学校班级班长工作总结

Word文档学校班级班长工作总结工作举行到某一阶段时，要客观仔细的回顾总结一下，这也是一种态度。我我为您收拾了一份《小学年级班长工作总结》，欢迎您来点击阅读。

岁月如歌，高校的第一个学期已经过去了，从担任年级联络员到班长的竞选再到现在的寒假，似乎那一切只是昨天的事情。担任年级班长让我学会处理无数事情，但也曾遇到无数的困难。虽然最后都渐渐的解决了一些，可是仍然留有圆满。下面我就对上学期我担任高校班长工作总结范文做成工作总结

竞选班长时，我想为年级做一些事情，也想熬炼自己。并且还允诺会帮大家做我们班的成长记录。这一些在这个学期都做到了，但是并没有做的完善，存在无数漏洞。

在担任班长久间，首先要获得大家的相信，所以人际关系的处理成了一个重要的环节。这方面我还能较好的处理。

在组织活动时，我有时候过于心情化或者抱负化，过少的考虑了年级学生的参加爱好，还有前期的预备和活动时光等等。后来稍稍的举行了改善，多长了个心眼，考虑全面再举行，但组织能力还需提高。

作为班长要举行班委任务的分配，这个问题便很沉重，究竟当班委各司其职的时候，有时候很难让其他班委(指的是职责不是那方面的)介入，可是在考试来暂时，学委的工作过重，还有活动多时，组织委员和团支书的事情繁重等等。在这个学期里，分配任务时，我会让班委相互帮忙，当任务繁重的时候向我提出，我再举行分配。有段时光，我让班委将自己的任务写在任务，再分配，但效果不好。所以临时只能在班委会时举行搭档分配。班委在工作上都很尽职，学生的相信度也在渐渐提升。

学生对年级管理上有自己的建议和看法。开头时没有准时的了解和处理，后来辅导员助理建议使用年级看法簿，效果很好，让我能够知道学生的不满和误会在哪里。并且对其举行解释和改进。

学生之间较生疏，在这个学期因为不是像高中固定教室，导致学生之间交流较少，在几次活动下来学生们相互熟络，但团结度有待提升

经过这个学期，担任班长中所裸露出来的问题有

我个人

1、事情支配上不完美。易拖泥带水

2、在本学期后半段对个人的要求松懈。

班集体

1、学生参加活动的乐观性不高，协作度尚可。

2、所办的活动形式较为单一，也较少

3、班委开展工作有时得到学生的协作度不高

下一个学期的工作中，我会努力去克服这些问题。尤其在年级活动组织上提升学生们乐观性，并且增强学生之间的交流沟通。

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小学班长工作总结

班长是我们班主任的左右手，班长的工作也需要不断的总结，总结阅历教训。下面是我搜集收拾的小学班长工作总结，欢迎阅读。

小学班长工作总结一

闭上眼睛，似乎还能想起刚开学的那一天，自己独自一人背着书包进入这个年级，首先映入眼眶的是一张张亲切的脸。后来，我有幸成为一班之长，我能清楚的感到自己身上的责任。打个不太恰当的比方，假如把全班学生比做一盘珠子，那班委就是把这些珠子穿起来的线，而我，或许就是那根系在线上的针。

早在进入高校之前就听一些伴侣讲过，高校年级很少有团结的，大多数都是一盘散沙。做为班长，我在竞选时就说，我要把它做为我人生的第一份事业来做。我是这么说的，也是这么做的，本学期的全部工作都是围绕这个主题来开展的。我不敢说我胜利了，至少不那么的令大家失望。

团结，无论何时它都应当并且长久成为一个班的基础，它也是一个班的灵魂。一个团结的年级有利于学生的身心健康的成长，也有利于大家更好的学习。大家处于一个团结的集体中才干越发全身心地投入到学习和生活中去。为了做到团结这两个字，我们班委这学期来向来从两个方面来做。一，乐观的组织集体活动。二，有效的开展小型的活动。

