备战2023年中考化学全真模拟卷(徐州用)-3(含解析)

【名校地市好题必刷】备战2023年中考化学全真模拟卷-卷3（徐州专用）（本卷共16小题，满分60分，考试用时60分钟）一．选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题2分，共20分）1．（2022•游仙区模拟）下列做法不符合“绿色发展”、“低碳生活”理念的是（）A．提倡乘坐公交车、骑自行车或步行的方式出行 B．提倡用布袋代替塑料袋，减少“白色污染” C．农业和园林改漫灌为喷灌和滴灌 D．深埋废旧电池，减少重金属污染2．（2023•凤庆县一模）下列实验现象的描述或实验操作不正确的是（）A．磷在空气中燃烧，产生大量的白烟 B．给试管中的液体加热时，试管口不能对着自己或他人 C．细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁 D．将铁丝插入稀盐酸中，有气泡产生，溶液逐渐变为浅绿色3．（2021•黔东南州）在化学世界里没有生命的阿拉伯数字也变得鲜活起来，它们在不同的位置表示着不同的含义。下列化学符号中数字“2”：表示的意义不正确的是（）A．O2中的“2”：表示一个氧气分子由两个氧原子构成 B．MgO-2中的“﹣C．Fe2+中的“2+”：表示一个铁离子带两个单位的正电荷 D．2CO中的“2”：表示两个一氧化碳分子4．（2022•博山区一模）化学方程式是国际通用的化学语言，是化学学习的重要工具之一。以下化学方程式中正确的是（）A．2H2+O2燃烧¯2H2OB．2Fe+3CuSO4＝Fe2（SO4）3+3Cu C．Na2CO3+Ca（OH）2＝CaCO3↓+2NaOH D．H2SO4+Mg（NO3）2＝MgSO4+2HNO35．（2023•麒麟区校级一模）中学生应有一定的安全知识，下列意外事故的处理方法不正确的是（）A．家用电器着火时，应先切断电源 B．遇到室内起火，迅速打开门窗通风 C．发现家中天然气或者液化气泄漏时，应先关闭阀门，并开窗通风 D．若不慎将浓硫酸沾到皮肤或衣服上，应立即用大量水冲洗，然后涂上3%～5%的碳酸氢钠溶液6．（2023•河北模拟）如图是NaCl和KNO3的溶解度曲线，下列说法正确的是（）A．t1℃时两种物质溶液中溶质质量分数相等 B．升高温度可将t1℃时NaCl的饱和溶液转化为不饱和溶液 C．t2℃时将210gKNO3饱和溶液稀释到20%需加水550g D．将t2℃时等质量的两种物质的饱和溶液降温至t1℃，NaCl析出固体的质量更多7．（2023•泗阳县一模）下列有关化学实验操作或现象记录中正确的是（）A．用湿润的pH试纸测定0.4%氢氧化钠溶液的pH B．打开盛有浓盐酸试剂瓶的瓶塞，在瓶口有大量白烟 C．将铜丝放入硝酸银溶液中，铜丝表面有银白色固体析出，溶液由无色变为蓝色 D．加热蒸发皿中的食盐水进行结晶时，待水全部蒸干后停止加热8．（2023•临渭区一模）化学与生活、生产息息相关。下列说法正确的是（）A．室内起火，迅速打开门窗通风 B．喝高钙牛奶可预防贫血 C．加明矾能除去水中的所有杂质 D．大力推广脱硫煤，有助于减少酸雨9．（2022•睢宁县二模）下列关于有机物的叙述正确的是（）A．聚丙烯腈（C3H3N）n中碳元素、氢元素的质量比为3：3 B．每个聚氯乙烯（C2H3Cl）n分子中含有2个碳原子、3个氢原子 C．果糖比葡萄糖糖更甜，化学式都可表示为C6H12O6，它们是同一种物质 D．甲醛（CH2O）、乙酸（C2H4O2）、葡萄糖（C6H12O6）中氢元素的质量分数相同10．（2023•合阳县校级一模）小明发现，在初中化学中，很多物质存在如图所示的转化关系。下列有关该转化关系的说法中正确的是（）A．若A是稀硫酸，则生成物质中一定有水 B．若B是氢氧化钠，则生成物中一定有盐 C．