五年级下册信息技术教案

交流、研讨修正后的课时电子教案模版

（总第1课时）

集体备课集体备

五年级信息技术主备教师

年级课学科

月日星期执教学校

授课教师授课时间

午第节及班级

教学内容初识Powerpoint课时第课时

1、让学生认识Powerpoint的软件的作用。

教2、初步认识Powerpoint的界面

学

目

标

初步认识Powerpoint的界面

教

学

重

点

教电脑

学

准

备

教学我的教

过

程师生活动学调控

（个性化备课）

一、组织学生进入计算机室，组织课堂

纪律。

二、学习新课：

1、教师引入新课。

Powerpoint是一^个制作电子幻灯片的软

件，能在每张幻灯片上同时加入声音、图

像、动画等多种信息，还可以制作出简单

的动画效果。

2、启动Powerpoint。

开专台——一程序————Microsoft

Powerpoint0打开一^个演示文稿直接从

Powerpoint的打开对话框中找到已有文件

双出打开一个演示文稿。

三、认识Powerpoint工作窗口

1、认识标题栏、菜单栏、常用工具栏、

格式工具栏、编辑区域、大纲显示区、视

图工具栏、绘图工具栏和状态栏。

2、知道视图工具栏上各工具的作用。

四、播放演示文稿

1、幻灯片放映.设置放映方式

演讲者放映（全屏幕）

2、幻灯号放映观看放映

五、退出Powerpointo

交流、研讨修正后的课时电子教案模版

（总第2课时）

集体备课集体备

五年级信息技术主备教师

年级课学科

月日星期执教学校钟山小学

授课教师授课时间

午第节及班级五（2）

教学内容创建演示文稿课时第课时

教1＞学会用Powerpoint制作一个简单的演示文稿。

学2、能制作个人剪贴画演示文稿并正确保存下来。

3、会添加新幻灯片。

目

4、学会选择幻灯片的自动版式。

标

教

学1、会添加新幻灯片。

重2、学会选择幻灯片的自动版式。

点

教

学

准电脑

备

教学我的教

过

程师生活动学调控

（个性化备课）

（一）、快速创建幻灯片

创建幻灯片的三种方法：方法一：利用“内

容提示向导”创建幻灯片。方法二：利用

“设计模板”创建幻灯片。方法三：利用

“空演示文稿”创建幻灯片。制作个人剪

贴画演示文稿：

1、对着编辑区域单击右震二

文字和内容版式

2、在右则的版式中选择LIB里口单

0

3、在幻灯片中输入文字。

单击“单击此处添加标题”的文本框，在

文本框中输入文字“XXX个人简介”。

单击“单击此处添加文本”的文本框，在

文本框中输入文字“我叫XXX,我今年几岁，

现在平湖一小五（X）班学习”。_

单击“单击图标添加内容中的”画，在弹

出的图片库对话框中，单击左键选择一张

图片，单“确定”按钮。

交流、研讨修正后的课时电子教案模版

（总第3课时）

集体备课集体备

五年级信息技术主备教师

年级课学科

月日星期执教学校钟山小学

授课教师授课时间

午第节及班级五（2）

教学内容添加幻灯片课时第课时

1、让学生学会单击菜单栏中的“插入”“新幻

教灯片

学

目

标

教

学1、会添加新幻灯片。

重2、学会选择幻灯片的自动版式。

点

教

学电脑

准

备

教学我的教

过

程师生活动学调控

（个性化备课）

一、添加新的幻灯片。

1、单击菜单栏中的“插入”“新幻

灯片”。

2、在“新幻灯片”对话框中，选择“垂

直排列标题与文本”，如图B

3、单击“单击此处添加标题”的文本

框，在文本框中输入文字“我的爱好”

4、单击“单击此处添加文本”的文本

框，在文本框中输入文字自己的爱好，如

“爱看书、爱玩电脑”等。

二、在大纲视图中添加新的幻灯片

1、显示大纲工具栏，单击噪单栏上的

“视图”“工具栏”“大纲”。

2、在大纲视图中，单击左边的“+”