一.乐观的开展集体活动

从开学至今，有班委组织的集体活动向来贯通了囫囵大一第一学期生活。其中有我们班委自己组织的外出游玩，也有乐观组织大家参与小学组织的集体活动。前者得到了大家的好评，后者得到了小学的荣誉。我想这也是对我们囫囵集体的赞同，也是对我们班委的认可，组织外出游玩，我们始终把平安问题放在首位。每次活动前班委都举行周密的方案和事前考察。以确保在活动中万无一失。参与小学组织的集体活动。我们本着重在参加，消遣第一的目的。目的是为了让学生们参加其中，丰盛大家的课余生活。总之，组织这一系列的活动就是为了增进大家彼此间的了解，促进大家互相之间的沟通，从而促进我们班向着团结亲爱的年级目标进展。

二.有效的开展小型聚会

这也是我们班委工作做的比较胜利的一项。班中的学生来自不同的地区，有着不同的家庭背景和不同的生活习惯及不同的性格。我们也不行能在大型活动中尽可能的调动全部人的乐观性。比如，有些学生在某些方面没有长处，有些学生对某些活动没有爱好。这就不能通过组织大家活动来达到团结这个年级目标。所以，我们班委就时常的组织小型的聚会，基本上都是以聚餐的形式浮现，有在小学餐厅，也有在外面。以小带大，以局部带动整体。实践证实，这样的方式有利于促进大家之间的感情，增加了学生之间的情意。茶前饭后之余，大家一起聊些家常，回忆一些往事，学生们之间的情意越发的深厚，也更有利于我们班委工作的开展。同时，我们班委主动与学生们沟通，主动的互串寝室，以此种方式不断的增加班委在学生们心中的影响力。

绝对成果的同时，班中也的确存在不少问题。

一.年级学习氛围下降

刚开学时班中的学习气氛较浓。我想是由于大家刚从高中过来，还能够充分的利用课余时光来学习。到了下半学期，学习气氛显然下降。经了解，部分同学怀有考试求过不求优的心理。还有部分学生对学习慢慢的失去了爱好，把大量的课余时光用在了消遣上。这种苗头应该准时的制止，否则，不仅影响学生们自己的将来，也不利于年级工作的开展。

二.纪律

学习氛围的下降显然的一个特征就是缺课的人数显然的增多，小课还能基本保证出勤率，大课就有部分学生抱着侥幸的心理缺课。虽说也曾与这些学生谈过此事，但效果并不显然。在其它纪律方面，也曾经浮现过违纪大事，但好在大家都能准时改正。

三.加强沟通

虽说班委在加强学生相互沟通上做出不少努力，但依然有部分学生未能较好的融入集体中来。或许是个人性格的缘由，或许还有其它的因素。男生之间，大家都能较好的相处，还比较融洽。女生住的相对照较集中，也有类似的状况。下半学期，女生这种状况有所好转，部分学生起了相当重要的作用。

四.学生们参与活动的乐观性下降

不知是本学期组织的活动太多，还是活动的质量下降，学生们参与活动的乐观性不断的下降，或许这是一个自然逻辑。班委这方面也做了不少工作，但大家的热烈依然不见高涨。

做了一年班长，收获挺多。不仅是从每位学生身上学到一些优点，更重要的是交了许多的伴侣，多了几个好哥们。有句话说，上帝为你关上一扇门，必然为你打开一扇窗。诚心的祝福体院xx班明天越发美妙。由于，我们是一家人!

小学班长工作总结二

我作为xx英语一班的班长已经两年了。今日又把开学时写的下学期工作方案拿出来看了看，我的方案方向有三点，分离是：做好学风、班风建设、形成一个强有力的班委会、做好上传下达的工作。回想我这学期的工作状况，我认为，我这三点都重点做了努力，并且效果不错。

一、做好学风、班风建设：

针对上学期学生目标不明确，没有养成良好的学习习惯的问题，这学期我做了相关的工作。比如：

1.了解学生上课不乐观的缘由，努力的做他们的思想工作，强调学习的重要性，从各个方面举行分析，并联系辅导员教师、班主任宿舍长及相关学生举行劝导，虽然做了很大的努力，收效普通。

2.在各种活动的举行中增加学风班风。之前组织了一次与高班级学生的沟通会，大大提高了学生们的学习乐观性。协作同学会组织了一次班内小型美术作业评选，从这次评选后，学生对待美术普遍比之前要仔细得多，这次我班的美术成果也有了质的提高，为我们以后的学习打下了坚实的基础。

