2024届山东省青岛市五校生物七年级第二学期期末考试试题含解析

2024届山东省青岛市五校生物七年级第二学期期末考试试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。1．根据耳的结构图，下列叙述中，错误的选项是（）A．耳廊不影响声音大小的产生B．张嘴或吞咽时⑥咽鼓管会打开C．①半规管和②前庭→产生冲动→大脑皮层→感觉头部位置变动D．声波→⑤鼓膜→④“听骨链”→③耳蜗→听觉中枢→产生听觉2．人在婴幼儿时期，下列哪种激素分泌不足会引起侏儒症（）A．生长激素 B．雄性激素 C．胰岛素 D．甲状腺激素3．听觉形成过程中，感受刺激，产生兴奋的部位是A．耳蜗 B．鼓膜 C．听觉中枢 D．半规管4．将氧气输送到全身各处的过程中，发挥主要作用的系统是（）A．呼吸系统B．泌尿系统C．内分泌系统D．循环系统5．呼吸系统、消化系统、泌尿系统的主要器官依次是（）A．肺、肾、小肠 B．肾、小肠、肺

C．小肠、肺、肾 D．肺、小肠、肾6．联合国将每年的“世界无烟日”定为（）A．5月31日 B．6月26日 C．3月22日 D．6月5日7．呼吸作用主要在细胞的哪个结构中进行的？A．叶绿体 B．线粒体 C．液泡 D．细胞质8．安全用药事关人体健康。下列关于安全用药的叙述正确的是A．药物越贵越安全，名贵药是患者的首选B．中药无副作用，常吃可以预防疾病C．增加用药剂量能缩短治疗时间D．处方药要按医生的嘱咐服用9．甲同学受伤失血过多，乙同学(A型)和丙同学(O型)各为其输血200毫升，丁同学(B型)也想要为好友甲献血，但被医生劝阻。据此推断甲同学的血型是()A．AB型 B．B型 C．A型 D．O型10．下面是显微镜下观察人血涂片的一个视野图（②指血浆），下列说法正确的是A．③数量过少时会造成人体贫血B．血液的颜色主要取决于②C．④形状不规则，能够吞噬病菌D．①数量最多，具有运输氧的功能11．下图为肺的内部结构示意图，图中所示肺泡外包围着毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都很薄，由一层上皮细胞构成，这有利于A．气体在血液屮的运输B．肺泡与血液间的气体交换C．血液与组织细胞间的气体交换D．肺与外界的气体交换12．在紧急情况下，可以少量接受A型或B型血，该受血者的血型是（）A．A型 B．B型 C．O型 D．AB型13．以下哪项疾病不属于传染病？（）A．脊髓灰质炎B．手足口病C．阑尾炎D．禽流感14．下列结构中，与小肠的吸收功能无关的是A．小肠内有皱襞和小肠绒毛 B．小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管C．小肠绒毛壁薄，上有微绒毛 D．小肠内有肠腺，能分泌多种消化酶15．下列动物中，不属于鸟类的是（）A．蝙蝠 B．家鸽 C．孔雀 D．鹌鹑16．一个见义勇为的青年在和歹徒搏斗时被砍伤急需输血，很多群众闻讯赶来献血。该青年的血型是B型，那么可以作为最佳献血候选人的是（）A．A型血者 B．B型血者 C．O型血者 D．AB型血者17．如图为血液循环过程中某物质含量的变化情况，若I代表肺泡处的毛细血管，Ⅲ代表组织细胞间的毛细血管，则该物质最可能是A．氧气 B．二氧化碳 C．养料 D．尿素18．下列紧急情况的救护中，需要进行心肺复苏术的是（）A．关节脱臼 B．小腿骨折 C．手臂烫伤 D．溺水昏迷19．下列属于生物影响环境的实例是()A．生活在寒冷海域中的海豹，皮下脂肪很厚B．蚯蚓使板结的土壤疏松C．生活在沙漠中的骆驼，尿液非常少D．沙漠里的骆驼刺根系特别发达20．人体完成膝跳反射过程的神经结构，下列说法正确的是A．该反射属于条件反射，3是神经中枢B．反射弧是完成反射的神经结构，其中4是感受器C．此反射活动必须在大脑控制下完成D．反射弧中神经冲动传导的路径是5→1→3→2→421．下列哪项不是酸雨对环境的危害性的表现（）A．直接危害植物的叶、芽，使农作物和树木死亡B．引发赤潮C．破坏湖泊的食物链D．加速建筑物和文物古迹的腐蚀和风化22．中医说的“望、闻、问、切”中的“切”指的是号脉，这里的“脉”是指（）A．动脉 B．毛细血管 C．静脉 D．经络23．下列与“食物的消化和吸收”有关的内容中，正确的是A．胆汁是由胆囊分泌的B．唾液中含有消化蛋白质的酶C．水、无机盐和维生素可以直接被人体吸收D．细嚼馒头有甜味，有甜味的物质是淀粉24．下列关于消化系统知识的说法中，不正确的是（）。A．糖类、脂肪、蛋白质是细胞的组成物质，而且都能为生命活动提供能量B．长期不吃蔬菜和水果容易患坏血病的原因是缺乏维生素CC．胆汁不含消化酶，因此对食物的消化不起作用D．细细咀嚼米饭会觉得有甜味是因为唾液淀粉酶将淀粉分解成了麦芽糖25．下列有关动物行为的叙述正确的是()A．马随着音乐的节奏踏起优美的舞步是先天性行为B．学习行为由生活经验和学习获得，与遗传因素无关C．蚯蚓走迷宫实验说明低等的动物也具有学习行为D．具有社会行为的动物群体中，往往是年长者为“首领”26．脊髓的主要功能是：A．感觉和传导 B．感觉和反射 C．反射和传导 D．感觉和运动27．下列关于呼吸系统的叙述，不正确的是（）A．呼吸道是完成气体交换的重要场所B．呼吸道有清洁、温暖、湿润空气的作用C．肺泡壁由一层扁平上皮细胞构成，利于气体交换D．不要边进食边大声说笑是为了避免吞咽时说话导致食物进入气管28．