重庆市江津2023年高三二诊模拟考试数学试卷含解析_第1页
重庆市江津2023年高三二诊模拟考试数学试卷含解析_第2页
重庆市江津2023年高三二诊模拟考试数学试卷含解析_第3页
重庆市江津2023年高三二诊模拟考试数学试卷含解析_第4页
重庆市江津2023年高三二诊模拟考试数学试卷含解析_第5页
已阅读5页,还剩15页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2023年高考数学模拟试卷

注意事项

1.考生要认真填写考场号和座位序号。

2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑

色字迹的签字笔作答。

3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。

一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.某市政府决定派遣8名干部(5男3女)分成两个小组,到该市甲、乙两个县去检查扶贫工作,若要求每组至少3人,

且女干部不能单独成组,则不同的派遣方案共有()种

A.240B.320C.180D.120

2.《周易》是我国古代典籍,用“卦”描述了天地世间万象变化.如图是一个八卦图,包含乾、坤、震、巽、坎、离、

艮、兑八卦(每一卦由三个爻组成,其中表示一个阳爻,表示一个阴爻)若从八卦中任取两卦,

这两卦的六个爻中恰有两个阳爻的概率为()

3.在满足0<外<y44,x”短的实数对(4y,)(i=1,2,…,“,…)中,使得玉+/+…+<3x„成立的正整

数〃的最大值为()

A.5B.6C.7D.9

4.已知函数/(x)的定义域为(0,+。),且2尼).2小)=4零,当0<%<1时,/⑴<°•若/⑷=2,则函数/(x)

在[U6]上的最大值为()

A.4B.6C.3D.8

5.单位正方体黑、白两蚂蚁从点A出发沿棱向前爬行,每走完一条棱称为“走完一段白蚂蚁爬

地的路线是--,黑蚂蚁爬行的路线是48T8办--,它们都遵循如下规则:所爬行的第i+2段与第i段

所在直线必须是异面直线(ieN*).设白、黑蚂蚁都走完2020段后各自停止在正方体的某个顶点处,这时黑、白两蚂

蚁的距离是()

A.1B.72C.>/3D.0

6.设A(2,-l),3(4,1),则以线段A3为直径的圆的方程是()

A.(x-3)2+y2=2B.(x-3)2+y2=8

C.0+3)2+寸=2D.(x+3)2+y2=8

7.某校为提高新入聘教师的教学水平,实行“老带新”的师徒结对指导形式,要求每位老教师都有徒弟,每位新教师都

有一位老教师指导,现选出3位老教师负责指导5位新入聘教师,则不同的师徒结对方式共有()种.

A.360B.240C.150D.120

8.设等差数列{4}的前〃项和为S“,若%=5凡=81,则4。=()

A.23B.25C.28D.29

9.直线y=Ax+l与抛物线C:/=4>交于-B两点,直线///AB,且/与C相切,切点为尸,记Q43的面积

为S,则S-|A用的最小值为()

10.已知函数f(x)=sin2&x—gsin2xcos工x,贝!|/'(1)+/'(2)+…+/(2020)的值等于()

444

A.2018B.1009C.1010D.2020

11.如图所示是某年第一季度五省GDP情况图,则下列说法中不正确的是()

12年

108同

6相

4比

2长

O(

辽)

A.该年第一季度GDP增速由高到低排位第3的是山东省

B.与去年同期相比,该年第一季度的GDP总量实现了增长

C.该年第一季度GDP总量和增速由高到低排位均居同一位的省份有2个

D.去年同期浙江省的GDP总量超过了4500亿元

12.中国古代数学名著《九章算术》中记载了公元前344年商鞅督造的一种标准量器——商鞅铜方升,其三视图如图

所示(单位:寸),若4取3,当该量器口密闭时其表面积为42.2(平方寸),则图中X的值为()

俯视图

A.3B.3.4C.3.8D.4

二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。

13.已知两个单位向量满足K+“=|4,则向量Q与人的夹角为.

