高考语文一轮课件专题九扩展语句压缩语段

高考语文一轮课件专题九扩展语句压缩语段汇报人：XX2024-02-05contents目录扩展语句与压缩语段概述扩展语句技巧与方法压缩语段技巧与方法高考真题解析与答题技巧实战演练与提升建议知识拓展与延伸阅读扩展语句与压缩语段概述01扩展语句是指在原有语句的基础上，通过增加修饰成分、补充细节描写、运用修辞手法等手段，使语句更加生动、形象、具体，从而达到丰富语言表达的效果。扩展语句的作用在于增强语言的表现力和感染力，使读者更好地理解和感受文本所表达的意思。同时，扩展语句也是提高写作水平和口语表达能力的重要手段。扩展语句定义及作用压缩语段是指将一段较长的文字进行精简、概括，保留主要信息，去除冗余和次要的内容，使语言表达更加简洁、明了。压缩语段的作用在于提高语言传递信息的效率和准确性，使读者能够更快地抓住文本的主旨和要点。同时，压缩语段也是锻炼思维能力和语言组织能力的重要方法。压缩语段定义及作用掌握好扩展语句和压缩语段的技巧和方法，对于提高语言表达能力和写作水平具有重要意义。扩展语句和压缩语段是语言表达的两种不同手段，前者注重丰富和细化语言表达，后者注重精简和概括语言表达。两者在实际应用中相互补充、相互促进。扩展语句可以在压缩语段的基础上进一步丰富语言表达，而压缩语段则可以在扩展语句的基础上进一步提炼和概括主要信息。两者关系与联系扩展语句技巧与方法02在主干的基础上添加定语、状语、补语等修饰成分，使句子更加丰满。通过增加细节描写，使人物形象更加鲜明，场景更加生动。添加背景信息，增强语句的语境感和信息量。添加成分法比喻、拟人等修辞手法的运用，可以使语句更加生动形象。排比、对偶等修辞手法的运用，可以增强语句的节奏感和气势。夸张、反问等修辞手法的运用，可以突出强调某个意思，增强表达效果。修辞手法运用

情境描绘法通过描绘具体的场景、情境，使读者产生身临其境的感觉。借助环境描写，烘托人物心情，增强语句的感染力。运用色彩、声音等细节描写，增强语句的生动性和形象感。运用归纳、演绎等逻辑方法，使语句更加条理清晰，易于理解。通过假设、条件等逻辑关系的运用，增强语句的灵活性和多变性。通过因果、转折等逻辑关系的推理，使语句更加严密、有说服力。逻辑推理法压缩语段技巧与方法03压缩时抓住句子的主干，即主语、谓语、宾语，去掉枝叶成分，如定语、状语、补语等。摘取句子主干从语段中找出关键性的词语，如时间、地点、对象、事件等，然后将其组合成一句话。提取关键词摘取法将语段划分为若干个层次，概括每层的意思，然后将各层意思合并起来。从每个层次中提取出要点，然后将其组合成一句话或一段话。分层法提取要点划分层次找出复句中的分句复句由两个或两个以上的分句组成，找出这些分句是转化的前提。确定主句和从句根据分句之间的关系，确定一个主句和若干个从句，将从句转化为短语或单词，附加到主句中。复句法转化为单句法将语段中的冗余信息用更简洁的词语或短语替换掉。替换冗余信息删除无用信息合并同类项将语段中无用的信息直接删除，只保留有用的信息。将语段中相同或相似的信息进行合并，使表达更加简洁明了。030201替换法或删减法高考真题解析与答题技巧04123对2022年高考语文试卷中扩展语句压缩语段相关题目进行详细解析，总结考点和命题规律。2022年高考真题分析回顾2021年高考语文试卷中相关题目，分析题型变化和难易程度，为备考提供参考。2021年高考真题分析将近几年高考语文试卷中扩展语句压缩语段相关题目进行对比分析，找出共性和差异，把握命题趋势。历年高考真题对比历年高考真题回顾审题干，明确要求分析语段，提取信息整合信息，组织答案检查答案，确保准确答题步骤与策略认真阅读题干，明确题目要求，确定扩展或压缩的方向和重点。将提取的信息进行整合，按照题目要求进行扩展或压缩，组织出符合要求的答案。对给定的语段进行深入分析，提取关键信息，理清思路。对答案进行仔细检查，确保符合题目要求，没有遗漏或错误。忽视细节和逻辑在扩展或压缩语段时，容易忽视细节和逻辑关系，导致答案不合理。要避免这种错误，需要注重细节和逻辑关系的把握，确保答案的合理性。信息提取不全面在扩展或压缩语段时，容易遗漏关键信息，导致答案不完整。要避免这种错误，需要对语段进行深入分析，确保提取出所有重要信息。语言表达不清晰在组织答案时，语言表达不清晰、不流畅也会影响得分。要避免这种错误，需要多练习语言表达，提高写作水平。偏离题目要求有时在答题过程中会偏离题目要求，导致答案不符合要求。要避免这种错误，需要认真审题干，明确要求，确保答案符合题目要求。常见错误类型及避免方法实战演练与提升建议05精选高考真题和模拟题，进行针对性的扩展语句和压缩语段练习。定时定量完成练习，模拟考试场景，提高解题速度和准确度。分析题目类型和解题思路，总结归纳解题方法和技巧。模拟试题演练学生对自己的扩展语句和压缩语段能力进行客观评价。分析自己在解题过程中存在的问题和不足，如语言表述不清、逻辑混乱等。针对问题和不足提出改进方案，制定学习计划，明确提升目标。学生自我评价报告010204教师点评与指导建议教师对学生的解题过程和答案进行点评，指出优点和不足。针对学生的问题和不足，给出具体的指导建议和学习方法。结合课堂教学和教材内容，对扩展语句和压缩语段的知识点进行深入讲解和剖析。提供丰富的阅读材料和写作素材，帮助学生提高语言表达能力和思维逻辑能力。03知识拓展与延伸阅读06如朱自清的《背影》、老舍的《想北平》等，欣赏其优美的语言和深刻的情感表达。经典散文阅读如李白的《将进酒》、杜甫的《登高》等，感受其独特的艺术魅力和深邃的思想内涵。诗歌鉴赏如鲁迅的《孔乙己》、莫泊桑的《项链》等，理解其人物形象塑造和情节构思的巧妙之处。小说阅读相关文学作品欣赏选取经典语段进行仿写，学习其表达方式和语言风格。仿写训练通过扩写句子、段落等，提高语言的丰富性和表现力。扩写练习多写多练，不断在实践中提升语言表达水平。写作实践语言表达技巧提升途径