下列有关人体生理活动的叙述，正确的是（）A．血液中的气体都是由红细胞中的血红蛋白来运输B．肾小管重吸收作用消耗的氧气是通过扩散作用从血液进入组织细胞C．经体循环，血液因营养物质减少，代谢废物增多，动脉血变成了静脉血D．人能够控制呼吸运动暂时停止，这说明人的呼吸中枢位于大脑皮层上29．如图为人体的血液循环，下列说法不正确的是（）A．当血液流经①后，血管内流动的血液是动脉血B．图中实线为体循环路径，血液由动脉血变为静脉血C．若②为小肠，则血液流经②后，营养物质减少D．若②为肾脏，则血液流经②后，尿素和氧气明显减少30．如图为人体某种血管内的瓣膜在血液流动时的状态，关于此血管种类及瓣膜作用的叙述．正确的是（）A．静脉加速血液流动 B．静脉防止血液倒流C．动脉加速血液流动 D．动脉防止血液倒流31．毛细血管适于物质交换的原因是A．管壁薄，血流速度最慢 B．管壁薄，血流速度最快C．管壁厚，管腔小 D．管壁厚，管腔大32．在视觉形成过程中，形成物像和形成视觉的部位分别是（）A．视网膜、视网膜 B．大脑皮质、大脑皮质C．视网膜、大脑皮层 D．大脑皮质、视网膜33．听觉形成的过程大致是A．声波→鼓膜→鼓室→听小骨→听觉神经→大脑皮层听觉中枢B．声波→鼓膜→听小骨→前庭和半规管→听觉神经→大脑皮层听觉中枢C．声波→鼓膜→听觉神经→耳蜗→听小骨→大脑皮层听觉中枢D．声波→鼓膜→听小骨→耳蜗→听觉神经→大脑皮层听觉中枢34．人的肺泡外缠绕着毛细血管网，肺泡壁和毛细血管壁都很薄，这有利于（）A．血液与肺泡内的气体交换B．气体在血液中的运输C．增加肺泡的数量D．组织细胞与血液的物质交换35．珍爱生命，安全出行，我国通过立法从2013年元月1日起，加大对闯红灯司机的惩罚力度．“红灯→感受器→神经中枢→效应器→停车”是司机看见红灯后的反应，有关分析正确的是（）A．该反射属于非条件反射B．光线进入眼球的顺序是：瞳孔→角膜→晶状体→视网膜C．感光器、神经中枢、效应器构成了完整的反射弧D．该反射弧的感受器位于眼球内36．下图是人体反射弧示意图，请回答下列问题：（1）图中=5\*GB3⑤是一个神经元中的；从图中分析该反射弧至少有个神经元组成。（2）图中=6\*GB3⑥是，它在感受外界刺激后，能够产生。（3）图中=3\*GB3③是，在完成反射活动的同时，它其中的神经元还会将冲动传到。若是一个针刺手指的反射活动，是缩手在先还是痛觉在先？在先。（4）用图中番号（文字不给分）写出该反射弧产生简单反射活动途径的五个环节：，例如：等等（最少举二个）就是这类简单反射。另一类反射活动是人通过长期生活经验的积累，形成的复杂反射活动，例如等（举一个）。37．生物学兴趣小组为探究“甲状腺激素对蝌蚪发育的影响”，进行了如下实验：步骤1：取两个规格相同的玻璃缸，分别贴上标签A、B；步骤2：在两缸中分别加入2000mL河水，并分别饲养2只同种且大小、生长状况相同的蝌蚪；步骤3：A缸隔天加入甲状腺激素制剂5mg，持续5次，B缸不添加甲状腺激素，其他培养条件都相同；步骤4：每天观察蝌蚪的发育情况，并进行记录。记录数据整理如下，请分析回答：长出后肢所需的平均天数长出前肢所需的平均天数尾消失所需的平均天数尾消失时的平均体长（cm）A缸47260.7B缸59371.3（1）在这个实验设计中，不够严谨的地方是_____。（2）改进实验后，根据观察记录的数据能得出结论：甲状腺激素能_____蝌蚪的发育。（3）兴趣小组若想进一步验证“甲状腺激素是由甲状腺分泌的”，他们需要设置C缸，再选取相同数量、同一批的蝌蚪，将其_____破坏，其他培养条件应与_____（选填“A”或“B”）缸完全相同。预计C缸的实验结果是_____。（4）实验结束后，应将蝌蚪和青蛙_____。38．下列为大气和人体呼出气体中各种成分含量的百分比，分析表中数据，你能读出那些信息？（至少答出两点）气体成分在大气中的含量(%)在人体呼出气体中的含量(%)氮气7878氧气2116二氧化碳0.034水0.071.1其他气体0.90.9______39．知识应用，解决问题（一）预习思考阅读下面材料材料：现在，健康饮食成为了人们生活中最重要的主题，前段在市场上发现有一种所谓的瘦肉型猪，这种猪几乎没有什么肥肉，人们戏称为“健美猪”。调查发现，河南多地生猪养殖中使用是肉精，养出的“健美猪”流入各地屠幸市场，流入双汇集团。专家介绍，瘦肉精是一种不易分解的化学药品，在猪的代谢过程中可促进蛋白质的合成和脂肪的转化分解，其残留通过食物进入人体，致使人体渐渐的出现恶心、头晕、四肢无力、手颤等中毒症状。（二）设问解疑（1）“健美猪”相对于普通精而言______组织发达，皮下脂肪很少。（2）人摄取“健关猪”肉后，残留在猪肉中的瘦肉精主要在消化道的小肠被吸收，然后通过_____运输到身体各部分，对人体健康造成严重的危害。（3）“健美猪”的血液通过肾脏肾小球和肾小囊壁的______作用以及肾小管的_____作用形成尿液，因而尿液中含有瘦肉棉。通过检测猪的尿液，可查出生猪养殖中是否使用了瘦肉精。（三）简结转新（4）就上述瘦肉精事件简洁谈谈你对目前食品安全的看法：______。40．2016年烟台市初中学生学业体育测试比往年有了更高的要求。图甲是某校学生参加测试的一个画面，图乙为人体完成反射活动的神经结构示意图，请据图回答下列问题：（1）测试中学生听到发令枪声后立刻起跑，此反射类型是________，完成此反射的神经中枢位于图乙中的