若C是氯化亚铁，则D一定是氢气 D．若D是二氧化碳，则反应物中一定有一氧化碳二．化学填空题（本大题共有3小题，共14分）11．（2022•江南区校级一模）选择下列适当的物质填空（选填序号）A.氢气B.硝酸钾C.聚乙烯D.聚氯乙烯E.食盐F.洗洁精G.武德合金（1）可用作制保险丝的是；（2）可用于食品包装的是；（3）常用作复合肥料的是；（4）厨房中作调味品的是；（5）生活中作乳化剂的是；12．（2022•徐州模拟）生产生活中，一种或几种物质分散到水等物质里的现象十分常见。（1）明矾溶于水会生成一种白色絮状物质，可以，起到净水作用。（2）无土栽培营养液是将含有植物生长所需营养元素的化合物溶于水而形成的溶液。硝酸钾是营养液中的一种重要成分，它可以为植物提供（填元素符号）。（3）某化学小组探究氯化铵、氯化钙溶于水过程中热量的变化，设计如下实验方案：实验水的体积所加物质及质量测量液体温度实验1无22℃实验250mL5g氯化铵15℃实验350mL5g氯化钙28℃①实验1中水的体积为。②比较实验1、实验2和实验3得出的结论是。13．（2021•九龙坡区模拟）粗盐中含有MgCl2、CaCl2等杂质，工业提纯粗盐的工艺流程如图所示：（1）步骤①反应的化学方程式为。该反应的基本反应类型为。（2）步骤④加入适量盐酸的目的是除去滤液中的Na2CO3和（填化学式）。（3）若步骤①和步骤②的顺序颠倒，则最后所得的精盐水中还含有（填化学式）。三．化学实验与探究题（本大题共有2小题，共21分）14．（2023•沈河区校级模拟）科学探究离不开实验活动。（1）请写出实验室用装置A制取氧气的化学方程式。（2）向装置B中加入少量氧化铁作催化剂，再向其中加入68g过氧化氢溶液，反应结束后，共产生1.6g氧气，写出该反应的化学方程式，所用过氧化氢溶液的溶质质量分数为；反应结束后，倒出上层清液，再向锥形瓶内加入适量稀盐酸，反应的化学方程式为。（3）小雪同学想要制取干燥的CO2【选装置】装置连接顺序为（从A﹣E中选择，填字母序号）。【算药品】药品准备时，她将30g质量分数为36%的浓盐酸稀释为9%的稀盐酸，计算加入水的体积为mL。（已知水的密度为1.0g/mL）【选仪器】配制稀盐酸时所需仪器有（填数字序号）。①量筒②玻璃棒③蒸发皿④烧杯⑤胶头滴管⑥托盘天平（4）装置F有多种用途，下列说法中正确的是（填数字序号）。①用排空气法收集H2，H2从n端进入②用排水法收集O2需先装满水，O2从m端进入③盛放Ca（OH）2溶液时，可用于检验CO2④盛放NaOH溶液时，可用于除去CO2气体中混有的少量HCl气体15．（2022•相城区一模）铜及其化合物在生活、生产中用途广泛。（1）铜的制取：以氧化铜为原料制取铜。某研究小组为探究CO的还原性，设计了如下系列实验。实验1：将CuO加水制成糊状，刷在试管内壁，在试管底部加入炭粉，再向试管中通入CO2（见图甲），集满后立即用气球密封。实验2：用酒精灯加热CuO部位（见图乙），无明显现象。实验3：用加网罩的酒精灯加热炭粉（见图丙）；一段时间后，利用CO2传感器测得试管内CO2含量变小。实验4：加热CuO（见图丁），黑色固体变成紫红色。①实验1中浓硫酸的作用是。②实验2得到的结论是。③实验3的目的是。④写出实验4中发生反应的化学方程式：。（2）铜的锈蚀：铜锈的主要成分是碱式碳酸铜[化学式为Cu2（OH）2CO3]。进行如图所示的实验，探究铜生锈的条件。将大小相同的4小块铜片按下图装置所示放置一个月，结果如下：编号①②③④实验现象铜片表面有绿色物质无明显现象无明显现象无明显现象①实验中使用的蒸馏水需“经煮沸并迅速冷却”，其目的是。②能说明铜生锈与H2O有关的实验是。③通过上述实验现象，写出铜片表面生成铜锈的化学方程式：。【查阅资料】铜锈一般分为无害锈与有害锈两种。