号按钮可以将选择的幻灯片内容展开，单

击“一，，号可以将大纲视图中的幻灯片内

容折叠。

3、把鼠标放在折叠了内容如图的“我

的爱好”后面，按下键盘上的回车键，即

可得到新的幻灯片。

4、在“新幻灯片”对话框中，选择“垂

直排列标题与文本”，如图。单击“单击此

处添加标题”的文本框，在文本框中输入

文字“谢谢大家”

5、把鼠标放、“谢谢大家”后面，按

下键盘上的回车键，即可得到新的幻灯片。

“新幻灯片”对话框中，选择“垂直排列

标题与文本”，如图。单击“单击此处添加

标题”的文本框，在文本框中输入文字

“2011年3月”。

6、单击大纲工具栏上的“降级”按钮，

这时文字“2011年3月”就作为了幻灯片

3的内容同“谢谢大家显示在一张幻灯片上

了。”如图。

三、幻灯片的新版式设置。在右边的

“幻灯片版式”中选择一种单击，这样新

的版式就自动套用在了选择的幻灯片上。

如图

_四、保存幻灯片，单击常用工具栏上

的』一按钮，选择保存路径单“保存”按钮。

五、学生操作，教师指导。

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（总第4课时）

集体备课集体备

五年级信息技术主备教师

年级课学科

月日星期执教学校钟山小学

授课教师授课时间

午第节及班级五（2）

教学内容在幻灯片中插入图片；课时第课时

1、学会在幻灯片中插入图片。

教2、能调整幻灯片中图片的位置和大小。

学3、学习在幻灯片中添加声音。

、能在幻灯片中添加影片，并设置播放方式。

目4

标

教

学1、学习在幻灯片中添加声音。

重2、能在幻灯片中添加影片，并设置播放方式。

点

教

学

准电脑

备

教学我的教

过

程师生活动学调控

（个性化备课）

一、组织学生进入计算机室，组织课

堂纪律（说话轻声，讲究卫生）。

二、学习新课。

（一）、插入图片、改变图片的大小和

移动图片

1、打开上次课制作的“个人简介”演

示文稿，在大纲视图中制作三张幻灯片，

4口|插入国片

,团3逡播放声音

或口囹5播放卷片O

选择插入图片幻灯片，单击菜单栏上的播

入---图片----来自文件，单击图片文件,

单击“确定”按钮。

2、改变图片的大小。

鼠标移动到控制点上，鼠标光标变成

双向箭头，按住鼠标左键拖动，将图片调

整到合适的大小。

3、调整图片位置

将图片选中，这时鼠标指针变成带箭

头的十字状，这时按下鼠标左键拖动鼠标,

可以将图片移动到任何位置。

交流、研讨修正后的课时电子教案模版

（总第5课时）

集体备课集体备

五年级信息技术主备教师

年级课学科

月日星期执教学校钟山小学

授课教师授课时间

午第节及班级五（2）

教学内容添加声音和影片课时第课时

1、学会在幻灯片中插入图片。

教2、能调整幻灯片中图片的位置和大小。

学3、学习在幻灯片中添加声音。

、能在幻灯片中添加影片，并设置播放方式。

目4

标

1、学习在幻灯片中添加声音。

教

学2、能在幻灯片中添加影片，并设置播放方式。

重

点

教

学

准电脑

备

教学我的教

过

程师生活动学调控

（个性化备课）

一、添加声音

1、准备声音文件和影片文件，保存到

“我的文档”中并命名为声音1和影片1o

2、选择播入声音幻灯片，弹击菜单栏

中的“插入”“影片和声音”“文件

中的声音”。

在“插入声音”对话框中，将查找范

围调整到“我的文档”，选择声音文件“声

音1”，然后单击“确定

随后出现一个声音设置对话框，询问

播放声音方式，单击“是”按钮，可以在

播放幻灯片的同时播放声音。

3、声音进入编辑窗口后，呈现的是一

个喇叭形状的图标，单击该图标可以调整

图标的位置，使用鼠标拖动图标四周的控

制柄可以调整图标的大小。

设置声音播放方式。鼠标右键单击声音图

