部编版三年级语文下第三单元重点知识梳理

知识点一：看拼音，写词语wěidàwénzìjìlùbǎocún（）（）（）（）fāngbiànxuéwènqīngbiàndàyuē（）（）（）（）xīshōuzàozhǐshùjīngyànshùpí（）（）（）（）

伟大文字记录保存方便

学问轻便大约吸收造纸术经验

树皮

知识点二：看拼音，写词语yuánliàoqiēduànjiàgémǎnzú（）（）（）（）cháoxiǎnbàndǎorìběnōuzhōu（）（）（）（）qīngtóngqìshèhuìālābó（）（）（）原料

切断

价格满足

朝鲜半岛日本

欧洲社会阿拉伯

青铜器

知识点三：看拼音，写词语jìnbùwénhuàyǐngxiǎngshíjiàng（）（）（）（）shèjìzhōngjiānqiáodònghémiàn（）（）（）（）chuàngjǔliúshuǐzhàozhōuqiáo（）（）（）进步

文化

影响石匠

设计中间桥洞

河面流水赵州桥

创举

知识点四：看拼音，写词语jiéshěngérqiěgèzìsìhū（）（）（）（）zhìhuìcáigànlìshǐ（）（）（）节省

而且

各自似乎

智慧才干历史知识点五：形容词搭配（）的图案（）的水花（）的遗产

（）的场面

（）文字（）重量（）石料

（）需要精美

美丽)宝贵热闹

创造

减轻

节省

满足

浴（）魂（）借（）

欲（）魄（）错（）

洒（）独（）异（）

酒（）烛（）导（）知识点六：辨字组词洗浴灵魂借书欲望气魄错误洒水独自异乡喝酒烛光开导

佳（）欧（）验（）

住（）鸥（）险（）

县（）史（）历（）

具（）吏（）厉（）

知识点七：辨字组词佳节欧洲经验住房海鸥危险县城历史日历具体官吏厉害

近义词：

保存——（）吸收——（）

闻名——（）坚固——（）

才干——（）宝贵

——（）

著名

牢固

才能

珍贵

知识点八：近义词、反义词保管吸取

近义词：

热闹——（）欣赏——（）

雄伟——（）宏伟

知识点九：近义词、反义词喧闹

观赏

反义词：

伟大——（）创造——（）

笨重——（）节省——（）粗糙——（）便宜——（）

热闹——（）

轻便

浪费

知识点十：近义词、反义词渺小

破坏光滑

昂贵

冷清

粗糙传承

促进知识点十三：词语解释学富五车

普及：形容读书多，学问大。：普遍推广，使大众化。：不精细；不光滑。：传授和继承。：促使前进；推动使发展。雕刻缠绕

智慧知识点十四：词语解释设计

创举：在正式做某项工作之前，根据一定的目的要求，预先制定方法、图样等。：从来没有过的举动或事业。：在金属、象牙、骨头或其他材料上刻出形象。：条状物回旋地束缚在别的物体上。：辨析判断、发明创造的能力。：用石头砌成的弧形桥。

石拱桥坚固美观

遥望知识点十五：词语解释雄伟节省：雄壮而伟大。：使可能被耗费掉的不被耗费或少耗费掉。：牢固；结实。：（形式）好看；漂亮。：往远处望。：借指历史上遗留下来的精神财富或物质财富。

遗产溜达摊贩

作坊知识点十六：词语解释闻名中外形态各异：在中国和外国都很名气。：本课指画中在街上来往往的人的形状和样子各不同。：散步,闲走。：摆摊子做小买卖的人。：本课指手工业工场。：惊动扰乱。本课指小毛惊动扰乱了欣赏风景的人。

惊扰

lěi()

xiān()

累

鲜

lèi()xiǎn()

zhǎo（

）

jǐ()

爪

济

zhuǎ（）

jì（）

积累劳累新鲜朝鲜前爪爪子同舟共济知识点十七：多音字组词济南知识点十八：词语积累（形容知识渊博的词语）（）五车（）八斗（）多才

（）识广

（）经纶（）横溢（）群书（）通今

学富

才高博学见多

满腹

才华

博览

博古

第9课《古诗三首》《元日》课文主题《元日》是

政治家

创作的一首七言绝句。这首诗描写

热闹、欢乐和万象更新的动人景象，抒发了作者

的思想感情，充满欢快及

的奋发精神。

宋王安石新年元日知识点十九：理解课文内容革新政治积极向上爆竹/声中/一岁除，春风/送暖/入屠苏。千门/万户/瞳瞳日，总把/新桃/换旧符。诗意:在阵阵爆竹声中

人们迎着和煦的春风，开怀畅饮屠苏酒。诗意:千家万户被旭日的光辉普照着,每年春节总要拿

。送走旧岁迎来新年，新桃符换下旧桃符1.《元日》这首诗写的是哪个传统节日？写出了什么样的节日情景？这首诗写的

。写出了一片喜庆，人们放鞭炮、喝

、贴

欢度春节的情景。春节屠苏酒新对联《清明》课文主题《清明》这首诗描写

的天气特征，抒发了

的情绪和希望。

清明时节孤身行路之人清明/时节/雨纷纷，路上/行人/欲断魂。借问/酒家/何处有，牧童/遥指/杏花村。清明节这天，下起了

路上的行人心情更加愁闷，好像断魂一样迷乱凄凉。向牧童询问哪里有酒家可以歇脚，他指了指远处

的小村庄。纷纷扬扬的春雨，杏花盛开2.《清明》这首诗写的是哪个传统节日？写出了什么样的节日情景？这首诗写的

。雨纷纷而下，在外不能回家扫墓人想

，恰巧碰到牧童指点去

的情景。清明节。借酒浇愁杏花村《九月九日忆山东兄弟》诗写

生活的孤独凄然，因而时时

，遇到佳节良辰，思念倍加。远在家乡的兄弟按照重阳的风俗登高时，也在怀念自己。诗写出了

之情。异乡异土怀乡思人游子思乡怀亲独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。诗意:我一个人客居在

