2023年四川省成都市邛崃市中考二模语文试题（解析）

Word文档下载后可自行编辑1/12023年四川省成都市邛崃市中考二模语文试题（解析）2023年四川省成都市邛崃市中考二模语文试题

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、选择题

1．下面加点字的读音有误的一项是（）

A．应和（hè）凝视（nínɡ）气冲斗牛（dǒu）

B．粗犷（ɡuǎnɡ）哺育（bǔ）屏息敛声（liǎn）

C．绰号（chuò）挑衅（xìn）大发雷霆（tínɡ）

D．棱角（lénɡ）取缔（dì）强词夺理（qiánɡ）

2．下列语句中书写正确的一项是（）

A．黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，秋风中正开得烂蔓。

B．我也很悲伤，不是为自己的巅沛流离，而是想到像叶先生这样的人竟越来越少了。

C．疏林薄雾，农舍田畴，春寒料峭，赶集的乡人驱赶着往城内送炭的毛驴驮队。

D．一棵树、一座山，其精神实质经过画家思想感情的夸张喧染，意境会更鲜明。

3．下列语句中加点的成语使用有误的一项是（）

A．我们永远存在于时间的漩涡中，我们永远也无法超越和摆脱时间，这是不屑置辩的。

B．在抗美援朝战役中，中国人民志愿军涌现出了许许多多可歌可泣的英雄人物。

C．一道光、一阵风、一朵云的不期而至，有时也会唤醒我们对儿时的诗词的联想。

D．三分钟听完一本书，这种当下流行的阅读方式只是浮光掠影，得到的知识难为己用。

4．下列语句中没有语病的一项是（）

A．《流浪地球2》中高耸入云的太空电梯，是成都创作团队花费近一年多时间“建成”的。

B．成都大运会吉祥物蓉宝接棒冬奥会吉祥物，继续以体育和友谊为桥，讲述中国的故事。

C．通过“开工第一课”，增强了从业人员的安全防范意识，落实了安全生产责任制。

D．《国家体育锻炼标准》的推行，旨在以倡导全民参与健身，追求健康文明生活为目的。

二、对比阅读

阅读下面的两个文段，完成下面小题。

甲

于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”

王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

（选自《邹忌讽齐王纳谏》）

乙

景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”

孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。”

（选自《富贵不能淫》）

5．下列语句中加点词的解释有误的一项是（）

A．今齐地方千里方：方圆

B．皆朝于齐朝：朝见

C．丈夫之冠也冠：冠礼

D．往之女家女：同“汝”，你

6．下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（）

A．臣之妻私臣览物之情

B．皆以美于徐公行者休于树

C．一怒而诸侯惧思而不学则殆

D．以顺为正者无从致书以观

7．对文中画线句子翻译正确的一项是（）

富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。

A．富贵不能使他沉溺，贫贱不能使他迁徙，威武不能使他屈服。

B．富贵不能使他迷惑，贫贱不能使他迁徙，威武不能让他受委屈。

C．富贵不能使他沉溺，贫贱不能使他动摇，威武不能让他受委屈。

D．富贵不能使他迷惑，贫贱不能使他动摇，威武不能使他屈服。

8．下列对选文理解和分析有误的一项是（）

A．两文均中心明确。甲文邹忌直言劝谏齐王要广开言路，修明政治；乙文孟子从三个方面提出了大丈夫的标准。

B．两文均类比说理。甲文以生活小事类比朝廷大事，得出“王之蔽甚矣”的结论；乙文以“妾妇之道”作比，指出公孙衍等人的本质是“以顺为正”。

C．两文均使用排比。甲文进谏时的“三比”，赏谏时的“三赏”“三变”，彰显了语言的整齐对称之美；乙文中阐述大丈夫崇高精神的实质，采用排比句式，气势非凡。

D．两文均言简义丰。甲文“乃下令”中的“乃”刻画出齐王纳谏后立马下令施行的贤明君王的形象；乙文中“诚”字不仅加强肯定语气，还透露出景春对公孙衍等人的崇拜之情。

三、句子默写

9．默写古诗文中的名篇名句。

（1）补写出下列名句的上句或下句。（任选其中两句作答；若三句皆答，则按前两句判）

①夕日欲颓，_________。（陶弘景《答谢中书书》）

②_________？英雄末路当磨折。（秋瑾《满江红》）

③怀旧空吟闻笛赋，_________。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

（2）请在李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》和韩愈的《晚春》中任选一首，在答题卡上写出题目再默写全诗。

______________________________________________________

四、现代文阅读

阅读下面的文章，完成下面小题。

甲

成都方言知多少

①方言本指因地理区域不同而表现出来的不同发音与日常用语，俗称“地方话”。方言是一个人与生俱来的有声“胎记”，鲜活地记录了地方特色文化。

②作为一名土生土长的成都人，不得不向你介绍一下魅力十足的成都方言。

③成都人说话极其喜欢用叠词，平均每两句就会运用三个叠词。举个例子，“你这个瓜娃子，莽戳戳咧，烧个水都可（成都方言读作kuò）以把底底烧烂”，这句话的意思是：你这个孩子笨手笨脚的，烧开水都可以把（水壶）底给烧坏。这样一句责备的话却显得那么诙谐。