[Cu2（OH）2CO3]属于“无害锈”，无害锈能保护青铜器。青铜器表面的有害锈为CuCl2•3Cu（OH）2，为绿色粉末，有害锈会使器物受损加剧，并不断扩散。有害锈的形成原理：铜在有Cl﹣的条件下生成CuCl，CuCl与氧气、水继续发生如下反应：4CuCl+4H2O+O2＝CuCl2•3Cu（OH）2+2HCl④与有害锈相比，无害锈能保护青铜器的原因可能是。⑤为了有效的保护受腐蚀的青铜器，先将受腐蚀的青铜器用蒸馏水清洗干净，然后对锈蚀区用氧化银（Ag2O）封闭处理，再以苯骈三氮唑封护。氧化银的作用是。四．化学计算题（本大题共有1小题，共5分）16．（2023•白银一模）某化学活动小组需要用溶质质量分数为19.6%的稀硫酸测量黄铜中铜的质量分数，但实验室现有的是溶质质量分数为98%的浓硫酸。试计算：（1）将10g浓硫酸配制成所需的稀硫酸，需要水的质量为g。（2）上述配制好的稀硫酸20g与8g黄铜恰好完全反应，黄铜中铜的质量分数为多少？答案解析（本卷共16小题，满分60分，考试用时60分钟）一．选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题2分，共20分）1．（2022•游仙区模拟）下列做法不符合“绿色发展”、“低碳生活”理念的是（）A．提倡乘坐公交车、骑自行车或步行的方式出行 B．提倡用布袋代替塑料袋，减少“白色污染” C．农业和园林改漫灌为喷灌和滴灌 D．深埋废旧电池，减少重金属污染【答案】D【答案详解】A、提倡乘坐公交车、骑自行车或步行的方式出行，减少汽车尾气排放，故A正确。B、提倡用布袋代替塑料袋，减少“白色污染”，故B正确。C、农业和园林改漫灌为喷灌和滴灌，可以节约用水，符合“绿色发展”、“低碳生活”的理念，故C正确。D、废旧电池里含有有毒重金属，不能深埋处理，否则会污染土壤、地下水，不符合“绿色发展”、“低碳生活”的理念，故D错误。所以选：D。2．（2023•凤庆县一模）下列实验现象的描述或实验操作不正确的是（）A．磷在空气中燃烧，产生大量的白烟 B．给试管中的液体加热时，试管口不能对着自己或他人 C．细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁 D．将铁丝插入稀盐酸中，有气泡产生，溶液逐渐变为浅绿色【答案】C【答案详解】A、磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，所以选项说法正确。B、给试管中的液体加热时，试管口不能对着自己或他人，以防止液体沸腾时喷出伤人，所以选项说法正确。C、细铁丝在氧气里剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁是实验结论而不是实验现象，所以选项说法错误。D、将铁丝插入稀盐酸中，铁和稀盐酸反应生成氯化亚铁溶液和氢气，观察到有气泡产生，溶液逐渐变为浅绿色，所以选项说法正确。所以选：C。3．（2021•黔东南州）在化学世界里没有生命的阿拉伯数字也变得鲜活起来，它们在不同的位置表示着不同的含义。下列化学符号中数字“2”：表示的意义不正确的是（）A．O2中的“2”：表示一个氧气分子由两个氧原子构成 B．MgO-2中的“﹣C．Fe2+中的“2+”：表示一个铁离子带两个单位的正电荷 D．2CO中的“2”：表示两个一氧化碳分子【答案】C【答案详解】A、右下角的数字表示几个原子构成一个分子，O2中的“2”：表示一个氧气分子由两个氧原子构成正确，正确但不符合题意，所以选项错误；B、元素符号正上方的数字表示元素的化合价，“﹣2”：表示氧化镁中氧元素的化合价为负二价正确，正确但不符合题意，所以选项错误；C、Fe2+中的“2+”：表示一个铁离子带两个单位的正电荷错误，Fe2+不是铁离子，是亚铁离子，错误符合题意，所以选项正确；D、符号前面的数字，表示原子、分子或离子的个数；2CO中的“2”：表示两个一氧化碳分子正确，正确但不符合题意，所以选项错误；所以选：C。