北京市西城区第四中学2021-2022学年九年级上学期期中化学试题

化学试卷第一部分选择题（30分）每小题1分。在每小题列出的四个选项中，选出符合题目要求的一项。1.空气中体积分数约为78%的气体是A.O2B.N2C.CO2D.稀有气体2.黑火药由硝酸钾、硫、木炭等混合而成。黑火药属于A.氧化物B.化合物C.纯净物D.混合物3.下列气体中，能供给动植物呼吸的是A.N2B.O2C.H2D.CO24.下列物质在氧气中燃烧，能产生明亮的蓝紫色火焰的是A.氢气B.红磷C.木炭D.硫5.垃圾分类从身边做起。废弃的矿泉水瓶属于A.B.C.D.6.下列做法不符合“改善环境质量，推动绿色发展”理念的是A.鼓励使用共享单车B.鼓励使用一次性餐具C.鼓励自带布袋购物D.鼓励乘坐公共交通工具7.生产、生活会向大气中排放大量细颗粒物，若超过大气的自净能力就会出现雾霾。下列导致雾霾的污染物是A.二氧化硫B.二氧化氮C.一氧化碳D.PM2.58.下列氢气的性质中，属于化学性质的是A.难溶于水B.无色气体C.可燃性D.密度小9.下列净水操作中，净化程度最高的是A.沉淀B.加絮凝剂C.投药消毒D.蒸馏10.下列物质的化学式书写不正确的是A.氧化铁FeOB.碳酸H2CO3C.氯化钠NaClD.氧化铝A12O31l.下列做法不正确的是A.过滤时如果滤液不澄清，需重新过滤B.不可用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯C.将鼻孔凑到容器口，闻药品的气味D.不慎将燃着的酒精灯碰倒，立即用湿布盖灭12.下列实验操作正确的是A.检查査裝置气密性B.倾倒液体C.过滤D.加热液体13.下列物质用途中，利用其物理性质的是A.N2用于制造氮肥B.稀有气体用于电光源C.H2用作燃料D.O2用于炼钢14.下列生活中的做法，不利于节约用水的是A.用淘米水浇花B.隔夜的白开水直接倒掉C.用洗过衣服的水冲马桶D.洗手涂肥皂时关闭水龙头15.下列有关催化剂的说法正确的是A.在化学反应后其质量减小B.在化学反应后其化学性质发生了变化C.在化学反应后其质量增加D.催化剂能改变化学反应速率16.下列实验现象描述中，正确的是A.铁丝在空气中燃烧生成黑色固体B.大理石和稀盐酸混合，有大量白色气泡产生C.向一片干冷的玻璃片上哈气，玻璃片上有水雾产生D.氢气在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰化学是在分子、原子层次上研究物质世界的科学，回答17~24题。17.下列符号能表示2个氢原子的是A.H2B.2HC.2H2D.2H2O18.下列物质含有氧分子的是A.H2O2B.MnO2C.KMnO4D.O219.唐贞观年间用“开坛香十里，隔壁醉三家”来赞誉美酒。香飘十里的原因是A.分子的质量很小B.分子间有间隔C.分子在不断运动D.分子由原子构成20.下列物质由原子直接构成的是A.氧气B.水C.空气D.铁21.已知一种碳原子的原子核内有6个质子和8个中子，则该原子的核外电子数为A.6B.2C.8D.1422.下图能表示纯净物的是（图中不同小球代表不同原子）A.B.C.D.23.一氧化碳是一种有毒的大气污染物，若用“”表示碳原子、“”表示氧原子，能保持一氧化碳化学性质的最小粒子是A.B.C.D.24.果糖（C6H12O6）是水果中广泛存在的一种糖类。