标，在右键快捷菜单中选择“编辑声音对

象”，弹出“声音选项”对话框，可以看见

该声音文件的播放时间为30秒，钩选播放

选项中“循环播放，直到停止”，就可以反

复播放声音。

二、插入影片

1、选择播放影片幻灯片，单击菜单栏

中的“插入”“影片和声音”“文件

中的影片”。

2、在“插入影片”对话框中，将查找

范围调整到“我的文档”，选择声音文件“影

片1”,然后单击“确定”。

3、随后出现一个影片设置对话框，询

问播放影片方式，单击“否”按钮，可以

在播放幻灯片时，需要用鼠标左键单击视

频窗口才能播放。

4、设置影片播放方式。在插入影片的

位置，单击右键，在右键快捷菜单中选择

“编辑影片对象”，弹出“影片选项”对话

框，有两个播入选项，可以选择“循环播

放，直到停止”或者“影片播完返回开头”,

这里选择“影片播完返回开头”。

三、播放幻灯片，单击菜单栏上的“幻

灯片放映”“观看放映”。观看结束后单

击鼠标右键，在弹出的菜单中单击“结束

放映”

四、保存幻灯片，单击工具栏上的包。

学生操作，教师指导。

交流、研讨修正后的课时电子教案模版

（总第6课时）

集体备课集体备

五年级信息技术主备教师

年级课学科

月日星期执教学校钟山小学

授课教师授课时间

午第节及班级五（2）

教学内容幻灯片的复制、移动和删除课时第课时

1、学会运用表格排版；

教2、学在表格中插入文字和图片

学

目

标

教

学学会运用表格排版

重

点

教

学

准电脑

备

教学我的教

过

程师生活动学调控

（个性化备课）

一、谈话引入：

(出示电子报)大家看，这张图文并茂，

知识丰富的电子报，你们喜欢吗？让我们

一^起动手做一做!

二、学习制作电子报表格：

(1)新建“空白文档版式”

(2)插入表格：4行3列

(3)对照范例，将表格合并成6个板

块：报题栏A,导读栏B,内容栏C

D、E,间隔栏F,编者栏G

小提示(合并方法)：

A、选取要合并的两个单元格，

B、单击鼠标右键，选择“合并单元格”

选项

C、对照图，进行多次重复合并，即可

得到需要的效果

D、根据需要，调整每个单元格的大小

三、学习制作报题栏

A、在“A”单元格中输入“美丽家乡”,

B、选择字体“黑色”，

C、字号60

D、字体颜色任选。

E、插入所需的剪贴画。

四、练一练：

1、设计一份电子报版面和报题栏

2、将完成的电子报保存在自己的文

件夹中

五、作品欣赏

六、小结、质疑：

1、今天，你学会了什么？

2、操作过程中遇到什么困难，还需要

解决？

交流、研讨修正后的课时电子教案模版

（总第7课时）

集体备课集体备

五年级信息技术主备教师

年级课学科

月日星期执教学校钟山小学

授课教师授课时间

午第节及班级五（2）

教学内容图片编辑课时第课时

教1、进一步学会运用表格排版；

学2、熟练掌握在表格中插入文字和图片

目

标

教

学

重熟练地在表格中插入文字和图片

点

教

学

准电脑

备

教学我的教

过

程师生活动学调控

（个性化备课）

一、谈话引入：这节课，我们继续学

习制作电子报的排版

二、学习制作导读栏：

1、教师演示

(1)在“B”单元格中插入“自选图

形”，并调整好大小与位

(2)在绘图工具栏中单击“垂直”文

本框，并移到“B”处，输入“本期导读”,

选择字体“楷体加粗”，字号24号，字色

“蓝色”

(3)用同样的方法在“B”处插入“水

平文框”，输入其它文字。

(4)招■自选图形填充为黄色。

2、学生操作。

三、教学制作正文栏

1、教师演示：

(1)打开Word文档“中山的来历”，

并复制到单元格“C”处。

(2)改变标题、正文字体、字号、及

字色等

要求：标题：字体“新魏体”、字号24,

字色“红色”

正文：字体“宋体”、字号16,字色“黑

色”

