新概念英语第一册课文详解(全)

新概念第一册1・2课文详解及英语语法新概念第一册3-4课文详解及英语语法

课文详注Furthernotesonthetext课文详注Furthernotesonthetext

1.Excuseme对不起。1.Mycoatandmyumbrellaplease.请把我的大衣和伞

这是常用于表示道歉的客套话，相当于汉语中的"劳驾''、拿给我。

“对不起”。当我们要引起别人的注意、耍打搅别人或打断别这是一个省略形式的祈使句，完整的句子应为：

人的话时，通常都可使用这一表达方式。在课文中，男士为Givememycoatandmyumbrella,please.

了吸引女士的注意而使用了这句客套话。它也可用在下列场口语中，在语境明确的情况下通常可省略动词和间接宾

合：向陌生人问路，借用他人的电话，从别人身边挤过，在语，如：

宴席或会议中途要离开一会儿等等。（Showmeyour）Ticket,please.请出示你的票。

2.Yes?什么事?（Showmeyour）Passport,please.请出示您的护照。

课文中的Yes?应用升调朗读，意为："什么事？"Yes?2.Here'syourumbrellaandyourcoat.这是您的伞和大

以升调表示某种不肯定或询问之意，也含有请对方说下去的衣。

意思。Here*s是Hereis的缩略形式。全句原为：Hereisyour

3.Pardon?对不起，请再说一遍。umbrellaandyourcoat.缩略形式和非缩略形式在英语的书

当我们没听清或没理解对方的话并希望对方能重复一遍面用语和口语中均有，但非缩略形式常用于比较正式的场

时，就可以使用这一表达方式。较为正式的说法是：合。Herds…是一种习惯用法，句中采用了倒装句式，即系

Ibegyourpardon.Ibegyourpardon?Pardonme.动词提到了主语之前。又如Hereismyticket这句话用正常

它们在汉语中的意思相当于“对不起，请再说一遍”或者的语序时为Myticketishere。

“对不起，请再说一遍好吗？”3.Sorry=I'msorry。

4.Thankyouverymuch.非常感谢！这是口语中的缩略形式，通常在社交场合中用于表示对

这是一句表示感谢的用语，意为“非常感谢（你）请他人的歉意或某种程度的遗憾。

看下列类似的表达式，并注意其语气上的差异：Sorry和Excuseme虽在汉语中都可作“对不起”讲，但

Thankyou.谢谢（你）。Thanks!谢谢！sorry常用于对自己所犯过失表示道歉，而Excuseme则多

5.数字1〜10的英文写法为表示轻微歉意的客套语。

1-one2—two3-three4-four5—five4.Sir,先生。

6—six7—seven8-eight9-nine10-ten这是英语中对不相识的男子、年长者或上级的尊称。例

语法Grammarinuse如：在服务行业中，服务员对男顾客的称呼通常为sir：

一般疑问句WhatcanIdoforyou,sir?先生，您要买什么？

一般疑问句根据其结构又分为若干种。通过主谓倒装可Thankyou,sir.谢谢您，先生。

将带有be的陈述句变为一般疑问句。即将be的适当形式移sir通常用于正式信函开头的称呼中：

到主语之前，如：Dearsir亲爱的先生

陈述句：Thisisyourwatch.这是你的手表。Dearsirs亲爱的先生们/诸位先生们

疑问句：IsIhisyourwatch?这是你的手表吗？Sii■可用于有爵士称号者的名字或姓名之前（但不用于

（可参见Lessons15〜16语法部分有关be的一般现在姓氏之前）：

时形式的说明。）SirWinstonChurchill温斯顿・丘吉尔爵士

词汇学习WordstudySirWilliamBrown威廉•布朗爵士

1.coatn.上衣，外套：Isthisyourcoat?这是你的5.数字11〜15的英文写法

外套吗？11—eleven12—twelve13—thirteen14—fburt

coalandskiriv英〉（上衣、裙子匹配的）西式女套装een15-fifteen

2.dressn.语法Grammarinuse

（1）连衣裙；套裙：Isthisyourdress?这是你的连衣否定句

