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文档简介

第页共页幼儿园大班教案：美丽的“夏”景教学目标：1.学生通过观察和感受，认识夏季的自然景观。2.能正确理解和运用与夏季相关的词汇。3.鼓励学生进行自主观察和思考，培养他们的创造力和表达能力。教学内容：夏天的景色，如夏日的太阳、蓝天、白云、绿树、彩虹等。教具准备：图片、单词卡片、素材卡片、色彩工具。教学步骤：引入活动：1.学生坐成一圈，教师播放夏天的音乐，引导学生想象夏天的感觉。2.教师展示夏天的图片，引导学生表达他们对夏天的印象和感受。探究活动：1.教师展示关于夏天的图片和单词卡片，引导学生认识和理解相关词汇，如太阳、蓝天、白云、绿树、彩虹等。2.学生分成小组，给每组发放素材卡片和色彩工具。要求学生根据自己对夏天的印象和感受，用卡片和色彩工具来创作一幅夏天的画作。3.学生完成画作后，展示自己的作品，并向全班讲解自己作品的创作灵感和表达意图。巩固活动：1.教师根据学生的作品进行点评，肯定学生的创意和努力。同时，引导学生互相欣赏和评价彼此的作品，讨论夏天的美景。2.教师与学生一起编写一首关于夏天美丽景色的小诗。鼓励学生积极发挥想象力，用有趣的方式表达自己对夏天的喜爱。3.学生分角色朗读小诗，全班共同欣赏。拓展活动：1.学生分组进行夏天景色的角色扮演，模拟夏天的活动场景，如在沙滩上玩、游泳等。2.学生自由绘制夏天景色的图画，展示并与全班分享自己绘制的作品。结束活动：教师总结本节课的内容，引导学生回顾夏天的美景，并鼓励他们在日常生活中保护和享受夏天的美好。教学反思：通过本节课的教学活动，学生能够通过观察和创作，认识夏季的自然景观，并且能正确理解和运用与夏季相关的词汇。此外，通过小组合作和表达，培养了学生的创造力和表达能力

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