______（填图中字母)。（2）在此反射中，学生听到枪声的感受器位于

______内。（3）看到运动员由远及近而来，终点裁判员的晶状体如何调节？__________。（4）某学生突然踩到同伴的脚而迅速抬起，其神经冲动传导的途径是

_____________________________________

（用图乙中的字母和箭头表示）。（5）测试结束大多数同学取得了优异的成绩，特别是男生1000米（女生800米）最后冲刺的瞬间，带队老师情绪激动，并且面红耳赤，心跳加快，血压升高，这是_________________的结果。

参考答案1、A【解题分析】

耳的基本结构和功能：

图中①半规管、②前庭、③耳蜗、④听小骨、⑤鼓膜、⑥咽鼓管。【题目详解】A、耳廓的主要功能是收集声波，所以耳廊会影响声音大小的产生，故A错误；B、⑥咽鼓管连通鼓室和鼻咽部；张嘴或吞咽时⑥咽鼓管会打开，故B正确；C、半规管和前庭内有感受头部位置变动的位觉（平衡觉）感受器，前者引起旋转感觉，后者引起位置感觉和变速感觉。前庭及半规管过敏的人，会在直线变速及旋转变速运动时，传入冲动引起中枢有关部位过强的反应，导致头晕、恶心、呕吐、出汗等，这就是通常说的晕车、晕船。用箭头表示：①半规管和②前庭→产生冲动→大脑皮层→感觉头部位置变动，故C正确；D、听觉的形成过程大致是：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，鼓膜的振动通过听小骨传到内耳。刺激了耳蜗内对声波敏感的感觉细胞，这些细胞就将声音信息通过听觉神经传给大脑的一定区域，人就产生了听觉。可表示为：外界声波→外耳道（传递声波）→鼓膜（产生振动）→听小骨（传递振动）→耳蜗（感受振动，产生兴奋，但不形成听觉）→听觉神经（传导兴奋）→听觉中枢（位于大脑皮层，产生听觉），故D正确。【题目点拨】回答此题的关键是明确耳的结构和各部分功能。结合示意图记忆效果好。2、A【解题分析】

激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质，它在血液中含量极少，但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，却起着重要的调节作用，体内激素分泌异常，人会患相应疾病。【题目详解】A.生长激素有促进生长发育的作用。幼年时期生长激素分泌不足，就会患侏儒症，正确。B.雄性激素由睾丸分泌，能促进生殖器官的发育成熟、生殖功能，错误。C.胰岛分泌胰岛素，胰岛素能促进血糖合成糖元，加速血糖分解，从而降低血糖浓度，错误。D.甲状腺激素是由甲状腺分泌的。它的主要作用是促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性，错误。故选：A。【题目点拨】甲状腺激素、生长激素、胰岛素分泌异常时的症状是考查的重点，可结合着这些激素的作用理解掌握。3、A【解题分析】

耳的结构包括外耳、中耳和内耳．外耳包括耳廓和外耳道；中耳包括鼓膜、鼓室和听小骨；内耳包括半规管、前庭和耳蜗。【题目详解】在耳朵的结构中，耳廓有收集声波的作用，外耳道的作用将声波传至鼓膜，鼓膜把声波振动转为机械振动，听小骨把鼓膜的振动扩大并传到内耳，半规管和前庭内有感受头部位置变动的位觉（平衡觉）感受器，耳蜗中有听觉感受器，感受振动的刺激，产生神经冲动。