④儿化音也是成都话的标配。比如生活用品，锅儿、盆盆儿、碗碗儿、盅盅儿、盖盖儿等；儿时小伙伴间的称呼：闷墩儿、莽娃儿、平娃儿……这样的词汇数不胜数，总之成都人是怎么顺口怎么来。

⑤还有成都人自创的歇后语，比如：我有大哥，有二弟——你算老几；癞疙宝吃豇豆儿——悬吊吊的；老鼠别手枪——打猫儿心肠……除此之外，成都话还有一大特色，就是有拖尾音的习惯，时常搭配着“噻、耶、哈、嘛、啰、咧”来表述当下的情绪。例如：拉我一哈（成都方言读作hǎ）嘛；走嘛，一起去（成都方言读作qiè）耍噻……给人一种撒娇的感觉。

⑥成都方言魅力无穷，等你来了成都，我们再一起喝坝坝茶，慢慢摆哈，我等到（成都方言读作dào）你喔。

（选自网络，有删改）

乙

①“00后的同学都不会说方言”，闽南语《大田后生仔》里有这样一句歌词。方言是一个人与生俱来的有声“胎记”，你还会说方言吗？

②方言独特的发音是乡音，乡音是母亲的呢喃，是故乡记忆的依托，它是浓浓的乡情，是每个人心中挥之不去的乡愁。

③但是，方言却正面临着前所未有的生存危机。很多年轻人小时候缺乏接触和使用方言的机会，长大以后就不会说方言。有数据显示，苏州6～20岁能够熟练使用方言的人群比例仅2.2%。“00后的同学都不会说方言”已经成为一个普遍现象。

④有人将方言衰微的原因归结于推广普通话。此言似是而非。一个人掌握普通话，与其是否学习和使用方言并不矛盾。问题在于，一些城市在推广普通话的过程中，忽视了对方言语言环境的保护。学生在校园里固然要说普通话，但在校园外的家庭成员交流、亲友交流中，方言完全可以成为日常沟通用语。同样，一个地方的主流媒体应当使用普通话，但不妨开设讲方言的电视广播频道或搭建讲方言的视频网站，让热爱方言的本地人找到归属。

⑤“移家南渡久，童稚解方言。”无论如何时移境迁，方言保护的要诀仍是“事在人为”。保护好方言，也是给自己留下一方记忆里的美丽乡音与动人乡愁。

（选自网络，有删改）

10．保护方言的原因有哪些？请结合两文内容，分点概括。

11．甲乙两文开头都提到“方言是一个人与生俱来的有声‘胎记’”，这句话的作用有何异同？请结合文章简要作答。

12．下面哪个选项最适合作为乙文的题目？请作出判断并简述理由。

A．说方言，让世界听见故乡话

B．保护方言，留住乡音里的乡愁

C．方言的“生存”危机

五、作文

13．严文井在《永久的生命》里说：“凋谢和不朽混为一体，这就是奇迹。”生命的奇迹是墙角那棵瘦弱的小桃树在暴风雨中顶着一个欲绽的花苞；是茫茫孤独中的杜小康战胜心灵恐惧后的成长；是双腿瘫痪的史铁生用痛苦唤醒更多的生命。同学们，在你十五六岁的生命里，你经历过哪些奇迹？

请以“这就是奇迹！”作为文章结尾，独立成段，并结合自己的生活经历，自拟题目，写一篇文章。

要求：①要有真情实感；②自定立意，自选文体（诗歌除外）；③不少于600字；④不得抄袭、套作；⑤不得出现真实的人名、校名和地名。

六、诗歌鉴赏

阅读下面的唐诗，完成下面小题。

听蜀僧浚弹琴李白

蜀僧抱绿绮①，西下峨眉峰。为我一挥手，如听万壑松。

客心洗流水②，馀响入霜钟③。不觉碧山暮，秋云暗几重。

①绿绮：古代著名的琴。②流水：借用“高山流水”的典故，比喻乐曲高妙或知音难觅。③霜钟：指钟声。

14．蜀僧弹奏的琴音具有怎样的特点？请结合诗歌简要分析。

15．本诗“客心洗流水，馀响入霜钟”与《题破山寺后禅院》中的“万籁此都寂，但余钟磬音”同借钟声抒发情感，其表述的情感有何不同？请概括作答。

七、课外阅读

阅读下面的文言文，完成下面小题。

杨廷和，字介夫，新都人。年十二，举于乡；年十九，先其父成进士。廷和为人美风姿，性沉静详审，为文简畅有法。

乾清宫灾，廷和请武宗避殿，下诏罪己，求直言。因与其僚上疏，劝武宗早朝晏罢，躬九庙祭祀，崇两宫孝养，勤日讲。复面奏开言路，达下情，还边兵，革宫市，省工作，减织造，凡十余条，皆切至。武宗不省。

