概括新闻的主要内容，并谈看法。

3.根据新闻内容写一句话新闻。

三、技法：

1.抓新闻或消息的导语（第一段或第一句话）。

2.提取主要信息（即时间、地点、人物、事件及结果）。

3.语言要力求准确、简洁。（关注字数限制，标点也要计算字数）

4.谈看法，主要看结语，或者表明观点立场，或者指出事物发展的趋势。

四、例题：

1、把下面的消息缩写为一句话新闻。（不超过18个字）

本报讯

被聘为英国诺丁汉大学校长的杨福家教授2月13日偕夫人抵达伦敦，我国驻英使馆教育参赞李旺荣前往希斯罗机场迎接。

刚刚到达伦敦的杨福家教授2月14日上午应邀来到驻英使馆教育处，受到英国诺丁汉大学执行副校长ColinCampbell爵士一行的迎接。并接受了我国新闻媒体驻英记者及当地华侨媒体的采访。随后，杨福家夫妇出席了我驻英大使马振刚为祝贺杨福家教授荣任诺丁汉大学校长举办的午宴。

2月14日晚，杨福家教授出席了英国女王的私人晚宴。次日出席了英国女王年度颁奖仪式。从2月17日开始，杨福家教授将履行其校长职责。

这则消息本身包含着以下要素：2月13日（时）；英国伦敦（地）；杨福（人）；抵达伦敦；履行校长职责。（事情）

参考答案：2月13日，杨福家抵英履行校长职责。

2、根据下面的内容，用自己的语言拟写一个新闻标题。（不超过12个字）（浙江中考题）

据台湾媒体报道，宋楚瑜率领亲民党大陆访问团于13日下午3时40分许返抵台北。亲民党主席宋楚瑜在桃园机场发表谈话表示，亲民党带着两岸同胞共同追求和平的愿望回到台湾。宋楚瑜说，这次访问期间看到大陆的很多变化，也看到大陆乡亲和我们一样，都愿意追求和平。

此题所给出的话语材料是一个语段，比较简单，根据消息的结构特点，第一句就是这则消息的导语，即本段的中心句。然后对这句话进行概括，只要把握住它的要点“宋楚瑜”、“访问团”和“返抵台北”这三个关键信息就好解决了，不需要后面的提示语。因此，可以拟写成“宋楚瑜访问团返抵台北”。

五、专项训练

1.阅读新闻，回答下面两题。

据新加坡《联合早报》3月11日报道，谷歌（Google）高层重申，做好停止在中国业务的准备，强调不会应中国要求过滤网站的搜索结果。

谷歌副总裁黄安娜10日表示，如果中国政府要求谷歌必须审查网络搜寻结果，或是选择退出全球人口最多的中国网络市场，谷歌准备撤离中国。全国政协十一届三次会议新闻发言人赵启正目前就此事件表示，中国互联网是开放的，中国继续为外商创造良好的投资环境，保

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护其合法利益，也希望外国投资者尊重中国的公众利益，文化传统和中国法律，承担相应的社会责任。

（1）请你为新闻拟写标题（不超过20字）：

谷歌重申不会过滤网站的搜索结果。

（2）对此你的看法是：中国的公众利益不容侵犯，无论是谁，都必须尊重中国的文化传统和法律。

2、阅读下面一则新闻，请你将它概括为一句话新闻。（15字以内）

本报讯（记者王翔）

昨日是第32个植树节，我市共有10余万市民来到户外，植树60余万株，为“森林重庆”再添新绿。

小型团体植树为主

据市林业局负责人介绍，随着我市森林工程的推进，群众的植树积极性也大大提高，但由于目前我市已没有大面积的荒山、荒坡用于植树，多是零星空闲地和陡坡耕地，因此今年的义务植树和往年有点儿不一样，就是多以一二百人的小型团体植树为主。

种的多是经济树种

“因为不是荒山、荒坡，义务种植的生态林树种已经较少。”市林业局一负责人告诉记者，现在的义务植树已经和林业产业相结合。

“在陡坡耕地上种经济树种，能使当地由以前单一的农业经济向林农混合经济发展。”该负责人表示，种上树苗后，农民仍然可以在陡坡耕地上种菜，等到树苗长大发挥效益后，农民收入就能进一步增加。

参考答案：10余万市民植树60余万株。

3、阅读下面这则新闻，请简要概括这则新闻的主要内容。（20字以内）

中新社联合国一月二十二日电（记者

孙宇挺）

中国常驻联合国代表张业遂大使二十二日在出席第六十四届联大关于海地地震问题的全体会议时表示，迄今为止，中国向海地提供的现金及物资援助已经超过了八百万美元。

张业遂表示，地震发生以来，中国向海地提供了力所能及的支持和援助。中国紧急救援队十三日抵达海地以来，一直在救灾一线紧张工作。中国红十字会向海地提供了一百万美元紧急援助。中国政府向海地提供了三千万人民币（约合四百四十万美元）救灾物资，其中第一批已于十七日运抵海地，第二批因省地机场通航能力限制将推迟于二十六日交接。中国政府昨天还宣布向联合国援助海地紧急呼吁捐款二百六十万美元。

主要内容：

中国已向海地提供现金及物资超800万美元。

材料探究专题复习

一、考点。

1.提取材料的主要信息。

2.围绕材料的中心或某一话题谈自己的发现、看法或受到的启发。

二、

题型。

1.提取材料的主要信息。

2.探究材料，得出结论。

3.围绕材料谈发现、看法或启发。

三、技法。

1、提取每则材料的主要信息。

2、分析、比较、整合，抓住材料的共同点。

3、用准确的语言完整地表述从材料中探究出的结论。

四、例题：阅读下面两则材料，写出你阅读后的发现。

（1）有一位经验丰富的老船长，当他的货轮卸货后在浩瀚的大海上返航时，突然遭遇到可

怕的巨大风浪，这时，老船长果断地命令水手们立刻打开货舱，往里面灌水。随着货舱里的水位越升越高，船一寸一寸下沉，依旧猛烈的狂风巨浪对船的威胁却一点一点减小，货轮渐渐平稳了。

（2）在某一上区的著名旅游景点，有一段被当地人称为“鬼谷”的最危险的路段，路窄坡陡，两边万长深渊，每当导游们带队到这里时，一定要让旅客们挑点或扛点什么东西。据说这里以前发生过好几起事故，都是迷路的旅客在毫无压力的情况下不小心掉下去的。当地人，每天从这条路上挑着东西来来往往，从来没人出事。

阅读这两则材料，我们发现命题者是要考生首先能够发现两者之间的相同