裙吗？否定陈述句与肯定陈述句相反，它表示“否定”，并且含

（2）服装；衣服：casualdress便服：eveningdress晚有一个如noi之类的否定词。一个内含be的否定形式的陈

礼服述句，应在其后加not,以构成否定句：

肯定句：

Thisismyumbrella.这是我的伞。用于初次与他人见面等非正式场合。对方的回应一般应

否定句：为Nicetomeetyou,too（我也很高兴见到你）。

Thisisnotmyumbrella.这不是我的伞。人们在正式的场合初次见面时常用：Howdoyoudo?相

请再看课文中的这两句话：应的回答也是：Howdoyoudo?这是一句问候语，并非问

针对一般疑问句的否定的简略答语是No,it'snot/it话。

isn'to此处省略和非省略形式的关系为：isnot=isn't；itis二5.国籍与国家名称有别

it's。全句应为：请不要将国家名称和与其对应的国籍搞混。课文的

No,itisnotmyumbrella.不，它不是我的伞。French,German,Japanese,Korean以及Chinese都是表示

词汇学习Wordstudy国籍的词。句中表示中国国籍的词应为Chinese而不是

1.suitn.（一套）衣服：China©

Isthisyoursuit?这是你的衣服吗?语法Grammarinuse

aman*ssuit•套男装；awoman'ssuit•套女装1.特殊疑问句

2.please：interjection以疑问词who,what,when,which,why,where,whose,

（表示有礼貌地请求对方）请；烦劳：how等引导的问句都叫特殊疑问句，也叫疑问词疑问句，

Mycoatandmyumbrellaplease.请把我的大衣和伞拿有时还被称为wh-问句（wh-question）。结构一般为：疑问

给我。词+助动词+主语+主动词等。作为疑问词的what可以用来

Pleasecomein.请进。询问名字、国籍、工作、颜色、型号等。例如以下几个问句：

Whatmakeisthiscar?这辆小汽车是什么牌了•的？

新概念第一册5-6课文详解及练习答案Whatnationalityareyou?你是哪国人？

新概念第一册5-6课文详解及练习答案Whatisyourjob?你的工作是干什么？

课文详注FurthernotesonthetextWhatcolourisit?它是什么颜色的？

1.Goodmorning.早上好。Whatsizeisthisskirt?这条裙子是多大号的？

英语中常见的问候用句。对此问候的回应一般也是Good2.a和an

morningo根据一天中见面时间的不同还可以说GoodSophieisanewstudent.索菲娅是一名新学生。

afternoon（下午好）和Goodevening（晚上好）。有时英Thisisanumbrella.这是一把雨伞。

美人见面时只简单地说一声Helloo这两个句子中出现的a/an在英语中被称为不定冠词。a

2.ThisisMissSophieDupont.这位是索菲娅・杜邦小姐。和an在意义上没有区别。用a/an时，我们必须记住两条

Thisis+姓名是将某人介绍给他人时常用的句式。课文中基本原则：

的例子还有：（1）a/an有不确定的意义（即所说的人、动物或东西

Sophie,thisisHans.索菲娅，这位是汉斯。对听者或读者来说可能是不知道的）。

AndthisisNaoko.这位是直子。（2）a/an只能用于单数可数名词之前。

3.Mr.Blake/MissSophieDupont,布莱克先生/索此外还需注意a和an的发音：a（在平时讲话中发/+

菲娅・杜邦小姐。/音）用于辅音（不是辅音字母）之前；an（/+（/）用于

英语国家中人的姓名通常由3部分组成，即：名+中间元音（不仅仅是以元音字母a,e,i,o,u开头的词）之前。

名十姓。当我们把a或an用来说明字母表中的字母时，便会一目了

在一•般情况下，不用中间名。在熟悉的人中间，以名相然：

称，而在正式的场合中常用Mr.（先生），Mrs.（太太），ThisisaB/C/D/G/J/K/P/Q/R/T/U/V/

Miss（小姐）或Ms.（女士）这些称呼再加上姓。W/Y/Z.

