语文统编五（下）第1单元2《祖父的园子》课时1

2.祖父的园子第1课时新课导入童年是一幅画，画里有我们五彩斑斓的生活，童年是一支歌，歌里有我们的喜怒和哀乐。这节课，就让我们一起走进萧红的《祖父的园子》，感受她的童年生活。PPT模板：/moban/PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/PPT图表：/tubiao/PPT下载：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/资料下载：/ziliao/范文下载：/fanwen/试卷下载：/shiti/教案下载：/jiaoan/PPT论坛：PPT课件：/kejian/语文课件：/kejian/yuwen/数学课件：/kejian/shuxue/英语课件：/kejian/yingyu/美术课件：/kejian/meishu/科学课件：/kejian/kexue/物理课件：/kejian/wuli/化学课件：/kejian/huaxue/生物课件：/kejian/shengwu/地理课件：/kejian/dili/历史课件：/kejian/lishi/

生平介绍：笔名萧红、悄吟、玲玲、田娣等。黑龙江省哈尔滨市呼兰县（今哈尔滨市呼兰区）人，中国现代女作家，“民国四大才女”之一，被誉为20世纪30年代的“文学洛神”。主要作品：《呼兰河传》《生死场》《马伯乐》《小城三月》等。萧红助学资料

无法忘却的童年萧红出生于呼兰县的一个地主乡绅家庭。萧红幼时，母亲病逝，父亲再娶，继母对萧红姐弟俩感情一般，父亲对她严厉专横。但祖父十分疼爱萧红，让从小没有得到父爱的萧红在园子里享受到了童年的乐趣，因此这是她无法忘记的一段童年时光。她写《祖父的园子》，除了表达自己对童年生活的留恋，也表达了对关爱她的人的感激和怀念。助学资料

认真朗读课文，圈出本课生字，再思考：祖父的园子里有什么？“我”和祖父在园子里干了些什么？“我”有哪些感受？课文朗读初读课文zhàhuàngkěnyīngbàngdū蚱晃啃樱蚌嘟我会认wō倭shuān栓啰gē割guàng逛luō学习字词晃（huàng)晃动

（huǎng)晃眼多音字蚌（bàng)蚌壳

（bèng)蚌埠学习字词蝴蚂蚱樱拔瞎铲锄割承拴瓢嗡我会写逛新课导入组词樱花樱桃造句：春天来了，公园里的樱花都开了。樱yīng笔顺我会写学习字词组词瞎闹瞎扯瞎眼造句：瞎子阿炳是位民间艺人。瞎xiā笔顺我会写学习字词加一加目+害=瞎组词铲子铁铲铲除造句：我用小铲子把花园里的草铲掉了。铲chǎn笔顺我会写学习字词组词承认承受继承造句：我们要继承和发扬艰苦奋斗的优良传统。承chéng笔顺我会写学习字词组词拴住拴线拴马造句：那里仍然有一个用于拴马的绳子。拴shuān笔顺我会写新课导入组词瓢虫瓢泼杯瓢造句：上一次我在池塘附近看到了蒲公英和瓢虫。瓢piáo笔顺我会写学习字词组词逛街闲逛游逛造句：妈妈去逛街的时候,一定会穿舒适的鞋子。逛guàng笔顺我会写学习字词明晃晃：状态词。光亮闪烁。 渐渐：表示程度或数量逐步缓慢增减。

闪烁：（光亮）动摇不定，忽明忽暗。

瞎闹：没有来由或没有效果地做。

光芒四射：强烈的光线射向四面八方。 随意：任凭自己的意思。记一记学习字词通读全文，将课文分成三部分，并概括每部分的主要内容。思考讨论初读感知1-3自然段4-14自然段15-19自然段写的是园中的景物写的是“我”和祖父在园子里的活动。写太阳下的园子和园中的景物。从每部分的内容可以看出，第一、三部分侧重于写景，中间部分侧重于叙事。初读感知祖父的园子里有什么？思考讨论初读感知祖父的园子里有昆虫、树、花、草、菜、小鸟等。1.观赏小昆虫。2.跟随外祖父栽花、拔草、种菜、铲地。3.误把狗尾草当谷穗留下不铲除。4.摘吃黄瓜，追逐蜻蜓，捉玩蚂蚱。5.用瓢舀水往天空扬。6.沐浴阳光，感受花、鸟、果、虫的自由。7.用草帽遮脸睡觉。初读感知

“我”在园子里玩耍的情景有哪些？

体会到了“我”对园子的热爱。品读鉴赏读读课文的第一部分，说说你从中体会到了“我”什么样的感情？

我家有一个大花园，这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。

“样样都有”表达了“我”的自豪和满足。花园里边明晃晃的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。（重点）“明晃晃”“新鲜漂亮”写出了园中花草丰富繁茂，色彩鲜明，活力四射，表现了“我”对园中景物的喜爱。品读鉴赏你是从哪些语句中体会到的呢？一、标注拼音。蚂蚱（）嗡嗡（）蚌壳（）瓜瓢（）zhàwēngbàngpiáo随堂练习二、照样子用叠词填空。例：蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，（胖乎乎），（圆滚滚）,就像一个小毛球。随堂练习花园里边