14.给出下列等式:y[2=2cos~,也+夜=2cos工,12+也+夜=2cos),…请从中归纳出第〃个等式:

4816

J2+…+小2+"=

"个2

15-根据如图所示的伪代码'若输出的)'的值为3'则输入的、的值为

Readx

Ifx<0Then

Else

y^-2x

EndIf

Printy

22

16.已知双曲线r二v-2=1(“>0/>0)的一条渐近线经过点(1,2),则该双曲线的离心率为_____.

ab-

三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。

17.(12分)已知函数f(x)=|x-l|+|x-2|.若不等式|a+b|+|a-b以a|f(x)(a/),a、bGR)恒成立,求实数x的取值范围.

18.(12分)将棱长为2的正方体截去三棱锥2-ACO后得到如图所示几何体,。为4c的中点.

⑴求证:03〃平面ACD”

(2)求二面角C—A。一G的正弦值.

22((0

19.(12分)已知椭圆:U*■+方=1(4>匕>0),四点片(1,1),6(0,1),鸟-1,,R1,半中恰有三

\7

点在椭圆。上.

(1)求椭圆C的方程;

(2)设椭圆C的左右顶点分别为A5.P是椭圆C上异于A3的动点,求NAPB的正切的最大值.

-11I「10一

20.(12分)已知矩阵4=,,二阶矩阵8满足A8=

0—101

(1)求矩阵8;

(2)求矩阵B的特征值.

21.(12分)已知函数/(x)=(%—2)e*—-1)二其中aeR,g(x)=x-lnx.

⑴函数/(X)的图象能否与X轴相切?若能,求出实数。;若不能,请说明理由.

⑵若〃(X)=-g(x)在X=1处取得极大值,求实数a的取值范围.

22.(10分)一种游戏的规则为抛掷一枚硬币,每次正面向上得2分,反面向上得1分.

(1)设抛掷4次的得分为X,求变量X的分布列和数学期望.

(2)当游戏得分为〃(〃eN*)时,游戏停止,记得〃分的概率和为Q.,0=g.

①求02;

②当〃eN”时,记A,=QN+;Q.,B“=QN-Q“,证明:数列{4}为常数列,数列{纥}为等比数列.

参考答案

一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.C

【解析】

在所有两组至少都是3人的分组中减去3名女干部单独成一组的情况,再将这两组分配,利用分步乘法计数原理可得

出结果.

【详解】

两组至少都是3人,则分组中两组的人数分别为3、5或4、4,

/z-,4\

又因为3名女干部不能单独成一组,则不同的派遣方案种数为《+若-1Af=180.

故选:C.

【点睛】

本题考查排列组合的综合问题,涉及分组分配问题,考查计算能力,属于中等题.

2.C

【解析】

分类讨论,仅有一个阳爻的有坎、艮、震三卦,从中取两卦;从仅有两个阳爻的有巽、离、兑三卦中取一个,再取没

有阳爻的坤卦,计算满足条件的种数,利用古典概型即得解.

【详解】

由图可知,仅有一个阳爻的有坎、艮、震三卦,从中取两卦满足条件,其种数是=3;

仅有两个阳爻的有巽、离、兑三卦,没有阳爻的是坤卦,此时取两卦满足条件的种数是C;=3,于是所求的概率

C114•

故选:C

【点睛】

本题考查了古典概型的应用,考查了学生综合分析,分类讨论,数学运算的能力,属于基础题.

3.A

【解析】

由题可知:0〈七<4,且X;,=y:可得贴=见久,构造函数A(r)=_(0</<4)求导,通过导函数求出h(t)

xiy-it

的单调性,结合图像得出*“=2,即24王<e得出3x“<3e,

从而得出〃的最大值.

