2023届江西高安高考生物五模试卷含解析

2021-2023学年高考生物模拟试卷

注意事项

1.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回.

2.答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.

3,请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.

4.作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他

答案.作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效.

5.如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗.

一、选择题（本大题共7小题,每小题6分，共42分。）

1.下表为对某家庭各成员的四种基因进行检测的结果，“止表示含有该基因，没有7”的表示不含该基因。下列有关叙

述错误的是（）

被检测基因编号母亲父亲女儿儿子

①号q

②号qq

③号q7q

④号7

A.若①号基因为A基因，则父亲的基因型可能为aa

B.②号基因可能位于Y染色体上，也可能位于常染色体上

C.①号基因和③号基因的遗传可能遵循基因的自由组合定律

D.若④号是与红绿色觉有关的B基因，则这对夫妇再生一个红绿色盲男孩的概率为1/2

2.下列有关生物技术工程的说法正确的是（）

A.动物细胞培养所用的液体培养基需要高压蒸汽灭菌

B.PCR体系中应该加入解旋酶和耐高温的DNA聚合酶

C.植物组织培养培养到愈伤组织即可获得细胞分泌物

D.核移植获得的克隆动物只具有供体亲本的遗传性状

3.测定玉米正常植株和矮化突变体植株的内源赤霉素含量，结果如下图。用等量外源赤霉素分别处理正常植株和矮化

突变体植株的茎，正常植株茎的节间无显著变化，矮化突变体植株茎的节间恢复到正常植株的长度。下列叙述错误的

是（）

9

色(

M

器

皤US.

强U

意)

-£

正常矮化突变体

A.赤霉素能促进玉米茎节间的伸长

B.该实验不能说明赤霉素作用的两重性

C.不能确定该矮化突变体是由基因突变所致

D.矮化突变体的茎可能对赤霉素的作用不敏感

4.一种感染蜻虫的新型病毒，研究人员利用放射性同位素标记的方法，以体外培养的螭虫细胞等为材料，设计可相互

印证的甲、乙两组实验，以确定该病毒的核酸类型。下列有关实验设计思路的叙述错误的是

A.应选用35S、32P分别标记该病毒如蛋白质和核酸

B.先将甲、乙两组蛾虫细胞分别培养在含同位素标记的尿嚏咤或胸腺喀咤的培养基中

C.再将病毒分别接种到含有甲、乙两组蛾虫细胞的培养液中

D.一定时间后离心并收集、检测病毒的放射性，以确定病毒的类型

5.真核生物染色体上DNA具有多起点双向复制的特点，在复制原点（Ori）结合相关的复合体，进行DNA的复制。

下列叙述正确的是（）

A.真核生物DNA上Ori多于染色体的数目

B.Ori上结合的复合体具有打开磷酸二酯键的作用

C.DNA子链延伸过程中，结合的复合体促进氢键形成

D.每个细胞周期Ori处可起始多次以保证子代DNA快速合成

6.图甲表示某动物细胞中一对同源染色体，图乙表示该卵原细胞形成的卵细胞中的一条染色体，若只考虑图中字母

所表示的基因，下列相关叙述中正确的是（）

A.该卵原细胞形成的第一极体的基因型为aeD

B.复制形成的两个A基因发生分离的时期为有丝分裂后期和减数第一次分裂后期

C.形成乙的次级卵母细胞中不存在同源染色体，但可能存在等位基因

D.甲形成乙的过程中发生了基因重组和染色体结构变异

7.已知三对基在染色体上的位置情况如图所示，且三对基因分别单独控制三对相对性状，则下列说法正确的是（）

A.三对基因的遗传遵循基因的自由组合定律

B.基因型为AaDd的个体与基因型为aaDd的个体杂交的后代会出现4种表现型。

C.如果基因型为AaBb的个体在产生配子时没有发生交叉互换，则它只产生4种配子

D.基因型为AaBb的个体自交后代会出现4种表现型，比例为9：3：3：1

8.（10分）下列有关种群数量及应用的叙述，错误的是（）

A.诱杀害虫的雄性个体以破坏正常的性别比例来降低种群数量

B.常通过调查某种群的数量来预测种群数量的变化趋势

C.捕捞湖泊中的鱼类使其数量维持在K/2,能持续获得最大产量

D.保护野生动物的根本途径是改善栖息环境，提高环境容纳量

二、非选择题

9.（10分）海带是我国北方大规模养殖的食用海藻，具有重要的经济价值。养殖区重金属离子超标会造成海带大幅减

产。

（D研究发现，在一定浓度的CM+溶液中，短时间内海带细胞中叶绿素含量显著下降，这一变化会对海带

光能产生影响，直接抑制光合作用的阶段。同时Cu2+还可通过抑制光合电子传递过程，使ATP的合成

受阻，直接抑制暗反应中过程。

（2）科研人员定量研究了水体中Cu2+对海带光合作用、呼吸作用的影响。①将海带分别放入含不同浓度C/+溶液的

透明瓶中，测定初始时瓶内溶氧量为Ao将瓶口密封置于光下一段时间后，测定瓶内溶氧量为Bo本实验用单位质量

海带在单位时间内引起的溶氧量变化来表示海带的净光合作用速率。计算公式为：/（tw）122%（w：海带

湿重；t：反应时间）。在利用同样装置研究呼吸作用时，需要对装置进行处理。

②由图可知，在CM+浓度为1.22mg/L时，呼吸耗氧率______光合产氧率，此浓度下的真光合速率CM+浓

度为2.52mg/L下的真光合速率。综合分析，不同浓度的CM+对海带光合作用和呼吸作用的影响是

溶

氧

员

率

合速

相□净光

速率

对■呼吸

变

化

的形

细胞器

察相关

镜下观

子显微

可在电

影响，

作用的

及呼吸

合作用

带光

+对海

究Cu2

上探

水平

细胞

步从

进一

若想

(3)

小。

坏较

称)破

器名

细胞

(填

对

+

测CM

，推

信息

实验

上述

根据

量。

、数

结构

态、

泌肾上

也能分

肾上腺

下，

环境

寒冷

用，

收作

重吸

水的

促进

脏，

于肾

作用

泌，

经分

感神

肾交

能由

腺素

)肾上

14分

10.(

：

列问题

答下

，回

产热

机体

增加

从而

谢，

胞代

进细

，促

腺素

协同

腺素起

和肾上

，此时

调节

称为

方式

种调节

，这

产热

机体

促进

素，

上腺

泌肾

腺分

肾上

刺激

寒冷

(1)

。

是

素

激

的

用

作

途径

的调节

少散热

人体减

试写出

定，

对稳

的相