(3)同理添加单元格中“D”、“E”中

的内容

(4)在单元格“C”和“E”之间添加

图片，右键单击添加的图片，置于底层。

2、学生操作

交流、研讨修正后的课时电子教案模版

（总第8课时）

集体备课集体备

五年级信息技术主备教师

年级课学科

月日星期执教学校钟山小学

授课教师授课时间

午第节及班级五（2）

教学内容修饰幻灯片课时第课时

1、学会更换幻灯片的背景来修饰幻灯片。

教2、能插入艺术字，并且调整文字的显示效果。

学

目

标

教

学1、学会更换幻灯片的背景来修饰幻灯片。

重2、能插入艺术字，并且调整文字的显示效果。

点

教

学

准电脑

备

教学我的教

过

程师生活动学调控

（个性化备课）

一、组织学生进入计算机室，组织课

堂纪律。

二、学习新课

（一）、添加背景

1、打开上节课做的“平行四边行的面

积”。

2、对着编辑区空白处单击右键，在卷出

的右键菜单中选择“背景”，在“背景三寸

话框中，在“背景填充”选项下选择绿色

单击背景对话框中的“确定”“应用”

按钮。

（二）、渐变效果

在大纲视图中新建一幻灯片命名为

“练习”，对着编辑区空白处单击右键，在

弹出的右键菜单中选择“背景”，在“背景”

对话框中，在“背景填充”选项下选择“填

充效果”

f“渐变力色”“水平”，最后

单击“确定”“应用”。

（三）、文字修饰

1、添加文字并增加序号

2、单击幻灯片“练习”，在编辑区中

要加入文字的地方插入文本框，在文本框

中输入需要的文字，将文字全选中，利用

格式工具栏中的格式工具对文字进行放

大、加粗和编号等，还可以利用菜单栏上

的“格式”对文字进行进一步的修饰。

（四）插入艺术字

1、新建一张新的幻灯片。

2、单击绘图工具栏上的“包”，在“艺

术字库”中选择“艺术字式样”，单击确定。

3、在随后出现的“编辑艺术字”文字

对话框中，输入文字“平行四边行的面积”，

单击“确定”。

（五）、应用配色方案

1、对着编辑区单右键，在右键菜单中单

击背景，在出现的对话框中单击如图—>

后单击填充效果，在渐变对话

框中选择配色方案，单击确定应用全

部。

交流、研讨修正后的课时电子教案模版

（总第9课时）

集体备课集体备

五年级信息技术主备教师

年级课学科

月日星期执教学校钟山小学

授课教师授课时间

午第节及班级五（2）

使用模板

教学内容课时第课时

1、能应用幻灯片设计模板。

教2、学会利用插入对象的方式绘制图画。

学3、学习使用内容提示向导创建演示文稿。

、能根据自己的需要制作贺卡。

目4

标

教

学1、能应用幻灯片设计模板。

重2、学会利用插入对象的方式绘制图画。

点

教

学

准电脑

备

教学我的教

过

程师生活动学调控

（个性化备课）

一、组织学生进入计算机室，组织课

堂纪律。

二、学习新课

（一）、改变幻灯片背景

1、选择第一张幻灯片“优秀证书”

2、在编辑窗口中的空白部分，单击鼠

标右键，从右键菜单中选择“应用设计模

板”

3、从设计模板中，选择其中的一种，

单击“应用”。

4、输入文字

（二）、用画图工具作画

1、单击菜单栏中除j“插入”“对象”

在“插入对象”对话框中，选择BMP

图像，单击“确定”按钮。

随后弹出的图像编辑窗口，就是

WINDOWS附件中的“画图”，可以在“画图”

中使用刷子工具画上签名

编辑后按下键盘上的取消键，返回到

幻灯片的编辑窗口，此时图像已经作为图

片插入到了幻灯片中。

（三）、插入已经画好的图片文件

1、编辑插入对象的图像后，在幻灯片

的编辑窗口会出现一个图片工具栏，单击

第一个“插入从文件获到的图片“按钮。

2、随后弹出“插入图片”对话框，找

到我们需要的图片

3、拖移图片四周的尺寸控制柄，调整图片

到全屏大小，单击右键选择“叠放次序”

“置于底层”