武宗方猎宣府，使使赐廷和羊酒银币，廷和疏谢，因请回銮，不报。复与大学士蒋冕驰至居庸，欲身出塞请。武宗令谷大用扼关门，乃归。武宗命回銮日群臣各制旗帐迎，廷和曰：“此里俗以施之亲旧耳。天子至尊，不敢渎献。”武宗再使使谕意，执不从，乃已。

江左比岁不登①，中官②请遣官督织造。工部及给事、御史言之，武宗皆不听，趣③内阁撰敕④。廷和等不奉命，因极言民困财竭，请毋遣。武宗趣愈急，且戒毋渎扰执拗。廷和力争，言：“臣等与举朝大臣、言官言之不听，顾二三邪佞之言是听，陛下能独与二三邪佞共治祖宗天下哉？宪宗、孝宗爱民节财美政非一，陛下不取法，独法其不美者，何也？”因请究拟旨者何人，疑有假御批以行其私者。武宗为谢不审，俾戒所遣官毋纵肆而已，不能止也。

廷和先累疏乞休，其后请益力。三年正月，武宗听之去。明年六月卒，年七十一。居久之，武宗问大学士李时：“太仓所积几何？”时对曰：“可支数年。”武宗慨然曰：“此杨廷和功，不可没也。”

（选自《明史·杨廷和传》，有删改）

①比岁不登：连年歉收。②中官：宦官。③趣：通“促”，催促。④敕：帝王的诏书。

16．下列语句中加点词解释有误的一项是（）（在答题卡的相应位置填出代表该选项的字母）

A．躬九庙祭祀躬：亲自B．廷和疏谢谢：谢绝、推辞

C．且戒毋渎扰执拗戒：谨慎D．廷和先累疏乞休累：多次

17．将文中画线句子翻译为现代汉语。

（1）廷和为人美风姿，性沉静详审，为文简畅有法。

（2）顾二三邪佞之言是听，陛下能独与二三邪佞共治祖宗天下哉？

18．文章最后写“武宗慨然曰‘此杨廷和功，不可没也。’”，你认为“武宗慨然”中包含了哪些情感？请结合内容简要回答并分析其原因。

八、选择题

19．在名著推广活动中，一位同学为下面四部名著设计了演讲主题，下列不恰当的一项是（）

A．《钢铁是怎样炼成的》：你只有在生活的巨大压力中战胜自己，才能创造奇迹。

B．《昆虫记》：拥有和自己斗争的勇气，才能登上艺术的顶峰。

C．《朝花夕拾》：童年梦幻般的色彩是人生亮丽的底色。

D．《骆驼祥子》：个人命运，与一个时代的安危是分不开的。

九、名著阅读

20．初中阶段的名著，塑造了众多具有抗争精神的人物，请你结合对《儒林外史》的阅读，简要说说沈琼枝逃离宋家的原因。

十、现代文阅读

阅读下面的文章，完成下面小题。

戴车匠汪曾祺

①戴车匠是东街一景。车匠是一种很古老的行业了。所谓车匠，就是在木制的车床上用旋刀车旋小件圆形木器的那种人。

②车匠店离草巷口不远，左邻是侯家银匠店，右邻是杨家香店。。车匠店有点像个小戏台，店里正面的板壁上有一副一尺多长，四寸来宽的小小的朱红对子，写的是：室雅何须大，花香不在多。不知这是哪位读书人的手笔。但是戴车匠很喜欢这副对子。板壁前面，是作坊。作坊放着两张车床。车匠坐在坐板上，两手执定旋刀，车旋成器，这就是中国的古式的车床，其原理倒是和现代铁制车床一样。

③靠里的车床是一张大的，那还是戴车匠的父亲留下的。老一辈人打东西不怕费料，总是超过需要的粗壮。这张老车床用了两代人，坐板已经磨得很光润，所有的榫头都还是牢牢实实的。

④戴车匠起得很早。在别家店才卸下铺板的时候，戴车匠已经吃了早饭，选好了材料，看看图样，他这就和这张床子成了一体，一刻不停地做起活来了。人走到他的工作之中去，是可感动的。中国的工匠，都是很勤快的。好吃懒做的工匠，大概没有。

⑤有的时候，忽然，他停下来。那就是想到了一点什么事。或是刘长福托他斡旋一件什么事，那一头今天该给回话；或是儿子塾师过生日，该备一点礼物送去；或是澡堂里听来一个治风湿痛秘方，他麻二叔正用得着……似乎他每天派给自己多少工作，把那点工作做好，即为满意。能分外多做几件就很按捺不住得意了。他自然可以有时间抽一袋烟，喝两口茶，伸个懒腰。

⑥戴车匠做的最细致的活是装围棋子的槟榔木的小圆罐，罐盖须严丝合缝，木理花纹不错分毫。做得了的东西，都悬挂在西边墙上，真是琳琅满目，细巧玲珑。

⑦车匠的木料都是坚实细致的，白檀，紫檀，红木，黄杨，枣木，梨木，最次的也是榆木的。戴车匠踩动踏板，执刀就料，旋刀轻轻地吟叫着，吐出细细的木花。木花如书带草，如韭菜叶，如番瓜瓤，有白的、浅黄的、粉红的、淡紫的，落在地面上，落在戴车匠的脚上，很好看。住在这条街上的孩子多爱上戴车匠家看戴车匠做活，一个一个，小傻子似的，聚精会神，一看看半天。