故选：A。【题目点拨】注意：耳是听觉感受器的附属结构，在耳蜗中有听觉感受器，听觉则是在大脑皮层的听觉中枢形成的。4、D【解题分析】【分析】血液在心脏和全部血管所组成的管道系统中的循环流动叫做血液循环。根据循环途径的不同，血液循环分为体循环和肺循环两部分。体循环和肺循环组成一条完整的循环途径，为人体各个组织细胞不断的运来养料和氧，又不断地运走二氧化碳等废物。【题目详解】进入血液中的氧和血红蛋白结合成氧合血红蛋白，通过血液循环输送到全身各处的组织细胞。当血液流过组织细胞处毛细血管时，由于组织细胞里氧气的含量比动脉血中的少，而二氧化碳的含量比动脉血中的多，因此血液中的氧扩散到组织细胞里，组织细胞里的二氧化碳扩散到血液。当血液中的氧气扩散到组织细胞后，将细胞内的有机物分解为二氧化碳和水，同时将有机物内储存的能量释放出来，供人体生命活动的需要。所以将氧气输送到全身各处的过程中，发挥主要作用的系统是循环系统。【题目点拨】人体与外界进行气体交换的过程叫做呼吸，呼吸的全过程包括肺的通气、肺泡内的气体交换、气体在血液里的运输、组织里的气体交换四个连续的过程。5、D【解题分析】呼吸系统由呼吸道和肺组成，主要功能是吸入氧气和呼出二氧化碳，肺是进行气体交换的场所；消化系统由消化道和消化腺组成，主要功能是消化食物和吸收营养物质，小肠是消化和吸收的主要器官；泌尿系统由肾脏、输尿管、膀胱和尿道组成，主要功能是泌尿和排尿，肾脏是形成尿的器官。因此呼吸系统、消化系统、泌尿系统最主要的器官分别是肺、小肠、肾脏。6、A【解题分析】

世界卫生组织1987年11月建议将每年的4月7日定为“世界无烟日”，并于1988年开始执行。自1989年起，世界无烟日改为每年的5月31日。【题目详解】自20世纪50年代以来，全球范围内已有大量流行病学研究证实，吸烟是导致肺癌的首要危险因素。为了引起国际社会对烟草危害人类健康的重视，世界卫生组织1987年11月建议将每年的4月7日定为“世界无烟日”，并于1988年开始执行。自1989年起，世界无烟日改为每年的5月31日。所以答案选择A。【题目点拨】解答此题的关键就是识记世界无烟日的日期。7、B【解题分析】

此题考查植物细胞的结构和功能．细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、叶绿体、线粒体和液泡．【题目详解】叶绿体-光合作用的场所，将光能转变成化学能储存在有机物中，A错误；线粒体-呼吸作用的场所，将有机物中储存的化学能释放出来供细胞利用，B正确；液泡-液泡内的细胞液中溶解着多种物质，C错误；细胞质-细胞质内含有许多物质．活细胞的细胞质具有流动性，有利于细胞与外界环境之间进行物质交换，D错误。【题目点拨】线粒体和叶绿体是细胞中两种能量转换器，其功能是考查的重点，要熟记。8、D【解题分析】

1、安全用药是指根据病情需要，正确选择药物的品种、剂量和服用时间等，以充分发最佳效果，尽量避免药物对人体产生的不良作用或危害；

2、非处方药是不需要医师处方、即可自行判断、购买和使用的药品，简称OTC；

3、处方药是必须凭执业医师或执助理医师才可调配、购买和使用的药品，简称Rx．处方药的使用要遵医嘱。【题目详解】A、用药并非越贵越好，要针对病情，起到好的治疗效果，就是好药。不符合题意。B、是药三分毒，中药也有副作用，要根据自身的实际需要服用，不符合题意；

C、用药要针对不同的病情，适当选用，药物一般都有一定的毒副作用，过量服用，会危害人体健康。不符合题意；D、处方药是必须凭执业医师或执助理医师才可调配、购买和使用的药品，符合题意。故选：D。【题目点拨】掌握安全用药的知识是解题的关键。9、C【解题分析】输血以输同型血为原则。但在紧急情况下，AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以输给任何血型的人，异血型者之间输血，只有在紧急情况下，不得已才采用。任何血型的人都可以输入少量的O型血；AB血型的人，除可输入O型血外，也可以输入少量的A型或B型血，可见甲失血后，乙（A型）和丙（O型）各为其输血200毫升，丁（B型）不能献血，即甲能接受A和O型，不能接受B型血，说明甲是A型，C正确。10、A【解题分析】

观图可知：①是白细胞、②是血浆、③是红细胞、④是血小板，据此解答。【题目详解】A、贫血是由于血液中的红细胞或红细胞中的血红蛋白过少引起的，③是红细胞，数量过少时会造成人体贫血，A正确；B、血液的颜色主要决定于③红细胞，红细胞里有一种红色含铁的蛋白质，叫血红蛋白，红细胞之所以呈红色，就是因为含有血红蛋白，B错误；C、④是血小板无细胞核，具有止血凝血的作用，能够吞噬病菌的是白细胞，C错误；D、①是白细胞，有细胞核，比红细胞大，数量少，白细胞对人体起着防御和保护的功能，人体出现炎症时，血液内白细胞的总数会明显增多，以尽快消灭侵入人体的病菌；具有运输氧气功能的是红细胞，D错误；故选：A。【题目点拨】掌握血液的组成成分以及各成分的功能是本题解题关键。11、B【解题分析】

