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文档简介

第页共页中班上学期体育教案《桌上的球》教案名称：桌上的球适用年龄：中班（3-4岁）课时安排：一节课（约30分钟）教学目标：1.通过本课的活动，让学生了解桌上球游戏的规则和技巧；2.培养学生的协调性、集中注意力和团队合作精神；3.培养学生爱好体育运动的兴趣。教材准备：1.桌球桌和球；2.底线、中线和发球线。教学步骤：引入活动（5分钟）：1.教师向学生们展示桌上球桌和球，简单介绍游戏的规则和目标。活动一：感受球的特性（10分钟）：1.每个学生轮流站在桌子一端，通过滚球的方式将球滚到另一端的底线上。2.学生们可以尝试不同的力度和角度来控制球的滚动路径。3.教师鼓励学生们观察球的滚动轨迹、速度和停止的位置，感受球的特性。活动二：控制球的滚动方向（10分钟）：1.教师给每个学生发一只球，让学生自己探索如何控制球的滚动方向。2.学生们可以用手或者其他身体部位去碰球，观察球的滚动变化。3.学生们可以尝试用手指顶住球，让球改变滚动的方向。活动三：乒乓球游戏（10分钟）：1.将桌球桌一分为二，学生们两两分组进行乒乓球游戏。2.学生们站在各自的一端，用球拍将球打过对方的桌子。3.完成一次回合后，学生们换位继续进行比赛。活动四：团队合作游戏（5分钟）：1.学生们分为两个大组，站在桌球桌的两侧。2.教师放置球在发球线上，两组学生们轮流用球拍将球传递给对方组的队员。3.教师设定一定时间，看哪个组能够传递更多的球。总结活动（5分钟）：1.教师和学生们一起回顾今天学习的内容，鼓励学生们发表自己对桌上球的感受和体会。2.教师可以鼓励学生们提出问题或分享自己的经验。扩展活动：1.提供更多的乒乓球游戏让学生们练习；2.设计障碍物，并让学生们用球拍将球打过障碍物；3.设置更高的要求，让学生们进行更多的球传递挑战。注意事项：1.学生们在活动中需要注意安全，避免碰撞和滑倒

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