长春版六年级语文下册《黄河颂2》课件

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黄河颂读准红字的音：山巅

哺育澎湃狂澜

赞歌发源屏障

浊流滋长气魄

劈成宛转狂澜：山巅：哺育：滋长：巨大的波浪。山顶。喂养。生长。解释词语pénɡdiānzànlánzīzhuózhànɡpòpīwǎnbǔyuán作家作品光未然，原名张光年组诗《黄河大合唱》由光未然作词，经冼星海谱曲后风行全国。

《黄河大合唱》创作于抗日战争的初中期，也是中国革命最艰难的时期，为了鼓励中华儿女勇于抗争，直至胜利，中共领导人组织文艺工作者创作了这部大型的合唱音乐作品。

整体感悟1.题目《黄河颂》中，哪个是关键词？“颂”2.文中哪一部分是“颂”的内容?除此之外的内容又是写什么的?

从“啊！黄河”到“发扬滋长”写的是“颂”。

“啊!黄河”以上内容是“望”黄河，“发扬滋长”下面的内容是号召中华儿女学习黄河的精神。

歌词：望黄河颂黄河学黄河自主合作探究1.诗歌中，找出“望黄河”部分表现黄河特点的词语。达日黄河黄河公伯峡它一往无前、无坚不摧的精神。“奔”“掀”“结”“劈”。2.从作者描绘的景象中,你感受到黄河有怎样的精神特征?你认为哪些词最能体现这些特征?自主合作探究3.自由朗读“颂黄河”部分

三方面黄河养育中华民族黄河保卫中华民族黄河激励中华民族摇篮屏障滋长借歌颂黄河，来歌颂我们伟大的中华民族。以激发中华儿女的爱

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