⑧孩子们愿意上戴车匠家来，还因为他养着一窝洋老鼠，装在一个一面有玻璃的长方木箱里。洋老鼠在里面踩车、推磨、上楼、下楼，整天不闲着。戴车匠这么大的人了，对洋老鼠并无多大兴趣，养来是给他的独儿子玩的。

⑨这里的小孩子一年四季有各种各样的玩物：秋天的陀螺，夏天的水枪，春天的竹蜻蜓，过年的兔儿灯。特别是清明，吃螺蛳之后还可用车匠做的螺蛳弓射螺蛳壳玩。孩子们用竹箭的尖端把螺蛳掏出来吃了，用螺蛳壳套在竹箭上，一拉弓弦，哒的一声，螺蛳壳便射了出去。射得相当高，相当远。家家孩子吃螺蛳，放螺蛳弓，因此每年夏天总要从瓦楞里打扫下好些螺蛳壳来。清明前半个月，戴车匠就把别的活都停下来，整天地做螺蛳弓。孩子们从戴车匠门前过，就都兴奋起来。到了接近清明，戴车匠家就都是孩子。孩子们眼睛发亮，挑选着，比较着，挨挨挤挤，叽叽喳喳，好不热闹。到清明那天，到处是拉弓放箭的声音。

⑩戴车匠眯缝着眼睛看着他八岁的儿子坐在门槛上吃螺蛳，把螺蛳壳用力地射到对面一家倒闭了的钱庄的屋顶上，若有所思；这孩子将来干什么？是让他也学车匠，还是另学一门手艺？世事变化很快，他隐隐约约觉得，车匠这一行恐怕不能永远延续下去。

一九八一年，我回乡了一次（我去乡已四十余年）。东街已经完全变样，戴家车匠店已经没有痕迹了。——侯家银匠店，杨家香店，也都没有了。

（节选自汪曾祺《戴车匠》，有删改）

21．戴车匠是一个怎样的人？请结合全文简要分析。

22．文章第②段空缺处原有一句话，下面给出的哪一个选项更适合填入？请结合文章内容，作出判断并简述理由。

A．戴家车匠店坐落在两家之间，门面不大，只有一间，地势不太高。

B．戴家车匠店夹在两家之间，门面很小，只有一间，地势却颇高。

23．第⑦段中画线的句子运用了比喻和排比的修辞手法，有哪些妙处？请简要赏析。

木花如书带草，如韭菜叶，如番瓜瓤，有白的、浅黄的、粉红的、淡紫的，落在地面上，落在戴车匠的脚上，很好看。

24．文章第段以“侯家银匠店，杨家香店，也都没有了”结尾，有何深意？请结合全文简要分析。

十一、语言表述

25．结合下面思维导图的提示，概括兔年春晚的特点，每点不超过6个字。

①___________②___________③___________④___________

26．下面有关兔年春晚舞蹈节目《碇步桥》的短文，从语意连贯和表意准确来看，有四处错误，请将错误句番号及修改后的内容填写在相应横线上。

①兔年春晚上，蕴藏着江南韵味与诗情的舞蹈节目《碇步桥》，引发了网友们的不断刷屏。②该节目怎样火爆出圈？究其原因有三。③一是舞者对动作进行不断打磨做到精益求精；④二是淡雅的服装、清新的音乐与曼妙的舞姿融为一体，构成了一幅画面的唯美；⑤三是因为网友希望更多的人感受传统文化之美，这也是刷屏不断的原因。⑥如果兔年的春晚是一首诗一幅画，那这个节目就是画上的点睛之笔。