【详解】

因为=短

则Inxf=Inyf,即y,Inxt=x,Iny

Inx;Iny;

整理得一L=-,令f=%=y,

七力

设咐)=包(0<144),

1,,

nil—,f—1,In/1[

贝〃,⑺=^^=早,

令〃'。)>0,则0</<e,令/2'(。<0,则e<r44,

故"⑺在(0,e)上单调递增,在(e,4)上单调递减,则/?(e)=L

e

因为%<必,〃(玉)=〃(y),

由题可知:/i(f)=;ln4时,则fmin=2,所以2Wt<e,

所以2<xi<e<yi<4,

当X"无限接近e时,满足条件,所以2Wx.<e,

所以要使得内+入2++x,i<3x“<3e^8.154

故当玉=々=七=%=2时,可有』+X2+X3+Z=8<8.154,

故1W4,即〃W5,

所以:〃最大值为5.

故选:A.

【点睛】

本题主要考查利用导数求函数单调性、极值和最值,以及运用构造函数法和放缩法,同时考查转化思想和解题能力.

4.A

【解析】

根据所给函数解析式满足的等量关系及指数毒运算,可得+利用定义可证明函数/(X)的单调

性,由赋值法即可求得函数/(X)在[1,16]上的最大值.

【详解】

函数/(X)的定义域为(0,+8),且2年).2小)=4华,

贝u,[宁]+/(〃)='('");

任取玉,毛2w(0,+oo),且X1V%2,贝!10<土<1,

X?

故f-<0,

\X2)

令〃?=%,〃=/,则/—+/(々)=/(%),

\X2)

即/(西)—/(%)=7・)<仇

故函数”X)在((),+e)上单调递增,

故/Max="16),

令根=16,〃=4,

故/(4)+/(4)=/(16)=4,

故函数/(X)在[1,16]上的最大值为4.

故选:A.

【点睛】

本题考查了指数塞的运算及化简,利用定义证明抽象函数的单调性,赋值法在抽象函数求值中的应用,属于中档题.

5.B

【解析】

根据规则,观察黑蚂蚁与白蚂蚁经过几段后又回到起点,得到每爬1步回到起点,周期为1.计算黑蚂蚁爬完2020段

后实质是到达哪个点以及计算白蚂蚁爬完2020段后实质是到达哪个点,即可计算出它们的距离.

【详解】

由题意,白蚂蚁爬行路线为A41TAiOI—OIG—GCTCBTBA,

即过1段后又回到起点,

可以看作以1为周期,

由2020+6=3364,

白蚂蚁爬完2020段后到回到C点;

同理,黑蚂蚁爬行路线为A5-3协―BiG—GOi—Qi。—ZM,

黑蚂蚁爬完2020段后回到Di点,

所以它们此时的距离为力.

故选B.

【点睛】

本题考查多面体和旋转体表面上的最短距离问题,考查空间想象与推理能力,属于中等题.

6.A

【解析】

计算的中点坐标为(3,0),圆半径为r=近,得到圆方程.

【详解】

的中点坐标为:(3,0),圆半径为r=网=正运=也,

22

圆方程为(x-3>+y2=2.

故选:A.

【点睛】

本题考查了圆的标准方程,意在考查学生的计算能力.

7.C

【解析】

可分成两类,一类是3个新教师与一个老教师结对,其他一新一老结对,第二类两个老教师各带两个新教师,一个老

教师带一个新教师,分别计算后相加即可.

【详解】

分成两类,一类是3个新教师与同一个老教师结对,有C;阀=6()种结对结对方式,第二类两个老教师各带两个新教

师'有竽=9。.

.,•共有结对方式60+90=150种.

故选:C.

【点睛】

本题考查排列组合的综合应用.解题关键确定怎样完成新老教师结对这个事情,是先分类还是先分步,确定方法后再

计数.本题中有一个平均分组问题.计数时容易出错.两组中每组中人数都是2,因此方法数为生L

2!

8.D

【解析】

由Sg=81可求生=9,再求公差,再求解即可.

【详解】

解:{。,,}是等差数列

S9=9a5=81

・'.%=9,又4=5,

公差为d=4,

«|0=包+6〃=29,

故选:D

【点睛】

考查等差数列的有关性质、运算求解能力和推理论证能力,是基础题.