4．（2022•博山区一模）化学方程式是国际通用的化学语言，是化学学习的重要工具之一。以下化学方程式中正确的是（）A．2H2+O2燃烧¯2H2OB．2Fe+3CuSO4＝Fe2（SO4）3+3Cu C．Na2CO3+Ca（OH）2＝CaCO3↓+2NaOH D．H2SO4+Mg（NO3）2＝MgSO4+2HNO3【答案】C【答案详解】A、该化学方程式的反应条件是点燃，正确的化学方程式应为2H2+O2点燃¯2H2OB、铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，正确的化学方程式应为Fe+CuSO4═FeSO4+Cu，所以选项错误。C、该化学方程式书写完全正确，所以选项正确。D、硫酸和硝酸镁交换成分没有沉淀或气体或水生成，不能发生复分解反应，所以选项错误。所以选：C。5．（2023•麒麟区校级一模）中学生应有一定的安全知识，下列意外事故的处理方法不正确的是（）A．家用电器着火时，应先切断电源 B．遇到室内起火，迅速打开门窗通风 C．发现家中天然气或者液化气泄漏时，应先关闭阀门，并开窗通风 D．若不慎将浓硫酸沾到皮肤或衣服上，应立即用大量水冲洗，然后涂上3%～5%的碳酸氢钠溶液【答案】B【答案详解】A、家用电器着火时，应先切断电源，再灭火，以防发生触电，方法正确；B、遇到室内起火，不能迅速打开门窗通风，以防空气流通造成火势蔓延，说法错误；C、发现家中天然气或者液化气泄漏时，应先关闭阀门，并开窗通风，降低燃气浓度，说法正确；D、若不慎将浓硫酸沾到皮肤或衣服上，应立即用大量水冲洗，然后涂上3%～5%的碳酸氢钠溶液，说法正确。所以选：B。6．（2023•河北模拟）如图是NaCl和KNO3的溶解度曲线，下列说法正确的是（）A．t1℃时两种物质溶液中溶质质量分数相等 B．升高温度可将t1℃时NaCl的饱和溶液转化为不饱和溶液 C．t2℃时将210gKNO3饱和溶液稀释到20%需加水550g D．将t2℃时等质量的两种物质的饱和溶液降温至t1℃，NaCl析出固体的质量更多【答案】B【答案详解】A、t1℃时两种物质的饱和溶液的溶质质量分数相等，该选项不正确。B、氯化钠的溶解度随温度升高而增大，所以升高温度可将t1℃时NaCl的饱和溶液转化为不饱和溶液，该选项正确。C、t2℃时KNO3的溶解度为110g，设需要水的质量为x，110g＝（210g+x）×20%，解得x＝340g，该选项不正确。D、硝酸钾的溶解度受温度影响比氯化钠的大，所以将t2℃时等质量的两种物质的饱和溶液降温至t1℃，硝酸钾析出固体的质量更多，该选项不正确。所以选：B。7．（2023•泗阳县一模）下列有关化学实验操作或现象记录中正确的是（）A．用湿润的pH试纸测定0.4%氢氧化钠溶液的pH B．打开盛有浓盐酸试剂瓶的瓶塞，在瓶口有大量白烟 C．将铜丝放入硝酸银溶液中，铜丝表面有银白色固体析出，溶液由无色变为蓝色 D．加热蒸发皿中的食盐水进行结晶时，待水全部蒸干后停止加热【答案】C【答案详解】A、用pH试纸测定溶液的pH时，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡对比来确定pH。不能用水湿润pH试纸，若氢氧化钠溶液显碱性，则稀释了待测溶液，使溶液的碱性减弱，测定结果偏小，所以选项说法错误。B、浓盐酸具有挥发性，打开装有浓盐酸试剂瓶的瓶塞，从浓盐酸中挥发出来的氯化氢气体与空气中的水蒸气接触形成盐酸小液滴，瓶口上方有白雾产生，所以选项说法错误。C、将铜丝放入硝酸银溶液中生成硝酸铜溶液和银，铜丝表面有银白色固体析出，溶液由无色变为蓝色，所以选项说法正确。