错误句：___________修改为：__________

错误句：__________修改为：_________

错误句：__________修改为：__________

错误句：__________修改为：__________

27．请仿造兔年春晚马凡舒的开场白，为主持人撒贝宁写一段主持词。

马凡舒：万家灯火，开心过年。今夜，我们同是回家的人，一句回家，道不尽游子归心似箭的心情，就让我们尽享家庭的温暖，重温团圆的喜悦。

撒贝宁：

试卷第1页，共3页

试卷第1页，共3页

参考解析：

1．D

本题考查字音。

D.强词夺理（qiánɡ）——qiǎnɡ；

故选D。

2．C

考查字形。

A.烂蔓——烂漫；

B.巅沛流离——颠沛流离；

D.喧染——渲染；

故选C。

3．A

本题考查成语的使用。

A.不屑置辩：认为不值得分辩。句中用于形容我们永远存在于时间的漩涡中，我们永远也无法超越和摆脱时间是不容怀疑的，并不是不值得分辨，故使用有误；

B.可歌可泣：值得歌颂，使人感动得流泪，指悲壮的事迹使人非常感动。句中用于形容中国人民志愿军的英雄人物值得歌颂，符合语境，使用正确；

C.不期而至：没有预料地到来。句中用于形容光风云没有预料地到来，符合语境，使用正确；

D.浮光掠影：水面上的反光，一掠而过的影子。比喻对事物观察不细致，印象不深。句中用于形容当下流行的阅读方式不细致，使人印象不深刻，符合语境，使用正确。

故选A。

4．B

考查病句辨析。

A.不合逻辑，应删去“近”或“多”；

C.成分残缺，应删去“通过”；

D.句式杂糅，应删去“以”“为目的”；

故选B。

5．C6．A7．D8．A

5．本题考查理解文言字词。

C.“丈夫之冠也”句意为：男子行加冠礼时。冠：行冠礼。

故选C。

6．本题考查理解文言虚词的意义与用法。

A.都是助词，可译为“的”；

B.介词，比/介词，在；

C.连词，表顺承，可不译/连词，表转折，但是；

D.介词，把/连词，来。

故选A。

7．本题考查翻译文言语句。

“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”中注意“淫”应译为“使……迷惑”，“移”应译为“使……动摇”，“屈”应译为“使……屈服”。

故选D。

8．本题理解分析文章内容。

A.“甲文邹忌直言劝谏齐王要广开言路，修明政治”理解分析不正确。甲文中邹忌是委婉地劝谏齐王要广开言路，修明政治。

故选A。

参考译文：

于是，邹忌上朝廷去见威王，说：“我确实知道我不如徐公俊美。可是，的我妻子偏爱我，我的妾怕我，我的客人有事想求我，都说我比徐公俊美。如今齐国的国土方圆一千多里，城池有一百二十座，王后、王妃和左右的侍从没有不偏爱大王的，朝廷上的臣子没有不害怕大王的，全国的人没有不想求得大王的（恩遇）的：由此看来，您受的蒙蔽一定非常厉害的。”

威王说：“好！”于是就下了一道命令：“各级大小官员和老百姓能够当面指责我的过错的，得头等奖赏；书面规劝我的，得二等奖赏；能够在公共场所评论（我的过错）让我听到的，得三等奖赏。”命令刚下达，许多大臣都来进言规劝，宫门口和院子像个闹市；几个月后，偶而才有人进言规劝；一年以后，有人即使想规劝，也没有什么说的了。燕国、赵国、韩国、魏国、听说了这件事，都到齐国来朝拜。这就是人们说的“在朝廷上征服了别国。”

景春说：“公孙衍和张仪难道不是真正的大丈夫吗？他们一生气，诸侯都心惊胆战；安居度日时，天下便战火全熄。”

孟子说：“如果仅仅这样，又怎么能算大丈夫呢？你没有学过礼吗？男子行加冠礼时，父亲要叮嘱他；女子出嫁的时候，母亲要叮嘱她，把她送到门口，告诫她说：‘到了你家里，一定要恭敬，一定要谨慎，不要违背丈夫！’以顺从为原则的，是做妇人的道理。居住在天下这么广阔的空间，站在天下最正确的位置，走着天下最光明的仁义之路；能实现理想时，就与百姓一同遵循正道而行；不能实现理想时，一个人独自走这条路。富贵不能引诱他，贫贱不能使他改变，威武不能使他压服，这样才叫作大丈夫。”

9．沉鳞竞跃俗子胸襟谁识我到乡翻似烂柯人《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》：杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

《晚春》：草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。

默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不多字，不少字，不写错字。本题中注意“鳞、竞、襟、柯、郎、榆、荚、惟、漫”等字要正确书写。

10．①方言能传承地方特色文化；②方言具有无穷的魅力；③方言是乡情的寄托；④方言面临着前所未有的生存危机。（意对即可。）11．同：都把方言比作胎记，语言生动形象。

异：甲文中引出本文的说明对象“成都方言”；乙文中引发对方言生存危机的论述。12．B。乙文写出了方言是个人乡情的归属，是乡愁的寄托，分析了方言所面临的生存危机，阐述了保护方言的措施。

10．本题考查理解和概括文章内容。

结合甲文第①段“方言是一个人与生俱来的有声‘胎记’，鲜活地记录了地方特色文化”可知，方言能传承地方特色文化，所以我们要保护方言；

结合甲文第②段“作为一名土生土长的成都人，不得不向你介绍一下魅力十足的成都方言”，第⑥段“成都方言魅力无穷，等你来了成都，我们再一起喝坝坝茶，慢慢摆哈，我等到（成都方言读作dào）你喔”可知，方言具有无穷的魅力，所以我们要保护方言；

结合乙文第②段“方言独特的发音是乡音，乡音是母亲的呢喃，是故乡记忆的依托，它是浓浓的乡情，是每个人心中挥之不去的乡愁”可知，方言是乡情的寄托，所以我们要保护方言；

结合乙文第③段“但是，方言却正面临着前所未有的生存危机”可知，方言正面临着前所未有的生存危机，所以我们要保护方言。

11．本题考查理解句段作用。

结合甲文第①段“方言是一个人与生俱来的有声‘胎记’，鲜活地记录了地方特色文化”，第②段“作为一名土生土长的成都人，不得不向你介绍一下魅力十足的成都方言”可知，句中将方言比作胎记，形象生动地写出了方言鲜活地记录了地方特色文化这一特点，引出了本文的说明对象——成都方言；