9.D

【解析】

设出A8坐标,联立直线方程与抛物线方程,利用弦长公式求得\AB\,再由点到直线的距离公式求得尸到AB的距离,

得到AE4B的面积为S,作差后利用导数求最值.

【详解】

V="+1

设8(称必),联立'2/,^x2-4Ax-4=0

x=4y

则%+/=4Z,X+必=%(X+%2)+2=4公+2

贝!J|=y+%+〃=4k2+4

丫21

f

由%2=4y,得y=1zz>y=­X

2

设。伍,%),则;&nXo=2k,ya=k

则点P到直线y="+l的距离d="2+121

从而5=3,邳々=2,2+1).而工7

5-|AB|=2(Z:2+l)-VF+l-4(Z:2+l)=2J3-4i/2(J>l).

令/(x)=-4x2=/'(X)=6/-8x(x>1)

当时,/'(x)<0;当x>g时,/'(x)>0

故/(可*=/(^=一|^,即S—|AB|的最小值为一捺

本题正确选项:D

【点睛】

本题考查直线与抛物线位置关系的应用,考查利用导数求最值的问题.解决圆锥曲线中的面积类最值问题,通常采用

构造函数关系的方式,然后结合导数或者利用函数值域的方法来求解最值.

10.C

【解析】

首先,根据二倍角公式和辅助角公式化简函数解析式,根据所求函数的周期性,得到其周期为4,然后借助于三角函

数的周期性确定其值即可.

【详解】

解:/(x)=sin2—x-^sin—xcos—x.

444

1万、6.乃

=—(1-cos—x)---sin—x

2222

.,万万、I

=-sin(—x+—)+-,

262

f(x)=-sin(—x—)H—,

7=至=4

・•・/(X)的周期为£,

2

f(l)=W,/⑵=1,”3)=竽,/(4)=0,

/(1)+/(2)+/(3)+/(4)=2.

.-./(1)+/(2)++/(2020)

=505x[/(l)+/(2)+/(3)+/(4)]

=505x2

=1010.

故选:c

【点睛】

本题重点考查了三角函数的图象与性质、三角恒等变换等知识,掌握辅助角公式化简函数解析式是解题的关键,属于

中档题.

11.D

【解析】

根据折线图、柱形图的性质,对选项逐一判断即可.

【详解】

由折线图可知A、B项均正确,该年第一季度GOP总量和增速由高到低排位均居同一位的

省份有江苏均第一.河南均第四.共2个.故C项正确;4632.1-(1+3.3%)®4484<4500.

故D项不正确.

故选:D.

【点睛】

本题考查折线图、柱形图的识别,考查学生的阅读能力、数据处理能力,属于中档题.

12.D

【解析】

根据三视图即可求得几何体表面积,即可解得未知数.

【详解】

由图可知,该几何体是由一个长宽高分别为x,3」和

一个底面半径为上,高为5.4-x的圆柱组合而成.

2

该几何体的表面积为

2(x+3x+3)+〃・(5.4-x)=42.2,

解得x=4,

故选:D.

【点睛】

本题考查由三视图还原几何体,以及圆柱和长方体表面积的求解,属综合基础题.

二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。

13.生

3

【解析】

由|a+切得cos〈a,»=-;,即得解.

【详解】

由题意可知|。|=网=1,则|;+诉=2+立力=1.

11

解得。力=一耳,所以cos〈a,8〉=—a,

向量a与8的夹角为菖.

故答案为:y

【点睛】

本题主要考查平面向量的数量积的计算和夹角的计算,意在考查学生对这些知识的理解掌握水平.

14.2cos广

【解析】

通过已知的三个等式,找出规律,归纳出第〃个等式即可.

【详解】

解:因为:V2=2cos-,42+及=2cos2,V2+72+V2=2cos—,

4816

等式的右边系数是2,且角是等比数列,公比为;,则角满足:第〃个等式中的角缶,

所以J2+...+J2+/=2cos券;

〃个2

故答案为:2cos2“+]•

【点睛】

本题主要考查归纳推理,注意已知表达式的特征是解题的关键,属于中档题.