呼吸是指人体与外界的进行气体交换的过程，呼吸的全过程包括四个相互联系的环节：肺的通气、肺泡内的气体交换、气体在血液中的运输、组织里的气体交换。如图所示：【题目详解】肺泡与血液之间的气体交换叫做肺泡内的气体交换；在此处，由于肺泡内氧的含量比血液中的多，而二氧化碳的含量比血液中的少，因此，血液中的二氧化碳扩散到肺泡里；肺泡里的氧气扩散到血液里，与此相适应，肺泡外包围着毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都很薄，由一层上皮细胞构成，这有利于肺泡与血液之间进行气体交换，B正确。【题目点拨】掌握呼吸的全过程是本题解题关键。12、D【解题分析】输血以输同型血为原则。但在紧急情况下，AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以输给任何血型的人。但如果异血型者之间输血输得太快太多，输进来的凝集素来不及稀释，也可能引起凝集反应。因此，输血时应该以输入同型血为原则。异血型者之间输血，只有在紧急情况下，不得已才采用。据此可知，在紧急情况下，可以少量输入A型血或B型血的人，其血型一定是AB型。13、C【解题分析】

传染病是指由病原体引起的、能够在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。它具有传染性和流行性的特点。【题目详解】脊髓灰质炎是由于感染脊髓灰质炎病毒引起的一种急性传染病，具有传染性和流行性，A属于传染病；手足口病是由于感染了肠道病毒引起的一种传染病，可引起发热和手足、口腔等部位的皮疹、溃疡，具有传染性和流行性。B属于传染病；阑尾炎由阑尾梗阻而引流不畅以及细菌感染所致的阑尾发炎，是堵塞形成的。不具备传染性和流行性，C不属于传染病；禽流感是由于感染禽流感病毒引起的一种呼吸道传染病，具有传染性和流行性。D属于传染病。【题目点拨】解答此题的关键是理解掌握传染病的概念和特点。14、D【解题分析】

小肠是消化食物和吸收营养物质的主要器官，小肠有着与其功能相适应的结构特点。【题目详解】小肠约长约5～6m，小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化吸收营养物质的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质被吸收进入小肠内壁的毛细血管和毛细淋巴管中；小肠中有肠腺，能分泌多种消化酶，是与小肠的消化功能相适应的由此可知D符合题意。【题目点拨】掌握由于物质的消化和吸收。15、A【解题分析】

鸟类体表被羽毛，前肢变成翼，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；卵生。【题目详解】A、蝙蝠的生殖特点是：胎生、哺乳，属于哺乳动物，符合题意。BCD、家鸽、孔雀、鹌鹑体表被羽毛，前肢变成翼，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；卵生，都属于鸟类，不符合题意。【题目点拨】明确鸟类和哺乳动物的主要特征，蝙蝠属于哺乳动物，即可解答本题．16、B【解题分析】试题分析：安全输血应以输同型血为原则。在没有同型血可输而且情况紧急时，任何血型的人都可以缓慢地输入少量的O型血；AB型血的人，除可输入少量O型血外，也可缓慢地输入少量的A型或B型血。但是，大量输血时，仍需实行同型输血。不然红细胞会发生凝集反应。该青年的血型是B型，，所以最适合作为最佳献血候选人的是B型。考点:输血的原则。17、A【解题分析】

（1）体循环的路线是：左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房，动脉将富含养料和氧气的血液送到身体各器官的毛细血管网，与组织细胞进行物质交换，将运来的养料和氧气供细胞利用，同时把细胞产生的二氧化碳等废物运走。这样血液由含氧丰富的动脉血变成含氧少的静脉血。（2）肺循环的路线是：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房，血液流经肺部毛细血管时，与肺泡进行气体交换，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧进入血液。这样血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血。据此解答。【题目详解】血液流经肺泡周围的毛细血管时肺泡中的氧扩散进入血液，血液中的二氧化碳扩散进入肺泡，通过肺泡内的气体交换，血液中的氧含量增多，二氧化碳逐渐减少；当血液流经全身的毛细血管的时，由于组织细胞中氧的浓度比血液中氧浓度低。血红蛋白与氧迅速分离扩散进入组织细胞，细胞中的二氧化碳扩散进入血液，通过组织的气体交换，血液由动脉血变为静脉血，因此血液中的二氧化碳增多，氧含量减少。因此，若I代表肺泡处的毛细血管，Ⅲ代表组织细胞间的毛细血管，则该物质最可能是氧气，A正确。【题目点拨】本题考查组织里的气体交换、肺泡内的气体交换，要求学生认真体会人体内的气体交换过程。18、D【解题分析】

首先了解什么情况下的病人需要进行心肺复苏术，然后作出正确选择。【题目详解】心脏骤停的病人需要进行心肺复苏术救护。心脏骤停是指由于各种原因导致心脏突然失去有效的舒缩功能，使有效的血液循环突然停止。其病因一般分为两类，一类是心原性心脏骤停，如冠心病、心肌炎、心肌病、心脏瓣膜病、高血压性心脏病、先天性心脏病等；另一种是非心原性心脏骤停，如严重的电解质紊乱与酸碱平衡失调、各种药物中毒或过敏、触电、雷电击伤、溺水、惊吓等。选项D符合题意。【题目点拨】此题把课本知识应用于生活实践，可以提高学生的学习兴趣。19、B【解题分析】

