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文档简介

依托地方特色资源开发校本教材的个案研究——以铜仁职院药学专业为例

近年来,教育领域对校本教材的研究与推广不断取得进展。校本教材作为一种基于地方特色资源的教学教材,被认为能够更好地满足学生的需求,提高教学质量。本文以贵州省铜仁职业技术学院药学专业为个案研究,探讨如何依托地方特色资源开发校本教材。

一、铜仁地方特色资源的分析

铜仁地处贵州省东南部,是一个山水秀美的地方,拥有丰富的药业资源。通过对铜仁市的调研与分析,发现该地区盛产贵州关木通、铜仁甘草等中药材,具有独特的药材资源优势。此外,铜仁还有众多的药企和制药企业,为药学专业的教学提供了宝贵的实践机会。

二、校本教材的开发与应用

为了更好地利用铜仁地方特色资源,铜仁职业技术学院药学专业在教学改革中充分发挥校本教材的作用。该专业成立了由教师和学生共同组成的编写团队,开展校本教材研究与编写工作。团队成员通过专业知识的交流与分享,整合并加工当地的药物资源,形成了一系列适合学生学习的校本教材。

三、校本教材的独特价值

校本教材的应用为药学专业的教学带来了多方面的优势。首先,校本教材充分利用了铜仁地方特色资源,使得学生学习的内容更加贴近实际。通过实践案例的引入,学生能够更好地理解和掌握药学知识。其次,校本教材的编写过程中,学生积极参与其中,锻炼了他们的团队合作和创新能力。通过自主学习和归纳总结,学生的学习主动性得到了提高。最后,校本教材的应用促进了行业和学校之间的合作。学校与当地的药物生产企业建立了深度合作关系,学生得以走进企业实践,提升了就业竞争力。

四、校本教材的挑战与展望

尽管校本教材的应用带来了诸多优势,但也面临着一些挑战。首先是教师的专业素养和编写能力的问题。教师需要具备较高的学科知识水平和研究能力,才能编写出符合教学需求的校本教材。其次是校本教材的印刷和传播问题。校本教材的印制与发放需要一定的经费支持,而校本教材的传播也需要借助现代化的教育手段与平台。未来,我们应该进一步加强师资队伍建设,提高教师的编写能力。同时,应该加强与相关企业的合作,推动校本教材的应用与发展。

综上所述,铜仁职业技术学院药学专业的校本教材开发经验为我们提供了有益的启示。依托地方特色资源开发校本教材是一种创新的教学模式,能够更好地满足学生需求,提高教学质量。然而,校本教材的应用仍然面临一些挑战,需要学校和教育部门的支持与协助。相信随着不断的努力和实践,校本教材会在将来得到更广泛的应用与推广,为地方教育事业的发展作出积极贡献综上所述,铜仁职业技术学院药学专业的校本教材开发经验为我们提供了有益的启示。校本教材的应用在提高学生学习主动性、培养创新能力和促进行业与学校合作方面展现了巨大潜力。然而,教师的专业素养和编写能力、校本教材的印刷和传播问题仍然是需要解决的挑战。因此,学校和教育部门需要进一步加强师资队伍建设,提高教师的编写能力,并与相关企业

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