小班社会活动《蜗牛的微笑》说课稿_第1页
小班社会活动《蜗牛的微笑》说课稿_第2页
小班社会活动《蜗牛的微笑》说课稿_第3页
小班社会活动《蜗牛的微笑》说课稿_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第页共页小班社会活动《蜗牛的微笑》说课稿一、教学目标：1.培养幼儿对蜗牛的基本认识，了解蜗牛的生活习性和特点。2.培养幼儿对蜗牛的关注和爱护意识，培养礼仪意识和分享乐于助人的品质。3.通过游戏活动，培养幼儿的动手能力和想象力，提升幼儿团队合作意识。二、教学重点：1.培养幼儿对蜗牛的基本认识。2.促使幼儿主动关注和爱护小动物的意识。3.培养幼儿的礼仪意识和团队合作意识。三、教学难点：1.如何引导幼儿尊重小动物，创设关注小动物的意识。2.如何通过游戏活动引导幼儿团队合作，提升幼儿合作意识。四、教学准备：1.主题卡片：蜗牛的图片、蜗牛的名字的图片。2.玩具蜗牛。3.游戏材料：花、泥土、蜗牛壳、积木等。4.PPT或图片：蜗牛的图片、蜗牛壳的图片等。五、教学过程：1.导入（5分钟）通过展示蜗牛的图片导入，引发幼儿对蜗牛的兴趣。可以发出问题，询问幼儿：“大家有见过蜗牛吗？它们长什么样？”引导幼儿回答并互相交流。2.感知（10分钟）通过展示蜗牛的壳的图片和真实的蜗牛壳，让幼儿观察、摸一摸真实的蜗牛壳。在师傅的带领下，幼儿感受到蜗牛壳上有吸引人的外形。3.喜爱蜗牛（15分钟）教师向幼儿介绍蜗牛的生活习性和特点，通过图文并茂的PPT，让幼儿了解蜗牛的生活环境和食物，以及它们的缓慢的行动。然后，鼓励幼儿互相分享自己对幼儿的喜爱之情，师傅可以引导幼儿分享对幼儿的爱护、羡慕、赞美、愿意帮助等情感。4.分享小动物（15分钟）教师将幼儿分成小组，每个小组拥有一个玩具蜗牛。师傅要引导幼儿彼此交流对蜗牛的喜爱之情，并学会合作照顾和观察蜗牛的乐趣。教师可以适时地提出问题，引导幼儿分享他们对蜗牛的喜爱，师傅可以给予鼓励和奖励。5.游戏活动（15分钟）教师提前准备好一些花、泥土、蜗牛壳、积木等材料。让幼儿进行创造性活动，以此来模拟蜗牛的生活环境。为了增加活动的趣味性和挑战性，可以设定一些游戏规则和任务，比如：幼儿要合作将花放入蜗牛壳里，模拟食物提供给蜗牛。6.总结（5分钟）教师引导幼儿进行总结，回顾今天的活动，强调幼儿对蜗牛的喜爱和关注，以及幼儿之间的合作和分享精神。这样的话题很容易引发幼儿的思考，提高他们对小动物的关爱意识和团队合作意识。六、板书设计：主题：蜗牛的微笑内容：了解蜗牛-外形-生活环境-食物喜爱蜗牛分享小动物游戏活动七、教学反思：通过这个社会活动，既能培养幼儿对蜗牛的基本认识，又能促使幼儿主动关注和爱护小动物的意识。在活动中，幼儿能够体验和感受到蜗牛的日常生活习性，并体验到合作和分享的乐趣。在教学中，需要注意引导幼儿尊重小动物，创设关注小动物的意识。另外，通过游戏活动引导幼儿团队合作，提升幼儿合作意识也是一个难点。因此，在教学过程中，要注重引导和激发幼

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 年终总结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论