在自然界中，生物受到很多生态因素的影响，因此，生物必须适应环境才能生存下去。生物在适应环境的同时，也影响和改变着环境。【题目详解】A、生活在寒冷的海域中，海豹为了适应寒冷的环境，皮下积累大量脂肪，可以抵御寒冷的环境。这是生物对环境的适应的结果。B、蚯蚓生活在土壤中，通过蚯蚓的活动，使土壤变得疏松，这是生物改变环境的结果。C、沙漠中，温度高，水源少，为了减少水分的散失，骆驼减少尿液的排出。这是生物对环境的适应的结果。D、沙漠中，水源稀少，骆驼刺为了寻找水源，根系不断向下生长，导致根系十分发达。这是生物对环境的适应的结果。故选B。【题目点拨】考查生物与环境的关系。生物既能适应环境，也能影响环境，要区分这两种关系。20、D【解题分析】

图中5感受器，1传入神经，3神经中枢，2传出神经，4效应器。【题目详解】该反射属于非条件反射，3是神经中枢，A错误；反射弧是完成反射的神经结构，其中5是感受器，B错误；此反射活动属于非条件反射，不需要大脑控制，C错误；反射弧中神经冲动传导的路径是5→1→3→2→4，D正确。【题目点拨】解题的关键是理解熟记反射和反射弧的概念。21、B【解题分析】

酸雨被称为“空中死神”，通常是指酸碱度指数的PH值低于5.6的酸性降水，是当前全球三大环境问题之一。酸雨会对环境带来广泛的危害，造成巨大的经济损失。危害的方面主要有：（1）腐蚀建筑物和工业设备；（2）破坏露天的文物古迹；（3）损坏植物叶面，导致森林死亡；（4）使湖泊中鱼虾死亡；（5）破坏土壤成分，使农作物减产甚至死亡；（6）饮用酸化造成的地下水,对人体有害。【题目详解】A.由分析可知，酸雨直接危害植物的叶、芽，使农作物和树木死亡。正确；B.赤潮是由于水体富营养化造成的。错误；C.酸雨杀死水中的浮游生物，破坏水生生态系统，破坏湖泊的食物链。正确；D.由分析可知，酸雨能加速建筑物和文物古迹的腐蚀和风化。正确。故选B。【题目点拨】考查酸雨的危害。22、A【解题分析】

血管分为动脉、静脉和毛细血管三种，各具有不同的结构和功能，如下表：血管类型功能分布管壁特点管腔特点血流速度动脉把心脏中的血液输送到全身各处大多分布在身体较深的部位较厚、弹性大较小快毛细血管进行物质交换数量多，分布广非常薄，只有一层上皮细胞构成很小，只允许红细胞呈单行通过最慢静脉把血液从全身各处送回心脏有的分布较深，有的分布较浅较薄，弹性小较大慢【题目详解】脉搏是心脏射血时血液对动脉血管产生的压力变化造成的，正常情况下心跳和脉搏数相等。脉搏即动脉搏动，随着心脏有节律性的收缩和舒张，动脉管壁相应的出现扩张和回缩，在体表浅动脉上可触到搏动。号脉的位置是手腕外侧的挠动脉。故选A。【题目点拨】此题考查的知识点是血管的结构和功能，掌握脉搏的概念是解题的关键。23、C【解题分析】试题分析：糖类、脂肪、蛋白质等大分子物质不能通过消化道壁，这些物质在消化管内分解成可以吸收的小分子物质的过程叫消化，分解的小分子物质通过消化道壁进入血液循环的过程叫做吸收，糖类、脂肪和蛋白质必须经过消化才能被吸收，水、无机盐和维生素可以不经过消化而直接被消化道壁吸收。通过分析，胆汁是由肝脏分泌的，贮藏于胆囊中，通过胆管输送到小肠参与物质的消化，故选项A不正确；唾液是含唾液淀粉酶，参与淀粉的消化，故选项B不正确；选项C说法正确；细嚼馒头有甜味，有甜味的物质是麦芽糖，选项D不正确，因此本题选项是C符合题意。考点：本题考查的知识点是消化系统各器官的作用，以及食物的消化和吸收。24、C【解题分析】

食物中含有的营养物质对人体的作用是不同的：其中糖类、脂肪和蛋白质蛋白质属于三种供能的有机物．蛋白质是构成人体细胞的基本物质，人体的生长发育、组织的更新等都离不开蛋白质，此外，蛋白质还能被分解，为人体的生理活动提供能量；糖类是人体最重要的供能物质，人体的一切活动所消耗的能量主要来自糖类，糖类也是构成细胞的一种成分；脂肪是人体内备用的能源物质，同时也参与细胞膜的构建；维生素既不参与构成人体细胞，也不为人体提供能量，但它对人体的各项生命活动有重要的作用。【题目详解】糖类、脂肪、蛋白质是人体三大能源物质，A正确。蔬菜和水果中富含维生素C，缺乏维生素C容易患坏血病，B正确。胆汁不含消化酶，胆汁中虽然不含消化酶，但胆汁对脂肪有乳化作用，使脂肪变成微小颗粒，增加了脂肪与消化酶的接触面积，有利于脂肪的消化，C错误。细咀嚼米饭会觉得有甜味是因为唾液淀粉酶将淀粉分解成了麦芽糖，D正确。【题目点拨】解答此题的关键是知道人体需要的主要营养物质。25、C【解题分析】