Mr.用于男士的姓之前，不能单独使用，如课文中的这是一个B/C/D/G/J/K/P/Q/R/T/U/V

Mr.Blake；而sir一般单独使用，是对长者、上司或男顾/W/Y/Z字母。

客的尊称，如：ThisisanA/E/F/H/I/L/M/N/O/S/X.

Sorry,sir.对不起，先生。这是一个A/E/F/H/I/L/M/N/O/S/X字母。

Miss一般用于指未婚女子，不过有时在不知道对方是否词汇学习Wordstudy

已婚时也可使用。1.maken.（产品的）牌子；类型，型号；式样：

4.Nicetomeetyou.很高兴见到你。Whatmakeisyourwatch?你的手表是什么牌子的？

HerdressisofItalianmake.她的连衣裙是意大利式的。1.jobn.

2.Englishadj,英国（人）的；英格兰（人）的；英（1）职业：What'syourjob?你是做什么工作的？

国化的：（2）（一件）工作，活计：Thewholejobtakesabout

IsitanAmericancaroranEnglishcar?它是美国车还是40minutes.整个工作大约需要四十分钟。

英国车？（3）职责：It'syourjobtobeontime.准时是你应该

JohnisveryEnglish.约翰生活行事非常英国化。做到的事。

2.nurse

新概念第一册7-8课文详解及练习答案（1）n.护士；照料者：

课文详注FurthernotesonthetextIssheanurseorahousewife?她是护士还是家庭主

1.Mynames=Mynameis。妇？

这是自我介绍时通常使用的句型：Mynameis…（后面（2）v.照料；照看：

加上自己的姓名）。有时也可用1m…这一句型。Allhertimegoesintonursingherchild.她把全部时间

2.AreyouFrench,too?你也是法国人吗？都花于照看自己的孩子上了。

在英语中，too和eithe「两个词都表示“也”的意思，然（3）v.养护；培养：

而too仅用于肯定句中，either则限于用在否定句中。toonurseayoungtree养护树苗

和either一般都放在句末，且前面通常用逗号隔开。例如：nurseanauthorofpromise培养有前途的作家

IsSophieItalian,too?索菲娅也是意大利人吗？

IsRobertakeyboardoperator,too?罗伯特也是电脑录新概念第•册9-10课文详解及练习答案

入员吗？课文详注Furthernotesonthetext

3.Whatnationalityareyou?你是哪国人？1.Howarcyoutoday?你今天好吗？

此问句用来询问对方的国籍。也可以问Whereareyou这是朋友或相识的人之间见面时间对方身体情况的寒暄

from?或Wheredoyouconicfrom?话，一般回答语为：

4.Whafsyourjob?你是做什么工作的？Fine,thankyou.很好，谢谢。

What's=Whatis。询问对方从事何种职业时还可以说：I'mfine,thankyou.很好，谢谢。

Whatdoyoudo?I'mverywell,thankyou.很好，谢谢。

5.I'manengineer.我是工程师。如问及对方的先生或太太的情况，可以说Howis

I'm/aim/=1am。口语中经常使用这种缩略形式。英Tony?或How'sEmma?等。

语不定冠词有两个：a,ano在发音以元音音素开头的词前相应的回答可为He'sfine,thanks或She'sverywell,

面用an,在发音以辅音音素开头的词前面用aoengineerthankyou等。

/?enDNi'ni+/的发音是以元音音素开头的，所以前面要用2.Andyou?你好吗？

ano（可参见Lessons5〜6中的有关说明。）是Andhowareyou?的简略说法。在回答对方问候健康

6.数字16〜20的英文写法的话之后反问时用。

16—sixteen17-seventeen18―eighteen193.数字21与22的英文写法

—nineteen20-twenty21—twenty-one22—twenty-two

语法Grammarinuse语法Grammarinuse

以疑问词what所引导的特殊疑问句1.How...?的一些社交上的用法