D、蒸发时，待蒸发皿中出现较多固体时，应停止加热，利用余热将剩余水分蒸干，所以选项说法错误。所以选：C。8．（2023•临渭区一模）化学与生活、生产息息相关。下列说法正确的是（）A．室内起火，迅速打开门窗通风 B．喝高钙牛奶可预防贫血 C．加明矾能除去水中的所有杂质 D．大力推广脱硫煤，有助于减少酸雨【答案】D【答案详解】A、室内起火，若迅速打开所有门窗通风，等于加快空气流通，给燃烧提供更多的氧气，使燃烧更旺，故A错误；B、高钙奶中钙的含量较高，饮用高钙奶可为人体补充钙元素，预防佝偻病和骨质疏松症，贫血是缺少铁元素，故B错误；C、净水时使用明矾的目的是除去水中的悬浮物，不能除去水中不溶性杂质，故C错误；D、酸雨是由二氧化硫以及氮氧化物造成的，所以使用脱硫煤可以减少酸雨的产生，故D正确；所以选D。9．（2022•睢宁县二模）下列关于有机物的叙述正确的是（）A．聚丙烯腈（C3H3N）n中碳元素、氢元素的质量比为3：3 B．每个聚氯乙烯（C2H3Cl）n分子中含有2个碳原子、3个氢原子 C．果糖比葡萄糖糖更甜，化学式都可表示为C6H12O6，它们是同一种物质 D．甲醛（CH2O）、乙酸（C2H4O2）、葡萄糖（C6H12O6）中氢元素的质量分数相同【答案】D【答案详解】A.聚丙烯腈（C3H3N）n中碳元素、氢元素的质量比为（12×3）：（1×3）＝12：1，选项说法错误；B.每个聚氯乙烯[化学式可表示为（C2H3Cl）n]分子中含有2n个碳原子、3n个氢原子，选项说法错误；C.果糖比葡萄糖糖化学式都可表示为C6H12O6，但是分子的构成不同，所以它们不是同一种物质，选项说法错误；D.甲醛（CH2O）、乙酸（C2H4O2）、葡萄糖（C6H12O6）中，碳、氢、氧原子的个数比均为1：2：1，所以三种物质中氢元素的质量分数相同，选项说法正确。所以选：D。10．（2023•合阳县校级一模）小明发现，在初中化学中，很多物质存在如图所示的转化关系。下列有关该转化关系的说法中正确的是（）A．若A是稀硫酸，则生成物质中一定有水 B．若B是氢氧化钠，则生成物中一定有盐 C．若C是氯化亚铁，则D一定是氢气 D．若D是二氧化碳，则反应物中一定有一氧化碳【答案】B【答案详解】A、若A是稀硫酸，该转化可以是稀硫酸和铁反应生成硫酸亚铁和氢气，则生成物质中不一定有水，所以选项说法错误。B、若B是氢氧化钠，氢氧化钠属于碱，碱和非金属氧化物反应生成盐和水，碱和酸反应生成盐和水，碱和盐反应生成新碱和新盐，则生成物中一定有盐，所以选项说法正确。C、若C是氯化亚铁，该转化可以是铁和氯化铜反应生成氯化亚铁和铜，则D不一定是氢气，所以选项说法错误。D、若D是二氧化碳，该转化可以是二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，则反应物中不一定有一氧化碳，所以选项说法错误。所以选：B。二．化学填空题（本大题共有3小题，共14分）11．（2022•江南区校级一模）选择下列适当的物质填空（选填序号）A.氢气B.硝酸钾C.聚乙烯D.聚氯乙烯E.食盐F.洗洁精G.武德合金（1）可用作制保险丝的是；（2）可用于食品包装的是；（3）常用作复合肥料的是；（4）厨房中作调味品的是；（5）生活中作乳化剂的是；【答案】（1）H；（2）C；（3）B；（4）E；（5）F；【答案详解】（1）可用作制保险丝的材料熔点较低，而武德合金的熔点低，可用于制保险丝，所以答案是：H；（2）聚乙烯没有毒性，可用于包装食品，所以答案是：C；（3）硝酸钾中含有氮元素与钾元素，所以硝酸钾可用作复合肥料，所以答案是：B；（4）食盐可在厨房中作调味品，所以答案是：E；（5）洗洁精具有乳化功能，生活中可作乳化剂，所以答案是：F；12．（2022•徐州模拟）生产生活中，一种或几种物质分散到水等物质里的现象十分常见。