（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。

（2）学习行为是动物出生后在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。【题目详解】A、马随着音乐的节奏踏起优美的舞步，是动物出生后，通过生活经验和学习建立起来的行为。因此属于学习行为，A错误；B、学习行为是遗传因素的基础上，通过生活经验和学习获得的行为，因此动物的学习行为与遗传因素有关，而不是无关，B错误C、动物越低等，学习能力也就越差，蚯蚓走迷宫实验说明低等的动物也具有学习行为，C正确；D、具有社会行为的动物群体中，在等级社会中，根据个体的大小、力量强弱、健康善和凶猛程度的不同，排成等级次序，即攻击行为中的优胜者为首领，而不是年长者为“首领”，D错误。故选C【题目点拨】解答此题的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点。26、C【解题分析】

脊髓包括位于中央部的灰质和位于周围部的白质；脊髓是脑与躯干、内脏之间的联系通路。【题目详解】脊髓具有反射和传导功能。脊髓是感觉和运动神经冲动传导的重要通路，全身的深、浅感觉和大部分内脏的感觉冲动，都经脊髓白质的上行纤维束才能传到脑。由脑发出的冲动，也要通过脊髓白质的下行纤维束才能调节躯干、四肢骨骼肌以及部分内脏的活动；脊髓可执行一些简单的反射活动，包括躯体反射和内脏反射，脊髓各种反射都是通过脊髓节内和节间的反射弧完成的。故选：C。【题目点拨】此题考查了脊髓的功能：反射和传导。27、A【解题分析】

呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分，呼吸道不仅是气体的通道，还对吸入的气体有温暖、湿润、清洁的作用；肺是呼吸系统的主要器官，是气体交换的场所。【题目详解】呼吸系统由肺和呼吸道组成，呼吸道是气体进出的通道，肺是呼吸系统的主要器官，是气体交换的场所，故A错误；呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道，呼吸道保证了气体的畅通；鼻腔能预热吸入的冷空气，鼻腔内的黏液还能杀灭一些细菌并能湿润吸入的空气，鼻毛和鼻腔内的黏液能阻挡和粘住吸入的灰尘和细菌，对吸入的空气起到过滤作用，因此呼吸道对吸入的气体有温暖、湿润和清洁的作用，故B正确；肺由许多肺泡构成，肺泡外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，肺泡的壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，这些特点都有利于气体交换，因此肺是气体交换的主要场所，故C正确；咽是气体的通道，其中咽还是食物进出的通道，不要边进食边大声说笑是为了避免吞咽时说话导致食物进入气管，故D正确。故选A。【题目点拨】解答此类题目的关键是理解掌握呼吸道的功能以及肺适于气体交换的特点．知道咽是消化系统和呼吸系统共有的一个器官。28、B【解题分析】红细胞中的血红蛋白在含氧量高的地方与氧容易结合，在含氧量低的地方与氧容易分离，红细胞的功能是运输氧；红细胞还运输一部分二氧化碳．血液中的大部分二氧化碳是通过血浆运输的，A错误；肾小管的重吸收作用消耗的氧气是通过扩散作用，完成血液与组织细胞的气体交换，B正确；经体循环血液由含氧丰富的动脉血变成含氧少的静脉血，而不是因为营养物质减少，代谢废物增多，C错误；呼吸中枢位于脑干，而不是大脑皮层，D错误。尿液的形成。【名师点睛】尿的形成主要包括两个连续的生理过程：肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用。29、C【解题分析】

血液循环分为体循环和肺循环两部分。血液经过体循环后，由动脉血变成了静脉血；流经肺循环后，血液由静脉血变成动脉血。图中虚线由右心室出发，终止于左心房为肺循环路线，实线为体循环路径，据此解答。【题目详解】由图可知①为肺部毛细血管网，血液流经此处时，血管内流动的血液是动脉血，A正确；

图中虚线由右心室出发，终止于左心房，为肺循环路线；实线由左心室出发，终止于右心房，为体循环路径。体循环在组织细胞处发生了气体交换使动脉血变成了静脉血，B正确；

若②为小肠，小肠吸收的营养物质经小肠绒毛内的毛细血管进入血液，所以血液流经②后，营养物质增多，C错误；

若②为肾脏，血液流经肾脏后在肾脏处的毛细血管网发生了物质交换，血液流经此处后，氧气进入组织细胞，组织细胞产生的二氧化碳进入血液，所以血液由鲜红的动脉血变成暗红的静脉血，同时组织细胞还会产生尿素在肾脏形成尿液由输尿管排出体外，所以血液流经②后，尿素和氧气明显减少，D正确。【题目点拨】理解掌握血液循环路线及体循环和肺循环后血液成分的变化。30、B【解题分析】

血管分为动脉、静脉和毛细血管三种。动脉是将血液从心脏输送到身体各部分去的血管；静脉是把血液从身体各部分送回心脏的血管；毛细血管是连通于最小的动脉与静脉之间的血管。【题目详解】静脉是把血液从全身各处运回心脏的血管，有的静脉与动脉伴行，位置较深，有的静脉位置较浅，在体表可以看到，如手臂上的一条条青筋，就是静脉；与伴行的动脉相比，静脉的管壁薄、弹性小、官腔大，管内血流速度慢，四肢静脉的内表面具有防止血液倒流的静脉瓣。有瓣膜的血管只有静脉才有，因此，该血管是静脉，瓣膜的作用是防止血液倒流。【题目点拨】解答此类题目的关键是知道四肢的静脉内有静脉瓣，动脉瓣位于心室与动脉之间，动脉内没有动脉瓣。31、A【解题分析】

