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文档简介

中班音乐《春雨沙沙》教学设计教学对象：幼儿园中班幼儿教材分析：《春雨沙沙》这首歌曲旋律活泼欢快，内容形象生动，问答式的歌词描绘了一幅极富童趣童趣的春天场景。歌词内容浅显易懂，音乐情绪活泼欢快，非常适合中班的小朋友演唱。活动目标：1、理解歌曲内容，初步学习用甜美的声音唱歌，感受春雨美的意境2、能用不同的歌唱形式以及动作表达出春雨给人们带来了快乐活动准备：沙锤、种子的发芽生长图（种子喝水、发芽、出土、长大的图片）活动过程：一、猜谜语活动，引发幼儿的兴趣（教师说谜语，幼儿根据已有的经验猜谜底，引出教学内容）。谜语：千条线、万条线，落入水中看不见。二、幼儿初步理解歌曲内容，学说歌词教师出示“种子发芽师：春天来了，春雨沙沙地下着。埋在土里的小种子可高兴了，它说：“哎呦呦，雨水真甜，哎呦呦，我要发芽”。说着小种子长出了嫩嫩的小芽芽，小芽芽长呀长，越长越长：哎呦呦！我要出土。”小芽芽从土里钻了出来，“哎呦呦，我要长大。”喝饱了雨水的小芽芽越长越大，长成了緑油油的小苗苗。师：种子说了什么？你们听过春雨声吗？谁会用声音和动作来学一学下雨的样子呢？幼儿回答后，教师根据幼儿的回答情况用语言、动作将歌词适当的解释，让幼儿懂得万物生长都离不开雨露滋润的道理，帮助幼儿理解歌词。三、教师带领幼儿看图谱说儿歌（出示节奏普，引导幼儿有节奏的朗诵歌词）XX|XX|XXX|XXX|春雨春雨沙沙沙沙沙沙XX|XX|XXX|XXX|种子种子在说话在说话XXX|XXX|X▬|哎呦呦雨水真甜XXX|XXX|X▬|哎呦呦我要发芽XXX|XXX|X▬|哎呦呦我要出土XXX|XXX|X▬|哎呦呦我要长大四、幼儿学唱歌曲1、教师范唱，幼儿完整的感知歌曲甜美的意境2、幼儿看图，轻声随音乐跟唱歌曲3、启发幼儿用甜美的音乐歌唱幼儿讨论：这首歌曲怎样唱会更好听？（前8小节表现了春雨沙沙地落下，表现种子非常高兴的情景，应该用跳跃的声音来演唱；后6小节用连贯的声音演唱，表现了种子对春雨的喜爱之情。4、练习对唱将幼儿分成两组，一组唱前8小节，一组唱后6小节或两组轮流唱，一组唱一句。5、“光盘机”的游戏，练习默唱（幼儿做光盘机，教师做开光盘机的人。教师将手指向下按时“光盘机”就会唱歌，手指抬起来时，“关盘机”就闭上嘴巴在心里默唱，教师手指向下按时再接着唱。五、幼儿表演唱1、教师边表演边唱歌曲（将幼儿分成两组，一组幼儿扮演小雨，另一组扮演种子，在

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