（1）明矾溶于水会生成一种白色絮状物质，可以，起到净水作用。（2）无土栽培营养液是将含有植物生长所需营养元素的化合物溶于水而形成的溶液。硝酸钾是营养液中的一种重要成分，它可以为植物提供（填元素符号）。（3）某化学小组探究氯化铵、氯化钙溶于水过程中热量的变化，设计如下实验方案：实验水的体积所加物质及质量测量液体温度实验1无22℃实验250mL5g氯化铵15℃实验350mL5g氯化钙28℃①实验1中水的体积为。②比较实验1、实验2和实验3得出的结论是。【答案】（1）吸附悬浮在水中的不溶性杂质；（2）N、K；（3）①50mL；②其他条件一样时，氯化铵溶解过程中吸热，氯化钙溶解过程中放热。【答案详解】（1）明矾溶于水后，产生白色的絮状物质氢氧化铝，其可以吸附悬浮在水中的不溶性杂质，起净水作用；（2）硝酸钾化学式KNO3，为植物提供氮（N）和钾（K）元素；（3）①因为实验要探究氯化铵、氯化钙溶于水过程中的热量变化，所以应该控制除溶质外其它条件一致，则实验1中水的体积应与实验2、实验3一致，即为50mL；②水中添加5g氯化铵后，液体温度由22℃降低至15℃，说明氯化铵溶解过程中吸热。水中添加5g氯化钙后，液体温度22℃升高至28℃，说明氯化钙溶解过程中放热。所以可以得出结论其他条件一样时，氯化铵溶解过程中吸热，氯化钙溶解过程中放热。所以答案是：（1）吸附悬浮在水中的不溶性杂质；（2）N、K；（3）①50mL；②其他条件一样时，氯化铵溶解过程中吸热，氯化钙溶解过程中放热。13．（2021•九龙坡区模拟）粗盐中含有MgCl2、CaCl2等杂质，工业提纯粗盐的工艺流程如图所示：（1）步骤①反应的化学方程式为。该反应的基本反应类型为。（2）步骤④加入适量盐酸的目的是除去滤液中的Na2CO3和（填化学式）。（3）若步骤①和步骤②的顺序颠倒，则最后所得的精盐水中还含有（填化学式）。【答案】见试题解答内容【答案详解】（1）步骤①，即氯化镁与氢氧化钙反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钙，反应的化学方程式为：MgCl2+Ca（OH）2═Mg（OH）2↓+CaCl2．该反应是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物的反应，属于复分解反应。（2）步骤④加入适量盐酸，能与过量的碳酸钠和氢氧化钠反应，目的是除去滤液中的Na2CO3和NaOH．（3）若步骤①和步骤②的顺序颠倒，过量的氢氧化钙与稀盐酸反应生成氯化钙和水，则最后所得的精盐水中还含有CaCl2．所以答案是：（1）MgCl2+Ca（OH）2═Mg（OH）2↓+CaCl2；复分解反应；（2）NaOH；（3）CaCl2。三．化学实验与探究题（本大题共有2小题，共21分）14．（2023•沈河区校级模拟）科学探究离不开实验活动。（1）请写出实验室用装置A制取氧气的化学方程式。（2）向装置B中加入少量氧化铁作催化剂，再向其中加入68g过氧化氢溶液，反应结束后，共产生1.6g氧气，写出该反应的化学方程式，所用过氧化氢溶液的溶质质量分数为；反应结束后，倒出上层清液，再向锥形瓶内加入适量稀盐酸，反应的化学方程式为。（3）小雪同学想要制取干燥的CO2【选装置】装置连接顺序为（从A﹣E中选择，填字母序号）。【算药品】药品准备时，她将30g质量分数为36%的浓盐酸稀释为9%的稀盐酸，计算加入水的体积为mL。（已知水的密度为1.0g/mL）【选仪器】配制稀盐酸时所需仪器有（填数字序号）。①量筒②玻璃棒③蒸发皿④烧杯⑤胶头滴管⑥托盘天平（4）装置F有多种用途，下列说法中正确的是（填数字序号）。