15.一逅

2

【解析】

X2-1x,,0

算法的功能是求丁=*的值,根据输出的值,分别求出当用时和当x〉o时的x值即可得解.

2Xx〉0

【详解】

解:由程序语句知:算法的功能是求),=,一的值,

2x>0

当用,0时,y=xi-\=^-,可得:x=-—,或旦(舍去);

222

当x>()时,y=2x=-,可得:%=-1(舍去).

2

综上x的值为:-逅.

2

故答案为:一旦.

2

【点睛】

本题考查了选择结构的程序语句,根据语句判断算法的功能是解题的关键,属于基础题.

16.V5

【解析】

根据双曲线方程,可得渐近线方程,结合题意可表示b=2z,再由双曲线”,b,c关系表示c=6a,最后结合双曲

线离心率公式计算得答案.

【详解】

r22b

因为双曲线为5-与v二13>0⑦>0),所以该双曲线的渐近线方程为y=±—工

crb-a

又因为其一条渐近线经过点(1,2),即2=&,则。=2。,

a

由此可得c=y/a2+b2=\[5ae=—=6.

故答案为:5

【点睛】

本题考查由双曲线的渐近线构建方程表示系数关系进而求离心率,属于基础题.

三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。

15

17.-<x<-

22

【解析】

\a一目+|a+例\a—Z?|+|a+/?|

J

由题知,|x-l|+|X-2|<——LJ——^恒成立,故|x-i|+|x—2|不大于——LJ——L的最小值.

1«1问

V|a+bH-|a-b|>|a+b+a-b|=2|a|,当且仅当(a+b)・(a-b)K)时取等号,

\a—^|+|a+Z>|

J——W——1的最小值等于2.

:.x的范围即为不等式|x一l|+|x—252的解,解不等式得;Wxwg.

18.(1)见解析;(2)立.

3

【解析】

(1)取AC的中点连接BM、DyM,连接BQ-证明出四边形MB。。为平行四边形,可得出。8〃加2,然

后利用线面平行的判定定理可证得结论;

(2)以点a为坐标原点,4。1、4月、4A所在直线分别为X、y、z轴建立空间直角坐标系,利用空间向量法可

求得二面角C-ADi-C,的余弦值,进而可求得其正弦值.

【详解】

(1)取AC中点连接MO、BM、RM,

441〃。C且/14|=。。],,四边形416。为平行四边形,.・.47〃4。|且4。=4。1,

。、M分别为4G、4。中点,,人用〃4。且4知=4。,

则四边形AAOM为平行四边形,,OM〃A4,且。M=A4,,

A4,HBB、且AA=BB],OM//BB}且OM=BB{,

所以,四边形8耳。加为平行四边形,.二B用〃。。且3M=0n,

四边形MBOB1为平行四边形,.•・。3〃。加,

•.〃9<=平面AC。,03(Z平面AC",.•.03〃平面AC";

(2)以点4为坐标原点,AR、4月、AA所在直线分别为X、y、z轴建立如下图所示的空间直角坐标系4-孙z,

则C(2,2,2)、A(0,0,2)、C,(2,2,0),D,(2,0,0),

AD,=(2,0,-2),AC=(2,2,0),D,C,=(0,2,0),

设平面ACD1的法向量为加=(x,y,zj,

m-AC-02%+2y=0

得,取玉=1,则X=TZi=l,=,

m-AD}-022-2Z]=0

设平面AA£的法向量为〃=(%,%,Z2),

f,得;3Z2=0'取"1'则%肛Z2=l,."(I,。』),

由,

n•AD]=0

m-n2V6

cos<m-n>=।-j—j—j-=—j=—/=-二—sin<m,n>=Jl-cos2<m,n>=,

同加V3xV23'

3

因此,二面角A。-G的正弦值为且.

3

【点睛】

本题考查线面平行的证明,同时也考查了利用空间向量法求解二面角,考查推理能力与计算能力,属于中等题.