下列关于果糖的说法不正确的是A.属于化合物B.每个分子由24个原子构成C.由3种元素组成D.果糖中含有水分子25.实验室用H2O2溶液和MnO2制取O2时，一定不会用到的仪器是A.B.C.D.26.下列操作中，能鉴别空气、氧气和氢气三瓶气体的是A.插入燃着的木条B.观察气体颜色C.闻气体的气味D.倒入澄清石灰水27.一氧化氮是大气污染物之一，但少量一氧化氮在人体內具有扩张血管等功能。一氧化氮难溶于水，密度比空气大，通常条件下极易与氧气反应。下列实验室收集一氧化氮的装置中正确的是A.B.C.D.28.下列实验操作，不能达到实验目的的是选项实验目的实验操作A鉴别水和过氧化氢溶液取两种液体于试管中，分别加入少量二氧化锰B证明分子间存在间隔压缩气体液化储存于钢瓶中C比较吸入空气和呼出气体的二氧化碳含量取等体积的空气和呼出气体，分别伸入燃着的木条D证明蜡烛中含有氢元素在蜡烛燃烧的火焰上方罩一个干冷的小烧杯29.用下图装置可验证空气中O2的含量。将粗铁丝加热，迅速伸入试管点燃红磷，同时塞紧胶塞，反应停止待冷却至室温后打开弹簧夹。下列说法不正确的是A.试管中产生大量白烟B.红磷足量是实验成功的关键之一C.活塞最后移动至10mL处D.红磷燃烧后试管中剩余的气体只有氮气30.二氧化碳和氢气在一定条件下发生反应制取甲烷（CH4），该反应分子种类变化的微观示意图如下。下列说法不正确的是A.甲分子中碳、氧原子的个数比为1:2B.丁为氧化物C.参加反应的甲、乙分子个数比为1:1D.该反应没有单质生成第二部分非选择题（70分）〖生活现象解释〗31.（4分）写出下列物质的化学式。名称氢氧化铝硫酸亚铁氧化镁碳酸钾化学式32.（9分）空气是一种宝贵的自然资源。（1）氧气有很多用途。下列属于氧气用途的是（填序号，下同）。A.医疗急救B.航天火箭C.霓虹灯（2）食品包装袋中常充氮气防腐，其利用氮气的性质是。（3）下列是空气中一些成分的微观示意图，请写出对应的化学符号。ABCD微观示意图化学符号（4）上图中表示单质的是，表示氧化物的是。（5）下列关于空气的说法正确的是。A.空气由空气分子构成B.N2.O2等均匀地混合C.N2.O2不再保持各自的化学性质33.（4分）某城市自来水的处理过程如下图所示:（1）步骤②所起的作用是（填序号）。A.杀死水中的细菌B.减少水中氧气C.使泥沙沉积至底部D.分解有毒物质（2）步骤④中活性炭的作用是。（3）右图是自制简易净水器示意图，也可以起到净水作用。小卵石和石英砂的净水原理类似于（填操作名称）。经过自制简易净水器处理得到的水是（填“纯净物”或“混合物”）。34.（2分）化学从生活中来。（1）疫情期间学校为每个班级配发了如右图所示的消毒液，其有效成分为次氯酸（HClO）。次氯酸不稳定，在光照条件下分解生成盐酸和氧气。该反应化学方程式为。（2）剧烈运动后血液中产生了较多乳酸（C3H6O3）使人肌肉酸痛，经过一段时间放松，乳酸与吸入的氧气反应，生成二氧化碳和水，酸痛感消失。该反应化学方程式为。〖科普阋读理解〗35.（5分）阅读下面科普短文。葡萄酒的配料表中经常看到二氧化硫，二氧化硫有什么作用呢？酿酒葡萄采摘后容易与空气中的氧气发生反应而腐烂变质。在低温环境下，添加二氧化硫作为保鲜剂可有效減缓酿酒葡萄的腐烂。4°C时采用不同浓度的二氧化硫对酿酒葡萄进行预处理，经过4周的储藏，酿酒葡萄的腐烂率如下图所示。