（可参见Lessons5〜6中的有关说明。）What...?这how是一个表示“如何”的疑问词，可以用来引导一些

・问句可以用来询问国籍、工作等等：用于社交场合的套话：

Whatnationalityareyou?你是哪国人？（1）用于询问健康状况或一般生活情况：

What'syourjob?你是干什么的？Howareyou?你好吗？

对于以上两个问句可如下回答：HowisHelentoday?海伦今天好吗？

I'mSwedish.我是瑞典人。Howhaveyoubeen?你•向可好？

I'manairhostess.我是一名空中小姐。（2）Howdoyoudo?（你好吗？）是正式介绍中的一句

现在不妨改用第3人称单数来进行类似的问答：套话，从不用来询问健康：

词汇学习Wordstudy

（3）how经常用在询问目前状况的疑问句里，如：How's语法Grammarinuse

life?生活如何？Howarethings?情况怎样？How's1.以疑问词whose引导的特殊疑问句

work?工作怎么样？（1）用来询问所有关系。所有者总是一个人而且期望

2.形容词的意义与作用得到的回答是某人的名字加大形式（如Tills蒂姆的），

（1）形容词修饰名词所指的人、物等。我们用形容词或者是一个所有格代词（如mine我的）。

说明人、物等是什么样或看上去是什么样的。例如，形容词（2）这时whose也可在句子中作表语，如：

可以表示质量、大小、新旧、温度、外形、颜色、产地。（3）当所有关系中指的是某件东西或某种物质时，

（2）许多形容词可用以回答What...like?这样的问题,whose后面的名词可以省略：

并可根据上下文给出笼统的或确切的信息2.所有格形容词和所有格代词

（3）英语中形容词作定语时•般置于名词之前，如：（1）所有格形容词与所有格代词都表示所有，即某人

ayoungnurse一位年轻的护士；anoldmechanic一位或某物属于某一个人，回答以whose引导的问句。所有格形

老机械师容词my,your等是限定词，必须始终放在名词之前，只能

alazyhousewife一个懒惰的家庭主妇；athinwoman作定语。它们的形式取决于所有者，而不是被拥有的东西。

一个瘦瘦的女人所有格代词mine,yours等不能用在名词前\并且在说话时

词汇学习Wordstudy要加重语气。它们指人或物，单数或复数都一样。请见下表：

1.lookv.Thisismycar.这是我的汽车。（定语）

（1）看，瞧，观，望：Thatishercoat.这是她的上衣。（定语）

Lookatthatman.Ishethin?瞧那个男人。他瘦吗?Yourcarisred,mineisblue.你的车是红色的，我的是

Lookcarefullybeforeyoucrossthestreet.过马路前耍仔蓝色的。（主语）

细看清来往车辆。Thisbookishis,notyours.这本书是他的，不是你的。

（2）面向，朝向：（表语）

Theroomlooksonthesea.房间面向大海。Ihavemyway,andshehashers.我有我的处事方式，她

Twowindowslooktothesouth.两扇窗子朝南。有她的。（宾语）

2.fineadj.（2）名词所有格是在词尾加*构成的，不仅可作定语，

（1）健康的：舒适的：HowisSteventoday?史蒂文今还可作表语：

天怎么样？IsthisDave'sshirt?这是戴夫的衬衫吗？（作定语）

（2）极好的，优秀的：afineview美好的景色afineWhoseisthatshirt?Isityourdaughter's?那条裙子是谁

teacher一位优秀教师的？是你女儿的吗？（作表语）

（3）优雅的，雅致的：Heisamanwithfinemanners.他词汇学习Wordstudy

是一个举止优雅的男人。1.perhapsadv.或许，大概,可能：Perhapsitis,sir.也

许是，先生。Perhapsitwillrain.也许要下雨了。

新概念第•册11-12课文详解及练习答案Perhapsit'sSophie'shandbag.也许这是索菲娅的手提

课文详注Furthernotesonthetext包。

I.Whoseshirtisthat?那是谁的衬衫？2.catchv.

