初中物理八年级下册（五·四学制） 第四节 功率

第四节功率武威第十中学张建兰第九章功和机械能

第四节功率

请两位同学分别举矿泉水瓶，一位同学把矿泉水瓶举着不动，另一位同学将矿泉水瓶举过头顶，并将手臂伸直。

1.谁做了功？2.如何计算做功

的多少？观察、思考：比赛要求PK1一、体验做功的快慢两个的同学搬矿泉水瓶时做的功相同吗?所用时间相同吗?两个同学搬水瓶时做功的快慢相同吗?用时少的同学获胜请两位男同学，将12瓶矿泉水一瓶一瓶的从地面搬运到桌面上。比赛要求PK2一、体验做功的快慢两个的同学搬矿泉水瓶时做的功相同吗?所用时间相同吗?两个同学搬水瓶时做功的快慢相同吗?请两位女同学来搬，每次只能搬一瓶，限时10秒。瓶数多者为胜一、比较做功的快慢思考：类比物体运动的快慢的比较方法思考如何比较物体做功的快慢吗？回忆：同学们还记得怎样比较一个物体运动的快慢吗?二、比较做功的快慢如何比较运动的快慢?如何比较做功的快慢?方法一：时间相同,比较运动路程的多少,路程长的运动快。方法二：路程相同,比较运动时间多少,用时少的运动快。时间、路程都不相同时，比较单位时间内通过的路程,路程长的运动快。方法一：时间相同,比较做功的多少，做功多的做功快。方法二:做的功相同,比较做功时间多少，用时少的做功快。做功时间、多少都不相同时，比较单位时间内所做的功，做功多的做功快。速度功率三、认识功率1.阅读教材81页82页2.自学并完成导学案功率基础知识部分3.归纳自学内容1.物理意义:功率是表示物体做功快慢的物理量.2.定义:功与做功所用时间之比，叫作功率,功率用P表示.(1)公式：3.表达式：功率＝时间

功(2)公式变形:W=Pt

t=—WP三、认识功率6.1W的物理意义：1W=1J/s5.单位换算：1kW=103W1MW=106W4.单位：詹姆斯·瓦特

1736~18191W表示1s内做了1J的功国

籍:英国成就：蒸汽机

三、认识功率动动手：感受1w的功率1秒内把550ml矿泉水瓶举高约18.3cm（物理课本的宽度约18.3cm）你做的功约是1焦耳，做功的功率约是1w动动脑：人步行的功率约是60W,表示的物理意义是什么?

表示人步行时1s内做了60J的功一些物体的功率四、测量功率讨论：如何估测同学搬水瓶时的功率？1.测量原理是什么？需要测量哪些物理量？2.需要哪些器材？如何测量？矿泉水的质量m/kg课桌高度L/m矿泉水瓶数克服重力做的功W/J时间t/s功率P/w五、知识拓展汽车发动机提供的功率一定，在爬坡时，司机为什么要减速慢行？例题：大石头质量为6t，起重机在15s内将大石头沿竖直方向匀速提升1m，起重机提升大石头的功率是多少？（g=10N/kg)mht因为匀速提升F＝G＝mg＝6×103kg×10N/kg＝6×104NW＝Gh＝6×104N×1m＝6×104JP＝Wt＝＝4×103W6×104J

15s解：P3.汽车的牵引力是1000N,以40m/s的速度匀速行使100s.求：（1）汽车的在100s内所做的功？（2）汽车的功率是多少？1．一物体在5s内做了100J的功，则做功的功率是___

__，这表示________________________。2．关于力、距离、功与功率的关系，下列说法正确的是（）A.力越大，功率越大B．距离越长，功率越大

C.做功越多，功率越大

D．做功越快，功率越大。

试一试：计算功率还有另一种方法吗？结果是相同的吗？20w1秒内做的功是20JD1.在做功相同时，用时越少，做功越快。2.在做功时间相同时，做功越多，做功越快。一、比较做功快慢的方法：二、功率

1.功率是表示物体做功的快慢的物理量

2.定义：功与做功所用时间的比叫做功率，符号P

3.计算公式：

4.功率的单位是瓦特，简称瓦，符号W，1