动脉、静脉、毛细血管的特点为：血管类型功能分布管壁特点管腔特点血流速度动脉把心脏中的血液输送到全身各处大多分布在身体较深的部位较厚、弹性大较小快毛细血管进行物质交换数量多，分布广非常薄，只有一层上皮细胞构成很小，只允许红细胞呈单行通过最慢静脉把血液从全身各处送回心脏有的分布较深，有的分布较浅较薄，弹性小较大慢【题目详解】毛细血管数量大，分布广，血管的内径小，仅有8--10微米，只允许红细胞单行通过，管壁非常薄，只由一层上皮细胞构成；管内血流速度最慢。这些特点有利于血液与组织细胞充分地进行物质交换，是物质交换的场所。【题目点拨】知道毛细血管的结构与功能相适应的特点是解答此类题目的关键。32、C【解题分析】

眼球的结构是由眼球壁和内容物组成，眼球壁包括外膜、中膜和内膜，外膜由无色透明的角膜和白色坚韧的巩膜组成；中膜由虹膜、睫状体和脉络膜组成；内膜是含有感光细胞的视网膜；内容物由房水、晶状体、玻璃体组成。【题目详解】外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物像，物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉。因此，形成物像的部位是视网膜，形成视觉的部位是大脑皮层的视觉中枢。故选C。【题目点拨】解题的关键是理解视觉的形成过程。33、D【解题分析】

此题主要考查听觉的形成过程，结合耳的结构进行解答。【题目详解】听觉的形成过程如下图：听觉的形成过程是：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，引起鼓膜的振动；振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢，就形成了听觉。故选：D。【题目点拨】听觉的形成结合耳的结构图记忆效果好。34、A【解题分析】

人体呼吸系统包括呼吸道和肺两部分，肺是气体交换的器官，肺的功能单位是肺泡。【题目详解】肺泡数量多，肺泡外面包绕着毛细血管，肺泡和毛细血管的壁都佷薄，只由一层上皮细胞构成，如图所示：这些特点，适于血液与肺泡之间进行气体交换。故选A。【题目点拨】本题主要考查肺泡与血液的气体交换。理解掌握血液与肺泡之间进行气体交换的特点是解答此题的关键。35、D【解题分析】试题分析：视网膜上有感光细胞，含有许多对光线敏感的细胞，能感受光的刺激，产生神经冲动，属于视觉感受器，D符合题意。考点：眼球的结构和视觉的形成。36、（1）细胞核3（2）感受器神经冲动（3）神经中枢大脑缩手反射（4）⑥→④→③→②→①缩手反射排尿反射听到铃声回到教室【解题分析】试题分析：（1）神经元由胞体和突起两部分构成，突起分为树突和轴突，细胞核位于胞体内，图中=5\*GB3⑤表示的是细胞核，图示所示反射弧中含有3个神经元。（2）图示所示反射弧中=6\*GB3⑥表示的是感受器，具有接受刺激产生兴奋（神经冲动）的特点。（3）图中3是反射弧的神经中枢部分，反射中枢的神经元会将冲动传递到大脑，受到大脑皮层的控制，一个针刺手指的反射活动中，缩手反射的神经中枢位于脊髓，属于低级神经中枢，所以在此反射活动中，缩手反射在先，后感觉到痛觉。（4）反射活动依次经过的结构是感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器，反射活动可以分为先天性反射，如缩手反射和排尿反射，后天性反射。例如听到铃声回到教室等。考点：此题主要考查反射的产生和传到以及反射弧的结构和功能。37、蝌蚪数量太少促进甲状腺A蝌蚪发育停止，不能发育成成蛙放归大自然【解题分析】

科学探究包括：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流六个步骤。对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量唯一的原则，设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理是的就是对照组。【题目详解】（1）A、B两缸中的蝌蚪数量太少，因为小蝌蚪会存在个别现象，为避免偶然性的发生，蝌蚪的数量不能太少。（2）A组饲喂甲状腺激素的蝌蚪比B组的蝌蚪生长发育更快，所以甲状腺激素能促进蝌蚪发育。（3）根据科学探究要设置对照实验，要控制变量唯一的原则。若要进一步验证“甲状腺激素是由甲状腺分泌的”，可再选取10只相同的小蝌蚪，将其甲状腺破坏，其它培养条件应与B缸完全相同。甲状腺激素能促进蝌蚪的生长发育，C组蝌蚪的甲状腺被破坏，其生长发育缺少甲状腺激素，故预计会出现蝌蚪发育停止，不能发育成成蛙的现象。（4）我们应爱护动物、保护动物，所以做完实验后要将青蛙放回适于它们生存的自然环境中。【题目点拨】熟练掌握探究实验的一般步骤，在设置对照试验中要遵循变量唯一的原则。38、1、氮气前后含量不变，说明氮气不参与人体呼吸作用；2、人体呼出气体中的氧气比吸入气体中的少；3、人体呼出气体中的二氧化碳比吸入气体中的多，且呼出气体中较多的二氧化碳最终来自细胞中的线粒体；4、呼出气体中水的含量增多。综合以上，说明人体呼吸作用消耗了氧气，将有机物分解为水与二氧化碳，并释放出能量，供生命体各项生命活动。【解题分析】

人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳，这是因为吸入的气体中的一部分氧气在肺泡处扩散到血液里，随血液循环运输到组织细胞处，在这里，组织细胞利用氧气分解有机物释放能量，并且产生二氧化碳，二氧化碳又随血液循环运输到肺泡处，随呼气排出体外。【题目详解】通过表格直接就