交流、研讨修正后的课时电子教案模版

（总第10课时）

集体备课集体备

五年级信息技术主备教师

年级课学科

月日星期执教学校钟山小学

授课教师授课时间

午第节及班级五（2）

教学内容使用自动版式课时第课时

1、能应用幻灯片设计模板。

教2、学会利用插入对象的方式绘制图画。

学3、学习使用内容提示向导创建演示文稿。

4、能根据自己的需要制作贺卡。

目

标

教

学1、学会利用插入对象的方式绘制图画。

重2、学习使用内容提示向导创建演示文稿。

点

教

学

准电脑

备

教学我的教

过

程师生活动学调控

（个性化备课）

一、使用幻灯片版式

通过幻灯片版式的应用可以对文字、

图片等等更加合理简洁完成布局，版式有

文字版式、内容版式、文字板式和内容版

式与其他版式这四个版式组成。通常软件

已经内置几个版式类型供使用者使用，利

用这四个版式可以轻松完成幻灯片制作和

运用。

快速生成贺卡创建幻灯片的三种方

法：

方法一：利用“内容提示向导“创建

幻灯片。

单击菜单栏中的“文件”“新建”,

在“新建演示文稿”对话框冲，选择“常

用”下面的“内容提示向导”，单击“确定”

按钮。在“内容提示向导”对话框中单击

“下一步”。在“内容提示向导”对话框中

选择“出版物”“贺卡”，单击“下一

步”。选择输出类型中的“屏幕演示文稿”,

单击“下一步”。在输入法框中输入标题文

字和页脚显示的文字。最后结束内容向导

完成。

方法二：利用“设计模板”创建幻灯

片。

右键单击编辑空白处，在右键菜单中

单击“幻灯片版式”，在右侧单击设计模板，

选择需要模板单击即可。

方法三：利用“空白文稿”创建幻灯

片。

右键单击编辑空白处，在右键菜单中

单击“幻灯片版式”，根据需要选择版式单

击。

二、制作卡片

①、根据选择版式，在卡片中输入祝

福文字。

②、项目符号：在文本框上单击右键，

再选择“项目符号和编号”，最后选择符号

为花形并改变颜色为红色，单击“确定

交流、研讨修正后的课时电子教案模版

（总第11课时）

集体备课集体备

五年级信息技术主备教师

年级课学科

月日星期执教学校钟山小学

授课教师授课时间

午第节及班级五（2）

教学内容幻灯片的切换课时第课时

教1、学会添加、调整幻灯片；

学2、学会制作表格式目录；

、进一步熟悉“超级链接”设置

目3

标

教

学学会制作表格式目录

重

点

教

学

准电脑

备

教学我的教

过

程师生活动学调控

（个性化备课）

一、谈话引入：

出示范例，师：看，这是一个电子相

册，你能看出它包括哪些内容吗？现在，

让我们一起来设计吧。

二、学习制作照片与注释：让学生看

书自学，再动手操作。

三、练一练：

1、自选主题，制作电子相册，要求：

要有目录和五张以上照片。

2、在自己的相册中设置超链接

四、作品欣赏与交流

五、小结、质疑：

1、今天，你学会了什么？

2、操作过程中遇到什么困难还需要解

决？

交流、研讨修正后的课时电子教案模版

（总第12课时）

集体备课集体备

五年级信息技术主备教师

年级课学科

月日星期执教学校钟山小学

授课教师授课时间

午第节及班级五（2）

教学内容自定义动画课时第课时

教学会在母版中制作放映控制按钮。

学

目

标

教

学

重学会在母版中制作放映控制按钮

点

教

学

准电脑

备

教学我的教

过

程师生活动学调控

（个性化备课）

一、谈话引入：

大家看，这是“我的电子相册”，在第

一页，它多了组共四个按钮。如果我们要

在其它每一张灯片，同一位置也要有一组

同样格式、同样内容的按按钮，要一张一

张地设计，多麻烦呀！有没有更好的解决

办法呢？有，那就是在“母版”中设计。

今天，我们就学习这个内容。

二、开始学习：

1、教师示范：

A、单击“视图”——“母版”—

“幻灯片母版”B、插入文本框，C、在

左上角定好光标D、位置，E、然后输入“目

录”，F、改自己喜欢的颜色和阴影样式。

G、用同H、样的方法制作“第一张”“最

后一张”“结束”文本框。I、用鼠标J、对

“第一张”“最后一张”“结束”文本框进

行超级连接。K、单击“母版”关闭按钮。

2、学生练习，教师巡视。

三、练一练：

为自己的电子报在母版中制作放映控