这是特殊疑问句。读时用降调。（1）接住，拦住：Catch!接着！

2.Yes,sir?什么事，先生？请参见Lessons1〜2（2）逮住，捕捉：catchathief捉住一个贼

课文详注以及Lessons3〜4课文详注。（3）染上（疾病）：catchacold伤风Ihavecaughl

3.Hereyouare.给你。abadcold.我得了重感冒。

是给对方东西时的习惯用语。递给对方东西或对方在找

某物而你指出该物在什么地方时.，往往用这种表达方式。也新概念第一册13-14课文详解及练习答案

可以说：Hereitis（指单数的物）或Heretheyare（指复数课文详注Furthernotesonthetext

的物）。句中的are和is一般应重读。1.It'sthesamecolour.一样的颜色。

4.非省略形式和省略形式之间的关系：itisnot=itsame通常与定冠词ihe连用，表示“同一的”、“相同的”：

isn't=it'snototwoboysofthesameage两个同龄的男孩子

5.数字30的英文写法：30—thirtyWeliveinthesamecity.我们住在同一个城市里。

2.Thatisalovelyhat!真是一顶可爱的帽子!Anna'shatissmart.安娜的帽子漂亮而别致。

句末用的是赞叹号，表现出较强的感情色彩。句中的isYoulooksmartinthatnewdress.你穿那件新连衣裙看

用斜体，是为了强调，应重读。上去时髦而潇洒。

3.数字40,50,60,70,80,90,100,101的英文（2）聪明的，伶俐的，精明的：

写法：Sheisasmartstudent,她是一名聪颖的学生。

40—forty50—fifty60—sixty70—seventy80—eiHeisasmartbusinessman.他是一位精明的商人。

ghty90—ninety100—ahundred101—ahundredandone

语法Grammarinuse新概念第一册15-16课文详解及练习答案

1.whatcolour（$）弓|导的非凡疑问句（可参见Lessons课文详注Furthernotesonthetext

5〜6语法中有关非凡疑问句的说明。）I.Yourpassports,please.请出示你们的护照。请参

以疑问词what引导的Whatcolour...?和What见Lessons3~4课文详注。

colours...?2.Heretheyare.给您。

类型的非凡疑问句式用于询问颜色。又如：本句中的由ey指passportso请参见Lessons11〜12课

WhatcolourisAnna'shat?安娜的帽子是什么颜色文详注。

的？3.名词的复数形式

Whatcolour'sHelen'sdog?海伦的3句是什么颜色的？英语中可数名词有单数和复数两种形式，指•个以上的

Whatcolour'syourshirt?你的衬衣是什么颜色的？事物时用复数形式。可数名词的复数形式一般是在单数名词

Whatcolourisit?它是什么颜色的？后面加上-s,如课文中的friend—friends/frendz/,

2.祈使句tourist——tourists/*tu+rists/,case-cases/'keisiz/。请注重