每到

佳节就加倍

。诗意:我想远方的兄弟们他们一定登上了

，身上都插戴了

，只是少了我一个人。异地他乡，重阳思念亲人高处茱萸3.《九月九日忆山东兄弟这首诗写的是哪个传统节日？写出了什么样的节日情景？这首诗写的

。登高望远，遥想

插了

也在思念自己的情景。重阳节。家乡兄弟们茱萸4.我国还有哪些传统节日，这些节日是什么样的情景？我国的传统节日还有

、

、

、七夕节……元宵节人们挂上各种灯笼，会猜灯谜，煮元宵吃；端午节人们会做镜糕、吃粽子、赛龙舟，门上插艾草、沙枣花等；中秋节一家团聚，烙月饼，看月亮……元宵节。端午节中秋节5.这三首诗分别写的是哪个传统节日？写出了什么样的节日情景？《清明》描写了

美丽又凄迷的

。《元日》主要描绘了春节人们

、畅饮

、用

等热闹场面《九月九日忆山东兄弟》描写了

亲人团聚、

、

的场景。放爆竹屠苏酒新桃换旧符清明节江南春雨图重阳节插茱萸登高望远10《纸的发明》四大发明是我们国家最伟大的文化成果。包括：

、

、

、

。

造纸术指南针火药活字印刷术概括段落意思第1自然段：总说

；第2自然段：早在几千年造纸方法发明以前人们将文字先是刻在

上，后来刻在

上，再后来写在

上；第3自然段：西汉时代懂得用

；第4自然段：东汉时代，蔡伦

；第5自然段：后来造纸术传到了全世界，极大地促进了

。造纸术的意义龟甲兽骨竹片木片帛麻造纸改进造纸术文化的发展

1.读课文，想一想课文写了什么？2.读课文第二自然段，想想课文写这段有什么作用？课文按照时间的先后顺序记叙了造纸术的发明过程、每个过程对人们生活的影响，以及我国造纸术发明及传播，对人类社会进步的促进与影响。这段写的是纸发明前人们记录、阅读、携带、保存文字的不便，表现出我国劳动人民在“纸”上的探索不断，也使得纸的发明显得非常迫切.也与后文“……吸收了人们长期积累的经验……”呼应，为后面蔡伦改进造纸术做好的了铺垫。3.他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。你体会到了什么？我体会到：用这种方法造的纸，原料

，可以

，价格

，能满足多数人的

，

也方便，蔡伦

。容易得到大量制造又便宜需要搬运和保存真聪明

4.我国的造纸术首先传到邻近的朝鲜半岛和日本，后来又传到阿拉伯世界和欧洲，极大地促进了人类社会的进步和文化的发展，影响了全世界。我国的造纸术传到朝鲜，朝鲜的人们会说些什么？中国人太伟大了，竟然用这么容易找到的便宜材料做出这么实用的纸来，以后我们写东西、阅读、搬运、保存再也不发愁了。

5.仿写：他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。上面一段话写出造纸具体过程。请你用上“……，……再……”写做一件事的过程。早上起来，我先穿好衣服，再洗脸、刷牙。课文按照时间的先后顺序记叙了造纸术的

、每个过程对人们生活的影响，以及我国造纸术发明及传播，对人类社会进步的

。了解国情历史，具有文化自信，

优秀文化成果。发明过程促进与影响尊重民族主题思想赵州桥以它独特的

闻名中外，世界上许多桥梁专家都到赵州桥参观学习。本文通过对赵州桥独特的建筑风格的具体描写,赞扬了我国

和

。建筑风格

劳动人民的智慧才干第11课《赵州桥》主题思想课文分段：本文一共有

个自然段。第1段:概括介绍

，第2段写桥的

，要注意突出桥的

特点。第3段写桥栏板上的

突出桥的美观。第4段是对全文的总结，表现民族自豪感。4赵州桥整体结构构造雕刻赵州桥有着悠久的历史和独特。赵州桥的建造距已有一千四百多年的历史，至今依然存在。赵州桥的设计，在建桥史上是一个创举，以前的桥都没有设计过桥身。上加小桥洞，赵州桥却有这种独创的设计，不仅在外形上更美观，在防洪和减少用料的实际用途上，也颇见成效。4.第三段一共写了几幅雕刻图案?它们有什么异同?第三段一共写了

幅雕刻图案。相同之处:都是画的

。不同之处:

。3两条龙姿态不同本文通过对

的介绍与画中人物多、街市热闹以及桥北头的一个情景三方面内容的描绘,表达了作者对这幅名画的

,也表达了作者

传统文化的思想感情。清明上河图赞美和喜爱热爱祖国第12课《一幅名扬中外的画》主题思想课文结构第一部分（1）：概括介绍了《清明上河图》的创作年代、作者、画面内容、存在的时间及

。第二部分（2-4）：具体描写了

。第三部分（5）：写了《清明上河图》的

。

目前的保存状况画面的情况历史价值

作者及其作画年代:

。画面内容:

。历史:

。地位:

。现状:完整地保存在

。北宋时候，张择端所画北宋都城