19.(1)y+/=(2)—2夜

【解析】

(D分析可得与舄必在椭圆。上,(1,1)不在椭圆。上,代入即得解;

1女—女

(2)设直线PA,PB的倾斜角分别为。,△,斜率为。右,可得攵/2=-:•则=4-a,tanNAP8=?

利用均值不等式,即得解.

【详解】

(1)因为片巴关于轴对称,

所以4乙必在椭圆c上,

11,11

L方"/+乒

.•.(1,1)不在椭圆。上

b=\,a2=2>

即5+9=1.

(2)设椭圆上的点y0)(/工±&),

设直线PA,PB的倾斜角分别为a,0,斜率为&k2

又x;+2y;=2

=>ZAFB=j3-a,

=tana,k2=tanj3(不妨设5>a).

故匕>0段<0

tanZAPB=tan4-a

1+&&2

=2|k+^—=-2[(-^)+(--^-)]

2<-2y/2

(J2切2右2kz

,1J?

当且仅当-左2=一不一,即网=—注时等号成立

2K22

【点睛】

本题考查了直线和椭圆综合,考查了学生综合分析,转化划归,数学运算的能力,属于较难题.

11

20.(1)B=(2)特征值为1或一1.

()—1

【解析】

「101

(D先设矩阵8,根据AB=0],按照运算规律,即可求出矩阵庆

(2)令矩阵3的特征多项式等于0,即可求出矩阵B的特征值.

【详解】

h

解:(1)设矩阵B由题意,

d

10

因为AB

01

11ab10

所以

0-1d01

a+c=1

b+d=0b=l

,即

-c=0c=0

2

所以8

0-1

(2)矩阵3的特征多项式,f(/l)=(/l+l)(X—l),

令/")=(),解得/1=1或一1,

所以矩阵8的特征值为1或-1.

【点睛】

本题主要考查矩阵的乘法和矩阵的特征值,考查学生的划归与转化能力和运算求解能力.

(e-1、

21.(1)答案见解析(2)—,+co

I27

【解析】

(1)假设函数“X)的图象与x轴相切于(f,o),根据相切可得方程组/(;)=(),看方程是否有解即可;(2)求出/?(%)

的导数,设G(x)=e'-g—2a(尤>0),根据函数的单调性及〃(x)在x=l处取得极大值求出a的范围即可.

【详解】

(1)函数/(x)的图象不能与x轴相切,理由若下:

(x)=(x-l)e'-2a(x-l).假设函数/(x)的图象与x轴相切于。,0)

则[")=°即[("2)~(1)2=0

显然f/l,e'=2Q>0,代入了=0中得,/2一冬+5=0无实数解.

故函数f(x)的图象不能与x轴相切.

出〃(%)=(%-2)/-。(%-1)~+lnx-x(x>0)

=e'---2tzJ,/.%,(1)=0,

设G(x)=e"----2a(x>0),

G'(x)="+J恒大于零.

;.G(x)在(0,+。)上单调递增.

又x—>+oo,G(x)—>+00,X-。+,G(x)—>-O0

:.存在唯一X。,使G(%)=0,且

0<x</时G(x)<0,x>X。时G(x)>0,

①当天=1时,〃'(x)>0恒成立,〃(》)在(°,+。)单调递增,

//(%)无极值,不合题意.

②当为<1时,可得当工€(品,1)时,〃'(X)<O,当xw(l,+oo)时,〃'(X)>O.

所以h(x)在(小』)内单调递减,在(1,+8)内单调递增,

所以〃(x)在x=1处取得极小值,不合题意.

③当Xo>1时,可得当XW(0,1)时,//(X)>0,当X€(1,/)时,〃'(X)<0.

所以〃(可在(0,1)内单调递增,在(1,%)内单调递减,

所以〃(力在x=1处取得极大值,符合题意.

此时由%>1得6(1)<6(%)=0即e-l-2a<0,

e-l

/.a>----

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论