（I）祈使句的主语通常不直接表示出来，其谓语动词-s的不同发音。假如名词是以-s结尾的，变成复数时则要加

用原型。祈使句用来表示请求、建议、命令、叮嘱等。如：-es,如dress-dresses/'dresiz/,blouse-blouses/'blauziz

Followme.跟我来。/o

Shutthedoor,please.请关门。语法Grammarinuse

Lookout!当心！1.表示复数的-s或-es•般遵循的发音规则

Keepoffthegrass!请勿践踏草地！（1）假如名词词尾的发音是一个清辅音（如/f/,/

Helpyourself.请自己动手。k/,4/,八/,/1/；但/5/,/乂/,八乂/除

（2）某些祈使动词可以后跟and和另一个祈使动词，外）,-s发/s/的音,如：books/buks/suits/su:ts/

而不是后跟人们预料的带to的动词不定式结构：（2）假如名词词尾的发音是一个浊辅音（如/b/,/

Comeandseethisgoldfish.来看这条金鱼。（不用d/,/g/,/1/,/m/,/n/,/R/；但/z/,/

Cometosee）N/,/DN/除外）或元音，-s发/z/的音，to：ties/

Goandbuyyourselfanewpairofshoes.去给自己买双taiz/dogs/dogz/

新鞋吧。（不用Gotobuy）（3）假如名词词尾的发音是/s/,/z/,/M/,

Waitandsee.等着瞧吧。（不用Waittosee）/N/,/lM/或/DN/,-s发/iz/的音，如：dresses

词汇学习Wordstudy/'dresz/blouses/'bluziz/

1.niceadj.词汇学习Wordstudy

（1）美好的，好看的：1.blueadj.

Ifsanicedaytoday,isn'tit?今天天气真好，不是吗？（1）蓝色的，蔚蓝的：

That'sanicedress.那件连衣裙真好看。Theseaisdeepblue.大海呈深蓝色。

（2）和蔼的，友好的：Hewearsabluetie.他打一条蓝色的领带。

Heisverynicetohisneighbours.他对邻居很友善。（2）沮丧的，忧郁的：

（3）使人兴奋的，令人愉快的：Helooksabitblue.他看上去有点儿忧郁。

Itissonicetohaveyouhere.你能在这儿真是太好了。Hismoodisblue.他的情绪低落。

Haveanicetime!祝你玩得愉快点！2.greyadj.

2.smartadj.（1）灰色的，偏灰的：

（1）漂亮的，时髦的，巧妙的：Hishatisgrey.他的帽子是灰色的。

（2）头发灰白的：所有格形容词their意为“他们的”，其对应的人称代词

Herhairisgrey.她的头发灰白。是they。下面是人称代词及其对应的所有格形容词形式：

（3）面色苍白的：

Tonylooksgreyandtired.托尼面色苍白，显得疲词汇学习Wordstudy

惫。1.customn.风俗：习惯；

Whenvisitingaforeigncountry,wemightfindthe

新概念第一册17-18课文详解及练习答案country'scustomsstrangetous.

