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文档简介

第页共页幼儿园中班健康教育教案《当众咳嗽有讲究》【教案标题】幼儿园中班健康教育教案《当众咳嗽有讲究》【教案目标】1.让幼儿了解常见疾病传播途径；2.提高幼儿的健康意识，养成正确的咳嗽习惯；3.引导幼儿能够正确使用纸巾等物品进行咳嗽防护。【教学内容】1.常见疾病传播途径；2.正确的咳嗽姿势与方法；3.使用纸巾等物品进行咳嗽防护。【教学准备】1.幻灯片或图片资料；2.纸巾或其他防护用品。【教学过程】一、导入（10分钟）1.与幼儿一起回顾上次的健康教育内容，询问幼儿上次学到了什么，并复习相关知识点。2.利用图片或幻灯片，向幼儿展示一些人们与众多朋友一起咳嗽的场景，引发幼儿对咳嗽的思考。二、概念引入（10分钟）1.引导幼儿回忆咳嗽是什么，平时大家都是如何咳嗽的。询问幼儿在什么地方咳嗽最多。2.通过问答的形式引导幼儿了解咳嗽是一种疾病传播的方式之一，可以通过咳嗽将病菌传播给他人。三、传播途径的学习（15分钟）1.通过图片或幻灯片等方式，向幼儿展示人与人之间通过咳嗽将疾病传播的场景。2.引导幼儿回答以下问题：a.咳嗽时会飞出什么？b.咳嗽时可能会把什么传给他人？c.当别人与我们一起咳嗽时，我们会怎么感觉？3.解释并告诉幼儿，这些飞出来的小东西中可能包括有害的病毒和细菌，我们要学会做咳嗽的防护。四、正确咳嗽姿势与方法（15分钟）1.向幼儿演示正确的咳嗽姿势与方法：a.弯下腰部，用一只手捂住口鼻；b.咳嗽时用纸巾或肘部遮住口鼻，避免飞沫传播。2.强调幼儿咳嗽时要注意保持良好的身体姿势，并适时用纸巾或肘部遮住口鼻。五、咳嗽防护用品的使用（15分钟）1.向幼儿展示纸巾、纸巾盒等咳嗽防护用品，解释其作用和使用方法。2.手把手教导幼儿如何用纸巾防护咳嗽：用纸巾捂住口鼻，咳嗽时肘部等避免双手直接接触口鼻。六、巩固与拓展（10分钟）1.利用游戏或小故事的形式，让幼儿模拟正确咳嗽姿势与方法的练习。2.鼓励幼儿将所学知识应用到日常生活中，通过亲身体验来巩固和拓展所学内容。【教学反思】通过本节课的教学，幼儿了解了咳嗽的传播途径，并学会了正确的咳嗽姿势和使用防护用品。同时通过游戏等方式激发了幼儿的学习兴趣和

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