结合乙文第①段“‘00后的同学都不会说方言’，闽南语《大田后生仔》里有这样一句歌词。方言是一个人与生俱来的有声‘胎记’，你还会说方言吗”可知，这里将方言比作胎记，形象生动地写出了方言是一个人与生俱来的有声记忆，由此引发对方言生存危机的论述。

12．本题考查文章标题的选用。

结合乙文第②段“方言独特的发音是乡音，乡音是母亲的呢喃，是故乡记忆的依托，它是浓浓的乡情，是每个人心中挥之不去的乡愁”，第③段“但是，方言却正面临着前所未有的生存危机”，第④段“有人将方言衰微的原因归结于推广普通话……让热爱方言的本地人找到归属”，第⑤段“‘移家南渡久，童稚解方言。’无论如何时移境迁，方言保护的要诀仍是‘事在人为’。保护好方言，也是给自己留下一方记忆里的美丽乡音与动人乡愁”可知，本文首先提出了方言是个人乡情的归属，是乡愁的寄托，接着分析了方言所面临的生存危机，并阐述了保护方言的措施，最后得出结论：保护好方言，也是给自己留下一方记忆里的美丽乡音与动人乡愁。

A标题“说方言，让世界听见故乡话”，强调了要说方言，并不符合文意；B标题“保护方言，留住乡音里的乡愁”，与文意相符；C标题“方言的‘生存’危机”，强调的是方言的生存危机，与文意有关，但不完整，故宜选B做标题。

13．例文：

这就是奇迹

星期五，我像往常一样打完乒乓球回家。走到半路上，听到几声细微、柔弱的叫声。我驻足寻找声音的来源，原来是一只浑身脏兮兮的小猫躲在一辆车下面，看上去极度虚弱，大概是听到了我的脚步声，它抬起头，冲我的方向一声声哀叫，似乎在说：救救我好吗？求求你了！

那娇娇弱弱的声音，把我的心叫软了。我从包里拿出几张纸巾，把它包着托在手上。它好小好瘦，一只手就能托住，似乎一点重量都没有。它的眼睛被一些黏糊糊的东西给糊住了，睁不开。它太脏了，我都有点嫌弃它，但同时我又似乎有点喜欢它，大概是弱小的东西总能勾起人内心的柔软和保护欲吧。

我想养它，又害怕它已生命垂危，我不能将它从死神手里抢回来，那样我会很难过。但如果没人管它，它必死无疑。我说服了自己——这是一条命啊，总得试试吧。

我边往家走边开始计划它的安身之所。家中是肯定不行的，家里人绝对不给养。无奈之下，我决定把它放在小区里一棵隐秘的大树后。于是我在垃圾桶旁捡了一个小木箱，先把它放在里面。然后飞快地跑回家，找了一件我的旧棉袄，又拿了一点火腿肠、面包和水，想想又拿了一包999感冒灵。回来再一通整理，把棉袄垫进去，这就是它的家了。我把感冒灵洒在火腿肠上面，看它吃不吃。开始它没什么反应，我一直耐心地等着，过了好久，见它缓缓地靠近食物，用鼻子嗅了嗅，然后慢吞吞地吃了起来。当时，我心里充满了喜悦，似乎看到了黑暗中的一丝曙光。

静静地，我不打扰它。视线停留处，我看见一颗瓜苗正冒出石缝，弯弯的细嫩的小腰，不屈地努力向上伸展，我体会到了一种顽强地力量——希望我的小猫也能像它一样吧。回头看，小猫已经吃饱了，阳光照在它的身上，它慢慢躺下，满足地用爪子摸着嘴巴，舔着舌头，惬意的开始享受着阳光的沐浴。

淡淡的微风拂过身边，似乎夹杂着强烈的生命的气息。这气息使我放松，使我更欣喜于眼前的这个美妙的世界。

这就是奇迹！

本题考查材料作文。

审题立意：审题可知，要求以“这就是奇迹”为结尾作文。文章的结尾段常有点明中心，升华主题的作用。所以本文的主旨应围绕着这句话来确定。“这”指代前文讲述的故事。“就是”表示强调与判断。“奇迹”本义是很难想象和做到的、不平凡的事情。联系材料可知，可以是写发生在物上的奇迹，可以写发生在人身上的奇迹。但不管选择哪一种，都要从自己“十五六岁的生命里”里取材，讲述发生在自己身上的或自己亲眼看到的某个或某些奇迹。

选材构思：文体应选择记叙文。记叙自己经历过的或看到过的奇迹，这些奇迹可能不是那么惊天动地，匪夷所思，但一定是让人心灵震撼的。如，一株小草被压在石头下，本以为它不可能生长，但没想到它却顶了石头，钻出地面，享受初春的温暖阳光，这是生命的奇迹。再如，邻居家的孩子先天失声，医生判定他此生再也不会有发出声音的可能。但他的母亲始终不放弃，四处求医问药，坚持进行康复训练，终于有一天她听了孩子叫她妈妈，这是亲情的奇迹。又如，在老师与同学的鼓励下，自己从班上倒数的学生上升为中等的学生，这是师情与友情的奇迹……