①用排空气法收集H2，H2从n端进入②用排水法收集O2需先装满水，O2从m端进入③盛放Ca（OH）2溶液时，可用于检验CO2④盛放NaOH溶液时，可用于除去CO2气体中混有的少量HCl气体【答案】（1）2KClO3MnO2¯△2KCl+3O2↑或2KMnO4△¯K2MnO4（2）2H2O2Fe2O3¯2H2O+O2↑；5%；Fe2O3+6HCl═2FeCl（3）【选装置】B﹣E﹣D。【算药品】90。【选仪器】①②④⑤。（4）①③。【答案详解】（1）实验室用装置A制取氧气，可以利用氯酸钾和二氧化锰或高锰酸钾制取，反应的化学方程式是2KClO3MnO2¯△2KCl+3O2↑或2KMnO4△¯K2MnO4所以答案是：2KClO3MnO2¯△2KCl+3O2↑或2KMnO4△¯K2MnO4（2）过氧化氢在氧化铁催化作用下分解生成水和氧气，该反应的化学方程式是2H2O2Fe2O3¯设所用过氧化氢溶液的溶质质量分数为x。2H2O2Fe2O3¯683268gx1.6g6832x＝5%反应结束后，倒出上层清液，再向锥形瓶内加入适量稀盐酸，稀盐酸和氧化铁反应生成氯化铁和水，反应的化学方程式为Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O。所以答案是：2H2O2Fe2O3¯2H2O+O2↑；5%；Fe2O3+6HCl═2FeCl（3）【选装置】装置连接顺序为B（制取二氧化碳）﹣E（吸收水蒸气）﹣D（收集二氧化碳）。所以答案是：B﹣E﹣D。【算药品】将30g质量分数为36%的浓盐酸稀释为9%的稀盐酸，加入水的体积为（30g×36%÷9%﹣30g）÷1.0g/mL＝90mL。所以答案是：90。【选仪器】配制稀盐酸时所需仪器有量筒、玻璃棒、烧杯、胶头滴管。所以答案是：①②④⑤。（4）①氢气密度比空气小，用排空气法收集H2，H2从n端进入，该选项正确。②用排水法收集O2需先装满水，O2从n端进入，该选项不正确。③盛放Ca（OH）2溶液时，可用于检验二氧化碳，是因为二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，该选项正确。④盛放NaOH溶液时，不能用于除去CO2气体中混有的少量HCl气体，是因为氢氧化钠也能和二氧化碳反应，该选项不正确。所以答案是：①③。15．（2022•相城区一模）铜及其化合物在生活、生产中用途广泛。（1）铜的制取：以氧化铜为原料制取铜。某研究小组为探究CO的还原性，设计了如下系列实验。实验1：将CuO加水制成糊状，刷在试管内壁，在试管底部加入炭粉，再向试管中通入CO2（见图甲），集满后立即用气球密封。实验2：用酒精灯加热CuO部位（见图乙），无明显现象。实验3：用加网罩的酒精灯加热炭粉（见图丙）；一段时间后，利用CO2传感器测得试管内CO2含量变小。实验4：加热CuO（见图丁），黑色固体变成紫红色。①实验1中浓硫酸的作用是。②实验2得到的结论是。③实验3的目的是。④写出实验4中发生反应的化学方程式：。（2）铜的锈蚀：铜锈的主要成分是碱式碳酸铜[化学式为Cu2（OH）2CO3]。进行如图所示的实验，探究铜生锈的条件。将大小相同的4小块铜片按下图装置所示放置一个月，结果如下：编号①②③④实验现象铜片表面有绿色物质无明显现象无明显现象无明显现象①实验中使用的蒸馏水需“经煮沸并迅速冷却”，其目的是。②能说明铜生锈与H2O有关的实验是。③通过上述实验现象，写出铜片表面生成铜锈的化学方程式：。【查阅资料】铜锈一般分为无害锈与有害锈两种。[Cu2（OH）2CO3]属于“无害锈”，无害锈能保护青铜器。青铜器表面的有害锈为CuCl2•3Cu（OH）2，为绿色粉末，有害锈会使器物受损加剧，并不断扩散。有害锈的形成原理：铜在有Cl﹣的条件下生成CuCl，CuCl与氧气、水继续发生如下反应：4CuCl+4H2O+O2＝CuCl2•3Cu（OH）2+2HCl④与有害锈相比，无害锈能保护青铜器的原因可能是。⑤为了有效的保护受腐蚀的