二、形成一个强有力的班委会：

因为上学期大家互相之间不了解，班委能力参差不齐，有好多很有能力的学生没有能够为年级贡献应有的力气，我们班这学期又重新选举了班委。

作为班长，我有义务将我班的班委成员团结起来，为我们能够更好的服务年级做好铺垫。为此我在新班委会建立后推心置腹的和他们开了一次会，十分详细的谈了一下他们应当做什么样的工作，有什么样的义务和责任，班委们也提出了一些自己的观点和意见。新老班委的交接工作很顺当的完成。之后大家常常在私下里沟通学生们近期的状况，并且想出协助的对策。之后一起组织的篮球赛和野游活动也增加了我们班委会的凝结力。

三、做好上传下达的工作：

上学期只开会不单独下达通知的做法使无数学生不能准时精确     的了解有关信息，这学期我用了既开班会又用飞信总结的办法，确保了每一个同学都能收到通知。上传方面，我和团支书常常到导员和班主任那里反映学生近期的状况，并制定出了一系列的措施，促进了我班向乐观向上的方向进展。

对于我自己来讲，从上学期的不认识工作，到现在的游刃有余，我努力了无数也长进了无数。现在我已经感觉到服务学生的乐趣，希翼下学期我还能够为学生、为年级贡献出自己的一份力气!

期盼着自己在下学期能够有越发良好的表现!

高校年级的班长工作总结

冷风吹，冬来到。

欢乐的日子总是过得很快，这个学期过得很慢。

波澜不惊的，从领课本开头，到评奖学金，加校卫队，宿舍大检查，装点教室，举行职业生涯规划，参与各种球赛，参与模拟法庭；再到卫生，防疫，平安小组；再到开各种会，收拾纸质材料，收拾电子材料，写材料，收材料，发材料……本学期工作渐渐的，渐渐的举行着，有详细工作的时候总是能不皱眉头不择手段完成，没详细事情的时候总觉得怅然所失。到了总结的日子，发觉没有值得自豪的地方，没有深刻的记忆，没有很大的胜利，大概，这算是一个不小的失败。

原来想按部就班，从工作、生活、学习三个方面来分离说说我班在这个学期的基本状况，浮现的问题，和解决的方法。但回想起来，没有问题，这也是最大的问题。

好吧！上上一段应该是总结了工作。下一段是学习，下下一段时生活。

我的工作好似很早很早以前就把重心从维护促进民族团结转移到促进年级学习共同长进上来了。大概，会有一部分学生长进快，一部分学生长进慢，长进快的总会影响并协助长进慢的，终于实现共同长进。然而现实如民族餐厅豆浆，一点也不甜蜜，长进快的长进的更快了，长进慢的似乎都退步了。很现实的，学生们挑选了司考，讨论生，公务员等不同的进展方向，踌躇满志的学生们脸上写满了注定不平庸的自豪。

生活方面，大家都很好。

最近，偶然听到不知哪位学生说高校所在的这个年级是他所在年级里经受的最冷漠的年级。听到这话，我不禁自作多情的以为是我的失职，把年级搞成这个样子。很快，我又在心里自我劝慰地为自己开脱：冷漠的眼睛看哪都是冷漠的。比如我从不觉得年级冷漠。

另外，我想绝对的是，教师看到的学生一定不是生活中的样子，给出的评价也不是精确     的，几乎每个学生进办公室的时候都在自己脸上带上了一个正儿八经的面具，就像相亲的时候穿的风光一点是一个道理，然而不期而遇总是比父母之命真切、浪漫。所以教师大不比为此伤心，我为我仅有的一次睡懒觉被抓住感到幸福万分，大概这是无数年后我不多的高校回忆之一。类似的，我记忆里有学校一班级擦黑板被学生脱裤子，初二全校朗读竞赛忘词，高一迟到在班里读检查……

大概举行法律学习的同学应该是甘于在平庸中学习却又厌烦平淡生活的，可总是平淡。

大概从事法律工作的人应该是甘于平淡生活却又盼望制造不凡事业的，然而总是平庸。

汪国真有一首《由于平庸》：

由于平庸

所以很少有人青睐