14．清越铿锵。“如听万壑松”比喻琴声如深山大谷中的松涛滚滚奔腾，震撼人心。（意对即可。）15．本诗通过琴声的余音融入钟声，表述诗人与蜀僧通过音乐成为知己的畅快、愉悦之情。“万籁此都寂，但余钟磬音”通过古寺的空灵寂静，表述诗人对超脱尘世生活的向往。（意对即可。）

14．考查诗句赏析。

“为我一挥手，如听万壑松”意为：为我挥手弹奏名曲《风入松》，仿佛听到万壑松涛声。这两句用大自然宏伟的音响比喻琴声，把琴声比作万壑松涛声，松涛滚滚，震撼人心。以此为合喻，突出了琴声清越铿锵的特点。

15．考查比较阅读。

“客心洗流水”，是说听了蜀僧的琴声，自己的心好像被流水洗过一般地畅快、愉悦。运用《列子·汤问》中“高山流水”的典故，借表现蜀僧和自己通过音乐的媒介所建立的知己之感。“余响入霜钟”也是用了典的。“霜钟”二字点明时令，与下面“秋云暗几重”照应。“余响入霜钟”，意思是说，音乐终止以后，余音久久不绝，和薄暮时分寺庙的钟声融合在一起。这句诗写琴音与钟声交响，也兼寓有知音的意思。所以这两句诗表现了通过音乐与僧人成为知己后的愉悦畅快之情。

“万籁此都寂，但余钟磬音”以声衬静，营造一个万籁俱寂的境界，钟磬之音，远远超出了“晨钟暮鼓”的报时功能，而被赋予一些寓意深微的象征意义，这是来自佛门圣地的世外之音，这是引领人们进入纯净怡悦世界的奇妙佛音，这是回荡在人们心灵深处的天籁之音，悠扬而宏亮，深邃而超脱。显然，诗人欣赏这禅院与世隔绝的居处，领略这空门忘情尘俗的意境，寄托了自己遁世无门的情怀，礼赞了佛门超拔脱俗的神秘境界。

16．C17．（1）杨廷和长得英俊潇洒，性格沉静稳重、周密审慎，写文章简洁流畅有章法。

（2）反而听信几个奸邪小人的话，陛下能只与这几个奸邪小人共同治理祖宗的天下吗？18．武宗对杨廷和的肯定和赞扬，对失去杨廷和的遗憾（或对杨廷和的思念）。因为杨廷和的不畏权势、敢于直谏、爱惜民情、治政有功让武宗发生了变化，由“不省”“乃已”到“不能止也”，所以当杨廷和逝去后，武宗便有慨然之情。

16．考查词语释义。

C．并告诫不要固执阻挠。戒，同“诫”，告诫。故选C。

17．本题考查文言翻译。要求：完整，流畅，准确。注意：(1)为人美风姿，长得英俊潇洒。详审，周密审慎。为文，写文章。有法，有章法。(2)顾，反而。邪佞，奸邪小人。听，听从。独，只。治，治理。

18．考查内容理解。

根据第二段中的“廷和请武宗避殿，下诏罪己，求直言。因与其僚上疏，劝武宗早朝晏罢，躬九庙祭祀，崇两宫孝养，勤日讲。复面奏开言路，达下情，还边兵，革宫市，省工作，减织造，凡十余条，皆切至”可知，杨廷和敢于直言。根据“武宗再使使谕意，执不从，乃已”可知，他不畏权势。根据第三段中的“廷和等不奉命，因极言民困财竭，请毋遣。武宗趣愈急，且戒毋渎扰执拗。廷和力争”可知，他爱惜民情。根据末段中的“武宗问大学士李时：‘太仓所积几何？’时对曰：‘可支数年。’”可知，他治政有功。所以当杨廷和逝去后，武宗对他有肯定和赞扬，也有失去一位能臣后的遗憾惋惜之情。

参考译文：杨廷和，表字介夫，新都人。杨廷和十二岁时参加乡试考中举人；十九岁，比他父亲先考中进士。杨廷和长得英俊潇洒，性格沉静稳重，周密审慎，写文章简洁流畅有章法。

乾清宫发生火灾，杨廷和请武宗避开大殿，下诏批评自己的过错，征求正直之言。趁此与下属官员一起上疏，劝武宗早些上朝，晚些退朝，亲自参加九庙祭祀，尊崇对两宫皇后的孝顺供养，勤于每天的经史讲习。又面奏皇上广开言路，通达民情，遣还边兵，革除宫市，节省土木建筑，减少织造，一共十多条，都切中时弊。但武宗不省察。

当时武宗正在宣府打猎，派使臣赐给杨廷和羊和美酒、银两。杨廷和上疏推辞，趁机请武宗回京，武宗没有回复。杨廷和又与大学士蒋冕骑马到居庸关，想亲自出塞请武宗回来。皇帝命令谷大用把守关门（不允许他们出关），他们才回京。皇帝命令群臣在他回京之日各做旗帜到帐前来迎接，杨廷和说：“这是民间百姓用来表示对故旧的亲热罢了，天子是最为尊贵的，我们不敢亵渎奉献这些。”皇帝再次派使臣前来说明意思，但杨廷和执意不从，武宗只好作罢。