制按钮，存档。

四、作品欣赏

五、小结、质疑

交流、研讨修正后的课时电子教案模版

（总第13课时）

集体备课集体备

五年级信息技术主备教师

年级课学科

月日星期执教学校钟山小学

授课教师授课时间

午第节及班级五（2）

教学内容标注工具使用课时第课时

教

学1、学会制作背景及制作放映切换效果

、学会制作背景及制作放映切换效果

目2

标

教

学

重学会制作背景及制作放映切换效果

点

教

学

准电脑

备

教学我的教

过

程师生活动学调控

（个性化备课）

一、谈话引入：

师：我们已经制作了自己的相册，你

想让你的相册每一页都风格一致吗？出示

范例。好，现在我们一起动手操作。

二、学习新课：

制作统一背影

1、教师示范：

A、打开“我的相册”中“目录页”选

择菜单“格式”中的“背景”命令选择背

景颜色。

B、按“确定”按钮，返回“背景”对

话框后选择“全部应用”按钮。

2、学生尝试操作，教师巡视。

制作放映切23换效果

1、教师示范

A、单击“幻灯片放映”中的“幻灯

片切B、换”命令。C、在打开的对话框

中选“效果”列表中的“随机”项。D、选

择“切E、换速度”为中速。F、在“换

页方式”中设置“单击鼠标G、换页”项

和“每隔”项并输入10秒，H、还可以在

“声音”列表中选择换页声音I、单击“全

部应用”按钮，J、切K、换设置将应用于

每一页幻灯片。L、选择菜单“幻灯片放

映”中的“设置放映方式”命令，M、在

打开的对话框中设置“循环放映”，N、“按

ESC键终止项”。

2、学生尝试操作。

二缚一缚.

为自己的电子相册设置背景和放映切

换效果并存盘。

四、作品欣赏

五、小结、质疑：

1、今天，你学会了什么？

2、操作过程中遇到什么困难还需要解

决？

交流、研讨修正后的课时电子教案模版

（总第14课时）

集体备课集体备

五年级信息技术主备教师

年级课学科

月日星期执教学校钟山小学

授课教师授课时间

午第节及班级五（2）

教学内容演示控制课时第课时

教

学

学会图表式的运用

目

标

教

学

重学会图表式的运用

点

教

学

准电脑

备

教学我的教

过

程师生活动学调控

（个性化备课）

一,＞谈话引入：

出示范例：看，这是咱们中队队员

参加课外活动情况，这张统计表和统计

图有什么优点？对，可以让我们一目了

然地知道咱们中队参加课外活动的情

况，今天，让我们也一^起来做一回小小

统计师，学习图版式的运用，好吗？

二、教师示范，开始制作

1、新建“图表版式”幻灯片。

2、在“标题栏”中输入“六一中

队参加课外活动情况”，定义字体“黑

色”，字号“36”，字色“蓝色”。

3、双击“添加图表”更改表格内

容。

4、选择“饼图”，单击确定，即可

自动生成书中样式。

三、练一，练:

1、学生操作，教师巡视，指导学

生操作。

2、讨论：想一想，在生活中还有

什么时候可以用上这个知识？

3、请调查班上同学上网情况，先填

表再制作饼图或方柱图。

四、作品欣赏

五、小结、质疑：

1、今天，你学会了什么？

2、操作过程中遇到什么困难还需

要解决？

交流、研讨修正后的课时电子教案模版

（总第15课时）

集体备课集体备

五年级信息技术主备教师

年级课学科

月日星期执教学校钟山小学

授课教师授课时间

午第节及班级五（2）

教学内容超级链接课时第课时

教

学

综合运用插入图画、文字

目

标

教

学

重综合运用插入图画、文字、音乐

点

教

学

准电脑

备

教学我的教

过

程师生活动学调控

（个性化备课）

一、谈话引入：

在节日到来之际，向你的亲人、老师、

朋友表达你的祝福，是件美好的事。如果

能送上自己亲手制作的贺卡，那更能表达

自己的感情了！看，这是老师制作的一张

贺卡，你们想制作吗？现在，让我们一起

来动手做吧！

二、学习制作过程

1、学生看书自学，小组交流。2、教

师巡视，指导学生操作。

三、练：

制作一张教师卡送给你最喜欢的老

师。

四、作品欣赏

五、小结、质疑：

1、今天，你学会了什么？

2、操作过程中遇到什么困难还需要解

决？

交流、研讨修正后的课时电子教案模版

（总第16课时）

集体备课