课文详注Furthernotesonthetext当我们去外国访问时，我们也许会发现该国的某些风俗

1.Howdoyoudo?您好。习惯有些希奇。

这是用于第•次见面时的较正式用语。♦般用同样的话Itishiscustomtogoforawalkintheevenings.他惯常

往返答。请参见Lessons5〜6课文详注。在晚上出去散步。

2.Comeandmeetouremployees…来见见我们的雇2.customs,Customsn.［复］海关；征收关税的程序：

员...ThespywasstoppedattheCustomsandquestioned.那

这里的and表示目的。请参见Lessons13〜14中语法部个间谍在海关被截住并被加以盘问。

分的解释。HowlongwillitusuallytaketopasstheCustoms?通过

3.ThisisNicolaGrey,andthisisClaireTaylor.这位是海关检查通常要花费多少时间？

尼古拉・格雷，这位是克莱尔・泰勒。

这是介绍人们彼此熟悉时的常用句型。请参见Lessons新概念第一册19-20课文详解及练习答案

5〜6课文详注。课文详注Furthernotesonthetext

4.名词的复数形式（2）1.What'sthematter?怎么啦？

假如名词单数词尾为-f或-fe（读作/f/）,则其复数相当于Whafswrong?或Tellmewhafswrong。这个句

一律变为-ves（读作/vz/）,即将-f或-fe变成-v,再加-es型通常用来询问发生了什么事。假如要非凡提及某人，可以

而成，如housewife--housewiveso在后面加上介词with,如：

英语中有一些名词的复数形式是不规则的，如man与What'sthematterwithyou?你怎么啦？

woman其复数形式分别为men与women。此外还可用man,What'sthematterwithClaire?克莱尔怎么啦？

woman等来区别阳性与阴性：以-man结尾的•些复合名词2.Mum,儿语中小孩子对母亲的称呼。与此相似，dad

指男性，如milkman--milkmen,policeman--policemen：是对父亲的儿语称呼。

•些以-woman结尾的名词指女性，如postwoman-一3.There's=Thereiso它表示“有”、“存在"，为there+

postwomen,policewoman——policewomenobe结构的一般现在时缩略形式。

5.数字200,1,000,1,001的英文写法4.Twoicecreamsplease.请拿两份冰淇淋。

200-itwohundred1,000---a（或one）相当于Giveustwoicecreams,pleaseo请参见Lessons

thousand1,001---athousandandone3〜4课文注释。icecream是物质名词。物质名词前加不定

语法Grammarinuse冠词a或基数词表示一种、一份、一客、一类、一阵等。

1.who引导的非凡疑问句语法Grammarinuse

Whois...?或Whoare...?这类以疑问词who引导的1.there+be结构（1）

疑问句通常用来询问人的姓名和身份。Who...?仅指人，可在说明或询问人、物等的存在时即可使用there+be结

以用来询问男性、女性、单数或复数的人。如：构。说Therekanicecreamman比说Anicecreammanisthere

注重这种句型与Whatis...?或Whatare...?这类句更合乎习惯，也更为自然。there+be结构可将重要的新信息

型的区别：What...?句型主要用来询问人的类别或职业，置于句末，以示强调。此结构中的实际主语是be后面的名

如：词。因此，假如该名词是单数就用is,如是复数则为are。

请参见Lessons5~6与Lessons7~8语法部分的解2.人称代词与be

释。英文中系动词be（是）必须根据不同的人称代词作相应

2.所有格形容词与人称代词（请参见Lessons11〜的变化。请参见Lessonsl5〜16语法部分中有关be的一般

12语法部分。）现在时形式的内容，包括某些缩略形式，in：theyarcnot

=theyaren't=they'renot,wearenot=wearen't=we'renote

词汇学习Wordstudy2.which引导的非凡疑问句（请参见Lessons5〜6中语

1.thirstyadj.法部分的说明。）

（1）渴的，口干的：WeTetiredandthirsty.我们又累用which+名词可询问物体（单数或复数）或物质。which

又渴。总是说明一种限定的、特指的选择。如：

（2）（土地等）干旱的：adryandthirstyland干旱的Whichbook/booksdoyouprefer?你喜欢哪本/哪些

土地书？

（3）渴望的，渴求的（for,after）：ThestudentsthereareWhichcardoyoulikebest?你最喜欢哪种汽车？

thirstyforknowledge.那里的学生有强烈的求知欲。词汇学习Wordstudy

2.mattern.1.large与big

（1）事情，事件：（1）large仅指物理量值的大，是small的反义词。

It'saprivatematter.这是件私事。large主要指体积、面积、外形、数量方面的大，修饰

Hc*snotveryinterestedinfinancialmatters.他对财政方人时指个子大。如：

面的事情并不太感爱好。Chinaisalargecountry.中国是一个幅员辽阔的国家°

（2）麻烦事，困难：Lookatthatlargewomaninwhite.瞧那个身穿白色衣

What'sthematter,Anna?怎么了，安娜？服、个子高大的女人。

What'sthematterwithSteven?史蒂文是怎么回事？（2）big所表示的大，主:要指不仅体积大而且很重。所

以alargebox未必big。big在修饰人时，主要指大人物，但

新概念第•册21-22课文详解及练习答案个子未必高大。如：

课文详注FurthernotesonthetextItisabighouse.这是一所大房子。（此句指不仅体积

1.Givemeabookplease,Jane.请拿本书给我，简<>大，而且给人深刻的或坚固的印象。）

这是一个祈使句。祈使句表示请求或命令。（请参见She'sverybiginthefilmdom.她在电影界中是个响当

Lessons13〜14语法部分的说明。）表示客气的请求时,通当的人物。（此句指不仅成功，且具有很大的影响力。）

常加pleaseo2.