江东一带连年歉收，而宦官又请求派官员督促织造。工部和给事、御史进谏，皇帝都不听从，催促内阁起草敕书。杨廷和等不奉命，趁机极力说人民困顿财物枯竭，请不要派遣。皇帝催促更为急迫，并告诫不要固执阻挠。杨廷和极力劝谏，说：“臣等及满朝大臣、谏官的话都不听，反而听信几个邪恶小人的话，陛下能只与这二三个奸邪小人共同治理祖宗的天下吗？宪宗、孝宗爱护人民节省财物的美好政绩有很多，陛下不效法，偏偏效法那些不足效法的，这是为什么呢？”因而请求追究拟旨的是何人，怀疑有人假借御批来实现私欲。皇帝推辞说不清楚，只是告诫所遣宦官不要过分放肆而已，但不予阻止。

杨廷和起先屡次上疏请求退休，后来请求更加坚决。三年正月，皇帝允许杨廷和离职。第二年六月，杨廷和去世，享年七十一岁。过了很长时间，皇帝问大学士李时太仓积聚的粮食还有多少，李时回答说：“还可以支付几年。”皇帝感慨地说：“这是杨廷和的功劳啊！不可以抹杀。”

19．B

本题考查名著阅读与语言的表述运用。

B.演讲主题设计不恰当。《昆虫记》是一部介绍昆虫的种类、特征、习性等的生物学著作，将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫，字里行间透露出的是对生命的尊敬和热爱。“拥有和自己斗争的勇气，才能登上艺术的顶峰”这个主题与《昆虫记》无关。

故选B。

20．沈琼枝因不肯做他人之妾而逃出宋家。

本题考查名著阅读。

结合《儒林外史》的内容可知，沈琼枝是教书先生沈大年的女儿，出身书香之家。沈琼枝被骗到宋盐商府上做妾，性格较贞烈的她不愿屈于做盐商宋为富的小妾，决定离家出走逃婚。出逃的时候把房里所有动用的金银器皿、真珠首饰打了一个包袱，穿了七条裙子，扮做小老妈的模样，买通了身边丫鬟，五更时分，从后门走了。清晨，出了钞关门上船去了南京。据此可知，沈琼枝逃离宋家的原因是不肯做他人之妾。

21．①情趣高雅。喜欢“室雅何须大，花香不在多”的对子，可见他情趣高雅。②勤劳能干或吃苦耐劳。“每天起得早”“一刻不停地干活”等，可见他勤劳能干、吃苦耐劳。③热心。会想到自己要为周围人的事情出一份力，可见他热心。④技艺高超。做的东西琳琅满目，细致灵巧，可见他技艺高超。⑤疼爱孩子。给儿子养一窝洋老鼠，孩子们也愿意到他家玩耍，做螺蛳弓给孩子们玩，可见他疼爱孩子。（或者是给儿子养一窝洋老鼠玩，清明做螺蛳弓给孩子们玩，孩子们也愿意上他家来，可见他慈祥仁爱。）⑥关心社会变化。对车匠行业未来的隐忧，可见他对社会变化有一定的担忧。22．选B。B选项承上启下，承接上文，用“夹”“很小”交代戴家车匠店的狭仄，引出后文他对朱红对子的喜欢，又衬托出他对清雅生活的追求。并交代地势高，又与车匠店的整体印象“有点像个小戏台”照应。23．画线句子形象地写出了木花的形状各异及颜色多样，贴切地展现出了戴车匠刨木时木花飞舞灵动的景象，表述了对戴车匠高超技艺的赞赏，与前文选用的不同木料相照应。24．文章第段的结尾，与文章第②段提到的“左邻是侯家银匠店，右邻是杨家香店”相呼应。点明传统手工艺的没落，不仅仅只是戴家车匠店。升华了文章主旨，表述了对传统手工艺逐渐消失的惋惜，对故乡淳朴和谐生活的怀念。

21．考查分析人物形象。

根据第②段中的“四寸来宽的小小的朱红对子，写的是：室雅何须大，花香不在多。不知这是哪位读书人的手笔。但是戴车匠很喜欢这副对子”可得：情趣高雅。

根据第④段中的“戴车匠起得很早。在别家店才卸下铺板的时候，戴车匠已经吃了早饭，选好了材料，看看图样，他这就和这张床子成了一体，一刻不停地做起活来了”可得：勤劳能干或吃苦耐劳。

根据第⑤段中的“或是刘长福托他斡旋一件什么事，那一头今天该给回话；或是儿子塾师过生日，该备一点礼物送去；或是澡堂里听来一个治风湿痛秘方，他麻二叔正用得着”可得：热心。

根据第⑥段中的“做得了的东西，都悬挂在西边墙上，真是琳琅满目，细巧玲珑”可得：技艺高超。

根据第⑧段中的“戴车匠这么大的人了，对洋老鼠并无多大兴趣，养来是给他的独儿子玩的”，第⑨段中的“戴车匠就把别的活都停下来，整天地做螺蛳弓”可得：疼爱孩子。

根据第⑩段中的“世事变化很