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文档简介

新课程背景下学校教科研及论文发表的实用策略1一、了解困惑：正视学校教科研常见的四个问题1．为什么我总找不到有价值的研究课题？2．怎样理解新课程背景下学校教科研的新特点？3．为什么我做的课题研究老是不上档次？写的论文老是被专家认为是经验总结报告？怎样才能做出上档次的研究？写出所谓的象样的论文来？4．学校教科研有什么捷径可走？发表文章有无秘诀可言？2苹果里面有什么？胡东芳（）3二、抓住关键：体悟学校教科研的关键句4研究需要横切苹果研究需要辨别真伪问题5研究初始：将复杂的问题简单化研究开展：将简单的问题复杂化研究结果：将复杂的问题系统化6大胆假设小心求证7研究需要“胡说”“八道”8强调行动研究突出校本研究关注叙事研究910111213三、巧练内功：把握初搞研究的五大秘诀14秘诀一：学会“骄傲”谦虚需要资本！“骄傲”需要勇气与智慧！15秘诀二：学会“抄”天下文章一大抄，看你会抄不会抄！“抄”的基本公式：“抄”＝模仿＝“日本式”的模仿“抄”的基本原则：“抄”框架就不要“抄”内容，“抄”内容就不要“抄”框架。“抄”的境界：“英雄”与“集大成者”16秘诀三：学会为“我”所用六经注“我”

“我”注六经“抄”的真谛：

研究思路、写作思路的体悟、模仿与创生17秘诀四：学会小题大做努力做到：小、新、趣竭力避免：老、大、难18

秘诀五：学会创新破除思维定势把握思维策略19

思维策略一：变换思维角度思维策略二：于不疑处有疑思维策略三：运用类比和移植思维策略四：深入探究现象20四、苦练外功：运用论文写作与发表的五大秘诀21秘诀六：刺激编辑的眼神经

标题要“语不惊人死不休”！22秘诀七：读透编辑的“心”

投稿要己所不欲，勿施于人！23秘诀八：减少编辑的“麻烦”

写作要从编辑的角度进行！24秘诀九：投编辑所好

选题要关心时代的关心，

关心编辑的关心！25秘诀十：坦陈文章的研究层次

层次要让编辑知道！直觉观察水平探索原因水平迁移推广水平理论研究水平26五、追求成功：实践TRY哲学27TRY1＝尝试TRY哲学＝尝试＋努力＝成功TRY2＝

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