初中教师师德师风自我鉴定_第1页
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文档简介

第页共页初中教师师德师风自我鉴定作为一名初中教师，师德师风对于我来说具有极其重要的意义。我深知作为学生的引路人，我不仅要在教学上有高水平的素养，还要在品德上成为学生的榜样。为了更好地履行自己的职责，我进行了自我鉴定，不断反思并总结自己在师德师风方面的优点和不足。一、使命感责任感作为一名初中教师，我深感自己肩负着教育使命的重任。我时刻牢记着自己是学生的引路人，要为学生的成长提供帮助和指导。在教学中，我会尽力调动学生的学习积极性，鼓励他们勇于探索，培养他们批判性思维和综合素质的发展。在学生身上发现问题时，我会积极与家长沟通，制定有效的个性化教学计划，帮助学生克服困难，同时也尽力做好学生的思想道德教育工作，引导他们树立正确的价值观和道德观。二、养成良好的教师形象作为一名初中教师，我时刻保持着良好的师德师风，注重自身形象的塑造。首先，在师德方面，我始终遵守教师职业道德，以身作则，严守纪律。我要求自己言传身教，严格要求自己的言行举止，积极践行教育职业道德的各项规定。同时，我还时刻保持谦虚和进取的态度，不断学习提高自己的专业知识和教育教学水平。其次，在师风方面，我主动与同事交流合作，共同研究教育问题，相互学习借鉴，共同提高。我尊重他人的意见和建议，对待学生公平公正，不偏袒和偏私，有时会主动帮助一些学习困难的学生，关心他们的成长和发展。在班级管理上，我尽力营造积极向上的班级氛围，关注学生的全面发展，注重培养学生的团队精神和合作意识。三、持续学习和提升作为一名初中教师，我深知自身的不足之处，因此我积极参加各种教育培训和学术研究活动，不断学习提升自己的专业知识和教育教学水平。我会关注教育前沿的理论动态，积极阅读教育专业书籍和参加学术讲座，不断更新自己的知识结构和思考框架。在教学方面，我会结合实际经验，不断总结教学方法和策略，探索培养学生自主学习能力的途径，提高学生的学习效果。在教育教学改革方面，我会积极参与学校的教育教学改革，不断探索创新，推动教育教学发展。四、积极参与社会服务作为一名初中教师，我也积极参与社会服务活动，为社会做出积极贡献。我参加学校组织的各种社会实践活动，积极引导学生参与志愿服务，培养他们的社会责任感和公益意识。同时，我也会参与学校的家长会、教研活动等，与家长和同事沟通交流，共同促进学校的发展和教育的进步。通过这次自我鉴定，我看到了自己的优点和不足，明确了自

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