葡萄酒的生产过程包括葡萄除梗、榨汁和葡萄汁发酵等步骤。葡萄汁的发酵由酵母菌来完成，但在发酵过程中会滋生某些杂菌，添加的二氧化硫作为灭菌剂可有效抑制这些杂菌的滋生。由于二氧化硫本身具有一定的毒性，在葡萄酒生产过程中应控制其用量。下表是中国和欧洲对葡萄酒中SO2最高限量的标准。葡萄酒类型含糖量（g/L）SO2限量（mg/L）中国非甜型葡萄酒一250甜型葡萄酒一400欧洲红葡萄酒<5150≥5200白葡萄酒<5200≥5250依据文章內容回答下列问题。（1）葡萄采摘后在空气中保存时腐烂变质的原因是。（2）在低温（4°C）条件下，酿酒葡萄储存一周时，腐烂率最高的是（填序号，下同）。A.未添加SO2B.添加低浓度SO2C.添加高浓度SO2（3）二氧化硫在葡萄汁发酵过程中起到的作用是。（4）欧洲标准中，含糖量相同的红葡萄酒比白葡萄酒SO2的限量要_（填“高”或“低”）。（5）下列说法正确的是。A.葡萄汁发酵发生了化学变化B.二氧化硫作为食品添加剂时应控制用量C.用高浓度SO2处理的葡萄，腐烂率一定小于低浓度SO2处理的葡萄【生产实际分析】36.（3分）燃煤烟气中含有大量CO2，以石灰石（主要成分为碳酸钙）为原料制取生石灰（主要成分为氧化钙），用生石灰从燃煤烟气中吸收CO2的流程如下，排出高浓度的CO2（>95%）回收再利用。（1）在高温条件下，煅烧炉中发生的化学反应方程式为。（2）将生石灰在研磨机中磨碎的目的是。（3）吸收反应器中发生的反应属于基本反应类型中的反应。37.（3分）高纯CO可用于半导体领域某些芯片的刻蚀，利用甲酸（HCOOH）:制取高纯CO的主要流程如下：（1）甲酸中含有种元素。（2）反应塔中甲酸分解的微观示意图如下，在方框中补全另一种产物的微粒图示。（3）反应塔中发生副反应产生微量CO2。洗涤器中加入NaOH溶液的目的之一是除去CO2，配平该反应的化学方程式：〖基本实验及其原理分析〗38.（6分）实验室用下图所示装置制取氧气。（1）实验室用高锰酸钾制取氧气应选择的发生裝置是（填序号，下同），该反应的化学方程式为。（2）为了获得干燥的氧气，应选用的收集装置是，原因是。用该装置收集氧气时，验满的操作是。（3）实验室用高锰酸钾制取氧气，其操作的正确顺序是。a.加热试管b.检查装置的气密性c.向试管中装好药品和棉花，用带导管的单孔塞塞紧d.停止加热e.用排水法收集氧气f.将导管从水槽中取出g.将装置固定在铁架台上，同时准备好收集装置39.（6分）用下图所示裝置研究氧气的性质。（1）实验1：实验现象为，化学方程式为。集气瓶内预先加入少量水的原因是。（2）实验2：A中反应的现象为。B中反应的化学方程式为。关闭K后正确的操作顺序是（填序号）。a.熄灭酒精灯b.将导管从石灰水中移出40.（3分）同学们为研究分子运动，做了如下三个实验。（1）实验1的目的是。（2）实验2说明分子具有的性质是。（3）实验3中电子秤示数变小，从微粒的角度解释其原因是。41.（5分）用下图所示装置进行实验。（1）实验1：化学方程式为。，A.b管中产生气体的体积比约为。a管气体燃烧的化学方程式为。该实验说明水是由组成。（2）下列说法正确的是（填序号）。A.实验1，试管b中得到的气体能够燃烧B.实验1，反应前后原子的种类、个数均不改变C.实验2，水变化前后分子种类不变D.实验2，水变化前后分子体积变大42.（5分）利用下图装置（气密性良好）验证空气中氧气的含量。（1）该反应的化学方程式为。（2）能证明空气中氧气含量的现象是。整个实验过程中集气瓶内压强的变化为。（3）下列操作可能导致测定结果偏大的是。A.未夹紧弹簧夹B.红磷量不足C.点燃红磷后，燃烧匙放入集气瓶过缓D.未冷却至室温打开弹簧夹，立即读数（4）该小组同学尝试使用其它物质代替红磷进行上述实验，下列物质中不能用于代替红磷进行该实验的有。A.木炭B.石蜡C.硫43.（4分）用下图装置进行实验。实验装置实验内容检查装置气密性关闭K，用手握集气瓶。说明装置气密性良好的现象为。②检验某气体中含有CO2，应从进气（填“a”或“b”，下同）③用图A装置排水法收集氧气，应从管进气用图B装置排空气法收集氧气，应从管进气。44.（4分）化学小组利用下图所示装置进行实验，并探究过氧化氢溶液分解速率的影响因素。实验装置实验药品实验数据过氧化氢溶液二氧化锰10mL3.4%0.2g②10mL2.4%0.2g（1）小试管中发生反应的化学方程式为。其属于基本反应类型中的反应。（2）上述实验的结论为。（3）实验过程中，观察到U型管右侧液面上升，产生此现象的原因是。〖科学探究〗45.（7分）北京某些地区水质较硬，硬水加热时易产生水垢，因此在很多工业生产和生活中，需要对硬水进行软化处理。小组同学利用1.5%的肥皂水比较水的硬度。【查阅资料】①硬水含较多可溶性钙、镁化合物。软水不含或含较少可溶性钙、镁化合物。1.探究水的硬度、肥皂水的用量与产生泡沫量的关系【进行实验】向蒸馏水中加入CaC12和MgCl2的混合溶液，配制两种不同硬度的硬水。用蒸馏水和两种硬水完成三组实验，记录如下：组别第1组第2组第3组实验操作实验序号①②③④⑤⑥⑦⑧⑨混合溶液用量/滴0001x1222肥皂水用量/滴5010205102051020产生泡沫量少多很多无少多无无少【解释与结论】（1）对比②和⑧可知，肥皂水能区分软水和硬水，依据的现象是。（2）设计第2组实验时，为控制水的硬度相同，⑤中x应为。（3）第2组实验的目的是。（4）由上述三组实验得到的结论是。Ⅱ.比较不同水样的硬度【进行实验】用四种水样完成实验，记录观察到泡沫产生时所需肥皂水的用量。实验操作水样肥皂水用量/滴市售纯净水2煮沸后的自来水6自来水9奥森公园泉水14【解释与结论】（5）硬度最大的水样是。（6）由上述实验可知，能将自来水硬度降低的方法有。（7）继续实验，发现北京主要水源地密云水库水的硬度大于自来水的硬度，其实验方案为。

化学参考答案一、选择题12345678910BDBDABDCDA11121314151617181920CABBDDBDCD21222324252627282930ACADCACCDC二、填空题31.（4分）名称氢氧化铝硫酸亚铁氧化镁碳酸钾化学式Al（OH）3FeSO4MgOK2CO332.（9分）（1）AB（2）一般情况下，氮气化学性质不活泼（3）A4N2B3H2OC5O2D6He（4）ACD，B（5）B33.（4分）（1）C（2）吸附（3）①过滤②混合物34.（2分）（1）（2）35.（5分）（1）酿酒葡萄采摘后容易与空气中的氧气发生反应而腐烂变质。（2）C（3）添加的二氧化硫作为灭菌剂可有效抑制这些杂菌的滋生。（4）低（5）AB36.（3分）（1）（2）使反应物充分接触，使反应更充分，加快反应速率。（3）化合反应37.（3分）（1）3（2）（3）38.（6分）（1）A，（2）C，相同条件下，氧